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阅读下面的文字，完成13～16题。（15分） 以苦为乐江月 李连杰的办公室里充满着“壹基金”的笑脸，他的T.恤上有，房间里的海报上有，各种...
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高中语文《2011年泉州七中月考三考试试题及答案》真题及答案
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二古代诗歌阅读9分阅读下面这首宋诗完成15-16题9分新晴刘攽青苔满地初晴后绿树无人昼梦余惟有南风旧
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阅读下面下面古诗完成15—16题4分淮上渔者唐郑谷白头波上白头翁家逐①船移江浦②风一尺鲈鱼新钓得儿孙
一阅读下面的文言文完成16~20题22分先府君①行实①自拟题目选好角度确定立意②不得脱离材料内容及含
17.阅读下面的漫画完成1～2题5分1请用简明的语言描述这幅漫画的内容2分2请概括这幅漫画的寓意3分
阅读下面这首诗完成15～16题4分牧童唐吕岩草铺横野六七里笛弄晚风三四声归来饱饭黄昏后不脱蓑衣卧月明
2012浙江嘉兴三古诗文阅读25分｝请认真阅读下面的古诗文完成15－23题－｝野池4分唐·王建野池水
阅读下面的文字完成后面的习题乌龟和老鹰乌龟请求老鹰教他飞翔老鹰劝告他说他的本性根本不适合飞翔乌龟再三
阅读下面的文字完成后面的题5分1子曰君子矜而不争群而不党论语•卫灵公2子曰当仁不让于师论语•卫灵公2
三阅读下面的文字完成23—24题5分1子曰君子矜而不争群而不党论语·卫灵公2子曰当仁不让于师论语·卫
二实用类文本阅读14分阅读下面文字完成4--6题14分胡安发现了一条绳索______________
7.阅读下面的文字完成后面的题25分从陡壁悬崖上探出身躯①陈慥字季常亦为苏轼好友②桧即圆柏一种常绿乔
四阅读下面的文字完成15-16题5分马骇舆则君子不安舆庶人骇政则君子不安位马骇舆则莫若静之庶人骇政则
23.阅读下面的文字根据要求作文60分请以秩序为题写一篇不少于800字的作文要求角度自选立意自定文体
阅读下面的古诗完成16——17题4分春草宋·刘敞春草绵绵不可名水边原上乱抽荣似嫌车马繁华地才入城门便
12.阅读下面的文字完成后面的题子曰君子矜而不争群而不党论语·卫灵公子曰当仁不让于师论语·卫灵公1谈
阅读下面这首诗完成15—16题4分溪上遇雨二首其二崔道融坐看黑云衔猛雨喷洒前山此独睛忽惊云雨在头上却
阅读下面这首古诗完成15～16题4分春思贾至草色青青柳色黄桃花历乱李花香东风不为吹愁去春日偏能惹恨长
舟山请认真阅读下面的古诗文完成15—24题一书院二小松4分唐·李群玉一双幽色出凡尘数粒秋烟二尺鳞从此
课内现代文阅读阅读下面文字完成12-16题10分暖国的雨向来没有冰冷的坚硬的灿烂的雪花博识的人们觉得
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阅读下面论语选段回答问题6分子曰十室之邑①必有忠信如丘者焉不如丘之好学也论语・公治长子夏②曰贤贤③易色④事父母能竭其力事君能致其身⑤与朋友交言而有信虽曰未学吾必谓之学矣论语・学而［注］①邑村子②子夏孔子的学生孔子死后他在魏国宣传孔子的思想主张③贤贤尊重贤者④易色改变好色之心⑤致其身致意为献纳尽力这是说把生命奉献给君主1对上面这个选段内容的理解不正确的一项是3分A.孔子是一个坦率直爽的人他承认自己的忠信并不是最突出的因为即使在只有10户人家的小村子里就有像他那样讲求忠信的人B.孔子在承认自己不具有忠信的优越性的同时坦言自己非常好学表明他自己的德性和才能都是来自于自己的好学C.一个人虽然没有什么学问但他却从实行重贤忠孝和诚信等伦理道德中学习子夏认为这样的人就是一个知识高深的人D.在子夏看来评价一个人重要的是看他的德行而不是看他的文化知识由此可以看出孔子时代儒家教育重在德行的基本特点2孔子又说好仁不好学其蔽也愚受人愚弄结合上面的选段请简要说明你对这句话的理解3分答
简答题1简述唐吉诃德与风车交战的故事2简述红楼梦中王熙凤逼死尤二姐的经过
下面一段文字中画横线部分的表述都有错误请说明你是如何改正的5分①本真丝巾由100%纯蚕丝组成为了使您的真丝巾常保色彩鲜艳毛感柔软②请您在洗涤时切忌不要在碱性液和高温下洗涤③并且可以再中性洗涤液中轻度揉搓④洗后用温水过清洗净拉挺晾在阴处⑤切忌不要在阳光下曝晒①②③④⑤
