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分析和理解教材内容 把握教材的重点难点 挖掘教材内容的教学价值 确定教材的教学目标
分析教学大纲和阅读教材 分析教学对象 选择教学手段
教学目标 课程内容 教材 学员的具体情况 教学方法
研究课程标准和教材 分析学生课堂学习的认知前提和情感前提 合理确定教学目标，准确把握教学重点难点 照搬照抄别人的教案
确定学生原有水平、明确教学目标、分析任务、教学设计、教学、评定 分析任务、明确教学目标、确定学生原有水平、教材设计、教学、评定 明确教学目标、分析任务、确定学生原有水平、教材设计、教学、评定
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