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下列在横线处填入的语句,顺序最恰当的一组是 梁启超是性格落拓不羁的人 , ;然而 , 。 ①他没有门...
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高中语文《》真题及答案
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填入下面横线处的语句与上下文衔接最恰当的一组是围墙的下面尽管它们的旁边是一棵高大的梧桐树①很引人注意
依次填入下面横线处的语句衔接最恰当的一组是人生总是与苦难同行①在苦难中奋起②有的人甘于沉沦③而有的人
②③⑤①④
⑤②③①④
③①④②⑤
②⑤③①④
依次填入下面横线处的语句与上下文衔接最恰当的一组是夏天的阳光____________________
①③②④
①③④②
③①④②
③①②④
下列文字依次填入横线处最恰当的一组是3分高雅的人奋进的人和善的人优秀的人看你就知道①看笑容就知道②看
②③①
③②①
①②③
②①③
依次填入下面横线处的语句与上下文衔接最恰当的一组是夏天的阳光____________________
①③②④
①③④②
③①④②
③①②④
依次填入下列横线处的词语最恰当的一组是_________国防和军队改革________军事战略指导_
完善 深化 加强
深化 完善 加强
加强 深化 完善
深化 加强 完善
依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一组是①他曾经密切地______电学方面各种发现的情况②斗争是他
注视 要素
注意 要点
注意 要素
注视 要点
依次填入下列横线处的词语最恰当的一组是 成功的流行文化作品具有共性它们通俗却并不______它们浅
俗套 短浅
庸俗 短浅
俗套 浅薄
庸俗 浅薄
将下列选项中的词语依次填入各句横线处最恰当的一组是①精神不集中就容易出_____②这座城市的许多道路
差错 延用
差错 沿用
差池 沿用
差池 延用
1.依次填入下列各句横线处的成语最恰当的一组是依次填入下列各句横线处的成语最恰当的一组是①消防工作必
防患未然 防微杜渐 未雨绸缪
未雨绸缪 防患未然 防徽杜渐
未雨绸缪 防微杜渐 防患未然
防患未然 未雨绸缪 防微杜渐
依次填入下列横线处的词语最恰当的一组是 有的话________孤立起看可以有不同的理解放在一定的上
不但 也
即使 也
只要 就
如果 就
依次填入下列句中横线处的语句衔接最恰当的一组是秦淮河里的船比北京万生园颐和园的船好比西湖的船好比扬州
①④③⑤②
④①⑤②③
④⑤②③①
④⑤②①③
下列依次填入横线处的语句与上下文衔接最恰当的一组是车轮卷着灰尘迅速地前进这时____________
②③⑥
①④⑤
②③⑤
①③⑥
依次填入划横线处的词语最恰当的一组是古代先哲们的许多含义精深的名言是他们历尽艰辛的人生旅途的____
体会 启发 追求 珍惜
体验 启迪 探求 珍惜
体会 启迪 追求 珍视
体验 启发 探求 珍视
依次填入下面一段文字横线处的语句衔接最恰当的一组是每当落日黄昏薯烟琉雨的时候①缕缕白色的炊烟②弥漫在
①③⑤②④
⑤①④③②
④⑤③①②
④①③⑤②
依次填入下面一段文字横线处的语句衔接最恰当的一组是山谷里的树以松柏为主_______________
④⑥②⑤③①
④⑤③⑥①②
⑤①⑥④③②
⑤④③⑥②①
依次填入下列横线处的词语最恰当的一组是_________国防和军队改革________军事战略指导_
完善 深化 加强
深化 完善 加强
加强 深化 完善
深化 加强 完善
将下列选项中的词语依次填入各句横线处最恰当的一组是 ①精神不集中就容易出______ ②
差错延用
差错沿用
差池沿用
差池延用
4.依次填入文中横线处的语句衔接最恰当的一组是3分①他开创了今草②比起前人有了质的飞跃③他对楷书的结
