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学了实验室制取氧气，你应该能够解决如下问题. （1）初中阶段，若是加热固体制取气体，发生装置选用 （填字母，下同）；固液常温下反应放出气体，发生装置选 ，用此装置发生反应的文字...
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教案备课库《内蒙古呼和浩特市回民中学2017届九年级化学上学期期中试题及答案》真题及答案
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实验室制取气体所需装置如下图所示请回答以下问题1用高锰酸钾制取氧气时所选用的发生装置是_____填字
学了实验室制取氧气你应该能够解决如下问题． 1如果使用B装置制取氧气b中应放锥形瓶中应放．
实验室常用下列装置制取气体回答下列问题1高锰酸钾制取氧气发生装置是制取氧气文字表达式2实验室用过氧化
实验室制取气体所需装置如下图所示请回答以下问题1装置中标a的仪器名称是_______________
实验室部分仪器或装置如下图所示请回答下列问题1若要组装一套氧气的发生和收集装置可选择图中的_____
学了实验室制取氧气你应该能够解决如下问题1写出标号仪器的名称a是__________________
学了实验室制取氧气你应该能够解决如下问题.1写出标号仪器的名称a是______.2如果使用B.装置制
实验室中利用下列装置可以制取某些气体请回答下列问题.1写出带标号的仪器的名称①②.2实验室若选择B.
学了实验室制取氧气你应该能够解决如下问题． 1如果使用B装置制取氧气b中应放锥形瓶中应放． 2如
实验室制取气体所需装置如下图所示请回答以下问题1仪器a的名称是____2用高锰酸钾制取氧气时所选用的
小明是一名小马虎他在用髙锰酸钾制取氧气并进行氧气性质实验时遇到了下列问题请你帮他解决.1水槽中的水变
实验室制取气体所需装置如下图所示请回答以下问题1用高锰酸钾制取氧气时所选用的发生装置是_____填字
实验室制取气体所需装置如下图所示请回答以下问题1仪器a的名称是____2用高锰酸钾制取氧气时所选用的
实验室制取气体所需的装置如下图所示AB.C.D.E.请回答以下问题1实验仪器a的名称是_______
实验室常用下列装置制取气体回答下列问题1高锰酸钾制取氧气发生装置是制取氧气文字表达式2实验室用过氧化
实验室制取气体所需装置如下图所示请回答以下问题1仪器a的名称是____2用高锰酸钾制取氧气时所选用的
实验室制取气体所需装置如下图所示请回答以下问题1仪器a的名称是____2用高锰酸钾制取氧气时所选用的
学了实验室制取氧气你应该能够解决如下问题 1写出标号仪器的名称a是b是 2用高锰酸钾制取氧气
请结合下图所示实验装置回答有关问题1写出装置中标号仪器的名称ab2写出一个实验室制取氧气的化学方程式
实验室制取气体所需装置如图所示请回答以下问题1用高锰酸钾制取氧气时所选用的发生装置是填字母序号下同用
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某化学兴趣小组的同学知道二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂后想再探究四氧化三铁是否也可作过氧化氢分解的催化剂请你一起参与他们的探究过程【查阅资料】四氧化三铁能与稀硫酸反应产生黄色溶液【提出问题】四氧化三铁能不能作过氧化氢分解的催化剂呢【作出猜想】四氧化三铁能作过氧化氢分解的催化剂【实验验证】实验编号实验操作实验现象①在试管中加入过氧化氢溶液然后将带火星的木条伸入试管中有少量气泡木条不复燃②在装有过氧化氢溶液的试管中加入1g四氧化三铁然后将带火星的木条伸入试管中产生大量的气泡木条复燃③待②②中反应结束将试管中将试管里的剩余物进行洗涤干燥称量称得固体质量为1g④将③中所得固体放入试管中滴入足量的稀硫酸充分震荡【得出结论】1实验③④证明四氧化三铁的和在反应前后均没有发生变化可以作过氧化氢分解的催化剂2写出四氧化三铁催化过氧化氢分解的文字表达式【实验拓展】请设计实验探究四氧化三铁和二氧化锰哪种物质更适合做过氧化氢分解的催化剂
乙炔C2H2是一种难溶于水密度比空气略小在实验室里实验室制取乙炔应选择的最佳收集装置是
制取下列气体所用的发生装置与实验室制取二氧化碳所用的发生装置相同的是
如右图所示打开分液漏斗使其中的无色液体与试管中的固体接触反应可观察到气球胀大现象请分别写出一个符合图中现象和下列要求的化学方程式1分解反应2化合反应3置换反应
潜水艇里要配备氧气的再生装置以保证长时间潜航.有以下几种制氧气的方法①加热高锰酸钾②电解水③在常温下过氧化钠固体Na2O.2与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气1写出方法③的文字表达式.2你认为最适合潜水艇里制氧气的方法是填序号与其他方法相比写出这种方法的两条优点.