阅读下面的文字完成14―17题凄与悲的距离白水河听二泉映月在优美的乐曲中你能感受到一种感伤一种凄凉它这样的美美得让人陶醉它这样的凄怨凄怨得让人落泪深入它才知道它凝聚了一位贫苦艺术家一生的感慨叹伤它又凝聚了他一生的流浪阿炳这样一位被众人叫做瞎子阿炳的人在无锡市一流浪就是50多个年头他脖子上挂着笙笛琵琶等乐器在无锡市漫步他看不见了往日的风景但他有自己的歌声曾有一度在无锡市谁不熟悉阿炳的歌声笛声人们熟悉他但他又被人们遗忘在被遗忘的角落里阿炳保留着自己的尊严探索着自己的痛苦而又艺术的生活无锡惠山二泉亭附近风景独美这里有一泉水号称天下第二泉泉的南面有一所开敞的轩游客们可在这里休息品茗轩的前面有一个长方形的池子四周围以石栏池中养了许多金色的鲤鱼鱼戏莲叶间该是一种别样的情趣吧有一个石刻的龙头从池边伸出向池中喷出山泉在这里在阿炳26岁以前的时光里留下了他的多少欢歌笑语而今当无锡市一个瞎眼的老汉拉着名曲在挣着微薄的生活费时谁在意了他的曲子中的永恒谁在意了他的曲子中的辛酸这样的乐曲差点儿就要成为历史天空中的一朵云最终也将烟消云散不是一句教授偶然听到自己的学生在拉阿炳的二泉映月不是这位教授去无锡找到阿炳录了音这种优美的音乐恐怕也随着阿炳的逝去而无声了吧1950年夏找阿炳录音时阿炳说我不奏音乐已经两年了我的技术荒疏了我的乐器也都破坏得一件都不能用了就这样一个靠音乐技艺吃饭的人却两年不闻乐曲声这又何尝不是一种凄苦在危危之颠终于保存下了这首乐曲1950年冬阿炳就与世长辞了如果不是夏天去找他而是冬天何以能让这样的绝唱唱到今现在再听这首曲子你会由开始莫名的忧伤而转变为一种形象――曲子如泣如诉叮咚的泉水依然叮咚但物是人非一个瞎了眼的衣服破烂的老汉手拿二胡在认真地拉呀拉呀多少人驻足侧耳倾听你又会联想到多少像阿炳一样命运的人在风雨中艰难地行走着他们叹息却没处抱怨这凄凉比秋风扫落叶还要凄这韵味比曲终人不见江上数峰青还要无穷这美是如此的美才有如此的凄而正因为有这样深沉的凄才孕育了如此绝妙的美凄与美结合得天衣无缝才能给人以力量给人以震撼给人以无穷的回味太凄了则成悲太美了则物极必反红楼梦中黛玉葬花又何尝不是一种凄美呢春天花开有如少女的粉面有如少女含羞的笑脸一旦春归去花衰至落落下的花像落下的泪流到树下却浸不进去半分黛玉拿着笤帚轻轻地打扫着散落的花瓣她是那样的轻害怕再给已落的花瓣染上半点污点然后她轻轻地把聚积到一起的花瓣装进一个粉红的丝袋里再轻轻地把丝袋的口扎上已泪湿粉面泪洒春衫四周静静的不时还传来悦耳的鸟鸣在这样优美的环境里黛玉轻依花锄做着这样优美的事难道不是美与凄的结合这种结合早已感动了它的第一位听众――宝玉宝玉的感动与黛玉的导演又是凄与美的结合天真纯洁的爱情最终也如这些花葬送在黛玉自己所设的花冢里这样的结合才让人感动得叹服让人在审美的过程中无言以对然而当我听阿炳的二泉映月时我正在看张良传看到吕后造成戚夫人的悲感受着曲中的凄才算真正理解了悲与凄的艺术距离刘邦得天下而称汉高祖后吕后人老珠黄当日风采照人的吕后已是雨后黄花了然而这时的戚夫人却是玉洁冰清出水芙蓉深得刘邦的宠爱刘邦几度要立戚夫人的儿子为太子无奈太子已请来了刘邦一生都找不来的四位隐士羽翼已成不可废立刘邦指着四位隐士对戚夫人说我想废太子可他们四人辅助着他羽翼已成不能再废了戚夫人如失魂魄为刘邦唱了一曲哀歌鸿鹄高飞一举千里羽翮已就横绝四海横绝四海当可奈何！虽有缴尚安所施！联想戚夫人平日的幻想而一旦幻想破灭这是一种何等的伤痛及至吕后专权对戚夫人施以酷刑扔在猪圈里叫做人彘让人观看那是一种什么样的悲哀啊！这悲能与美结合吗永远不能它永远只能是悲哀凄与悲都会让人承受难以想象的痛苦但它们的距离就在于凄能与美达到完美的和谐统一而这种统一是最美的悲剧也无法达到的选自写作14.请你根据文章前三段谈谈作者在文中所说的凄具体表现在哪几个方面6分答15.1第1自然段人们熟悉他但他又被人们遗忘这句话如何理解3分答2第2自然段开头的景物描写有什么作用3分答16.文章写红楼梦中黛玉葬花的事例和戚夫人被杀的事例各有什么作用4分答17.作者所理解的凄与悲分别指的是什么作者在文中最后一段说凄与美的和谐统一是最美的悲剧也无法达到的你是否同意作者的看法请结合另外的例子加以说明6分①②③
阅读下面这首唐诗然后回答问题8分送魏万之京李颀朝闻游子唱离歌昨夜微霜初渡河鸿雁不堪愁里听云山况是客中过关城曙色催寒近御苑砧声向晚多莫见长安行乐处空令岁月易蹉跎注御苑皇家宫苑指京城1此诗中以长于炼字为后人称道第三联中的催向二字更见推敲之功请你选择其中一字分析其妙处4分2尾联用了什么表现手法表达出怎样的思想内容4分
下列各句中标点符号使用正确的一句是
阅读下面的文字完成12―14题其实我并不是想帮她那是好多年前的事了春节过后没多久我带着一大包行李去外地上学我的女朋友到车站去送我公交车站离火车站大约还有一百多米的距离我一下车就见一个女孩拿着一个写着求助的纸招牌在向前面一个人诉说着什么那人不耐烦地挥着手说去去去并不看女孩一眼只顾走自己的路看到我和女友那女孩向我们走过来女孩大约十四岁的样子穿着单薄的衣服小脸冻得红扑扑的女孩对我说她母亲半年前病故了靠卖苦力养活全家父亲两个月前也病倒了家里欠了一大笔债开学时间就要到了她的学费还没有筹够能借的地方都借遍了没有办法她只好求好心人来帮忙我疑心她是骗子不想给她钱但我又怕女朋友说我小气于是我指着自己的行李说你帮我把这包背到车站我就给你五块钱女孩连忙说道谢谢!谢谢!说着从我手里接过行李包吃力地背在身上兴奋地走在前面女友一拉我的衣服说你怎么忍心叫这么个小女孩帮你背包我一愣没想到女友会这么说生怕她会因此生气于是灵机一动说我只是想让她靠自己的劳动挣钱不想让她小小年纪就当乞丐听了我的话女友笑了小女孩回过身来深深地鞠了一躬又说了一声谢谢到了车站我去排队买票女孩背着包站在我旁边我说你把包放下歇一会儿女孩说不用你给我那么多钱我得多背一会儿那一刻我真的有些感动了买好票我给了她十元钱她不要说说好是五块钱的我劝她收下说算是帮她了女孩想了想说那你把地址给我将来我有钱了一定会还你的我说不用还了女孩坚持要我的地址我于是写下来给她了这件事过后我就没放在心上多年以后一天我正在办公室办公一个姑娘到办公室找我她穿得虽然很朴素但很得体她问你还记得我吗?