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个体在与环境之间相互作用中所表现出来的个体主观能动性,是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的()。
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中学教育学(省考)《单选题》真题及答案
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促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是.
遗传素质
环境
个体主观能动性
教育
促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是
遗传
成熟
环境
个体主观能动性
个体主观能动性在人的身心发展中的作用表现在哪几个方面
个体主观能动性的最高层次是个体的心理活动
个体主观能动性是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素
下列观点中属于相互作用论的有
遗传与环境在心理发展中的关系是乘法关系
遗传与环境的相互作用受到个体主观能动性的影响
在心理发展中,遗传与环境是各自发挥作用的
在心理发展中,遗传与环境之间是相互依存的关系
个体与环境相互作用中所表现出来的个体主观能动性是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的
决定性因素
辅助因素
影响因素
引导性因素
个体主观能动性的最高层次是______
社会相互作用论认为下列哪项在儿童语言结构获得的过程中起决定作用
环境
遗传
教育
个体主观能动性
个体主观能动性在人的身心发展中起什么作用?
个体在与环境之间相互作用中所表现出来的个体主观能动性是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的
决定性因素
辅助因素
影响因素
引导性因素
在促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态中起决定作用的因素是
遗传素质
社会环境
学校教育
个体主观能动性
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促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是
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