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下列属于教态语言特征的是( )
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中学教育学(省考)《中学教育学综合练习》真题及答案
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下列哪项不是评价教师教学基本功的内容
教态
语言
教具操作
着装
下列不属于教态语言特征的是
辅助性
动作性
情境性
间断性
教师的教态语言主要包括身姿变化面部表情和外表修饰三个方面
教师教态语言的类型分为
身姿变化
口语变化
板书变化
面部表情
外表服饰
教师的教态语言主要分为
身姿变化
面部表情
外表修饰
思想变化
教师的风度仪表应表现为
举止文明
衣着整洁
语言准确
态度亲切
教态自如
下列不属于变化技能的类型的是
教学媒体的变化
教学环境的变化
教态的变化
师生相互作用的变化
下列不属于教态语言特征的是
辅助性
连续性
教育性
动作性
教态语言的特征有【】
辅助性
连续性
表情性
动作性
情境性
教师教态语言的类型分为
身姿变化
口语变化
板书变化
面部表情
外表服饰
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下列属于正迁移的是
依据教学活动的过程分类是由前苏联教育学家巴班斯基提出的
随着科学技术的不断发展用现代的教学方法取代传统的教学方法是历史的必然选择
德育方法是教育者施教传道的活动方式的总和
简述思维过程中影响问题解决的因素
教材编写应分段分节教师讲课要有间隔和停顿这是利用感知规律的
迁移是学习的一种普遍现象举一反三触类旁通闻一知十等属于哪种迁移?
长善救失教学相长的教学思想是由首先提出的
工作的基本单位是
教学研究常用的方法有
教育法规定国家建立以财政拨款为主其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制
简述如何建立良好的师生关系?
教师的职业是这是教师职业区别于其他职业的特点
过程模式的提出者是
德育方法是教育者施教传道的活动方式的总和
德育方法是教育者施教传道的活动方式的总和
教师的课堂教学口语要符合规范内容科学合乎逻辑
运用问答法进行教学时教师的提问应面向所有学生
德育方法是教育者施教传道的活动方式的总和
谈谈如何运用有效的教学方法培养学生的心智技能
简述教师对学生学__行管理的基本要求
使用最广泛的课堂观察方法是
教育法律救济的特点有
结课的基本要求是
班级管理的内容主要有
教学设计的最高表现是
李某的女儿小玲14岁系农村某镇初中二年级学生李某认为-k孩_k学无用还不如早出来打工赚钱于是将小玲送到广东东莞打工开学一周后学校老师领导和村干部多次上门家访李某拒绝说明去向有时还恶语相加孩子读不读书是我们家里的事关你什么屁事!请运用义务教育法对这一案例进行分析
关于班级的说法错误的是
教育法规渊源的最高层次是
德育方法是教育者施教传道的活动方式的总和
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