我想了半天也没想起来她是谁只好摇了摇头她说你还记得八年前在火车站给你背包的那个小姑娘吗?我想了想终于想起那个瘦小可怜的小女孩看看眼前这个亭亭玉立的大姑娘一脸的真诚真的和那小女孩很像我问你就是那个小女孩?她点了点头说是然后告诉我她找到我父亲家我父亲告诉她我在这里上班她就找到我办公室来了她说我是来还钱的我突然有一种想流泪的感觉现在回想起来当时如果不是女友在场的话我也许像前面那个人一样粗暴地对她说去去去我其实没有真心想帮她我告诉她不用还了那算不了什么的她说不!你错了那对我非常重要!因为你让我明白了我其实可以用自己的劳动挣钱的你不知道那时我真的有了做乞丐的想法是你改变了我的人生道路她接着告诉我从那以后她靠给人打零工挣够了学费现在她已经大学毕业并且找到一份不错的工作她是特意来向我表示感谢的我没想到当初我的一次并非出自本心的善举竟然改变了她的一生我对她说你如果真心想感谢我就去多帮助一些像你当初一样需要帮助的人吧也许你的帮助会改变他们的一生她愉快地答应了从那以后遇到一些需要帮助的人我也会尽可能地给予帮助12.下列对这篇小说的分析和概括不正确的两项是5分A.有人认为女朋友这个角色是不可或缺的她推动了情节的发展突出了文章的主题B.女孩到办公室找我之前的那次求助经历与我对她的帮助形成强烈的对比C.我只是想让她靠自己的劳动挣钱不想让她小小年纪就当乞丐这句话改变了女孩的一生却不是我的真心话D.我对女孩的帮助是违心的女孩对我的感谢是真诚的E.我的无意之举帮了女孩而女孩的致谢才真正教育了我13.联系全文回答在帮助他人前后我的思想感情发生了哪些变化?4分答14.依据文章内容分析女孩得到了哪些帮助?结合本文探究我们该不该帮助陌生人?6分答
阅读下面的文字完成12-14题科学家与首相在十九世纪末的苏格兰有一位贫苦农夫叫弗莱明有一天他和自己的妻子带着只有7岁的儿子正在田里收拾农活忽然听到附近的泥沼地里有人发出呼救的哭泣声他和妻子立即放下手中的农具迅速跑到泥沼地边发现一个男孩掉进了粪池里孩子已经被粪水污泥淹到了胸口眼看一个活生生的小生命就要被吞没了他毫不顾忌地跳了下去奋力将那个男孩救起来妻子赶快提来了清水把孩子身上的污泥冲洗干净孩子脱离了生命危险孩子告诉农夫他跟随家人从这里经过父母看到这里风光很好就让他随处走走没有想到不小心掉到了粪池里农夫看着孩子向父母所在的地方走去然后埋头继续收拾自己的农活不久一位高雅的绅士驾着一辆华丽的马车来到了弗莱明所住的农舍彬彬有礼地自我介绍说他就是被救男孩的父亲特地前来道谢的他的太太感激不尽地从马车上拿下来很多名贵的礼品这位绅士表示要以优厚的礼金报答他对儿子的救命之恩农夫却坚持不受一再申明我不能因救了你的小孩而接受报酬我们这里的任何一个人遇到了都会这样做的他们正在互相推让之际一个农家少年突然从外面走进屋来绅士瞥了一眼便问道这是你的儿子吗农夫很高兴地点点头说正是绅士接着说道那好你既然救了我的孩子那就也让我为你的儿子尽点力让我们订个协议吧请允许我把你的儿子带走我要让他受到良好的教育假如这个孩子也像他父亲一样善良那么他将来一定会成为一位令你感到骄傲的人鉴于绅士的诚意农夫只好答应了他的提议绅士非常讲信誉不但把农夫的孩子送到学校读书而且一直供他到圣玛利医学院上学这个农夫的孩子不是别人就是后来英国著名的细菌学家亚历山大•弗莱明教授1928年弗莱明在实验室研究葡萄球菌时因为没有盖好仪器盖子致使楼上培养的青霉菌飘落到仪器中奇迹发生了因为青霉菌的到来葡萄球菌竟然全部不见了弗莱明经过进一步的试验证实青霉菌当中的青霉素是葡萄球菌的克星并能杀灭多种细菌于是第一种抗生素就这样被发明出来了后来又经过英国病理学家弗洛里和德国生物学家钱恩的进一步研究完善于1941年开始用于临床并于1943年逐渐加以推广青霉素被公认为是第二次世界大战中与原子弹和雷达相并列的第三个重大发明青霉素能够治疗多种疾病发明以来挽救病人生命数以亿计弗莱明也因此获得诺贝尔医学奖并被公认为历史上最具影响力的一百位名人之一而那个绅士就是英国上议院议员丘吉尔他那个被农夫从粪池里救起的儿子就是后来英国著名的政治家二战时期的盟军领袖首相丘吉尔爵士二次大战期间已经当上英国首相的丘吉尔出访非洲时不幸罹患肺炎生命垂危肺炎在当时属绝症医师均束手无策紧急时刻弗莱明从英国赶来使用自己刚刚发明的青霉素治好了丘吉尔的病丘吉尔紧紧握住弗莱明的手说谢谢你给了我两次生命弗莱明微笑着回答不用客气第一次是我的父亲救了你但这一次是你的父亲救了你12.下列对文章的分析和概括不正确的两项是5分A.农夫弗莱明毫不犹豫地跳进粪池里救起一个素不相识的孩子这样一件再普通不过的小事情却未料到后来会对人类世界发生如此重大的影响B.掉进粪池孩子的父母没有尽到家长的责任险些让孩子丧命为了减轻自己的罪过不惜用优厚的礼金收买农夫以封嘴不让事态扩大C.绅士知恩图报带走农家少年亚历山大•弗莱明让他接受良好的教育终于使他成为英国著名的细菌学家弗莱明后来发明了青霉素为人类造福D.丘吉尔大难不死终有后福他成为英国著名的政治家二战时期的盟军领袖英国首相这是农夫弗莱明有先见之明所以当年舍身救人在所不惜E.本文通过记叙弗莱明丘吉尔两家人互助互爱与人为善的真实故事重点勾勒了弗莱明父子俩可亲可爱朴实无华的慈善人家的感人形象13.农夫弗莱明坚持不受厚礼却同意让绅士带走自己的孩子这是为什么请结合原文概括回答4分答14.这里所叙述的事情经历并不复杂但却很感人从某种角度说它对人类进程产生了积极的影响请依据文章内容并结合实际探究文中阐述了一个什么道理你受到了什么启迪答