③⑤①④②
①④②③⑤
③②⑤①④
③①②⑤④
4.依次填入下面一段文字横线处的语句衔接最恰当的一组是当年国语课本定位极为明确①吸收现代文明②从而博
⑤③①④②
⑤①③②④
④②⑤①③
④⑤①③②
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依次填入下面一段文字横线处的语句衔接最恰当的一组是热爱语文吧!因为高·考¥资%源~网是语文给了我们聆听美的耳朵发现美的眼睛领悟美的头脑__________________________________________________________________①语文闪烁着智慧的光芒从老子的口中娓娓道来②语文在忧国忧民的范仲淹的笔下流淌③语文带我们到景阳冈的青石上感受惊险④语文迸发着思想的光辉从屈原的诗中吟诵出来⑤语文在浔阳江头琵琶女的琴弦上回荡⑥语文送我们到天姥山的仙人洞里体验神奇
依次填入下列三段现代诗中空缺处的内容最恰当的一组是1的秋水深浅/怎样测得出一尾鱼的体温/想想莫非自得其乐/泥涂之龟/毕竟要比供奉楚庙活得自由2我的灵魂要到去/去洗洗足/去濯濯缨/去饮我的黄骠马/去听听伯牙的琴声/我的灵魂要到汨罗去/去看看我的老师老屈原/问问他认不认得莎翁和但丁/再和他同吟一叶芦苇/同食一角米粽3雨润过/飞白/蓝天在/裱褙整张下午/柳枝老是写着/一个燕字/而青虫死命地读/蛛网那本/线装的/生门何在/卦象平平
从下列四个短语中选出一个恰当的填入横线使这段文字语意连贯符拉迪活斯托曾是一座__________滨海山城今天我们在这里看到它正敞开封闭的大门成为名副其实的俄罗斯东方门户
依次填入下面一段文字横线处的语句衔接最恰当的一组是村道旁树荫下长弄里街梢头商邑中闹市处①江南乡村粗茶淡饭的日子因此有了一份知足的踏实和依靠②朱漆的井栏护立诸多大小不一的水井③江南古镇荣辱不惊的岁月藉此平添几许鲜活的滋润和热闹④粗朴的麻石围起一圈圆圆的土井⑤江南旺埠车马川流的繁华仗此更具踌躇的厚实和轩昂⑥凉润的青砖砌出一口悠悠的老井
将下列五句话填写在下文的横线上顺序最恰当的一组是在天山的高处常常可以看到巨大的天然湖①高空的白云和四周的雪峰清晰地倒映水中②天鹅的洁白增添了湖水的明净天鹅的叫声增添了湖面的幽静③湖面明净如镜水清见底④在这幽静的湖上唯一活动的东西就是天鹅⑤把湖光山色融为晶莹的一体
调整文中语序使句子通顺流畅你只要有闲功夫竹韵虫声鸟语松涛断垣破屋无垠的沙漠甚至于飘忽的雷电风雨本来呆板的静物都能变成赏心悦目的对象________________________________________________________________________________________________________________________________________________
将下列语句填入文中的横线处使上下文语意连贯下列选项最恰当的一组是中国传统文化的评价问题自1985年以来已成为中国当代的一个热门话题所有这些派别①虽有人自称国粹派只不过是针对全盘否定派的愤激之辞实际是革新派中的坚定分子②各派学者纷纷议论褒贬不一③基本上分否定派和革新派两种④革新派也有两种一是批判继承派一是继承批判派⑤否定派中有全盘否定派和基本否定派之分⑥其中许多人的思路是经验性的即用列举传统文化中的优缺点的方法来论证他们的主张
依次填入下面一段文字横线处的语句排序最恰当的一项是曲曲折折的荷塘上面弥望的是田田的叶子叶子出水很高像亭亭的舞女的裙层层的叶子中间零星地点缀着些白花微风过处送来缕缕清香仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的①正如一粒粒的明珠②又如碧天里的星星③有袅娜地开着的④有羞涩地打着朵儿的⑤又如刚出浴的美人
