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一级人力资源管理师总题库《绩效管理系统设计与评估》真题及答案
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以下有关药品临床评价阶段的叙述中最概括的是
临床试验可划分四期
临床评价可分为两个阶段
上市后药品临床再评价进行Ⅳ期临床试验
上市前药物临床评价进行Ⅰ期、Ⅱ期和Ⅲ期临床试验
临床评价可分为上市前药物临床评价阶段和上市后药品临床再评价阶段
按照是否进行反馈沟通可分为单向沟通和双向沟通
绦虫体壁可分为
皮下层
皮肌肉层
皮层
不分层
皮层和皮下层
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组织学习力是知识经济时代企业发展的动力源
组织持续学习文化的上级支持项目包括
组成组织持续学习文化的二级因素不包括
良好的培训文化应具有
从国内外成功的培训体系来看通过组织的系统培训实现员工整体素质的大力提升确实是一种的方法且符合组织长远的发展
设问检查法的特点包括以提问的方式寻找发明的途径和
职业生涯规划表是组织对于员工实施职业生涯规划与管理的主要方法之一也是设计实施和与管理的重要工具
一个最佳的培训模式除应包括传统培训模式中的核心因素外还应具有
智力激励法又称
设问检查法是对拟改进创新的事物进行分析展开综合以明确问题的性质责任等项从而使问题具体化以缩小需要探索和创新的范围
可以反映出规划的制定者所秉持的价值观对自己能力的自省程度以及自己对未来职业生涯发展的把握程度
职业生涯规划的开放性主要表现不包括
组织持续学习文化的同事支持项目包括
包括一定时期的发展目标培训内容培训方法等
企业大学校长或企业的首席学习官的职责是
培训风险是指企业培训过程及其结果由于等可能出现的负面影响对企业造成直接或潜在的损失
如何定位企业大学关键因素包括
逻辑思维训练方法不含有
想象思维训练包括
培训部门具体负责培训战略的制定推动企业培训文化的发展负责公司全面的培训工作包括
企业员工培训开发战略实施的保障措施包括
智力激励法是一种集体创造技法有一定的组织形式包括确定会议的等
培训体系的实施与管理过程设计包括
鲍尔·沃尔纳的学习型组织的五个阶段是指
对变化的调整能力是组织学习力中最后也是最具实质性的环节最终是为了对信息做出正确及时的反应
组织持续学习文化测量的一级因素包括等方面
组织持续学习文化的工作竞争项目不包括
企业在构建学习型组织时还应当达到的具体要求包括
辩证思维训练包括
企业从众多员工中发现有培养前途者通过与其沟通订立并按照规划进行培训
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