依次填入句中横线上的词语最恰当一组是①场景复现是一种很重要的思维能力当你能够复现别人场景的时候你也应该能够把自己看到的真实的场景＿＿＿成文字②正是这种音乐性的表现力量＿＿＿了盛唐各艺术部类成为它的美的灵魂故统称之曰盛唐之音③福田上台后日本舆论认为他一向重视日美同盟应该会给日美关系找回舒适度＿＿＿安倍过分主张对等所造成的皲裂④王瑶先生为中古文学史论撰写自序时提及在属稿期间每一篇写成后我都先请朱佩弦老师过目得到的启示和指正非常多已故的闻一多老师也曾给过我不少的＿＿＿
阅读下面的宋诗然后回答问题6分东溪梅尧臣行到东溪看水时坐临孤屿发船迟野凫眠岸有闲意老树着花无丑枝短短蒲茸齐似剪平平沙石净于筛情虽不厌住不得薄暮归来车马疲1这首诗的第二句流露出诗人怎样的情感2分2这首诗的三.四两句是名句元代方回赞为当世名句清代纪昀赞为名下无虚它的妙处在哪里呢请你作简要赏析4分
阅读下面的文字完成12～14题温森特①一走进画室迎面就扑来一股混杂着烟草.旧烟斗和油漆的好闻的气味画室里面很宽绰摆着画的画架散立在一方德文特出产的厚厚的地毯上满墙都挂着习作一个角落里放了一张老式桌子桌前有一小块波斯地毯北面的墙有一小半是窗户书籍凌乱地放在各处所有能放东西的平面上都是画家的画具尽管这间显露出蓬勃生机的画室摆着满满当当的东西但温森特可以感觉到其中的那种明确的秩序而这来自毛威②的个性它支配着这个地方毛威说我会尽力帮助你的你带画来了吗温森特说带来了毛威一边看那些画一边说你的画不对头完全不对头奇怪的是我以前怎么就没有看出来你曾经告诉我只要我画就能成为画家我错把粗野当成了力量如果你真的想学就必须一切从头开始那边煤箱旁的角落里有些石膏模型如果你愿意你现在就可以去照着它们画温森特茫然地走到那个角落坐在一只白色石膏脚前好久好久他头脑发木动弹不得他从口袋里掏出几张速写纸可一笔也画不出他转过身毛威已经轻轻打起鼾来一会儿痛苦的感觉有点而麻木了温森特开始画那只石膏脚几个钟头过去了当他表哥醒来时他已经完成了七幅毛威像一只猫似地跳起来仿佛并没有睡过觉似地快步走到温森特身边让我看看他说让我看看他看着这七幅素描连声说不行！不行！不行！他把纸撕碎掷在地板上还是那么粗野生硬！难道你就不能照模型的原样画吗你就不能明确地画好一道线条吗你所讲的话听起来就像美术学校的老师讲的毛威哥哥要是你多上点儿学你现在也许就知道怎么画了把那只脚重画一遍看你究竟能否把它画得像一只脚!他穿过花园到厨房去吃了点东西回来后又继续在灯下画他的油画夜晚的时光逐渐过去了温森特照着那脚画了一只又一只他越画越讨厌面前那令人不快的石膏玩意儿等到朦胧的曙光悄悄爬上北窗之时他面前已经画了一大沓他站起身心中异常烦闷毛威又来看他的素描结果又把它们撕成了碎片它们一无可取他说绝无可取之处你违反了绘画的一切基本法则喏把这只脚带回去吧！你得一遍又一遍地画它没画好就甭再来！要是我再画我就不是人！温森特嚷着他把那只脚扔进煤箱摔得粉碎别再跟我说什么石膏啦！我受不了！除非没有活人的手脚可画了我才去画模型哪！如果你是这么看这个问题那就算了毛威冷冷地说毛威表哥我绝不能忍受冷漠无情的法式约束不管这法式是你的还是别人的我必须按我自己的气质和个性去表现事物我应当按我所看到的样子而不是你所看到的样子画我不愿再和你发生任何关系了毛威说那声调就像一个医生在对一具死尸说话似的节选自欧文・斯通梵高传常涛译注①温森特即温森特・梵高荷兰著名画家②毛威温森特・梵高的表哥画家曾答应指导梵高绘画12.下列对传记的分析和概括不正确的两项是５分A.毛威让梵高画石膏出发点是好的他希望以此使梵高改掉粗野的画风B.梵高画不好石膏是因为他对石膏不感兴趣从来没有去画过C.虽然讨厌石膏但梵高在绘画上自有过人之处所以才画得飞快一会儿就画了七幅D.毛威的教学法是对的但在因材施教这一点上做得不好Ｅ.毛威用像一个医生在对一具死尸说话似的声调对梵高说话是因为他觉得梵高的想法无法理喻这样画下去将永远无法成为画家13.毛威表哥认为温森特画得不对那么毛威认为该怎样画才是正确的呢请结合原文概括回答4分14.台湾诗人余光中高度评价梵高的艺术成就依据传记内容探究文章体现了梵高哪些艺术主张请简要概述6分
