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母语教学法 元素性音乐教育思想 歌唱教育 即兴创编
"铃木音乐教育体系"把母语学习的原理应用于小提琴教学 "柯达伊音乐教育体系"的主要内容是多声部合唱教学 "奥尔夫音乐教育体系"的主要内容是听觉训练 "达尔克罗兹音乐教育体系"的主要内容是体态律动教学
音乐教育应始于动作 节奏是儿童游戏的本能 音乐教育应从幼儿园开始 儿童唱歌与说话一样自然