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简述品德的心理结构。
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中学综合素质(统考)《简答题》真题及答案
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品德心理结构包括
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品德的心理结构中是个体品德的核心部分
简述品德三种心理成分间的关系
品德的心理结构包括道德认知道德情感和______等心理成分
简述幼儿的品德结构
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班级平行管理的理论源于著名教育家马卡连柯的教育思想
决定教育性质的因素是
师生在学科教学活动中预期达到的教学结果标准称为
简述新课程改革对基础教育的课程结构作了哪些调整
简述在教学实践中应如何正确选择和运用教学方法
教育者重视在儿童发展的某一关键期对儿童施以相应的教育这是因为人的发展具有
班级集体形成的基础是有明确的
学不躐等体现的教学原则是
良好的师生关系是教育教学活动取得成功的必要保证请联系实际谈一谈你是如何理解师生关系的
班主任通过对集体的管理去间接影响个人又通过对个人的直接管理去影响集体从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是
在当代教育理论中流行最为广泛占据主导地位的德育模式是
课程不仅规定了各门学科的目的内容及要求而且规定了各学科设置的程序和课时分配和学周的安排
构成课的基本组成部分中是教学过程中最基本的部分
在西方教育史上被认为是现代教育的代言人的教育家是
教师是履行教育教学职责的专业人员承担培养社会主义事业建设者和接班人提高民族素质的使命
在我国对教师概念进行全面科学界定的法律是
课程文件的三个层次是
个体身心发展是在过程中实现的
课程表的安排应遵循的原则是整体性原则迁移性原则和
集体舆论是指
教师职业的最大特点在于
通过创设良好的情境潜移默化地培养学生品德的方法是
战国后期从正反两方面总结儒家的教育理论和经验成为罕见的世界教育思想遗产的著作是
智育是授予学生系统的科学文化知识技能发展他们的智力和学习有关的的教育
美国教育家杜威是20世纪初实用主义教育学的代表人物其代表作是
教育对生产力的促进作用主要通过两个方面来实现
美国学者斯克里文主张把评价的重点从课程计划预期的结果转向课程计划实际的结果这种课程评价模式称为
1989年11月20日联合国大会通过了儿童权利公约体现这一公约核心精神的基本原则有儿童利益最佳原则尊重儿童尊严原则原则无歧视原则
是指个体的生理和心理机制与能力都达到比较完备的阶段即儿童成长发育为成人
我国教育目的的理论基础是
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