研究小组对氯水氯气的水溶液进行探究1测定氯水的酸性取少量氯水向其中滴加___选填指示字母一开始应观察到滴加的指示剂在氯水中显___色a.无色酚酞试液b.紫色石蕊试液2氯水具有漂白性请你参与氯水使品红试纸褪色的研究【提出问题】氯水中的什么成分使品红试纸褪色【猜想】猜想1氯水中的水使品红试纸褪色猜想2氯水中的Cl2使品红试纸褪色猜想3氯水中的HCl使品红试纸褪色猜想4氯水中的___填化学式使品红试纸褪色【实验探究】实验操作实验现象结论①用水润湿品红试纸观察试纸不褪色猜想1不成立②把品红试纸放入干燥的氯气中观察试纸不褪色猜想2不成立③__观察试纸不褪色猜想3不成立【结论】通过探究找到了氯水中使品红试纸褪色的物质【思考】实验1向氯水中滴加几滴所选指示剂后最终观察到的现象是____
如图是实验室常见的制取气体的装置1写出仪器名称①②③④2实验室采用装置A.制取氧气时其试管中应放的药品是试管口还要放一团棉花目的是该反应的文字表达式.3采用装置B.制取氧气时其试管中应放的药品是所发生反应的文字表达式是4收集氧气可以选择装置或原因是.5某同学收集完毕先停止加热再将导管移出水面你预测这种操作会引起什么后果.
某研究性学习活动小组从如图所示装置中选用部分装置组装后在实验室里制取氧气并通过排水量来测定所收集到氧气的体积.1写出图中有标号的仪器的名称①②③.2甲同学用一定质量的高锰酸钾制取氧气反应的文字表达式为整套实验装置接口的正确连接顺序为a→f→→3实验过程中甲同学观察到E装置中的水变为紫红色这是因为进入E装置并溶于水中的缘故.为了防止试验过程中出现上述现象相应的改进措施是.
右图是实验室制取气体的常见装置请回答下列问题1仪器a的名称是2写出选用该装置制取02的反应的文字表达式该反应属于反应上图收集方法称为说明氧气的密度比空气的密度3右图装置既可以用于排空气法又可以用于排水法收集气体若瓶内装满装满水收集氧气时制得的气体应从端进人
下面是赵璇在实验室制氧气的实验报告请你把她的实验报告补充完整.实验报告姓名赵璇班级九1班实验目的学习实验室制取氧气的方法.实验器材大试管试管夹单孔橡胶塞胶皮管玻璃导管集气瓶水槽铁架台带铁夹酒精灯玻璃片火柴药匙实验药品高锰酸钾实验原理.填化学方程式实验步骤①装药品前先.②确认装置完好后将适量高锰酸钾放入大试管中并在试管口放一团棉花用带有导管的橡胶塞塞紧管口把试管口略选填向上或向下倾斜固定在铁架台上.③将集气瓶盛满水用玻璃片盖住瓶口然后把盛满水的集气瓶连同玻璃片一起倒立在水槽中.④先使酒精灯在试管下方来回移动目的是使试管受热均匀然后再对高锰酸钾所在的部位加热.⑤当导管口出现现象时再开始收集氧气.将盛满氧气的集气瓶移出水槽选填正放或倒放在桌子上.⑥停止加热前先将导管再.
