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中学教育知识与能力(统考)《中学生学习心理》真题及答案
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提出明了联想系统方法四段教学法的教育家是
课程被分为两部分一部分按照学科进行由学生个人自学读写算历史地理等方面的知识和技能另一部分通过音乐艺术运动集会以及开办商店组织自治会等形式来培养和发展学生的社会意识前者通过个别教学进行后者通过团体活动进行这种教学组织方式被称为
在下列教学组织形式中有利于高效率大面积培养学生的是
课外活动与课堂教学
下列不属于课堂情境结构的是
学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作并形成技能技巧的方法是
学记指出独学而无友则孤陋而寡闻相观而善相互切磋这就启示我们在教学中要注意运用的方法
在教学方法的改革过程中布鲁纳提出了
人的发展具有顺序性的规律适应这一规律的教学须做到
最早在教学理论上提出班级授课制思想的是
有利于高效率大面积地培养学生的教学组织方式是
目前世界范围内最普遍和最基本的教学组织形式是
下列选项中属于我国当前整体教学改革和实验应抓住的主要问题的是
学不躐等反映了的教学原则
班级授课制的特征可以用这三个字来概括
授之以鱼仅供一饭之需授之以渔则终身受用无穷这意味着教学中应注重
学与教的过程中传递的主要信息是
小学阶段的教学多运用直观形象方式中学以后可增加抽象讲解这体现了儿童身心发展具有特点
智育是学校教育的重要组成部分它主要通过这条途径来实现
布鲁姆的掌握学习理论认为学生在学习能力上的差异不能决定他能否成功掌握教学内容而是在于他的才能达到对教学内容的掌握程度
教学过程的中心环节是
对不同的学生个体在教学内容上强求一律违背的是个体身心发展的
在教学过程中进行其目的不在于评定学生而是为了调控教学这种测验是
一份教案的核心是
关注个体差异就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异
教师按一定的教学要求向学生提出问题要求学生回答并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是
学校的中心工作是
情境教学法是教学中常用的一种方法下列不属于创设情境教学方法的是
教学在本质上是一种
学校工作必须坚持以
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