阅读下面的文字完成9―11题科学技术作为生产力的作用在现代社会是逐步显现的比如说造船技术指南定向技术测量技术等发展推动了地理的大发现地理的大发现不光促进地球科学天文学航海学天气预报学以及造船技术等发展而且促进了欧洲资本主义的原始积累和世界市场的出现科学技术每一次重大的进步都对社会生产力产生了巨大的影响给人类的生活生产带来难以估量的变革与革命20世纪以来科学技术已经成为第一生产力爱因斯坦的光电效应理论推动了激光通信产业的发展原子理论的发展导致核能军用和民用固体物理学的发展导致了半导体晶体管集成电路磁存储材料计算机技术还有超导以及现在比较热的太阳能电池等等产业的发展在当今世界任何重大的科技创新都离不开科学创新的支撑技术的进步不但为生产力也为科学创新提供了新的手段与动力科学也改变了人们的世界观牛顿力学对物质及其物质规律的认识促进唯物论和辩证法的产生和发展并且成为欧洲启蒙运动的思想基础达尔文进化论揭示出生命发生演化的规律颠覆了西方人长期信奉的神创论基因结构与功能的发现揭示了生物的生殖发育遗传变异的分子基础及变化规律科学研究表明土地等自然资源和生态环境容量都是有限的知识经济的发展又证明单纯依靠资本和熟练劳动无法保持竞争力当今美国引发的金融危机也说明了光靠虚拟经济投机操作而失去科技进步对实体经济的支持和新的革命同样也是难以为继的知识成为创造新财富的核心与基础创新成为一个国家地区和企业兴旺发达的不竭动力知识已经成为当今世界取之不尽用之不竭的资源当然关键还是创造知识的人以科教兴国为己任以创新为民为宗旨应该是中国当代科技工作者的价值观的核心在知识经济时代科技的价值内涵还在不断地扩大科学技术是第一生产力是经济健康持续发展社会和谐进步的知识基础和根本支撑科学技术还改变了人们的发展观地球科学进展在消除了人类对于自然恐惧的同时也告诫人类地球系统的复杂性和脆弱性警示人类我们只有一个地球要爱护这个地球1963年美国的生态学家发表了洁净的春天这部著作摒弃了传统粗放式的工业生产对环境的破坏开启了环保运用的先河环境科学的发展揭示出人类环境的承载力是有限的有些破坏是不可逆的人类应该敬畏和尊重自然科学的进提出了可持续发展的思想使人类的发展观经历了从认知自然开发自然到与自然和谐发展的协调和进化9.根据文意下列说法不正确的两项是5分A.造船技术指南定向技术测量技术的发展给人类的生活生产带来难以估量的变革与革命B.爱因斯坦的光电效应理论推动了激光通信计算机技术等产业的发展C.达尔文进化论揭示出生命发生演化的规律充分说明了科学也改变了人们的世界观D.失去科技进步对实体经济的支持和新的革命虚拟经济投机操作是难以为继的E.洁净的春天这一著作使人类的发展观经历了从认知自然开发自然到与自然和谐发展的协调和进化10.最后一段中作者对科学技术改变了人们的发展观提出哪些主要见解3分答11.综合全文内容说说科学有什么价值主要表现在哪些方面4分答
阅读下面的文字完成9～11题节俭的时代新意与消费勤俭节约是中华民族的传统美德而对于80后90后的青年一代特别是城镇里的新生代俭朴节约却似乎是一个新鲜事儿因为他们没有经历过物质贫乏的年代没有饥肠辘辘的切身感受相反却生活在舒适滋润甚至娇生惯养的独生子女的物质和文化条件优越的时代环境中如今他们步入社会不久或刚刚走上社会就要直面不期而至的金融风暴和经济疲软在经济寒潮面前他们中的一些人摒弃了抠门这个概念拿起了节俭这个有效武器我们应该肯定这种变化并顺势呼唤传统节俭意识的回归同时又要引导青年人包括老一辈全面把握节俭的时代意义和内涵自觉地把节俭品德持之以恒.发扬光大并促进经济发展和社会进步如今的节俭是在一种新的人民生活水准国家发展水平和社会国际平台上的节俭今天我们所主张的节俭并不是一味地讲求清苦贫困要人们什么都去省一切都不要用而是要人们能省则省.该用则用因为即使在古代人们也认为圣人制用丰约各有适对于有一定经济条件的人来说应当以保持相对舒适甚至体面的生活为前提但是消费实际上是一种文化现象从来不是单纯地满足衣食住行的要求而是伴随着心理上的需求简朴并不是要人脱离世俗的欢乐而是摆脱那些仅仅是投合我们的虚荣心及欲望让生活丰富多彩提高生活品位和层次并不必然地和挥霍浪费划等号只是说要在工作和生活中做个有心人能尽量做到节俭节约是避免不必要开支的科学是合理安排我们财富的艺术而且它能使人最大程度地享用生活目前为了从根本上扭转我国经济增速过快而导致的下滑趋势中央提出了着力扩大内需特别是促进居民消费需求的政策措施这是十分正确的但这种消费是指必需正当和合理的消费是对国计民生有利的消费不能是盲目的消费需要引导需要健康科学而有序社会消费水平要与经济发展相适应又要推动经济个人消费除要量力而行量入而出外还应提高消费品质我们应当基于对经济的研判用对当前经济形势的清醒认识和正确的消费文化来指导和统领自己的生活方式做一个理智的消费者我们要全面准确地领会中央的精神一方面要以刺激消费拉动内需来促进经济增长一方面又要避免片面强调消费重蹈美国社会一度消费无度导致金融危机的覆辙9.下列理解不符合原文意思的两项是5分A.勤俭节约是中华民族的传统美德而对于80后90后的青年一代特别是城镇里的新生代俭朴节约却是一个新鲜事儿B.作者认为随着人民生活水平的提高社会不断地发展进步节俭的内涵也应有所变化C.作者认为如今的节俭并不与健康而舒适的生活相矛盾D.让生活丰富多彩提高生活品位和层次并不必然地和挥霍浪费划等号E.目前为了从根本上扭转我国经济增速过快下滑趋势我们应响应中央的号召大力进行各种消费10.为什么说消费实际上是一种文化现象3分11.在经济寒潮面前为什么要注重节俭又要促进消费二者相矛盾吗为什么请结合文章概述4分
