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利用如图所示的装置可进行一氧化碳还原氧化铁的实验，其中，氮气可用作本实验的保护气；盛放氧化铁的是一支带有支管的试管，其支管可用于导出试管内的气体；酒精灯带网罩；整套装置的气密性良好.实验前，弹簧夹a、...
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教案备课库《2016-2017学年江苏省徐州市丰县九年级（上）第二次质检化学试卷带解析》真题及答案
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实验室里用如图所示装置还原氧化铁关于该实验下列说法正确的是
玻璃管中发生的反应属于置换反应
该实验只说明了一氧化碳具有还原性
实验观察到的现象为红棕色固体变黑，澄清石灰水变浑浊
实验时，通入纯净一氧化碳的同时，点燃酒精喷灯给玻璃管加热
.符合如图所示装置的选项是①说明一氧化碳具有还原性②说明一氧化碳氧化后的产物是二氧化碳③有效地防止了
①②
①②③
②③④
全部
某同学设计的用一氧化碳还原氧化铁的实验装置如图所示试回答下列问题l实验开始时应该先再目的是可观察到的
某化学兴趣小组用一氧化碳与氧化铁反应来探究炼铁的原理装置如图所示请回答有关问题1为避免一氧化碳污染空
某同学设计如图所示的实验装置进行一氧化碳还原氧化铁的实验试回答第15题图1该装置有一个明显的缺陷是_
一氧化碳与氧化铁Ⅲ作用得到氧化铁Ⅱ时一氧化碳起氧化剂作用
下列实验操作先后顺序不正确的是
一氧化碳还原氧化铁的实验结束时,先停止通一氧化碳,后停止加热
点燃甲烷、一氧化碳、氢气等可燃性气体时,先验纯,后点燃
木炭还原氧化铜的实验结束时,先把导管从盛有澄清石灰水的试管中取出,后停止加热
用托盘天平称量药品时,先调平,后称量
工业上炼铁的原理是利用一氧化碳和氧化铁的反应.某化学兴趣小组如图装置进行实验探究请按要求填空1做实验
某学生改进一氧化碳还原氧化铁的实验装置如下图所示1若先给氧化铁加热再通入一氧化碳可能产生的后果是__
如图所示的是一氧化碳还原氧化铁的实验.请回答下列问题1一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为.2A处的现象
老师在课堂上演示一氧化碳还原氧化铁的实验先通一会儿一氧化碳．．
实验室用一氧化碳还原氧化铁制得铁现将4.0g氧化铁与足量一氧化碳充分反应后求可得到的铁的质量．
某化学兴趣小组用一氧化碳与氧化铁的反应来探究炼铁的原理装置如图所示请回答有关问题1为避免一氧化碳污染
图8所示的是一氧化碳还原氧化铁的实验请回答下列问题1一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为2A.处的现象是
为了研究炼铁原理在老师的指导下同学们在实验室的通风橱内利用如下图所示装置其他实验用品略进行一氧化碳与
用氢气碳一氧化碳分别与等质量的氧化铁在高温条件下反应使氧化铁中的铁全部还原出来消耗氢气碳一氧化碳的质
1∶1∶1
1∶6∶14
1∶16∶14
2∶1∶2
某化学兴趣小组用一氧化碳与氧化铁反应来探究炼铁的原理装置如图所示请回答有关问题1为避免一氧化碳污染空
符合如图所示装置的选项是①说明一氧化碳具有还原性②说明一氧化碳氧化后的产物是二氧化碳③有效地防止了一
①②
①②③
②③④
全部
某化学兴趣小组用一氧化碳与氧化铁的反应来探究炼铁的原理装置如图所示请回答有关问题1为避免一氧化碳污染
符合如图所示装置的选项是①说明一氧化碳具有还原性②说明一氧化碳氧化后的产物是二氧化碳③有效地防止了一
①②
①②③
②③④
全部
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将N2COCO2的混合气体依次通入足量石灰水和灼热CuO后冷却至室温剩余气体是
某同学欲从以下几方面对二氧化碳进行探究请你参与探究并回答有关问题1二氧化碳对生活和环境的影响右图说明了CO2与温室效应的关系能产生温室效应的气体除CO2外还有臭氧甲烷氟利昂等空气中CO2的主要来源是自然界中的绿色植物可通过作用消耗CO22该同学设计了一套验证碳酸具有酸性而二氧化碳没有酸性的实验他首先用紫色石蕊试液浸泡滤纸晒干后折成纸花然后按下图所示分别进行①紫色石蕊纸花遇到醋酸溶液变红色②在C.实验中当加入水后紫色石蕊纸花不变色C.实验的作用③在D.实验中紫色石蕊纸花变红色这一实验结果说明④通过以上实验尚未达到验证的目的若要达到验证的目的你的改进方法是AB.C.D.