依次填入下面一段文字中横线处的语句最恰当的一组是儿童时代放牛为业每天最大的心愿是给牛找到丰盛的野草当在林中溪边田埂之上看到青翠鲜嫩的水草便有如获大发现时的激动感________①因此期待田里应该长野草而非庄稼这是源于对牛的心爱②这种激动源于对牛的心爱因此也期待田里应该长野草而非庄稼③由此也想到美的本源特别是对园艺美的反思④由此也想到园艺美的本源特别是对美的反思⑤野草是美的因为和庄稼或鲜花在本质上并没有区别⑥因为和庄稼或鲜花在本质上并没有区别所以野草也美的
依次填入下面一段文字横线处的语句衔接最恰当的一组是但是没有人会喜欢只有灰色的世界____________这也就是和谐①这世界充满生命活力姹紫嫣红千姿百态万类霜天竞自由②灰色只有在和其他色彩搭配时才能显示它的普适性显示它的高贵和纯粹③也正因为有了思想的高贵纯粹纷繁的世界才不至于俗不可耐④多彩保证了活力而灰色提升着品位⑤因此灰色又必须链接多彩的世界⑥正因为有了生活的五彩缤纷理论的灰色才不显得死寂
依次填入下面一段文字横线处的语句衔接最恰当的一组是世界上最大芦苇塘也在盘锦这块土地上据说秋天芦苇可长到一人多高茫茫芦苇荡一望无际很是漂亮不过吸引人的盘锦风光应属红地毯了红地毯因此而得名①每到秋季城蓬草的叶子变红②也是惟一一种可以在盐城土质上存活的草③大面积的草接天速地的锁在河滩上④这是一种适宜盐城土质的滩涂草本植物⑤远远望去犹如红红地毯⑥它是由一棵棵纤弱的城蓬草织就
依次填入下面一段文字横线处的语句衔接最恰当的一组是苏州地处水乡这些基本因素大大促进了苏州园林的发展①加之苏州民风历来崇尚艺术追求完美②湖沟塘堰星罗棋布极利因水就势造园③苏州地区历代百业兴旺官富民殷完全有条件追求高质量的居住环境④无论是乡野民居还是官衙贾第其设计建造皆一丝不苟独运匠心⑤附近又盛产太湖石适合堆砌玲珑精巧的假山可谓得天独厚
阅读下面一段文字调整画线部分的语序并做到各短语格式协调一致匀整对称字数不得增减世界屋脊上的冰峰大漠奔腾的江河雪岭草原数不清的珍禽异兽湖泊的晶莹以其特殊的魅力吸引着越来越多的游客
下文划线处选填哪项最恰切作物同病菌进行斗争情形是复杂的____就是同一个抗病品种对不同的病菌的抵抗方式也不一样
依次填入下面一段文字横线处的语句衔接最恰当的一组是但对这种憾恨我却早已经习惯了人本来就不是有权利到每一道彩虹的反正是好事而被我错过的可多着哪!这一山白灿灿的昙花又算什么!①李白宴于春夜桃李园我也没赶上②王羲之的兰亭雅集我没赶上③他们也必然因为我的女性身份而将我峻拒门外④哥伦布去新大陆没带我同行⑤是啊不是所有的好事都是我可以碰上的⑥莎士比亚李尔王的首演日我没接到招待券⑦而地球的启动典礼上帝也没让我剪彩⑧就算我能逆时光隧道赶回一千多年去参加
填入下面横线处的几句话排列恰当的一项是由于缺乏具有京味特色的图书京味书楼长期保持销售的只有500多种图书____
填入下面横线上的句子与上下文衔接最恰当的一项是艺术表现成败的关键是如何在万中取一以一包含概括万这就要求作者遵循特征概括的规律以不全求全以少总多艺术家选取的题材必须凝铸生活的深刻特征能概括生活的丰富性和普遍规律艺术表现就是A.借一芽萌而绘如海春光画一落叶而知秋意之杀B.借一萌芽而绘如海春光画一落叶而知秋意之杀C.借一萌芽而绘如海春光画一叶落而知秋意之杀D.借一芽萌而绘如海春光画一叶落而知秋意之杀
请将下列句子组合成语意连贯的一段文字将排列序号填写在下面的横线上①由于日本的这类表现终于激起了中韩等国家和地区规模空前的反对浪潮②而最不能让人容忍的是日本要划中国的钓鱼岛和韩国的独岛为它的领土③日本政府修改教科书反复美化侵略引致中朝韩三国抗议不断④最近几年东亚地区热闹非常⑤日本要员屡拜靖国神社致使三国人为之游行断指__⑥日本武装把中国台湾纳入它的周边有事范围中国政府则严厉指责它有违邦交恢复时的承诺排列序号
依次填入下面一段文字横线处的语句衔接最恰当的一组是2010上海世博会中国馆共分为国家馆和地区馆两部分国家馆和地区馆的整体布局隐喻天地交泰万物咸亨中国馆以大红色为主要元素充分体现了中国自古以来以红色为主题的理念更能体现出喜庆的气氛让游客叹为观止①地区馆平台基座汇聚人流②宛如华冠高耸③国家馆主体造型雄浑有力④寓意社泽神州⑤天下粮仓⑥富庶四方