推理是一种重要的化学思维方法以下推理合理的是
实验是学习化学的一条重要途径正确的实验操作是实验成功的关键造成下列实验后果的原因可能是1加热固体时试管炸裂____2用高锰酸钾制取氧气水槽中的水变成了紫红色____3在测定空气中氧气含量的实验中结果偏低____
图10是实验室常用的实验装置请回答有关问题1装置B由导管双孔塞和填仪器的名称组成.2实验室用KClO3制取O2应选择的发生装置是填字母收集氧气不宜用装置填字母实验室用B装置来制备CO2的化学反应方程式.3若用装置F来收集CO2则气体应从选填a或b进入若用装置F来检验CO2则瓶内应用填物质名称其中反应的化学方程式为.
研究和控制化学反应条件有重要意义.1同学们想探究双氧水的溶质质量分数对反应速率的影响.在其他条件相同的情况下进行了三次实验记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间.实验30%双氧水的质量g加入的水的体积mL二氧化锰质量g收集时间s11040520022030510033020567①取用二氧化锰的仪器是图1中的选填编号.②写出上述反应的化学反应方程式.③实验3中加入的二氧化锰质量为5g.④相同条件下实验3产生氧气的速率最快说明.2同学通过查阅资料得知双氧水在70℃以上会较快分解产生氧气.为了验证加热双氧水也可以产生氧气同学们选择图2装置气密性良好进行实验.实验中观察到试管内产生气泡但将带火星的木条放在导管口没有复燃可能的原因是同学分析原因后采用了法收集气体再检验证明加热双氧水也可产生氧气.
如图是实验室中常见的几种仪器请按要求回答下列问题.1图中仪器A的名称是.2在实验室若用过氧化氢和二氧化锰制取氧气应选择的仪器为填选项字母该反应的化学方程式为.3在实验室若用高锰酸钾制取氧气需补充填仪器名称操作时在装入药品前应.收集完氧气后发现氧气不纯其原因可能是答一点.
从氢氧硫三种元素组成的物质中选择出符合下列条件的物质1可以助燃的气体__________2实验室用于制取氧气的物质___________3污染空气的气体写一种____4孕育和维系生命所必须的氧化物___
化学是一门以实验为基础的学科化学所取得的丰硕成果是与实验的重要作用分不开的.结合下列实验装置图回答问题1写出图中带标号仪器的名称①②.2若实验室对你开放请从图1中选择合适的装置制取一种你熟悉的气体.你想制取的气体是选择的发生装置和收集装置是填序号选择此收集装置的理由是.3装置B.虽然操作简便但无法控制反应速率.请从图2中选取Ⅲ填序号取代B.中的单孔塞以达到控制反应速率的目的.4氨气NH3是一种无色有刺激性气味极易溶于水密度比空气小的气体.小娟同学用加热熟石灰和氯化铵均为固体的方法来制取氨气小娟同学应选择制取氨气的发生装置收集装置是.5某元素R.与硫酸根形成化合物的化学式为RSO4其相对分子质量为160回答下列问题①R的元素符号为.②R在化合物中可以显+1价则+1价R.的氧化物的化学式为.③+1价R.的氧化物中R.的质量分数是多少写出计算过程
下图是实验室制取气体的常用装置1仪器X.的名称是2写出一个用A.或B.作发生装置制氧气的化学方程式3在实验室里可采用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物的方法制取氨气NH3该气体极易溶于水则制取氨气应选择的发生和收集装置所有可能组合是填序号
小明同学欲通过实验证明二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂这一命题.他设计并完成了下表所示的实验.实验操作实验现象实验结论或总结各步骤结论总结实验一将氯酸钾加热至融化伸入带火星的木条.木条复燃氯酸钾受热要分解产生氧气但是①速度很慢.反应的文字表达式为②2KClO32KCl+3O2↑.二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂实验二加热二氧化锰伸入带火星的木条.木条不复燃二氧化锰受热不产生氧气.实验三将氯酸钾和二氧化锰一起加热伸入带火星的木条.木条迅速复燃③二氧化锰可以加速氯酸钾的分解1请你帮小明同学填写上表中未填完的空格2在小明的探究实验中实验一和实验二起的作用是3小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内总结她补充设计了两个方面的探究实验最终完成了对命题的实验证明.第一方面的实验是在实验前称量二氧化锰的质量实验结束后再次称量二氧化锰的质量这样做的目的是第二方面的实验目的要证明在反应前后二氧化锰的没有发生改变.