不少同学都被蚊虫咬过感觉又痛又痒同学们从化学课上知道蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸CH2O2刺激皮肤课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究【查阅资料】相同浓度不同种类的酸在相同条件下发生反应越剧烈酸性越强【实验探究一】探究蚁酸的酸性1向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊溶液观察到溶液颜色变成________色说明蚁酸溶液显酸性【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物2小芳同学根据蚁酸中含有________元素推测出生成物中含有水3另一种生成物是气体小敏提出两种猜想猜想①该气体是CO2猜想②该气体是________他们将蚁酸分解产生的气体通过如下装置铁架台已略去观察现象第29题图Ⅰ.实验时装置A.中无明显变化则猜想①______填成立或不成立Ⅱ.若猜想②成立则装置B.中的现象是__________________________【注意若答对第45小题奖励4分化学试卷总分不超过60分】4当你被蚊虫叮咬后在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒下列物质中你不会选择的物质是__________A.氨水B.食醋C.肥皂水D.苏打水5小华同学用pH试纸测等浓度的蚁酸和稀盐酸发现稀盐酸的酸性比蚁酸的酸性强请你设计另一个实验方案比较二者的酸性强弱写出你的实验方案__________________________________________________________
下列实验现象描述正确的是
下列操作中可以鉴别空气氧气和二氧化碳三瓶气体的是▲
科学家成功地利用精密仪器从石墨中分离出单层的石墨片这是目前世界上人工制得的最薄的材料如图所示下列有关石墨片说法错误的是▲
对比是学习化学的重要方法下列关于CO2与CO的比较错误的是
2009年11月首届世界低碳与生态大会暨技术博览会将在江西南昌市举行低碳经济是一种以低能耗和高效能等为主要特征以较少的温室气体排放获得较大产出的新经济发展模式请问1近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是自然界中消耗二氧化碳的主要途径是2下列做法中不符合低碳经济理念的是填序号①改造或淘汰高能耗高污染产业②大力发展火力发电③研制和开发新能源替代传统能源④优化建筑设计增强室内自然采光减少照明用电3请你另举一例在日常生活中符合节能减排的做法
现有A.B.C.D.四种物质A.通电可以生成B.和C.其中D.和C.在一定条件下能生成E.其中E.能使澄清石灰水变浑浊.1根据上述现象写出下列物质的化学式AB.C.DE.
A.B.C.D.E.F.是常见物质转化关系如图其中部分生成物和反应条件已略已知B.F.为金属氧化物B.溶于酸会得到蓝色溶液F.中的金属元素是地壳中含量最高的金属元素E.是天然气的主要成分请回答下列问题1B.是______F.是_____均填化学式2C.→B.的化学方程式为_________________________E.→D.的化学方程式为_________________________若B.→A.是复分解反应化学方程式为
许多化学物质是一柄双刃剑对CO2的利弊评价不妥的是
用化学方程式解释下列问题⑴用石灰水检验CO2气体⑵用硫酸铜和熟石灰配制波尔多液时不能在铁桶中配⑶写一个有水生成的复分解反应
无烟校区禁止吸烟烟气中含有多种有害物质其中有一种物质能与血液中血红蛋白结合让人中毒该物质是
下列实验或说法不合理的是
小亮同学在学习CO2性质有一些疑问对此展开了探究探究一二氧化碳灭火浓度的探究【查阅资料】气体的溶解度是指在压强为101kPa和一定温度时气体溶解在1体积水里达到饱和状态时的气体体积根据气体溶解度的定义可知在一定的压强和一定的温度时当二氧化碳溶解在水里达到饱和状态时就不再溶解因此二氧化碳也可以用排水法收集【设计并实验】空气中的二氧化碳含量忽略不计实验序号①②③④水的体积15304560空气的体积13512010590二氧化碳的体积15304560燃着的木条熄灭状况伸入一会熄灭伸至底部熄灭伸至中部熄灭伸至瓶口迅速熄灭1写出实验室制取二氧化碳的化学方程式________________________2根据数据分析二氧化碳灭火的浓度大约在________之间用燃着的小木条验证二氧化碳是否集满的方法是否可靠______填是或否探究二CO2能否支持实验室常见金属镁的燃烧实验将燃着的镁条插入充满CO2的集气瓶中发现镁条仍在燃烧生成物除白色MgO外还有一种黑色固体3此反应的基本类型是______________4实验的结论是____________________5通过实验你对燃烧条件的新认识是______________________________________
问题探究式课堂教学是研究性学习的一种方式其基本教学模式为右图是关于一氧化碳的化学性质的问题探究式课堂教学中解决问题阶段甲同学设计了证明CO具有还原性的实验装置⑴实验时应先点燃处填A.或B.的酒精灯⑵硬质玻璃管中发生反应的化学方程式为⑶乙同学认为甲装置有待优化如尾气可先储存在瓶内然后再处理右下图是他设计的贮气瓶①ab两管应如何伸入请将图补充完整②尾气应从填a或b端管口通入其他装置略⑷丙同学提出质疑CO能否使澄清石灰水变浑浊因此他设计在CO通入CuO之前应先通入澄清石灰水以排除CO与澄清石灰水的反应试对此作出评价你认为丙同学的设计是否有必要理由是⑸如果开始时通入的是CO和CO2的混合气体则应如何设计才能达到实验目的?
