区分度的分析方法有（）

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难度越大，区分度越高难度越小，区分度越高难度居中，区分度越高两者之间没有必然联系

相同的项目，在不同的团体中的难度和区分度不同较难的项目对高水平的被试区分度高较容易的项目对低水平的被试区分度高中等难度的项目对中等水平的被试区分度高以上说法都正确

难度与区分度无关难度系数越接近0，项目区分度越大难度系数越接近0.5，项目区分度越大难度系数越接近1，项目区分度越大以上说法都不对

分半求差法 27%分组法 α系数法点二列相关法

区分度又称鉴别度，指每一题目对所测量的心理特性(或学习成绩)的区分程度区分度分析有两个方面，一个是题目内部一致性分析，另一个是外在效度的分析外在效度的分析与外在效标无关题目内部一致性分析即检查个别试题与整个测验之间的一致性

测验项目分析就是计算项目的难度和区分度难度越高越好区分度越高越好难度和区分度无关以上都对

难度越大，区分度越高难度越小，区分度越高难度居中，区分度最高两者之间没有必然联系

区分度又称鉴别度，指每一题目对所测量的心理特性(或学习成绩)的区分程度区分度分析有两个方面，一个是题目内部一致性分析，另一个是外在效度的分析题目内部一致性分析即检查个别试题与整个测验之内间的一致性外在效度的分析与外在效标无关

点二列相关二列相关 φ 相关积差相关

中等难度的项目对中等水平的被试区分度高相同的项目，在不同的团体中的难度和区分度不同较容易的项目对低水平的被试区分度高较难的项目对高水平的被试区分度高以上说法都正确

点二列相关二列相关中相关积差相关

难度和区分度无关测验项目分析就是计算项目的难度和区分度区分度越高越好难度越高越好以上都对

区分度指标等于0.2时，评价为优良难度在0.5时，区分度最大区分度分析有两个方面，一个是题目内部一致性分析，另一个是外在效度的分析一般讲，区分度越接近l时越好

信度评价和效度评价效度评价和难度评价难度评价和区分度评价区分度评价和等值性评价

难度系数越接近1，项目区分度越大难度与区分度无关难度系数越接近0.5，项目区分度越大难度系数越接近0，项目区分度越大以上说法都不对

点二列相关二列相关 φ相关等比相关

项目难度越高，区分度越低项目难度越高，区分度越高项目难度越低，区分度越高项目难度增减，区分度不变

被试在某一项目中的得分方差越大，区分度越好采用分组法计算区分度，分组越极端，区分度的值越大被试样本的同质性越高，区分度的值越大被试样本容量越大，区分度的值越可靠

区分度又称鉴别度，指每一题目对所测量的心理特性(或学习成绩)的区分程度区分度分析有两个方面，一个是题目内部一致性分析，另一个是外在效度的分析题目内部一致性分析即检查个别试题与整个测验之间的一致性外在效度的分析与外在效标无关