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正确,有助于促进社会教育 正确,有助于***办法条件 不正确,幼儿园不得以幼儿表演为手段牟利 不正确,幼儿园进行**家长同意
幼儿园社会性教育就是品德教育在幼儿园中的体现 幼儿社会性教育是幼儿社会性发展所需要的 幼儿社会性教育应该从幼儿的生活经验出发 幼儿园社会性教育要渗透到幼儿日常生活和活动中进行
帮助幼儿学习、掌握一定的美术知识和技能是幼儿园美术教育的终极目标 幼儿美术是幼儿个性的表现 帮助幼儿发现自我、表现自我是幼儿园美术教育的重要目标 幼儿美术学科本身的特点是幼儿园美术教育目标制定的重要依据
幼儿园社会教育就是品德教育在幼儿园中的体现 幼儿社会教育是幼儿社会性发展所需要的 幼儿社会性教育应该从幼儿的生活经验出发 幼儿园社会教育要渗透到幼儿日常生活和活动中进行
科学教育可以在幼儿园集体教学活动中进行 科学教育可以在幼儿园区角学习活动中进行 科学教育可以在幼儿园科学游戏和一日生活中进行 科学教育可以到小学后进行,因为幼儿年龄太小
支持幼儿表达自己对美术作品的独特感受 出示范画让幼儿模仿 鼓励幼儿用自己的方式表现美 为幼儿的美术创作提供丰富的材料
幼儿园环境创设是美化的需要 环境创设是教育者实现教育意图的重要中介 幼儿园园外环境比园内环境更具可控性 心理环境具有隐蔽性特点
幼儿园社会教育就是品德教育在幼儿园中体现 幼儿园社会教育是幼儿社会性发展所需要 幼儿园社会性教育应该从幼儿的生活经验出发 幼儿园社会教育要在幼儿日常生活和活动中进行
幼儿园社会教育就是品德教育在幼儿园中的体现 幼儿园社会教育是幼儿社会性发展的需要 幼儿园社会教育应该从幼儿的生活经验出发 幼儿园社会教育要渗透到幼儿日常生活和活动中进行
正确,张某行为给教学造成损失 正确,应同时追究张某教育教学权 不正确,侵犯张某教育教学权 不正确,事业单位的人员不能解聘
幼儿园社会教育就是品德教育在幼儿园中的体现 幼儿园社会教育是幼儿社会性发展所需要的 幼儿园社会性教育应该从幼儿的生活经验出发 幼儿园社会教育要在幼儿日常生活和活动中进行
幼儿园科学教育的方式方法不包括协助成人劳动 种植、饲养是重要的幼儿园科学教育的方式方法 非正式测量与正式测量都是幼儿园科学教育的重要方式方法 观察是幼儿科学探索的主要方法
帮助幼儿学习、掌握一定的美术知识和技能是幼儿园美术教育的终极目标 幼儿美术是幼儿个性的表现 帮助幼儿发现自我、表现自我是幼儿园美术教育的重要目标 幼儿美术学科本身的特点是幼儿园美术教育目标制定的重要依据
幼儿园的学科活动基本是一种广域课程或综合课程 幼儿园的学科活动基本是一种“前学科”课程 幼儿园的学科活动是服务于幼儿“精英”发展 幼儿园的学科活动仍强调与生活的联系,强调直接经验
正确,有利于凸显幼儿园特色 不正确,不利于幼儿知识学习 正确,有利于培养幼儿艺术特长 不正确,不利于促进幼儿全面发展