阅读下面的文言文完成8―10题伍子胥者楚人也名员员父曰伍奢员兄曰伍尚其先曰伍举以直谏事楚庄王有显故其后世有名于楚楚平王有太子名曰建使伍奢为太傅费无忌为少傅无忌不忠于太子建平王使无忌为太子取妇于秦秦女好无忌驰归报平王曰秦女绝美王可自取而更为太子取妇平王遂自取秦女而绝爱幸之生子轸更为太子取妇无忌既以秦女自媚于平王因去太子而事平王恐一旦平王卒而太子立杀己乃因谗太子建建母蔡女也无宠于平王平王稍益疏建使建守城父备边兵顷之无忌又日夜言太子短于王曰太子以秦女故不能无怨望愿王少自备也自太子居城父将兵外交诸侯且欲人为乱矣平王乃召其太傅伍奢考问之伍奢知无忌谗太子于平王因曰王独奈何以谗贼小臣疏骨肉之亲乎无忌曰王今不制其事成矣王且见擒于是平王怒囚伍奢而使城父司马奋扬往杀太子行未至奋扬使人先告太子太子急去不然将诛太子建亡奔宋无忌言于平王曰伍奢有二子皆贤不诛且为楚忧可以其父质而召之不然且为楚患王使使谓伍奢曰能致汝二子则生不能则死伍奢曰尚为人仁呼必来员为人刚戾忍诟能成大事彼见来之并擒其势必不来王不听使人召二子曰来吾生汝父不来今杀奢也伍尚欲往员曰楚之召我兄弟非欲以生我父也恐有脱者后生患故以父为质诈召二子二子去则父子俱死何益父之死往而令仇不得报耳!不如奔他国借力以雪父之耻俱灭无为也伍尚曰我知往终不能全父命然恨父召我以求生而不往后不能雪耻终为天下笑耳!谓员可去矣!汝能报杀父之仇我将归死尚既就执使者捕伍胥伍胥贯弓执矢向使者使者不敢进伍胥遂亡闻太子建之在宋往从之奢闻子胥之亡也曰楚国君臣且苦兵矣!伍尚至楚楚并杀奢与尚也伍胥奔吴到昭关欲执之伍胥遂独身步走追者在后至江江上有一渔父乘船知伍胥之急乃渡伍胥因解所佩剑以与丈人曰此千金之剑也愿奉送之丈人不受曰楚国之法得伍员者赐粟五百石爵执〔执楚国最高的爵位金千镒吾尚不取何用剑为不受而别莫知其谁九年吴王阖庐击楚伍员大破楚军于豫章五战遂至郢伍子胥求昭王楚平王已死其子楚昭王在位既不得乃掘楚平王墓出其尸鞭之三百然后已太史公曰怨毒之于人甚矣哉！王者尚不能行之于臣下况同列乎！向令伍子胥从奢俱死何异蝼蚁弃小义雪大耻名垂于后世悲夫！方子胥窘于江上道乞食志岂尝须臾忘郢邪故隐忍就功名非烈丈夫孰能致此哉――节选自史记・伍子胥列传8.下列各句加点的字解释不正确的一项是A.无忌既以秦女自媚于平王媚讨好B.不能无怨望望盼望C.秦女好无忌驰归报平王好美丽D.赐粟五百石爵执爵赏赐爵位9.下面六个句子分别编为四组全部表现伍子胥才干的一组是①楚之召我兄弟非欲以生我父也②不如奔他国借力以雪父之耻③此剑直百金以与父④彼见来之并擒其势必不来⑤伍员大破楚军于豫章⑥乃掘楚平王墓出其尸鞭之三百A.①②③④B.③④⑤⑥C.①②④⑤D.②③⑤⑥10.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.楚平王是个荒淫昏愦的国君他不顾廉耻只顾自己享乐把未来儿媳的秦女据为己有还听信谗言杀害忠臣和亲骨肉终于给楚国带来灾难B.伍奢是忠于职守的忠臣他做太子建的太傅就坚决维护太子建的利益敢于当面揭露楚平王的罪恶即使激怒平王惹来杀身之祸也在所不惜终于同长子一起被杀害C.伍子胥是一个有胆有识有才干爱憎分明敢作敢为的英雄在关键时刻他一眼就看出楚平王的企图D.江上渔父是个贪图富贵的人他偶然中救了伍胥当伍胥以百金宝剑相赠时他看不上眼说如果抓住了伍子胥可得粟五万石爵执圭哪里只是百金剑呢却不知道眼前被救的人就是伍子胥错过了好机会
阅读下列两则材料回答问题7分文汇报4月8日最近起点中文网以80后和90后为主进行了一次家族状况网络调查在面对你知道你爷爷或奶奶的姓名吗这个问题时有42.1%的调查参与者选择了不知道！新浪博客4月10日有网友说爷爷奶奶名字知道有什么用不能张口说出来的！到时候告诉自己的小孩他也记不住了人都没见过呢！1用一句话概括以上材料的内容2分答2你对上述材料有何看法?请简要阐述5分答
阅读下面文字根据要求作文昨天离我们并不遥远但它已经属于过去昨天是历史的进程是今天的基石昨天或许是失败的记录或许是是辉煌的写照昨天的道路或许是曲折的或许是平坦的昨天已经与你告别成了时间的定格昨天留下苦涩.甜美.深刻.平凡请你以收藏昨天为题写一篇作文可以讲述你自己或身边的故事抒发你的真情实感也可以阐明你的思想观点【注意】①立意自定自选角度②除诗歌外文体不限③不少于800字④不得抄袭
阅读下面的文字完成2―4题太学生何蕃传韩愈太学生何蕃入太学者廿余年矣岁举进士学成行尊自太学诸生推颂不敢与蕃齿相与言于助教博士①助教博士以状申于司业祭酒②司业祭酒撰次蕃之群行焯焯者数十余事以之升于礼部而以闻于天子京师诸生以荐蕃名文说者不可迭纪公卿大夫知蕃者比肩立莫为礼部为礼部者率蕃所不合者以是无成功蕃淮南人父母具全初入太学岁率一归父母止之其后间一二岁乃一归又止之不归者五岁矣蕃纯孝人也闵亲之老不自克一日揖诸生归养于和州诸生不能止乃闭蕃空舍中于是太学六馆之士百余人又以蕃之义行言于司业阳先生城请谕留蕃于是太学阙祭酒会阳先生出道州不果留欧阳詹生言曰蕃仁勇人也或者曰蕃居太学诸生不为非义葬死者之无归哀其孤而字焉惠之大小必以力复斯其所谓仁欤！蕃之力不任其体其貌不任其心吾不知其勇也欧阳詹生曰朱之乱③太学诸生举将从之来请起蕃蕃正色叱之六官之士不从乱兹非其勇欤!惜乎!蕃之居下其可以施于人者不流也譬之水其为泽不为川乎?