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用自由落体法进行“验证机械能守恒定律”的实验 ①实验完毕后选出一条纸带如图所示,其中O.点为电磁打点计时器打下的第一个点,A.、B.、C.为三个计数点,打点计时器通以fHz的交流电。用刻度尺测得...
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高中物理《宁夏六盘山高级中学2016届高三上学期第二次月考理综物理试题 Word版含答案》真题及答案
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在落体法验证机械能守恒定律实验中不需要使用的器材是A.重锤B.纸带C.螺旋测微器D.打点计时器
在下列几种运动中遵守机械能守恒定律的有
雨点匀速下落
自由落体运动
汽车刹车时的运动
物体沿斜面匀速下滑
某同学利用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律.1请指出该同学在实验操作中存在的两处明显错误或不当①
在验证机械能守恒定律的实验中1为进行验证机械能守恒定律的实验有下列器材可供选用铁架台打点计时器复写纸
利用物体作自由落体运动做验证机械能守恒定律的实验已备好的器材有打点计时器固定计时器用的夹子铁架台纸带
以下四个实验中都要用到小球或重锤实验中必须测定小球或重锤质量的是___________选填下面正确选
本小题满分3分我国将在2011年发射天宫一号飞行器天宫一号可以被改造为一个短期有人照料的空间实验室有
2013年6月我国宇航员在天宫一号空间站中进行了我国首次太空授课活动展示了许多在地面上无法实现的实验
利用托盘天平测质量
利用弹簧测力计测拉力
利用自由落体验证机械能守恒定律
测定单摆做简谐运动的周期
如图所示是用自由落体法验证机械能守恒定律时得到的一条纸带其中O.为第一个点我们选中N.点来验证机械能
用落体法验证机械能守恒定律下面哪些测量工具是必需的.A.天平B.弹簧秤C.刻度尺D.秒表
以下四个中学学生实验中都要用到小球或者重锤实验中必需测定小球或重锤质量的是选填下面正确选项前的代号字
在验证机械能守恒定律的实验中需要测量的是重物的A.质量B.下落高度C.下落时间D.瞬时速度
用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律.实验所用电源为学生电源输出电压为6V的交流电和直流电两种.重
①验证动量守恒定律②验证机械能守恒定律③用单摆测定重力加速度A.要用打点计时器的实验是B.要用天平的
如图1用自由落体法验证机械能守恒定律的实验中若实验中所用重物的质量m=1kg实验后打下点的纸带如图2
在下列四个学生分组实验中都要用到小球或垂锺其中不需要测定小球或重锤质量的实验是填字母代号A.验证机械
实验小组在做验证机械能守恒定律实验时提出了两种方案甲方案为用自由落体运动进行实验乙方案为用小车在木板
在利用重锤做自由落体运动验证机械能守恒定律的实验中挑选纸带的原则是①②.
3分在宇宙飞船绕行星的运动中飞船内可以进行的实验有_____A.用刻度尺测量物体的长度B.用弹簧秤验
用验证机械能守恒定律的实验器材可以测定自由落体运动的加速度有下列器材可供选择铁架台打点计时器以及复写
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2017福建霞浦一中期中如图甲所示的装置叫做阿特伍德机是英国数学家和物理学家阿特伍德创制的一种著名力学实验装置用来研究匀变速直线运动的规律.某同学对该装置加以改进后用来验证机械能守恒定律如图乙所示.1实验时该同学进行了如下操作①将质量均为M.A.的含挡光片B.的含挂钩的重物用绳连接后跨放在定滑轮上处于静止状态.测量出填A的上表面A的下表面或挡光片中心到光电门中心的竖直距离h.②在B.的下端挂上质量为m的物块C.让系统重物A.B.以及物块C.中的物体由静止开始运动光电门记录挡光片挡光的时间为△t.③测出挡光片的宽度d计算有关物理量验证机械能守恒定律.2如果系统重物A.B.以及物块C.的机械能守恒应满足的关系式为已知重力加速度为g3验证实验结束后该同学突发奇想如果系统重物A.B.以及物块C.的机械能守恒不断增大物块C.的质量m重物B.的加速度a也将不断增大那么a与m之间有怎样的定量关系a随m增大会趋于一个什么值请你帮该同学解决①写出a与m之间的关系式还要用到M.和g.②a的值会趋于重力加速度g.
