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(4分)小刚是个爱动脑筋、爱思考的学生，课余时间喜欢做一些小实验。在学习完“生物的无性生殖”以后，他便把两个如右图所示的大马铃薯切成许多小块进行种植。结果发现种植的马铃薯块有的长了芽，有的没长芽。他...

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尽管计算机可以帮助人们进行沟通计算机游戏却妨碍了青少年沟通能力的发展他们把课余时间都花费在玩游戏上而

一些被动的活动如看电视和听音乐，并不会阻碍孩子们交流能力的发展大多数孩子在玩电子游戏之外还有其他事情可做在课余时间不玩电子游戏的孩子至少有一些时间是在与人交流传统的教育体制可增加孩子们与人交流

小刚是个爱动脑筋爱思考的学生课余时间喜欢做一些小实验如图为小刚利用某植物的枝条所做的实验装置实验开始

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下列行为习惯中属于良好学习习惯的有①爱动脑筋爱观察爱提问②善于集中精神不受干扰③经常查阅工具书④平时

①②③④ ①②③ ②③④ ①③④

小刚是个爱动脑筋爱思考的学生课余时间喜欢做一些小实验下图为小刚利用某植物的枝条所做的实验装置实验开始

小刚是个爱动脑筋爱思考的学生课余时间喜欢做一些小实验下图为小刚利用某植物的枝条所做的实验装置实验开始

一个有开拓性创造性的人往往在任何时候都会表现出这种特点不安于现状爱动脑筋不愿跟在别人的后面走而希望和

小刚是个爱动脑筋爱思考的学生课余时间喜欢做一些小实验在学习完生物的无性生殖以后他便把两个如右图所示的

小刚是个爱动脑筋爱思考的学生课余时间喜欢做一些小实验如图为小刚利用某植物的枝条所做的实验装置实验开始

小刚是个爱动脑筋爱思考的学生课余时间喜欢做一些小实验在他学习完生物的无性生殖以后便把两个大马铃薯切成

小刚是个爱动脑筋爱思考的学生课余时间喜欢做一些小实验下图为小刚利用某植物的枝条所做的实验装置实验开始

小刚是个爱动脑筋爱思考的学生课余时间喜欢做一些小实验在他学习完生物的无性生殖以后便把两个大马铃薯切成

活泼不只是爱唱歌跳舞还要敢想敢说爱动脑筋有钻研精神

善于思考兴趣广泛思想活跃积极乐观

小刚是个爱动脑筋爱思考的学生课余时间喜欢做一些小实验下图为小刚利用某植物的枝条所做的实验装置实验开始

岁幼儿喜欢进行各种智力游戏或动脑筋活动这是理智感的发展

同学们到北京明城墙遗址公园游玩爱动脑筋的小华想建造城墙时把城墙的底部建造得很宽而城墙的上部相对来说

小刚是个爱动脑筋爱思考的学生课余时间喜欢做一些小实验在学习完生物的无性生殖以后他便把两个如图所示的大

下面不属于犹太人特点的一项是

心计多淳朴智商高喜欢动脑筋

小刚是个爱动脑筋爱思考的学生课余时间喜欢做一些小实验下图为小刚利用某植物的枝条所做的实验装置实验开始

探究题小刚是个爱动脑筋爱思考的学生课余时间喜欢做一些小实验在学习完生物的无性生殖以后他便把两个如图所

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