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实验室摆放着如下一排仪器； （1）仪器E.的名称是 ，使用该仪器时应当注意（写一条即可）： ，可以用它直接加热的仪器是（填序号） . （2）你认为利用上面给出的这些仪器能制取哪些...
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教案备课库《2015-2016学年安徽省芜湖市九年级（上）第二次联考化学试卷带解》真题及答案
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实验室摆放着下列仪器 请问1仪器E的名称是使用该仪器时应当注意写一条即可． 2你认为利用上面
回答下列问题1实验台上摆放着试管蒸发皿量筒三种仪器其中不能被加热的仪器是2使用酒精灯时要特别注意规范
药检室按制剂规模设立
留样观察室,仪器室,菌检室,动物饲养室
化学分析室,留样观察室,仪器室,菌检室,动物饲养室及实验室
仪器室,菌检室,动物饲养室及实验室
动物饲养室及实验室,仪器室,菌检室
化学分析室,留样观察室,菌检室,动物饲养及实验室
在实验台上摆放着下列仪器和药品.①根据提供的仪器和药品可以制取的气体是该反应的化学方程式为制取该气体
1在实验台上摆放着下列仪器和药品①根据提供的仪器和药品可以制取的气体是_______该反应的化学方程
某电视剧摄制组根据剧情布置了一幕岳飞书房的场景其中不正确的是
书桌上放着一本《资治通鉴》
墙架放着一排装有火药的火器
书柜上摆放着印制的《史记》等书籍
墙上挂着绍兴和议后的《宋金对峙形势图》
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墙上挂着绍兴和议后的《宋金对峙形势示意图》
回答下列问题1实验台上摆放着试管蒸发皿量筒三种仪器其中不能被加热的仪器是____________2使
室间质评样本的检测
实验室必须在最佳条件下检测室间质评样本
实验室必须与其测试病人样本一样的方式来检测室间质评样本
实验室必须在重新维护仪器后检测室间质评样本
实验室必须在重新校准仪器后检测室间质评样本
实验室必须在常规仪器上进行多次测定室间质评样本
实验室摆放着如下一排仪器根据图示按要求回答下列问题 1仪器C为集气瓶写出仪器A的名称 2按实验原
回答下列问题1实验台上摆放着试管蒸发皿量筒三种仪器其中不能被加热的仪器是______________
回答下列问题实验台上摆放着试管蒸发皿量筒三种仪器其中不能被加热的仪器是．
药检室按制剂规模设立
仪器室、菌检室、动物饲养室及实验室
留样观察室、仪器室、菌检室、动物饲养室
化学分析室、留样观察室、仪器室、菌检室、动物物饲养室及实验室
动物饲养室及实验室、仪器室、菌检室
化学分析室、留样观察室、菌检室、动物饲养及实验室
某电视剧摄制组根据剧情布置了一幕岳飞书房的场景其中不正确的是
墙上挂着《山径春行图》
墙架放着一排装有火药的火器
书柜上摆放着活字印刷的《史记》等书籍
书桌上放着一本《农政全书》
在德国的大街小巷居民住宅旁总能看见整齐摆放着一排排五颜六色的分类垃桶 放各种废弃的塑料包装材料和罐头
绿色
黄色
灰色
白色
实验室摆放着如下一排仪器根据图示按要求回答下列问题1仪器C.为集气瓶写出仪器A.的名称_______
现有下列药品和实验仪器药品石灰石稀硫酸稀盐酸仪器如下1写出未标注的仪器名称①____________
实验室摆放着如下一排仪器 1仪器E的名称是使用该仪器时应当注意写一条即可可以用它直接加热的仪器
实验室摆放着如下一排仪器1仪器E的名称是使用该仪器时应当注意写一条即可可以用它直接加热的仪器是填序号
回答下列问题1实验台上摆放着试管蒸发皿量筒三种仪器其中不能被加热的仪器是2使用酒精灯时要特别注意规范
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某校化学兴趣小组的同学利用如图所示装置进行实验.1实验目的①用高锰酸钾制取一瓶氧气做细铁丝燃烧的实验.②粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积.2仪器认识写出仪器名称①②.3反应原理用文字表达式表示①高锰酸钾制氧气②细铁丝在氧气中燃烧.4装置连接为达到实验目的②按a→b→c→d连接装置.5问题分析①实验过程中发现集气瓶中的水变红了原因是.②用收集到的氧气做细铁丝的燃烧实验时发现瓶底炸裂产生这种结果的操作原因可能是.