已知铜绿[Cu2OH2CO3]在加热时分解生成A.B.C.三种常见的氧化物下面是有关物质之间的转化关系图示部分生成物未标出1试通过分析推断确定下列物质的化学式A.________B.________G.________H________.2写出化学方程式C.→H________E.+B→G
A.B.C.D.为常见的物质它们之间的转化关系如图所示其中→表示转化关系1若A.C.D.都含有碳元素且A.是一种极易与血红蛋白结合的有毒气体B.为气体单质则D.是填化学式2若A.为胃酸的主要成分B.为目前年产量最高的金属单质D.为淡绿色溶液①写出A.与B.反应的化学方程式.该反应基本类型是②若A.C.为不同类别的化合物则C.为填氧化物碱或盐
天然气分子被包进水分子中在低温与__下结晶形成外观像冰一样的物质由于遇火即可燃烧如图所示所以被称作可燃冰下列有关可燃冰的说法正确的是
除去二氧化碳气体中混有的少量一氧化碳最合理的方法是
目前市场上销售的饮料大多数都是碳酸饮料其中溶有大量的二氧化碳气体请你用学过的知识验证打开汽水瓶盖时冒出的气泡中含有二氧化碳将实验设计及相关内容填入下表中实验过程实验现象实验结论
探究一氧化碳的性质和用途学校化学兴趣小组的同学对一份固体样品进行了探究.通过实验已确定该样品由氧化铜和铜粉混合而成.他们称取了20g固体样品用图1所示的装置继续实验至反应完全测定的部分数图2所示.据图解决有关问题1写出图1中硬质玻璃管中发生的化学方程式广口瓶中的现象是图1实验中存在的明显缺陷是.2图2中M点表示反应填进行中或结束图2中16.8克物质是填物质名称3原混合物中氧化铜的质量是克.4假如产生的二氧化碳全部被澄清的石灰水吸收产生的沉淀是多少克写出计算过程
下列叙述正确的是
下表是几种家用清洁剂的功能和有效成分清洁剂洁厕灵彩漂液漂白水功能清除污垢除异味漂洗衣物使色彩鲜艳漂除衣物污渍有效成分盐酸HCl过氧化氢次氯酸钠NaClO根据表中信息回答下列问题1HCl中氯元素的化合价为__________2若大理石的污垢用洁厕灵清洗大理石表面的现象是_____________________________发生反应的化学方程式为____________________________________________________3在盛有少量彩漂液的试管中加少量二氧化锰发生反应的化学方程式为_____________________________________
实验是进行科学探究的重要方式某同学设计如下图所示实验探究二氧化碳的有关性质实验1实验2请填空1实验1采用了科学探究中的控制变量法该实验控制的变量是2实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中观察到的现象是该反应的化学方程式是3实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中能观察到第填序号号棉球先变色通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是
下列问题的研究中未利用对比实验思想方法的是
.在CO和CO2的混合气体中碳元素与氧元素的质量比为12则原混合气体中CO和CO2的质量比为
x气体可能由CH4H2CO中的一种或几种组成某化学兴趣小组的同学利用如下装置进行实验验证该气体的组成碱石灰的主要成分为NaOH和CaO1写出CH4燃烧的化学反应方程式____2填写下列实验报告实验操作实验现象实验结论打开分液漏斗上端玻璃塞和下端活塞____若____X.气体为H2若____X.气体为CO3若x气体燃烧后有水和二氧化碳生成则x气体的组成可能为____
检验一瓶二氧化碳气体是否收集满的方法是
煤是一种常用的化石燃料家庭用煤经过了从煤球到蜂窝煤的变化以前人们把煤粉加工成略大于乒乓球的球体后来人们把煤粉加工成圆柱体并在圆柱体内打上一些孔如下图1请你分析这种变化的优点是________2煤在燃烧时会产生许多污染物如有人建议增高废气排放的烟囱以此来降低地面附近的二氧化硫含量你认为这样的做法可取吗为什么________________________3燃料的燃烧等其它途径会增加大气中CO2的浓度请写出下列产生CO2的化学方程式请再结合生活实际再举一例并完成相应的化学方程式a.石灰窑生产生石灰________b._______________4为了减少含碳燃料燃烧产生的二氧化碳联合国气候变化框架公约京都议定书要求发达国家限制二氧化碳等温室的气体排放量以控制日趋严重的温室效应为减缓大气中CO2含量的增加以下建议可行的是填序号____a.开发太阳能水能风能地热等新能源b.禁止使用煤石油天然气等化石燃料c.大量植树造林禁止乱砍滥伐
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