川者高泽者卑高者流卑者止是故蕃之仁义充诸心行诸太学积者多施者不遐也天将雨水气上无择于川泽涧溪之高下然则泽之道其亦有施乎！抑有待于彼者欤！故凡贫贱之士必有待然后能有所立独何蕃欤！吾是以言之无使其无传焉注1助教博士太学教师2司业祭酒太学官员3朱之乱唐德宗建中四年泾原军朱反唐2.下列句子中加点的词的解释不正确的一项是3分A.自太学诸生推颂不敢与蕃齿齿交谈B.以之升于礼部升上报C.初入太学岁率一归率大约D.蕃之力不任其体任承受3.下列几组句子分别表现了何蕃孝勇的一组是3分A.①公卿大夫知蕃者比肩立②蕃纯孝人也B.①岁率一归父母止之②来请起蕃蕃正色叱之C.①揖诸生归养于和州②蕃居太学诸生不为非义D.①葬死者之无归②是故蕃之仁义充诸心4.把文言文中画线的语句翻译成现代汉语9分1蕃居太学诸生不为非义葬死者之无归哀其孤而字焉3分译___________________________________________________2是故蕃之仁义充诸心行诸太学积者多施者不遐也3分译___________________________________________________3故凡贫贱之士必有待然后能有所立独何蕃欤!3分译___________________________________________________
在以下两个作文命题中任选一个写一篇不少于800字的文章1请以不一样的日子为题写一篇文章立意自定文体自选要求文章内容要与题目相符2你喜欢展望未来吗你是否设想过十年后的生活是否为自己的未来作过设计如果能够穿越时空你想对十年后的自己说些什么请你给十年后的自己写一封信要求1拟写一个题目2中心要明确3写出自己的真情实感4符合书信的格式要求不得出现真实姓名姓名要用XX代替
下面对有关名著名篇的解说不正确的两项是5分
阅读下面的文言文完成2―4题画网巾先生传清戴名世先生者其姓名爵里皆不可得而知者也携仆二人皆仍明时衣冠匿迹于邵武光泽山寺中事颇闻于外而光泽守将吴镇使人掩捕之逮送邵武守将池凤阳凤阳皆去其网巾①留于军中戒部卒谨守之先生既失网巾盥栉毕谓二仆曰衣冠者历代各有定制至网巾则我太祖高皇帝创为之也今吾曹国破即死讵可忘祖制乎！汝曹取笔墨来为我画网巾额上于是二仆为先生画网巾画已乃加冠二仆亦互相画也日以为常军中皆哗笑之而先生无姓名人皆呼之曰画网巾云岁庚寅②夏四营兵③溃于邵武之禾坪池凤阳诡称先生为阵俘献之提督杨名高名高军至泰宁从槛车中出先生谓之曰若及今降我犹可以免死先生曰吾旧识王之纲当就彼决之王之纲者福建总兵破四营有功者也名高喜使往之刚所之纲曰吾固不识若也先生曰吾亦不识若也今特就若死耳之纲穷诘其名先生曰吾忠未能报国留姓名则辱国智未能保家留姓名则辱家危不即致身留姓名则辱身军中呼我为画网巾即以此为吾姓名可矣之纲曰天下事已大定吾本明朝总兵徒以识时变知天命至今日不失富贵若一匹夫倔强死何益且夫改制易服自前世已然因指其发而诟之曰此种种④者不肯去何也先生曰吾于网巾且不忍去况发耶！之纲怒命卒先斩其二仆群卒前之二仆目叱曰吾二人岂惜死者！顾死亦有礼当一辞吾主人而死耳于是向先生拜且辞曰奴等得事扫除泉下也！乃欣然受刃之纲复谓先生曰若岂有所负耶义死虽亦佳何执之坚也先生曰吾何负负吾君耳一筹莫效而束手就擒与婢妾何异又以此易节烈名吾笑乎古今之循例而负义者故耻不自述也遂被戮于泰宁之杉津泰宁诸生谢韩葬其骸于郊外杉窝山题曰画网巾先生之墓而岁时上冢致祭不缀［注］①网巾以丝结网为巾用以裹发始于明代②庚寅顺治七年1650③四营兵清初活动在江西福建一带明军的余部④种种头发短的样子2.下列句子中加点词的解释不正确的一项是3分A.凤阳皆去其网巾去离开B.之纲穷诘其名穷穷究C.且夫改制易服易改变D.因指其发而诟之诟诟骂3.下列对文章的分析和概括不正确的一项是3分A.画网巾先生被逮捕后让仆人在自己额上画网巾表示不忘明朝祖制说明画网巾先生心系故国B.面对旧识王之纲的威逼画网巾先生效忠明王朝的决心始终不动摇表现了他的铮铮铁骨C.文中写画网巾先生二仆欣然受刃和明降将王之纲的言行意在衬托画网巾先生的形象D.作者叙述了一个其姓名爵里皆不得而知的明朝遗民的故事表达了自己对画网巾先生的赞叹之情4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语9分1吾本明朝总兵徒以识时变知天命至今日不失富贵5分译2吾笑乎古今之循例而负义者故耻不自述也4分译
名著简答题1在审问爱斯梅拉达的法庭上像条鳄鱼的那个法官站了起来说肃静！法露黛尔妇人魔鬼给您的银币变成的枯叶带来了没有带来了大人她答道枯叶在大厅里转了一圈请问这枚银币的来历是什么在审判过程中起什么作用2此时宝钗正在这里那林黛玉只一言不发挨着贾母坐下宝玉没甚说的便向宝钗笑道大哥哥好日子偏生我又不好了没别的礼送连个头也不得磕去大哥哥不知我病倒像我懒推故不去的倘或明儿恼了姐姐替我分辨分辨宝钗笑道这也多事你便要去也不敢惊动何况身上不好弟兄们日日一处要存这个心倒生分了宝玉又笑道姐姐知道体谅我就好了又道姐姐怎么不看戏去宝钗道我怕热看了两出热的很要走客又不散我少不得推身上不好就来了宝玉听说自己由不得脸上没意思只得又搭讪笑道怪不得他们拿姐姐比杨妃原来也体丰怯热这一回的回目是宝钗借扇机带双敲龄官划蔷痴及局外说说宝钗是如何机带双敲的?
