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学校要建立完善符合法律规定,体现自身特色的学校章程和制度。 尊重教师的权利,加强教师管理 在学校开展普法教育 保障学生的受教育权 健全符合法治原则的教育救济制度
诚信属于个人品质.一般不会影响企业的正常发展 诚信与否关系到企业员工能否与同事和谐相处 信息社会强调的是技术问题.个人诚信无关紧要 法律会对个人行为作出调节.不必对员工开展诚信教育
教育道德是人们一种有意识的行为规范 教育道德是教育法规可以取代的 教育道德依靠班主任的道德水平 必须提倡高尚的教育道德
教育是教育者根据一定社会(或阶级)的要求 教育就是学校教育 教育是一项有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响的社会活动 教育是对受教育者身心施加影响,把他们培养成为一定社会(或阶级)所需要的人的活动
气质类型有好坏优劣之分 气质不能决定一个人活动的社会价值和成就的高低 气可以影响人的活动效率 气质可以影响人的情感和行动
远程教育的决定性特征是教的行为和学的行为在时空上分离 教师、学生与教学内容的传统关系没有改变 需要通过通信技术来保证信息的传送 学生与教师之间完全丧失了联系
学校要建立完善符合法律规定、体现自身特色的学校章程和制度 尊重教师的权利,加强教师管理 在学校开展普法教育 保障学生的受教育权 健全符合法治原则的教育救济制度
操作简便,树脂再生容易 具有选择性吸附的性能 具有分子筛的性能 物质在溶剂中的溶解度大,树脂医`学教育’网搜集’整理对其吸附力大使用前需处理,以除去未聚合的单体、致孔剂、分散剂等
信息加密技术是为提高信息系统及数据的安全性和保密性的技术 信息加密技术是为防止数据信息被别人破译而采用的技术 信息加密技术是网络安全的重要技术之一 信息加密技术是为清除计算机病毒而采用的技术
以顾客为主体 价格低廉 更激烈的竞争 对产品的质量要求更高 便捷的购物方式
是教育发展的需要 是由学生的特点所决定的 是由教学改革所决定的 是由班主任的工作特点所决定的
教育技术是信息技术的一部分 教育技术与信息技术是交叉关系 教育技术是信息技术 教育技术的核心是信息技术的教育应用
信息技术与教育技术是有着交叉的地方 信息技术与教育技术是平等的概念 教育技术包含信息技术 信息技术包含教育技术
库存的主要功能是在供给和需求之间建立缓冲,缓解供需矛盾 备货生产是在接到用户订单之后才开始生产 订单生产的产品是为专门的用户生产的 备货生产是以电子信息技术为基础的 订单生产是以机械自动化生产线为基础的
信息加密技术是为提高信息系统及数据的安全性和保密性的技术 信息加密技术是防止数据信息被别人破译而采用的技术 信息加密技术是网络安全的重要技术之一 信息加密技术是为清除计算机病毒而采用的技术
气质类型有好坏优劣之分 气质不能决定一个人活动的社会价值和成就的高低 C,气质可以影响人的活动效率 气质可以影响人的情感和行动
信息技术包含教育技术。 信息技术与教育技术是平等的慨念。 教育技术包含信息技术。 信息技术与教育技术彼此相互交叉。
教育技术就是媒体的应用 教育技术就是在教学中技术的使用 教育技术既是理论又是实践 教育技术只是用在学校教育中