某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验.1甲同学选用如图所示的装置制取氧气.①写出仪器A的名称分液漏斗.②甲同学应选取的试剂是MnO2和H2O.2填化学式MnO2固体在该反应中起催化作用.③除用排水法外甲同学还可选择向上排空气法收集氧气理由是氧气密度比空气大.④实验前甲同学先向仪器A中加入水然后将导管放人水槽中并打开仪器A的活塞观察导管口是否有连续的气泡出现.该实验操作的目的是检验装置气密性.
实验室用如图1装置来制取氧气并验证其性质.1在装置①中用高锰酸钾制取氧气则化学反应式为.现需要一瓶干燥的氧气你选取的收集装置是填序号能够说明氧气已集满的操作是填字母.A.将带火星木条置于瓶口B.将带火星木条置于瓶中C.将燃烧木条置于瓶中D.瓶口有大气泡冒出2小秋选用①④装置来制取氧气下列操作正确的是.填字母A.取好高锰酸钾后在试管口放一团棉花B.当导管口有气泡冒出时就开始收集气体C.实验结束后先将酒精灯熄灭再将导管移出水面D.将集满氧气的集气瓶从水中取出盖好玻璃片后正放在桌面上3现用装置①和图2装置制取一瓶氧气和1所选收集装置相比图2装置的优点有填字母.A.可收集到较纯净的氧气B.可观察氧气产生的速率C.可直接观察氧气是否集满D.氧气可贮存的时间更长.
根据下列装置图回答问题是所用装置图用序号表示1写出编号为ab的仪器名称ab2若用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是______填装置的序号反应的符号表达式为‚反应类型为ƒ在装入药品之前应该先检查④实验结束时应先将导管移出水面再熄灭酒精灯原因是⑤3实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气应选用的气体发生装置和收集装置分别为和‚符号表达式为ƒ4若使用排水法收集到的氧气不纯可能的原因是填序号①导管口一有气泡就马上收集②装置气密性良好③收集气体的试管内未装满水5用排空气法收集氧气时判断集气瓶中是否集满氧气时应将6用收集到的氧气做硫在氧气中燃烧的实验反应的符号表达式为反应类型为‚瓶中事先放少量水的作用是ƒ7用收集到的氧气做铁丝在氧气中燃烧的实验瓶中事先放少量水或铺一层细沙的作用是铁丝要盘成螺旋状并系上一根火柴火柴的作用为‚
化学小组同学利用双氧水制取氧气简便快速的特点设计了如下实验探究燃烧条件.1先将过氧化氢溶液加水稀释.溶液的稀释需要经过计算量取三个步骤.如果把50g质量分数为20%的过氧化氢溶液稀释成5%的过氧化氢溶液需加水的质量为g在稀释过程中除了烧杯外还需要用到的仪器有填数字序号.①量筒②药匙③试管④酒精灯⑤滴管⑥玻璃棒⑦漏斗2取稀释后的过氧化氢溶液按如图所示进行实验.I..小烧杯内发生反应的化学方程式为II.该实验证明可燃物燃烧的条件之一是.
今天是学校实验室的开放日九年级1班某小组的同学来到实验室准备练习制取和收集氧气实验员为他们提供了如图装置仪器和药品.装置和仪器如下实验药品高锰酸钾过氧化氢溶液二氧化锰1写出标有序号的仪器名称①②2张勇同学选择了A和D制取和收集氧气他可以选择的药品是反应的文字表达式为如果要检验氧气是否收集满可以用检验.3我们在做铁丝在氧气里燃烧的实验时把红热的铁丝伸入装有氧气的集气瓶里生成填化学式做这个实验时装有氧气的集气瓶应先加入少量其作用是.4李芳同学想把二氧化锰和过氧化氢溶液同时装在装置B的试管中并用C进行收集针对她的做法请你提出一个合理的建议是该建议的合理之处是.
如图所示为实验室常见的气体制备干燥收集装置.请根据题目要求回答下列问题.1仪器①的名称是仪器②的名称是.2装置B和装置C均可用于实验室制取氧气两装置相比较C装置的优点是.3装置B还可用于实验室制取写出反应的方程式.4实验室可以用加热氯化铵和熟石灰固体混合物的方法制取氨气.已知氨气是一种无色有刺激性气味的气体密度比空气小极易溶于水.为了制取并收集一瓶干燥的氨气且减少对空气的污染在上述装置中选出最佳的实验装置组合是.
如图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图.试回答1写出标号仪器的名称abC.2该图中存在的三处明显错误是①②③.3该同学发现过滤后的滤液仍然浑浊则可能的原因是①②.