阅读下面的一首宋诗然后回答问题6分泊歙浦方岳此路难为别丹枫似去年人行秋色里雁落客愁边霜月倚寒渚江声惊夜船孤城吹角处独立渺风烟1诗人运用了哪些意象表达了他怎样的情感3分答2请结合全诗谈谈颈联中惊字的好处3分答
下列各项中对作品故事情节的叙述不正确的两项是5分
下面是中国新闻工作者职业道德调查报告关于新闻从业人员对有偿新闻的态度的问卷调查报告部分请你按要求用简明的语言完成下面两题6分本卷分问卷调查具体涉及以下4个问题1记者对为自己负责的版面或节目联系赞助的态度2记者对接受被采访单位或个人的招待用餐的态度3记者对接受新闻源单位或个人安排免费旅游的态度4记者对接受被采访单位或个人的现金馈赠的态度新闻从业人员对有偿新闻的态度的问卷调查报告部分问题1百分比问题2百分比问题3百分比问题4百分比不同意19.115.333.351.4不置可否13.816.922.722.0看情况38.544.130.817.2同意25.220.810.46.1问题1在问卷调查中对于前两个问题回答看情况的百分比很高这说明新闻从业人员对这两种不良行为对第四个问题回答看情况的百分比较低这说明他们对此种行为问题2从上表可以看出我国新闻队伍的职业道德状况
简答题1红楼梦描写了贾宝玉林黛玉薛宝钗的爱情纠葛请简述他们的人生结局2梳妆匣是欧也妮・葛朗台中的重要道具请简述围绕梳妆匣前前后后发生的事情以及梳妆匣的最后去处第题答
阅读下面选文回答问题.6分孟懿子问孝子曰无违樊迟御子告之曰孟孙问孝于我我对曰‘无违’樊迟曰何谓也子曰生事之以礼死葬之以礼祭之以礼孟武伯问孝子曰父母唯其疾之忧子由问孝子曰今之孝者是谓能养至于犬马皆能有养不敬何以别乎子夏问孝子曰色难有事弟子服其劳有酒食先生馔曾是以为孝乎论语・为政1对以上文段理解错误的一项是3分A.孝顺父母就是要不违背他们的意愿如果父母有错也只能稍微规劝即使规劝无效仍应该和颜悦色恭顺他们不能把怒气挂在脸上B.父母在世时与父母相处自己要秉持恭敬的心意父母过世以后丧祭也应合义合礼C.做为子女必须努力做好一切事情不能让父母为自己担忧这也是孝顺D.不能以为孝顺父母只要让他们吃饱穿暖就够了还应该有恭敬的态度否则就跟养牲畜没什么区别了2选段中说弟子服其劳先生馔容易做到而色难请问难在哪里请用自己的话回答3分答
阅读下面的文字完成12-14题15分9旬老人吴征镒学无止境后来居上余建斌我搞了一辈子植物科学的研究今年92岁了我感觉到学无止境后来居上对获得2007年度国家最高科学技术奖吴征镒院士这位中国植物学研究的杰出学者世界著名的植物学家谦逊地说我的工作是大家齐心用力做的我个人得到国家如此大的褒奖我感觉到只能尽有生之力把后学的同志能带多少带多少吴征镒被中外同行誉为中国植物的活词典同事和身边的学生助手都形容他博闻强记博古通今编中国植物志的时候他脑子里记得文献的出处在手稿里写个人名注上个年代助手去查对应文献时往往一丝不差吴先生的勤奋和严谨非常了不起长期跟随在吴征镒身边工作的武素功研究员说那时候吴征镒还在北京工作40多岁当着中科院植物所副所长任务很重开会休息时间10分钟他还去标本室看标本晚上电话比较多他有时候就把电话搁一边正是他这样不断的积累基础扎实了才在晚年的时候还能继续不断地出大成果昆明植物所所长李德铢博士是吴征镒的23名弟子之一他记得有一段时间吴征镒住在医院没办法工作就觉得非常着急他还经常批评我们有点事务主义做了行政工作不能浮在上面而要沉下来多点时间做学问他是那种沉下来的人八十岁后吴先生的眼耳渐不如前但他在2000年后出的4本著作都是亲自执笔有些著作本来1年能完成的花了34年因为他随时会把新的文献插到稿子里去做过吴征镒学术秘书的昆明植物所生物地理与生态学研究室副主任彭华说人生有限我把我有限的时间有一份力发一份力有一分光发一分光这或许可以作为吴征镒对众多评价的回答他说我的能力有限尽可能几十年如一日向前2007年1月年届九十的吴征镒在力邀之下担任中华大典生物学典的主编我的工作过去主要靠观察现在青光眼后期我不能再做新的工作了能够把现在承担的中华大典任务承担到底我就心满意足更多的工作需要大家之前国家重大科学工程中国西南野生生物种质资源库竣工并投入使用他提出的建立野生生物种质资源库变为现实往前追溯解放初当国家急需橡胶他就参加和领导了海南和云南的橡胶宜林地考察又同其他科学家一道发起了建立我国自然保护区的倡议从科学救国到科技兴国吴征镒爱国之心拳拳总之我的能力有限人生不过几十年诸位还要获得比我们更长的时间取得更大的成就年轻的科学工作者一定要在比我们还要艰难的路上去攀登我愿意提供肩膀做垫脚石这是吴征镒对青年人的寄语现在这位获得国家最高科技奖的九旬老人每天还要工作3个小时12.下列对文章的理解和分析正确的两项是A.吴征镒之所以被中外同行誉为中国植物的活词典在于他搞了一辈子植物科学的研究并获得了2007年国家最高科技奖B.吴征镒所反对的事务主义是指满足于行政工作的日常事务而不能静下心来认认真真做研究进而荒废了自己专业的一种做法C.我把我有限的时间有一份力发一份力有一分光发一分光这里的发力发光实际就是指担任中华大典?生物学典的主编工作D.标题中的后来居上是对吴征镒几十年如一日向前基础扎实了才在晚年的时候还能继续不断地出大成果的由衷赞美E.解放初当国家急需橡胶吴征镒参加和领导了海南和云南的橡胶宜林地考察又同其他科学家一道发起了建立我国自然保护区的倡议这些经历突出他的从科学救国到科技兴国的拳拳爱国之心13.结合全文内容概括吴征镒具有哪些优秀品质14.通讯具有客观性典型性和形象性本文是如何体现这些特点的
补写出下列名句名篇中的空缺部分只选三小题6分1不尽长江滚滚来杜甫登高相逢何必曾相识白居易琵琶行2千古江山英雄无觅孙仲谋处舞榭歌台辛弃疾永遇乐・京口北固亭怀古不思其反诗经・氓3浩浩乎如冯虚御风而不知其所止羽化而登仙是故师不必贤于弟子闻道有先后术业有专攻如是而已4金石可镂荀子・劝学长桥卧波复道行空不霁何云杜牧阿房宫赋
下列各组词语中没有错别字的一组是
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