多选如图所示竖直放置的弹簧小球从弹簧正上方某一高处落下从球接触弹簧到弹簧被压缩到最大的过程中关于小球运动的下述说法中正确的是
如图所示桌面高为h1质量为m的小球从高出桌面h2的
在利用自由落体验证机械能守恒定律的实验中1下列器材中不必要的一项是只需填字母代号.A.重物B.纸带C.天平D.50Hz低压交流电源E.毫米刻度尺2关于本实验的误差下列说法正确的是A.必须选择质量较小的重物以便减小误差[来源:学*科*网Z*X*X*K]B.必须选择点迹清晰且第12两点间距约为2mm的纸带以便减小误差C.必须先松开纸带后接通电源以便减小误差D.本实验应选用密度较大的重物以便减小误差3在该实验中质量m=lkg的重锤自由下落在纸带上打出了一系列的点如图所示.O.是重锤刚下落时打下的点相邻记数点时间间隔为0.02s长度单位是cmg=9.8m/s2.则从点O.到打下记数点B.的过程中物体重力势能的减小量△E.P.=J.动能的增加量△E.K.=J.两空均保留3位有效数字.但实验中总存在误差其原因是.
2017江西红色七校联考图1为验证机械能守恒的实验装置图2为实验中所打出的一条纸带试回答下列问题1关于实验中的操作或结论正确的是A.若为电磁打点计时器则电源用220V50Hz的交流电源B.应先通电打点后松开纸带C.重锤只要选用体积很小的就行D.本实验中重物重力势能的减少量一定小于动能的增加量2若实验中所用重物的质量m=1.0Kg打点时间间隔为0.02s打出的纸带如图2所示O.为起始点A.B.C.为相邻的点测得OA=0.78cmOB=1.79cmOC=3.14cm查得当地的重力加速度g=9.80m/s2则重物在B.点时的动能EKB=J.保留三位有效数字大多数学生的实验结果显示重力势能的减少量大于动能的增加量原因是.3某同学想用下述方法研究机械能是否守恒在纸带上选取多个计数点测量它们到起始点O.的距离h计算对应计数点的重物速度v描绘v2﹣h图象并做如下判断若图象是一条过原点的直线则重物下落过程中机械能守恒.请你分析论证该同学的判断依据是否正确.
关于重力做功和重力势能的变化下列叙述正确的是
【四川省双流中学2017届高三上学期综合测试三理科综合】8分利用气垫导轨验证机械能守恒定律实验装置如图所示水平桌面上固定一倾斜的气垫导轨导轨上点处有一带长方形遮光片的滑块其总质量为左端由跨过轻质光滑定滑轮的细绳与一质量为的小球相连遮光片两条长边与导轨垂直导轨上点有一光电门可以测量遮光片经过光电门时的挡光时间用表示点到光电门处的距离表示遮光片的宽度将遮光片通过光电门的平均速度看作滑块通过点时的瞬时速度实验时滑块在处由静止开始运动1某次实验测得倾角重力加速度用表示滑块从处到达处时和组成的系统动能增加量可表示为△系统的重力势能减少量可表示为△在误差允许的范围内若则可认为系统的机械能守恒用题中字母表示2在上次实验中某同学改变间的距离作出的图象如图所示并测得则重力加速度=△m/s2
A.B.两个物块分别系在一条跨过定滑轮的软绳两端已知A.比B.的质量大12是两个光电门用此装置验证机械能守恒定律1实验中除了记录物块B.通过两光电门时的速度v1v2外还需要测量的物理量是2用已知量和测量量写出验证机械能守恒的表达式
一蹦极运动员身系弹性蹦极绳从水面上方的高台下落到最低点时距水面还有数米距离.假定空气阻力可忽略运动员可视为质点下列说法正确的是
一个质量为1kg的小球从5m高的水平桌面上水平抛出落地位置与抛出位置的水平距离为2m求:1小球离开桌面边缘时的初速度是多大?2落地时小球重力势能减少了多少?取
一个高尔夫球静止于平坦的地面上在t=0时球被击出飞行中球的速率与时间的关系如图2所示.若不计空气阻力的影响根据图象提供的信息无法求出的是图2
如图所示一物体沿三条不同的路径由
