首页试卷库试题库

当前位置： X题卡 > 所有题目 > 题目详情

实现课程管理的统与分的有机整合，是世界课程管理的总的趋势。

查看本题答案

包含此试题的试卷

教师招聘(教育理论+公共基础)《教育理论知识(综合)》真题及答案点击查看

你可能感兴趣的试题

ECCDEarlyChildhoodCareandEducation词汇的出现说明了国外尤其是西方幼

课程多元文化化保育与教育相整合课程的全纳化课程的共同化

认为信息技术与课程整合是指在课程教学过程中把信息技术信息资源信息方法人力资源和课程内容有机结合共同

大整合论小整合论建构论课程论

对目前中小学开展信息技术与课程整合活动认识最合理的是

信息技术与课程整合是为了有效学习信息技术信息技术与课程整合只是把信息技术作为辅助教、学的工具信息技术与课程整合注重运用信息技术来营造一种新型学习环境信息技术与课程整合的重点主要在于课堂上 45分钟的运用

小整合观认为信息技术与课程整合是指信息技术有机地与课程结构课程内容课程资源以及课程实施等融合为一体

信息技术与课程整合是指在课程教学过程中把信息技术信息资源信息方法人力资源和课程内容有机结合共同完成

新课程提倡通过信息技术与学科课程的整合逐步实现教学内容的和师生互动方式的变革

目前信息技术与课程整合实践中的主流观点是信息技术与课程整合指信息技术有机地与课程结构课程内容以及课

课程资源教学方法教学环境教学理论

现代信息技术与语文课程整合就是将现代信息技术与语文课程结构课程内容课程资源以及课程实施等融合为一体

从研究内容看正在超越课程开发研究趋向课程开发研究与课程理解研究的整合从研究方法看正在超越量的研究趋向

教学研究的发展趋势文化研究的发展趋势课程研究的发展趋势社会研究的发展趋势

在课程整合信息技术与课程整合时我们要明确所要整合的是什么类型的课程比如从课程功能作用来划分可分为显

目前信息技术与课程整合实践中的主流观点是信息技术与课程整合指信息技术有机地与以及课程实施等融合为一体

课程结构课程内容课程资源上课环境教学设备

下列哪一个不属于国外尤其是西方幼儿园课程呈现的趋势

课程多元文化化保育和教育相整合课程的全纳化课程的共同化

下列不属于基础教育课程改革目标内容的一项是

改变课程结构过于强调学科本位、门类过多和缺乏整合的现状改变课程实施过于强调接受学习，死记硬背、机械训练的现状改变课程管理过于分散的情况，增强对课程的过程管理改变评价过分强调评价的甄别与选拔的功能

关于信息技术与课程整合的说法中错误的是

信息技术与课程整合就是在课堂教学中使用高、精、尖的媒体在课堂教学中使用了课件就实现了信息技术与课程整合信息技术水平高的老师一定能上好“整合”课

整合教育的趋势更多地反映到课程改革过程中研究者提出了哪几个层面的整合课程观念

整合课程实现的是学生的经验整合社会整合和知识整合

我国中小学课程改革中有关课程管理的改革趋势是实行国家地方和三级课程管理模式

小整合观认为信息技术与课程整合是指信息技术有机地与课程结构课程内容课程资源以及课程实施等融为一体成

对目前中小学开展信息技术与课程整合活动认识最合理的是

信息技术与课程整合是为了有效学习信息技术信息技术与课程整合只是把信息技术作为辅助教、学的工具信息技术与课程整合注重运用信息技术来营造一种新型学习环境信息技术与课程整合的重点主要在于课堂上45分钟的运用

在课程整合信息技术与课程整合时我们要明确所要整合的是什么类型的课程比如从课程功能作用来划分可以分为

热门试题

更多

热门题库

更多

教师招聘(教育理论+公共基础)幼儿教师招聘考试小学教师招聘考试中学教师招聘考试中小学校长招聘考试体育教师招聘考试信息技术教师招聘考试音乐教师招聘考试邮政银行招聘考试邮政营业员考试邮政小额贷款信贷员考试邮政通信信息业务员考试集邮业务员考试快递业务员考试邮政储汇业务员考试邮政代理金融业务网点考试