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制鞋车间10人,每人负责一道工序,最后生产出成品 语文高考改卷,15位教师同时负责一道题型的批改 儿子晚上先做语文作业,接着做数学作业,最后做英语作业 购买原材料——加工生产——成品——销售
有一人负责一道工序改为几种人共同负责几道工序 有一人负责一道工序改为一人负责几道工序 让员工参加产品检查 让员工工作多样化
由一人负责一道工序改为由几个人共同负责几道工序 车间的生产计划由工人参与制定 用多项操作代替单项操作 让员工了解其所承担的任务与总任务的关系
工作专业化 横向扩大工作 纵向扩大工作 工作丰富化
横向扩大工作 纵向扩大工作 工作丰富化 工作满负荷
有一人负责一道工序改为几个人共同负责几道工序 有一人负责一道工序改为一人负责几道工序 让员工参与产品检验 让员工工作多样化
制鞋车间10人,每人负责一道工序,最后生产出成品 语文高考改卷,15位教师同时负责一道题型的批改 儿子晚上先做语文作业,接着做数学作业,最后做英语作业 购买原材料—加工生产—成品—销售
工作丰富化 工作满负荷 横向扩大工作 纵向扩大工作
将业务分解成多个简单工序 将几个工序合并,由一个人完成 采取流程多层审批制度 将完成几道工序的人员组成小组或团队共同工作,构造新流程 将与房屋有关的各种协议、合同、确认书等合并到合同签订流程进行统一管理
综合作业法 专业分工作业法 就车修理法 固定修理法
工作丰富化 工作满负荷 横向扩大工作 纵向扩大工作
工作丰富化 工作满负荷 横向扩大工作 纵向扩大工作