用如图1所示的实验装置验证机械能守恒定律.实验所用的电源为学生电源输出电压为6V的交流电和直流电两种.重锤从高处由静止开始下落重锤上拖着的纸带打出一系列的点对纸带的点痕进行测量即可验证机械能守恒定律.1下面列举了该实验的几个操作步骤A.按照图示的装置安装器件B.将打点计时器接到电源的直流输出上C.用天平测出重锤的质量D.释放悬挂纸带的夹子同时接通电源开关打出一条纸带E.测量纸带上某些点间的距离F.根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能.其中没有必要进行的或者操作不当的步骤将其选项对应的字母填在下面的空行内并说明其原因.答2利用这个装置也可以测量重锤下落的加速度a的数值.如图所示根据打出的纸带选取纸带上的连续的五个点A.B.C.D.E.测出A.距起始点O.的距离为s0点AC间的距离为s1点CE间的距离为s2使用交流电的频率为f根据这些条件计算重锤下落的加速度.3在验证机械能守恒定律的实验中发现重锤减小的重力势能总是大于重锤动能的增加其原因主要是因为在重锤下落的过程中存在阻力作用可以通过该实验装置测阻力的大小.若已知当地重力加速度公认的较准确的值为g还需要测量的物理量是.试用这些物理量和纸带上的数据表示出重锤在下落的过程中受到的平均阻力大小F.=.
在探究弹性势能的表达式的活动中为计算弹簧弹力所做的功把拉伸弹簧的过程分为很多小段拉力在每小段可以认为是恒力用各小段做功的代数和代表弹力在整个过程所做的功物理学中把这种研究方法叫做微元法.下面几个实例中应用到这一思想方法的是
多选下列说法正确的是
右图所示的实验装置验证m1m2组成的系统机械能守恒m2从高处由静止开始下落m1上拖着的纸带打出一系列的点对纸带上的点迹进行测量即可验证机械能守恒定律.如图给出的是实验中获取的一条纸带0是打下的第一个点每相邻两计数点间还有4个点图中未标出计数点间的距离如图所示已知m1=50gm2=150g则计算结果均保留两位有效数字1在纸带上打下计数点5时的速度v=______m/s2在打下第0到打下第5点的过程中系统动能的增量ΔEk=________J.系统势能的减少量ΔEp=______J取当地的重力加速度g=10m/s23若某同学作出v2-h图象如图所示则当地的重力加速度g=________m/s2.
利用气垫导轨验证机械能守恒定律实验装置如图所示水平桌面上固定一倾斜的气垫导轨导轨上A.点处有一带长方形遮光片的滑块其总质量为M.左端由跨过轻质光滑定滑轮的细绳与一质量为m的小球相连遮光片两条长边与导轨垂直导轨上B.点有一光电门可以测量遮光片经过光电门时的挡光时间t用d表示A.点到光电门B.处的距离b表示遮光片的宽度将遮光片通过光电门的平均速度看作滑块通过B.点时的瞬时速度实验时滑块在A.处由静止开始运动1用游标卡尺测量遮光条的宽度b结果如图所示由此读出b=______________mm2滑块通过B.点的瞬时速度可表示为=____________用题中字母表示3某次实验测得倾角=30°重力加速度用g表示滑块从A.处到达B.处时m和M.组成的系统动能增加量可表示为=_____________系统的重力势能减少量可表示为=_____________在误差允许的范围内若=则可认为系统的机械能守恒用题中字母表示4在上次实验中某同学改变A.B.间的距离作出的图象如图所示并测得M=m则重力加速度g=____________
1如图所示为用打点计时器验证机械能守恒定律的实验装置关于这一实验下列说法中正确的是A.打点计时器应接直流电源B.应先释放纸带后接通电源打点C.需使用秒表测出重物下落的时间D.测出纸带上两点迹间的距离可知重物相应的下落高度2实验中使用的电源频率是50Hz则纸带上打出的相邻两点的时间间隔为s.3实验时应使打点计时器的两个限位孔在同一竖直线上.这样做可以选填消除减小或增大纸带与限位孔之间的摩擦.4在实际测量中重物减少的重力势能通常会选填略大于等于或略小于增加的动能.
