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对“魂灵的有无,我不知道;然而在现世,则无聊生者不生,即使厌见者不见,为人为己,也还都是不错”一句分析正确的一项是

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“活得有趣的人们”是指鲁四老爷之类的人。   “我”在小说的结构上起着线索的作用,我是祥林嫂一生悲惨遭遇的见证人。   文段中写鲁镇雪夜的沉寂,与小说开头的景物描写相呼应,衬托祥林嫂死后的悲凉。   祥林嫂活在世上无依无靠,现在终于死了,“我”为她的死而感到欣慰。  
树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的,是渴睡人的眼。 ——运用了比喻,这句话写出了路灯光的昏暗的特点。   然而在现世,则无聊生者不生,即使厌见者不见,为人为己,也还都不错。 ——运用了对比,这句话表现出了“我”的愤激而沉痛的感情。   光明从东方来,法则从西方来。 ——运用了双关,表达了东方的思想和西方的法则相结合是必然的。   思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。 ——运用了夸张,说明了六国创业的艰辛,土地的来之不易。  
无聊生/者/不生,即使厌见者/不见。  无/聊生者/不生,即/使厌见者/不见。  无聊/生者不生,即使/厌见者/不见。  无/聊/生者/不生,即/使/厌见者/不见。  
无所依靠而不想活的人,干脆死去,就使讨厌见他的人看不见他了。  无所依靠而活不下去的人,不如干脆死去,就使讨厌见他的人不再见到他。  生活没有意思活不下去的人,不如干脆死去,即使讨厌见他的人也见不到他了。  没有意思而不想活的人,干脆死去,即使讨厌见他的人也见不到他了。  
我不知道在哪里,你找别的车吧  对不起,我对这个地址不是很熟,我向总台咨询一下  我不知道线路,我不去  我不知道路,你会指路我就载你去  
然而在现世,则无聊生者不生,即使厌见者不见,为人为己,也还都不错。 (运用了对比手法,表达了作者对祥林嫂死去的欣慰和对__社会的憎恶。)    微风过处,送缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 (用了通感手法,写出了荷香幽微清雅、时断时续、似有若无的特点。)    这熙凤听了,忙转悲为喜道:“正是呢!我一见了妹妹,一心都在他身上了,又是喜欢,又是伤心,竟忘记了老祖宗。该打,该打!”又忙携黛玉之手…… (用了语言描写和动作描写,表现了王熙凤善于察言观色,机变逢迎的性格。)    她像是受了炮烙似的缩手,脸色同时变作灰黑,也不再去取烛台,只是失神的站着。 (用神态描写和动作描写,表现了祥林嫂经过挣扎,一切希望都破灭后悲哀痛苦的心情。)  
晚饭摆出来了,四叔严然的陪着。  我因为常见些但愿不如所料,以为未必竞如所料的事,却每每恰如所料的起来,所以很恐怕这事也一律。  灵魂的有无,我不知道;然而在现世,则无聊生者不生,既使厌见者不见,为人为己,也还都不错。  你自己荐她来,又合伙劫她去,闹的沸反盈天的,大家看了成个什么样子?你拿我们家里开玩笑么?  
树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的,是渴睡人的眼。 ――运用了比喻,这句话写出了路灯光的昏暗的特点。  然而在现世,则无聊生者不生,即使厌见者不见,为人为己,也还都不错。 ――运用了对比,这句话表现出了“我”的愤激而沉痛的感情。  光明从东方来,法则从西方来。 ――运用了双关,表达了东方的思想和西方的法则相结合是必然的。  思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。 ――运用了夸张,说明了六国创业的艰辛,土地的来之不易。  
怎么都不知道  都怎么不知道  不知道都怎么  不知道怎么都  
无所依靠而不想活的人,干脆死去,就使讨厌见他的人看不见他了。   无所依靠而活不下去的人,不如干脆死去,就使讨厌见他的人不再见到他。   生活没有意思活不下去的人,不如干脆死去,即使讨厌见他的人也见不到他了。   没有意思而不想活的人,干脆死去,即使讨厌见他的人也见不到他了。  
“我”认为,无法生存的人再也看不到他所讨厌的人,未尝不是一件好事。   “也还都不错”其实是反语,表达了“我” 沉痛而愤激的思想感情。   “我”认为无聊的人苟活世上实在可悲,表达了“我”对庸众的不满。   祥林嫂厌生向死,倒也是个不错的归宿,表达了“我”自我开脱的态度。  
然而在现世,则无聊生者不生,即使厌见者不见,为人为己,也还都不错。(运用反语,直接表现了作者对__社会的憎恶)    微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 (用了通感手法,写出荷香时断时续,似有若无的特点)    这熙凤听了,忙转悲为喜道:“正是呢!我一见了妹妹,一心都在他身上了,又是喜欢,又是伤心,竟忘记了老祖宗。该打,该打!”又忙携黛玉之手……(用了语言描写和动作描写,表现了王熙凤善于察言观色,机变逢迎的性格)   她像是受了炮烙似的缩手,脸色同时变作灰黑,也不再去取烛台,只是失神的站着。(用了神态描写和动作描写,表现了祥林嫂经过挣扎,一切希望都破灭后悲哀与痛苦的心情)  
同乡/世教弟/勋袭/东安郡王/穆莳拜手书  然而在现世,则/无聊生者/不生,即使/厌见者/不见,为人为己,也还都不错。  上有六龙回日之高标,下有/冲波逆折/之回川。  因/为长句,歌/以赠之,凡六百一十六言,命曰《琵琶行》。  

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