1若用图1装置加热高锰酸钾制取氧气将图中三处错误改正.写出该反应的符号表达式.该反应的基本类型是.2实验室用高锰酸钾加热分解制取氧气的操作有①实验完毕将导气管从水槽中取出.②把药品装入大试管.③加热.④检查气密性.⑤用排水法收集气体⑥停止加热熄灭酒精灯.以上实验操作正确顺序是填操作序号进行操作⑤应该注意的是.3为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积应选用如图2装置填编号.
下列实验操作正确的是
探究氯酸钾和二氧化锰制氧气实验中反应物与催化剂的最佳质量比实验中采用右图实验装置取20g氯酸钾分成10等份每份2g分别装入10支试管中在10支试管中分别加入不同质量的二氧化锰分别测量二氧化锰与氯酸钾在不同质量比时生成200ml氧气所消耗的时间实验记录的数据如下实验编号12345678910二氧化锰的质量g0.10.20.330.40.50.6611.323二氧化锰与氯酸钾的质量比1:201:101:61:51:41:31:22:31:13:2生成200ml氧气时间秒235186162147133117143160211244请回答下列问题⑴为完成本实验方框内应选择下图气体收集装置中的是选填序号该收集利用了氧气的性质收集气体前集气瓶内未装满水对实验结果填有或没有影响⑵分析上述数据你认为利用此法制氧气二氧化锰与氯酸钾的最佳质量比为⑶利用双氧水和二氧化锰的混合物制氧气比加热氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气更好请写出前者的两个优点①②⑷催化剂能影响化学反应速度温度反应物的浓度接触面积等也会对化学反应速度带来影响分析上表数据结合影响化学反应速度的分析①当二氧化锰与氯酸钾的质量比高于最佳质量比时反应速度变低的原因是②当二氧化锰与氯酸钾的质量比低于最佳质量比时反应速度变低的原因是
学习了二氧化锰对过氧化氢分解有催化作用的知识后某同学想氧化铜CuO能否起到类似二氧化锰的催化剂作用呢于是进行了以下探究【猜想】Ⅰ氧化铜不是催化剂也不参与反应反应前后质量和化学性质不变Ⅱ氧化铜参与反应产生氧气反应前后质量和化学性质发生了改变Ⅲ氧化铜是反应的催化剂反应前后_____________________【实验】用天平称量0.2g氧化铜CuO取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中进行如下实验1填写下表步骤③现象步骤⑥结果步骤⑦现象结论溶液中有气泡放出带火星的木条复燃________________________________________________________猜想ⅠⅡ不成立猜想Ⅲ成立2步骤①的目的是____________________________________________3过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的文字表达式为_______4同学通过查阅资料得知过氧化氢在70℃以上会较快分解产生氧气为了验证加热过氧化氢也可以产生氧气同学们选择如图置气密性良好进行实验实验中观察到试管内产生大量气泡但将带火星的木条放在导管口没有复燃可能的原因是_____________________同学分析原因后采用了排水法收集气体再检验证明加热双氧水也可产生氧气
A.～D.都是中的常见物质且有如图所示转化关系部分反应条件已略去.1请写出下列物质的化学式A.______D.______.2请写出上述转化关系中涉及到的分解反应的化学方程式____________________________________________________