在利用公式mgh=mv2验证机械能守恒定律的实验中需要特别注意的有
下列实例中机械能守恒的是
质量为的人爬上高出地面20m的平台他克服重力做功_____J他的重力势能增加______J.
如图所示竖直平面内的3/4圆弧形光滑轨道半径为R.C.端与圆心O.等高D.端在O.的正上方BE为与水平方向成θ=45°角的光滑斜面B.点在C.端的正上方.一个可看成质点的小球从A.点由静止开始释放自由下落至C.点后进入圆弧形轨道过D.点后恰好从斜面BE的B.点滑上斜面无碰撞现象.1求过D.点时小球对轨道的作用力大小;2求释放点A.到地面的竖直高度H.;
2017云贵川百校大联考图示为用落体法验证机械能守恒定律的实验装置示意图.现有的器材为带铁夹的铁架台电磁打点计时器纸带带铁夹的重物天平米尺和低压交流电源.1若打点计时器所接交流电源的频率为50Hz则打点计时器每隔s打一个点.2本实验误差产生的原因主要有写出一个原因即可.
关于机械能守恒下列说法正确的是
关于重力势能下列说法中正确的是
某实验小组在做验证机械能守恒定律实验中提出了如图1所示的甲乙两种方案甲方案为用自由落体运动进行实验乙方案为用小车在斜面上下滑进行实验.1组内同学对两种方案进行了深入的讨论分析最终确定了一个大家认为误差相对较小的方案你认为该小组选择的方案是理由是.若该小组采用图甲的装置打出了一条纸带如图2所示相邻两点之间的时间间隔为0.02s请根据纸带计算出B.点的速度大小m/s结果保留三位有效数字.3该小组内同学们根据纸带算出了相应点的速度作出v2﹣h图线如图3所示请根据图线计算出当地的重力加速度g=m/s2结果保留两位有效数字.
某同学研究轻质弹簧的弹性势能与形变量的关系实验装置如下图所示在高度为h的光滑水平桌面上沿与桌面边缘垂直的方向放置一轻质弹簧其左端固定右端与质量为m的小钢球接触弹簧处于自然长度时小钢球恰好在桌面边缘使钢球压缩弹簧△x后由静止释放钢球沿桌面水平飞出落到水平地面小球在空中飞行的水平距离为s实验数据记录如表所示重力加速度为g1试导出弹簧的弹性势能Ep与mhs的关系2分析实验数据写出s和△x的关系3由1和2的结论试分析弹簧的弹性势能Ep与形变量△x的关系
2016·黄冈高一检测验证机械能守恒定律的实验装置如图所示采用重物自由下落的方法1实验中下面哪种测量工具是必需的________A.天平B.直流电源C.刻度尺D.秒表2已知打点计时器所用电源的频率为50Hz当地的重力加速度g=9.80m/s2所用重物的质量为200g实验中选取一条符合实验要求的纸带如图所示O.为纸带下落的起始点A.B.C.为纸带上选取的三个连续点计算B.点瞬时速度时甲同学用v=2gxOB乙同学用vB=其中所选方法正确的是________填甲或乙同学由此求得打B.点时重物速度vB=________m/s结果保留三位有效数字3实验中发现重物减少的重力势能总是大于重物增加的动能造成这种现象的主要原因是________________________________________________________________________
秋千是中国古代北方少数民族创造的一种运动春秋时期传入中原地区因其设备简单容易学习故而深受人们的喜爱很快在各地流行起来会荡秋千的人不用别人推就能越摆越高而不会荡秋千的人则始终也摆不起来要使秋千越摆越高以下做法合理的是
一物体在自由下落过程中重力做了2J的功则
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