社会认知理论的强化概念是（）

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社会学习论强化理论社会交换论社会认知论

认知理论本能理论内驱力理论期望理论强化理论

通过观察其他人的行为和结果而成自己行为的过程能增强或降低个人行为再发生可能性的对特定行为的价值判断个人对执行某一特定行为的自信心对朝向目标的行为或行为实施的个人调节

直接强化非直接强化自我强化观察学习社会学习

社会学习论强化理论社会交换论社会认知论

班杜拉是社会学习理论的创建者把人的行为解释为认知、行为和环境诸决定因素之间的相互作用班杜拉认为强化只可以直接强化观察学习是社会学习理论的一个基本概念间接学习的历程称为模仿，模仿的对象称为榜样

环境中的社会支持可作为行为强化的来源负向强化或惩罚与正向强化的作用完全相反强化可分为直接强化、间接强化、自我强化三种观察学习反映的是角色示范对行为改变的影响在开展健康教育时，必须首先培养人们的行为能力

经典条件反射操作条件反射强化观察学习

模仿观察学习榜样强化

观察学习直接强化自我强化非直接强化社会学习

强调认知过程对学习的影H向强调行为受认知的调节和自我调节强调替代强化和自我强化的重要作用。既承认直接经验的学习，更强调观察学习的重要性强调人的行为受社会因素的影响，特别是受情境定义的影响，

危机理论疾病角色社会理论认知功能补偿策略

条件反射理论人格特质理论人格因素理论社会学习理论

社会行为社会认知社会学习社会角色

强化说社会学习说转换生成说认知说

建构选择论社会认知论自我调节论强化理论

观察学习强化学习模仿学习认知学习