能恰当填入空白处的一项是命运其实是公平的它遵循一条鲜为人知的补偿法则它青睐不断拼搏的强者_______收获也最多
填在横线处与下文衔接较好的一句是外来文化的传入丰富和拓宽了中国文化的大背景特别是西洋文化的传入带来了不同于中国传统的科学精神和科学方法这对中国语言学的发展无疑也起到了推动作用清代语言学的代表人物段玉裁王念孙都师从于戴震而戴震学过西欧天文学有科学头脑一理通百理通所以其弟子能够在研究方面高人一筹
仿照下面画线的句子自选喻体另写两个句子要求所写句子的句式和画线句相同并能够形成排比我是一只蜜蜂在祖国的大花园里飞来飞去酿制甘甜的蜂蜜我是一滴雨点在祖国的原野上从天而降滋润干渴的禾苗
根据语境在下面的横线上补写一句得体的话下雨天一个妇女带着她的宠物上了公共汽车那条小狗又湿又脏妇女对售票员说我愿意替狗付钱希望你允许它像其他乘客一样有个座位售票员回答说可以不过
从那平静的大海里涌了出来
填入下面横线处的句子与上下文衔接最恰当的一项是黄包车在冷落的郊道上走靠右不远是一条小河_____车过去便蓦然惊起撒下一串哇哇的叫声向凄迷的天野飞去①隔岸零落地蹲着些破陋的茅屋②一些破陋的茅屋零落地蹲在对岸③一片宽广的荒场就在左边④靠左一片宽广的荒场⑤荒草离离一望无边⑥极目是离离的荒草⑦荒场上不时有些玄青的乌鸦停下来觅食⑧有些玄青的乌鸦不时停下来在荒场上觅食
把下列句子组合成语意连贯的一段话只填序号①有人在演奏化蝶在最后的节奏里我想起了雪花②雪由水汽变成雪花从高空飘落这是一个凄美的过程③二胡凄婉的曲调从中午持续到傍晚直到月色在地上泛起青光④自然景物中与蝴蝶相似的只有雪花⑤雪落了雪化了茫茫天空再也找不到那些雪花好像什么也不曾发生过答__________________________
根据语境下列排序最恰当的一项是这就是善良的力量_____________________________①她属于人②她属于更文明更民主更发展更富强的社会③她属于历史属于文明属于理性属于科学④善良的力量就在于她是人的⑤她属于更文明更高尚更发展得良好的人
依次填入下面一段文字横线处的语句衔接最恰当的一组是语言的时代性和规范性统一是个大课题我们既要讲究包容又要注重规范二者不可偏废①但同时也要维护公共领域的语言文字规范防止语文运用低俗之风泛滥成灾②比如写小说那肯定得用新词③因此我们要辩证地看待包括火星文在内的语文现象④同时语言的应用和发展如果失去规范也必然带来无序和混乱妨碍社会经济文化的健康发展⑤从语言史上看语言在其发展历程中常常是兼容并包的几乎没有任何语言是在自生自长的状态下发展到今天的⑥考虑到维护语言表达的多元化与活力不妨对新词保持宽容的心态不应干预个人的语言使用
下列句子衔接最恰当的一组是①我想这正是艺术和哲学的分界线或者说艺术只是通向哲学的阶梯②在fó jiāo 哲学的源头那儿没有壁画没有雕塑只有佛的脚印图和菩提树③按fó jiāo 的本义万有假合色即是空fó jiāo 本无偶像亦无造物一切皆是无始无终无际无涯的因缘④那么满壁生辉的壁画那种唯有见佛成性所感悟的不可形诸语言文字的境界竟能千古凝壁万世不朽不是有悖于如风吹云散妄息心空的佛家哲理吗⑤而刹那万变总归无常
填入下面横线处的句子与上下文衔接最恰当的一组是同父亲的关系则完全不同__________________________________父亲是教育孩子向孩子指出通往世界之路的人①而父亲不体现任何一种自然渊源②即代表思想的世界人所创造的法律秩序和纪律等事物的世界③父亲虽然不代表自然世界却代表人类生存的另一个极端④母亲是我们的故乡是大自然大地和海洋⑤在最初几年内孩子同父亲几乎没有什么联系在这个阶段父亲的作用几乎无法同母亲相比
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