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教学过程归纳为“预备、内化、巩固”三个阶段。( )

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教学过程的结构是指教学过程的基本阶段包括

引起学习动机领会知识巩固知识运用知识检查知识

教学过程大致分为激发学习动机感知教材理解教材巩固知识和五个阶段

认知法的教学过程一般分为以下三个阶段语言的理解语言的运用

日本的广冈亮藏把教育过程概括为

预备——内化——巩固假设——验证——总结导入——展开——终结预备——内化——应用

教学过程包括不同阶段教师通过一定活动获得关于教学效果的反馈信息以调整教学过程和要求的阶段是

领会知识巩固知识运用知识检查知识

英语教学过程可划分为三个阶段教学的准备教学的实施和______

1961凯尔曼提出态度变化过程的三个阶段理解三个阶段依次是

服从同化内化服从从众同化服从内化同化服从同化从众

请以归纳推理第一课时为课题完成下列教学设计1教学目标2教学重点难点3教学过程只要求写出新课导入和新知

教学过程一般可分为5个阶段包括领会知识巩固知识运用知识和检查知识

教学过程的结构分为引起学习动机领会知识巩固知识运用知识和检查知识五个阶段其中领会知识是教学的中心环节

教学过程阶段的中心环节是巩固知识

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