通过近一年的化学学习你已经掌握了实验室制取气体的有关方法.请根据图回答问题1仪器①的名称是利用A.装置可制取的气体有H.2O.2和.2B.装置在化学实验中有广泛的用途.①用排水法收集氢气可在B.装置中装满水后使氢气从口进入填a或b.②若要得到干燥的氢气可在B.装置中加入气体应从口进入填a或b.
如图是同学们构建的关于氧气的部分知识网络请据图回答1硫在空气里燃烧的文字表达式为.2铁丝在氧气中燃烧的文字表达式为基本反应类型是.3加热暗紫色固体制取氧气的文字表达式为基本反应类型是.
如图是实验室制取气体的常见装置.请思考作答1写出装置图中标号仪器的名称ab.2实验室欲用高锰酸钾为原料制取氧气反应的化学方程式为选择的发生装置为填字母序号下同.3氨水是氨气的水溶液氨气的密度小于空气实验室常在浓氨水中加入生石灰来快速制得氨气可选择上述装置的组合为验满时在集气瓶口放一片湿润的红色石蕊试纸若试纸变成色证明已集满.4若用图F.来验证CO2能与NaOH溶液反应.采用瓶口向排气法收集一瓶二氧化碳向瓶中倒入少许氢氧化钠溶液后振荡矿泉水瓶变瘪还不足以证明CO2与NaOH能够反应需要补做一个对比实验将瓶中的氢氧化钠溶液换成即可.
化学是一门以实验为基础的自然科学实验室有多种制取氧气的方法请回答下列有关实验室用高锰酸钾制取氧气的问题.1写出用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式.2用高锰酸钾制取氧气时发生装置应选用如图甲中所示的填序号下同收集氧气时不能采用装置原因是.3若想要测量一定量的高锰酸钾制取氧气时生成的氧气的体积应该选用图乙所示的填序号装置.4实验结束后某同学发现收集到的氧气质量小于通过化学方程式计算所得质量下列分析可能成立的是.①装置漏气②实验开始前就连接测量装置.
根据下列装置结合所学化学知识回答下列问题.1写出标号仪器①的名称2实验室选择装置A用高锰酸钾制取氧气时你认为A装置存在的问题是试写出其反应的化学方程式.3实验室可以选择装置填字母制取并收集CO2该反应的化学方程式是.
根据下列装置结合所学化学知识回答下列问题.1写出标号仪器的名称①2实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气时你选择的发生装置是A.该反应的化学方程式是3实验室可以选择装置填字母制取并收集CO2气体实验室制取该气体的化学反应方程式是.4通常情况下SO2是一种无色有刺激性气味的气体能溶于水且水溶液显酸性密度比空气大.实验室里用亚硫酸钠固体和浓硫酸反应来制取SO2.实验室制取SO2应选择的发生装置是填字母若选择F.装置收集SO2气体应该从口填a或b进入实验结束后剩余的SO2气体用氢氧化钠溶液吸收吸收的化学方程式.
某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验.1甲同学选用如图所示的装置制取氧气.①写出仪器的名称①②.②小李在实验室用氯酸钾和另一种固体制取氧气他选择上述装置中的填字母进行组装.小红在实验室中选用A装置作为氧气的发生装置其反应原理是.2若使用F装置代替排水法收集氧气应如何操作.3用D装置收集氧气验满的方法是.4某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时开始用D装置收集氧气过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口瓶中瓶底均未见木条复燃.其原因可能是.5某同学一不小心将过氧化氢与氧化铁粉末混合发现也有大量气泡产生他联想氧化铁能否作为过氧化氢分解的催化剂请一起参与探究.【猜想】氧化铁能作为过氧化氢分解的催化剂.【实验验证】甲同学设计了三个实验实验一取一定量的过氧化氢溶液于试管中观察到有极少量的气泡产生伸入带火星的木条木条不复燃.说明过氧化氢溶液常温下缓慢分解.实验二在实验一的试管中加入Wg氧化铁粉末有大量气泡产生然后伸入带火星的木条木条复燃.说明.实验三待反应结束后将试管里的不溶物滤出并洗涤干燥称量固体质量仍为Wg.说明.【实验结论】甲同学认为氧化铁粉末可以作为过氧化氢分解的催化剂.【反思评价】乙同学认为要证明甲同学的结论正确仅做这三个实验还不充分需要再补充一个探究实验.探究.
