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若二次根式有意义,则的取值范围是 ( )
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教案备课库《北京海淀区2010-201学年度九年级数学第一学期期中考试试题 人教新课标版》真题及答案
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若二次根式有意义则x的取值范围是____________.
若二次根式有意义则X.的取值范围是.原创
要使二次根式有意义则x的取值范围是_____.
若二次根式有意义则x的取值范围是____.
若二次根式有意义则x的取值范围是.
若二次根式在实数范围内有意义则x的取值范围是
若二次根式有意义则x的取值范围是.
若二次根式有意义则X.的取值范围是.
若二次根式有意义则a的取值范围是
a≥2
a≤2
a>2
a≠2
若二次根式有意义则x的取值范围是
若二次根式有意义则x的取值范围是.
若二次根式有意义则x的取值范围是
x<2
x≠2
x≤2
x≥2
若二次根式有意义则X.的取值范围是
若二次根式有意义则a的取值范围是
a≥2
a≤2
a>2
a≠2
若二次根式有意义则x的取值范围为.
若二次根式有意义则X.的取值范围是.
若二次根式有意义则x的取值范围为.
若二次根式有意义则x的取值范围是.
若二次根式有意义则x的取值范围是__.
若二次根式在实数范围内有意义则实数x的取值范围是.
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函数中自变量x的取值范围是.
若式子在实数范围内有意义则x的取值范围是
下列各式中二次根式的个数为≥0
计算的结果
二次根式①②③④中能与合并的是.
1=_________2的立方根是______3=______
下列各式中正确的是
若=则=.
要使二次根式有意义则x的取值范围是
已知是16的平方根求的值.
若二次根式有意义则的取值范围为
如果是二次根式那么a应满足.
在二次根式中的取值范围是
当时无意义.
.若二次根式有意义则的取值范围是
下列式子一定是二次根式的是
函数的自变量x的取值范围是
若二次根式与是同类二次根式则a的值为
等式成立的条件是.
命题如果则.则命题为*命题.填真假
若则a的取值范围是
当时在实数范围内有意义
下列式子正确的是.
要使代数式有意义字母x必须满足的条件是
若则的取值范围是
化简=.
下列各式中正确的是
=.
下列各式中是最简二次根式的是.
求的值.4分
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