如图8所示，轻质弹簧的一端与固定的竖直板P.拴接，另一端与物体

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高中物理《2015高考物理一轮复习课时跟踪检测(十八)功能关系　能量守恒定律试题及完整答案解析（word版本）》真题及答案点击查看

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如图8所示长方体物块A.在绳的拉力作用下沿水平桌面向右运动弹簧测力计一端固定在墙上另一端拉着正方体物

如图1所示弹簧的一端固定于墙壁上另一端用力F将弹簧缓慢拉伸一段距离s后静止试判断拉力F是否做了功.

如图5所示在动摩擦因数μ＝0.2的水平面上有一质量m＝lkg的小球一水平放置的轻弹簧一端与墙相连另一

小球所受合外力为零小球的加速度大小为10m/s²，方向向左小球的加速度大小为8m/s²，方向向左小球所受合力的方向沿左下方，与竖直方向成45°角

轻质弹簧

的两端分别连在质量为m₁和m₂的小球上，两球均可视为质点。另有两根与A.完全相同的轻质弹簧 C.的一端分别与两个小球相连，B.的另一端固定在天花板上，的另一端用手牵住，如图所示。适当调节手的高度与用力的方向，保持B.弹簧轴线跟竖直方向夹角为37°不变(已知sin37°＝0.6，cos37°＝0.8)，当弹簧C.的拉力最小时，B.C.两弹簧的形变量之比为(　　)

A.11B.35 C.43 54

如图K25－3所示轻质弹簧的一端与固定的竖直板P.拴接另一端与物体

相连，物体A.静止于光滑水平桌面上，右端接一细线，细线绕过光滑的定滑轮与物体相连.开始时用手托住B.，让细线恰好伸直，然后由静止释放B.，直至B.获得最大速度.下列有关该过程的分析正确的是(　　) A.B.物体的机械能一直减小 B.B.物体的动能的增加量等于它所受重力与拉力做的功之和 B.物体机械能的减少量等于弹簧的弹性势能的增加量细线拉力对A.做的功等于A.物体与弹簧所组成的系统机械能的增加量

图K25－3

均匀长木棒一端搁在地面上另一端用细线系在天花板上如图1所示.若细线竖直试分析棒的受力情况.

如图11116所示轻质弹簧一端固定在地面上另一端与一薄板连接薄板的质量不计板上放一重物.用手将重

如右图所示把一个自然长度为b劲度系数为的轻质弹簧一端固定在0点另一端连接一个质量为m的小球小球在竖直

如图所示一个轻弹簧B.端固定另一端C.与细绳一端共同拉着一个质量为m的小球细绳的另一端A.也固定且A

如图所示在同一竖直平面内一个轻质弹簧静止放于光滑斜面上一端固定另一端自由放置且恰好与水平线AB齐平一

如图2所示一个质量为m的滑块静止置于倾角为30°的粗糙斜面上一根轻弹簧一端固定在竖直墙上的P.点另一

弹簧一定处于压缩状态滑块可能受到三个力作用斜面对滑块的支持力不能为零斜面对滑块的摩擦力大小等于mg

如图3所示劲度系数为k的轻质弹簧一端固定在墙上另一端连接一质量为m的滑块静止在光滑水平面上的O点处现

一根弹簧内套有一根小弹簧大弹簧比小弹簧长0.2cm它们的一端平齐并固定另一端自由如图5-1所示当压缩

如图所示一个重为G.的小球套在竖直放置的半径为R.的光滑圆环上一个劲度系数为k自然长度为L.L.＜2

如图所示轻质弹簧的一端与固定的竖直板P.拴接另一端与物体

相连，物体A.静止于光滑水平桌面上，右端接一细线，细线绕过光滑的定滑轮与物体相连.开始时用手托住B.，让细线恰好伸直，然后由静止释放B.，直至B.获得最大速度.下列有关该过程的分析正确的是（） A.B.物体的机械能一直减小 B.B.物体的动能的增加量等于它所受重力与拉力做的功之和 B.物体机械能的减少量等于弹簧的弹性势能的增加量细线拉力对A.做的功等于A.物体与弹簧所组成的系统机械能的增加量

如图所示两个完全相同的轻弹簧ab一端固定在水平面上另一端与质量为m的小球相连轻杆c一端固定在天花板

a=0 a=g a=1.5g a=2g

如图所示两个完全相同的轻弹簧ab一端固定在水平面上另一端与质量为m的小球相连轻绳c一端固定在天花板

0 g 1.5g 2g

如图11所示一个重量为G.的小球套在竖直放置的半径为R.的光滑大环上另一轻质弹簧的劲度系数为k自由长

如图所示竖直放置的轻弹簧一端固定在地面上另一端与斜面体P.连接P.与斜放的固定挡板MN接触且处于静止

2 3　　　 4　　　 5

如图11所示轻质弹簧的一端固定另一端与套在粗糙竖直固定杆A处的圆环相连弹簧水平且处于原长．圆环从A处

如图8所示，轻质弹簧的一端与固定的竖直板P.拴接，另一端与物体

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