某无毒气体密度约是空气的5/9且极难溶于水那么收集该气体的方法有①向上排空气法②向下排空气法③排水法
请结合图示实验装置回答下列问题1写出图中仪器甲乙的名称甲乙.2实验室用高锰酸钾制取氧气发生装置可选择图中的填标号写出该反应的化学方程式.用充满水的装置C收集氧气则氧气需从填a或b端通入.3实验室制取二氧化碳的化学方程式是用装置C收集二氧化碳验满时燃着木条应放在填a或b端.4用上述制取二氧化碳实验后的固液残留物进行过滤蒸发的操作训练.①对固液残留物进行过滤应选择图中装置填标号过滤时玻璃棒的作用是.②取上述少量滤液进行蒸发析出的固体中一定含有的物质是.
经过一月的学习你已经初步掌握实验室制取气体的有关知识请结合图示回答问题1写出图中标号仪器的名称①1②22实验室用氯酸钾制取氧气应选用的发生装置是3填字母序号下同该反应的化学表达式为4若要收集一瓶干燥的氧气应选择的收集装置是53实验室用H2O2溶液和MnO2混合制氧气其中MnO2起6作用应选择的发生和收集装置是7同学们利用B.和F.装置通过排水量来测定生成氧气的体积反应结束后发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值偏大水的体积测量准确其主要原因是84实验室制取CO2发生装置可选用9收集CO2通常选用装置_10填写装置序号判断CO2已收集满的方法是115用高锰酸钾制取O2装置A.还需做的一点改动是12发生反应的化学表达式为136若用右图所示H.塑料袋排空气法收集H2则H2导入端为14填a或b7用右图I.所示的矿泉水瓶进行对比实验时可以证明CO2与澄清石灰水确实发生了反应应作的对比实验是158实验室常用右图装置代替装置B.制取气体该装置的优点是16下列反应适用于该装置的是17填序号①大理石和稀盐酸②碳酸钠粉末和稀硫酸③锌粒与稀硫酸④过氧化氢溶液与二氧化锰9B装置的优点是18其中的分液漏斗可用19
同学们在实验室用5%的H.2O.2溶液制取氧气并进行氧气性质实验.溶液配制1用50ml30%的H.2O.2溶液配制5%的H.2O.2溶液.溶液配制过程中除用到玻璃棒外还需用到下列仪器中的.a.托盘天平b.烧杯c.漏斗d.量筒e.胶头滴管气体制备2用配制好的5%H2O.2溶液和MnO2制取O.2.你将选择如图1中的填A.或B.装置作为该反应的发生装置选择该发生装置的依据是该反应的化学方程式为2.待反应结束后同学们回收了混合物中的MnO2实验操作为和干燥.性质实验3小明用收集好的氧气进行了下面的实验①分别把点燃的木炭放入装有空气和氧气的集气瓶中燃烧对比木炭在空气和氧气中燃烧的现象说明影响燃烧剧烈程度的一种因素是②把光亮的细铁丝盘成螺旋状引燃后缓慢插入集气瓶中观察到的现象是.
二氧化锰与炭黑看起来很像都难溶于水.但炭黑与浓盐酸不反应而二氧化锰与浓盐酸加热可以反应产物是二氯化锰氯气和水.根据以上内容回答下列问题.1二氧化锰的物理性质是其化学性质是.2二氯化锰的化学式是锰元素的化合价为.3二氧化锰在该反应中是.A.催化剂B.反应物C.生成物.
根据如图装置结合所学化学知识回答下列问题1检查装置B的气密性步骤如下①将导气管的一端插入水中②缓慢向外拉动注射器的活塞若观察到则说明装置B不漏气.2若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气并进行铁丝燃烧的实验选用的最佳收集装置是填字母标号写出铁在氧气中燃烧的文字表达式实验中发现铁在氧气中燃烧实验未能成功你认为可能的原因是1.2.3在常温下用块状固体电石与水反应制取乙炔气体选用的发生装置是填字母标号.
下面三个实验都是教材中的化学实验请回忆并解决有关问题1实验A是硫在氧气中燃烧实验集气瓶中预先加水的目的是.小郑同学对该实验进行药品改进把水替换为溶液实验时能更好达到目的.2实验B是探究酸的化学性质实验用点滴板代替试管完成实验的好处是.3实验C是蒸馏水的制取蒸馏过程中的冷凝水流向是填下入上出或上入下出.