某同学称取一定质量的KMn04放入A.的大试管中将温度控制在250℃加热制取O2请回答以下问题1实验结束时乙同学发现收集到的O2大于理论产量针对这一现象同学们进行了如下探究【提出猜想】猜想Ⅰ反应生成的MnO2分解放出O2猜想Ⅱ反应生成的K2MnO4分解放出O2猜想Ⅲ2【实验验证】同学们分为两组分别进行以下实验①第一组同学取一定质量的MnO2在250℃条件下加热一段时间冷却后测得MnO2的质量不变则猜想错误②第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论该组同学选择的试验方法是【拓展延伸】实验发现KClO3固体加热到400C.时生成O2的反应速率很慢但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热则KClO3的分解速率大大加快.请说明KMnO4在KClO3的分解反应中并不是作催化剂的理由是
某同学用氯酸钾制取干燥较干净的氧气.实验步骤如下①检查装置气密性气密性良好②先在试管中放入MnO2再放入略多于计算量的KClO3③连接好实验装置④加热⑤收集气体⑥适当的时间后停止加热拆卸装置.回答下列问题图1装A.中所装试剂是浓硫酸浓硫酸为液体能起到干燥的作用1方框B.中最好选用图2装置中的填字母序号2实验中观察到何种现象时开始收集气体3实验结束后该同学发现收集到的气体比预计的少很多百思不得其解.你认为可能的原因是.4下列四种途径都可以得到氧气写出实验室中通过甲丙两种途径制取氧气的文字表达式甲丙.化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作.从实现原料和反应过程的绿色化考虑你认为在中学化学实验室中甲乙丙三种制取氧气的途径中填甲乙或丙途径更体现化学实验的绿色化追求.原因是
下图是医用过氧化氢溶液说明书的部分内容请阅读并回答问题过氧化氢溶液说明书【药品名称】过氧化氢溶液【成分】化学式H2O2【注意事项】本品遇光热易分解变质【药理毒理】本品为氧化性消毒剂含过氧化氢2.5%～3.5%在过氧化氢酶的作用下迅速分解释放出新生氧对细菌组分发生氧化作用【贮藏】遮光密闭在阴凉处不超过20℃保存1在医疗的外用上常用含过氧化氢3%左右的溶液作为____填催化或消毒剂2过氧化氢溶液应该采取遮光和____方式保存在阴凉处3实验室用分解过氧化氢的方法来制取的气体是____填化学式通常需要加入少量二氧化锰作____剂来加快反应速率
实验室用加热高锰酸钾制取氧气操作步骤为第一步称量7克高锰酸钾称量前首先调整托盘天平的零点若天平指针偏向左边应将左边的螺母向______填左或右移动称量时应将高锰酸钾放在托盘天平的______填左或右盘的纸上第二步将称好的高锰酸钾装入试管中并用带有导管的橡皮塞塞紧试管第三步按如图所示装置连接仪器第四步给试管加热先使酒精灯在试管下方来回移动让试管预热然后用外焰对准高锰酸钾所在的部位加热当导管口有气泡放出时立即收集等集气瓶内的水排完后用玻璃片盖住瓶口小心地把集气瓶移出水面倒置在桌面上第五步收集好氧气后先把酒精灯火焰熄灭再把导管移出水面试回答1高锰酸钾装入试管前缺少的步骤是__________.2指出图中明显的一处错误________3指出图中盛装药品的仪器名称_________4第四五步骤操作中有三处错误是A._____________B._______________C.______________________5写出反应的文字或符号表达式2分______________________________6该化学反应的基本类型为______________
下列有关实验操作的先与后的说法中正确的是
结合下列实验装置图回答问题1写出标号仪器的名称①2实验室用过氧化氢溶液作为原料制取氧气发生装置应选用填序号发生反应的符号表达式为若要收集纯净的氧气应选择装置填序号3已知氨气极易溶于水且密度比空气小实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气则制取氨气的发生装置应选用装置填序号若使用装置H.收集氨气则气体应从填e或f管口通入
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