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《普通高中美术课程标准(实验)》建议根据某一主题或社会热点问题编写脚本,并进行拍摄、编辑和加工处理,该学习活动所属的模块是()。
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中学美术(统考)《单项选择题》真题及答案
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依据普通高中美术课程标准实验如何实行学分制管理
依据普通高中美术课程标准实验中绘画模块学习活动建议从美术鉴赏美术知识材料工具创作实践等方面谈谈你对开
如何理解普通高中美术课程标准实验中的绘画·雕塑领域
普通高中美术课程标准实验给学生的修课建议是
专业必修
自主选修
限定选修
自主专修
普通高中美术课程标准实验中美术课程的内容系列有哪些
普通高中美术课程标准实验把高中美术课程划分为个内容体系
5
4
8
9
普通高中美术课程标准实验中指出普通高中美术课程实行管理
必修课
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下列美术作品中具有经幡性质运用于葬仪的是
葛老师在上鉴赏课培养审美的眼睛时展示达·芬奇的蒙娜丽莎和梵.高的星月夜并提问这两件作品有哪些异同为什么接下来葛老师引导学生以小组为单位思考讨论之后每人写出自己的鉴赏报告但是学生仅仅凭自己的兴趣写了喜欢或不喜欢某作品并没有达到美术鉴赏学习的要求分析此课的优缺点并针对缺点提出改进建议
如图1该壁画所在的石窟是
下列画家中不属于明代吴门四家的是
在达维特的马拉之死1课时欣赏教学中不合适的教学活动是
包老师在高中美术鉴赏课中组织学生以学习小组的形式自主备课并当小老师上课让全班其他小组从学科知识语言表达教学方式师生互动教学技术等方面为小老师打分这种评价方法是
学校运动会即将开始郝老师上了学校运动会海报设计课他将学生分组上网搜索各种海报作参考用数码相机拍摄校园标志性景观每人设计草图每组选出优胜方案用电子绘图板绘制和改进最佳作品正式制成学校运动会海报未入选作品都展示在校园网的美术园地该课的教学特点主要是
下列颜色中明度最高的是
谈一谈你对美术鉴赏教学中情景教学法的理解并举例说明
简述梵·高的基本信息绘画风格及对后世的影响
李老师上课时在讲到中国画的工笔人物画时把各个朝代画家及作品进行了分析比较李老师在教学实施过程中运用了
如图3该作品的作者是
某初中学校只有一位美术教师要任教全校16个班教学任务繁重因此该老师似乎不可能对每一位学生的美术学习做出评价或提出改进建议问题在此情况下你会给老师哪些评价建议
根据所提供的教材片段设计1课时的教学简案 要求1写出一篇规范完整的课时教学简案也可以是单元中的一课2恰当设定本课的教学目标教学重点和难点3合理的设计学习活动和作业要求4设计至少三个课堂提问
依据新课标理念美术教学目标表述中的行为主体是
在一定教学思想指导下建立的较稳定的教学活动结构框架和程序是
教材有狭义和广义之分其中狭义的教材指
卢老师拜当地的彩塑艺人为师把雕塑艺术引入课堂指导学生结合当地的文化景点集体创作有场景道具和多个人物的雕塑作品从课程管理的角度看这是
如下图人首翼牛神兽属于
文艺复兴时期意大利美术在绘画技法理论的主要成就体现在
下列选项中不适合于初中一年级校园招贴一课对学生作品评测的是
教师在进行水墨画1课时教学中不合适的教学活动是
在美术的创作中主要是运用形象思维形象思维主要的特点包括想象性与直觉性
义务教育美术课程标准2011版将美术学习分为
下列选项中不属于美术教学设计中美术学科自身特点是
运用的是分析综合比较分类演绎归纳等逻辑分析方法进行评价这种教学评价是
义务教育美术课程标准2011年版在评价建议中提出采用多种评价方式评价美术作业其中多种指的是什么
古埃及美术的主题一般是
明清坛庙建筑中规模最大的是
依据义务教育美术课程标准2011年版造型·表现学习领域教学需要达成的目标是什么
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