下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置.请回答下列问题1指出图中标有数字的仪器名称①②.2加热高锰酸钾制取氧气时应选用填字母标号下同发生装置写出该反应的文字表达式若要收集较为纯净的氧气最好选用装置.3F是一种可用于集气洗气等的多功能装置.若将F装置内装满水再连接量筒就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积则气体应从填a或b进入F中.4如图G所示有一瓶刚收满的无色无毒气体.请对该气体作出猜想并验证它是何种气体猜想验证方法及操作实验现象结论
下列反应既不属于化合反应也不属于分解反应的是
按照体积计算空气中氧气约占21%某化学兴趣小组的同学按照课本的实验装置做测定空气中氧气的体积分数实验图1但测出的氧气体积分数明显偏小.请你参与探究【提出问题】造成误差的原因是什么如何改进课本实验装置【查阅资料】①颜色状态熔点/℃燃烧所需最低温度/℃密度/g•cm﹣3红磷暗红色固体5902402.34白磷白色固体44.1401.82②二氧化碳气体能被氢氧化钠溶液吸收③在加热的条件下铜粉能与氧气反应生成黑色的氧化铜固体【猜想】甲同学可能是导管内原存有空气后来留有吸入的水影响实验的准确性乙同学可能是瓶内残留气体中还有氧气的缘故你还能做的猜想是写一点即可.【交流与讨论】1写出图1中集气瓶中发生反应的文字表达式2丙同学认为用木炭代替红磷也能完成图1的实验但事先要在集气瓶中放入一定量的3他们对图1实验装置进行了如图2的改进.①甲同学提出应把红磷更换为白磷理由是②通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷利用了金属铜的性③与图1实验装置相比图2装置的一个优点是【探究与反思】1为验证乙同学的猜想将铜粉在残余气体中加热观察到铜粉变黑所以乙同学的猜想合理选填合理或不合理2大家采用改进的实验装置图2进行实验左边玻璃管上面的空气平均分成了5等份并标刻度线待玻璃管冷却管内白色的烟幕消失同时能观察到得到了较准确的数据但又意外发现左玻璃管内壁上端附着白色固体.左玻璃管上端的白色固体主要成分可能是.
利用下列装置图回答问题.①实验室常温下制取氧气的反应方程式为②若用①的原理得到干燥的氧气发生净化收集装置的连接顺序为填字母.
某化学兴趣小组的同学设计了如下图所示实验装置进行气体的制取与收集实验1图中①的仪器名称是2装置中有一处设计明显错误请改正3用改正后的装置进行如下实验李军同学想利用该装置制取和收集干燥纯净的氧气写出甲中发生反应的化学方程式该反应的基本反应类型是乙中应盛放的试剂是收集气体所采用的方法是4工业上制氧气是填物理或化学变化
科学探究是奇妙的过程请你一起参与实验探究并填写下列空白1[提出问题]小松同学用双氧水过氧化氢溶液清洗伤口时不小心将过氧化氢溶液滴到了水泥地板上发现有大量气泡产生.小松联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢分解的催化剂他想水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化剂呢于是他到附近工地取回一些小水泥块并用蒸馏水浸泡冲洗干燥并进行以下实验探究.2[猜想]水泥块能作过氧化氢分解的催化剂.3[实验验证]实验步骤实验现象实验结论实验一.木条不复燃常温下过氧化氢溶液分解速率很快实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块然后将带火星的木条伸入试管中木条复燃.4[结论]水泥块能加快过氧化氢的分解速率故水泥块能作过氧化氢分解的催化剂.5[讨论与反思]小芳认为仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂她觉得需要增加一个探究实验探究.[实验步骤]①正确称量水泥块的质量②完成实验二③待反应结束将实验二试管里的物质进行过滤洗涤干燥④对比反应前后水泥块的质量.[分析]如果水泥块反应前后质量不变则说明水泥块可以作过氧化氢分解的催化剂.6但小龙认为要证明小松的猜想小芳的补充实验还是不足够还需要再补充一个探究实验探究.
某校化学实验室要测定过氧化氢溶液的溶质质量分数.设计实验如图所示.请计算1生成氧气的质量.2过氧化氢溶液的溶质质量分数.
根据下列装置结合所学化学知识回答下列问题1写出标号仪器①的名称锥形瓶.2实验室选择装置A.用高锰酸钾制取氧气时你认为A.装置存在的问题是试管口没有放棉花团该反应的化学方程式是.3通常情况下SO2是一种无色有刺激性气味的气体密度比空气大易溶于水且水溶液显酸性实验室里用亚硫酸钠固体和浓硫酸反应制取SO2实验室制取SO2选择的发生装置是填序号若选择C.装置收集SO2气体应该从b填a或b进入为防止SO2气体扩散污染空气实验中需要CD连接D.烧杯中盛放的是氢氧化钠溶液.
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