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通过不断强化逐渐趋近目标的反应,来形成某种较复杂的行为称为()

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强化法  行为塑造法  示范法  自我控制法  
通过观察别人的行为活动和行为的结局来产生和获得新行为  能增强或降低个人行为再发生可能性的,对个人行为的反应  事先预料某种行为的可能结局  个人对执行某一特定行为的自信心  个人对目标指引的行为和活动的自我调节  
示范法  系统脱敏法  惩罚法  行为塑造法  
示范法  系统脱敏法  惩罚法  行为塑造法  
示范法  系统脱敏法  惩罚法  行为塑造法  
之前给予的辅助逐渐减少,直到不再提供任何的辅助  在发出指令后,进行等待,如果正确的反应没有出现,再提供辅助帮助孩子完成  刺激外辅助和刺激内辅助的减少  使个体行为不断接近目标行为而最终做出目标行为的差别强化过程  

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