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在木块上加放砝码 保持接触面粗糙程度不变 使木块侧放减小接触面积 沿水平方向匀速拉动木块
分析甲．乙可得，滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力有关
分析甲．丁可得，滑动摩擦力的大小跟接触面的受力面积有关
乙．丙是探究滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度是否有关
丙．丁是探究滑动摩擦力的大小跟接触面的受力面积是否有关
摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关 把滑动变为滚动，摩擦力变小 摩擦力的大小可能与物体间接触面积的大小有关 摩擦力的大小可能与接触面上压力的大小有关
比较甲、乙两图实验情景，可知摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力无关; 比较乙、丙两图实验情景，可知摩擦力的大小只跟作用在物体表面的压力有关; 比较甲、丙两图实验情景，可知摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关; 比较乙、丙两图实验情景，可知摩擦力的大小只跟接触面的粗糙程度有关.
在木块上加放砝码 保持接触面粗糙程度不变 使木块侧放减小接触面积 沿水平方向匀速拉动木块
分析甲．乙可得，滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力有关 分析甲．丁可得，滑动摩擦力的大小跟接触面的受力面积有关 乙．丙是探究滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度是否有关 丙．丁是探究滑动摩擦力的大小跟接触面的受力面积是否有关
在木块上加放砝码 保持接触面粗糙程度不变 使木块侧放减小接触面积 沿水平方向匀速拉动木块 
分析甲．乙可得，滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力有关
分析甲．丁可得，滑动摩擦力的大小跟接触面的受力面积有关
乙．丙是探究滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度是否有关
丙．丁是探究滑动摩擦力的大小跟接触面的受力面积是否有关
在木块上加放砝码 保持接触面粗糙程度不变 使木块侧放减小接触面积 沿水平方向匀速拉动木块
使接触面变粗糙，摩擦力变大 使接触面面积变小，摩擦力变小 使接触面压力变大，摩擦力变大 变滑动为滚动，摩擦力变小
实验时要把实验装置放在水平桌面上 木块受到滑动摩擦力的大小可以直接用弹簧测力计测量 比较甲图和乙图的实验，说明滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关 比较乙图和丙图实验，说明滑动摩擦力的大小跟接触面受到的压力有关
在木块上加放砝码 保持接触面粗糙程度不变 使木块侧放减小接触面积 改变接触面粗糙程度，其他条件不变
摩擦力方向总是跟运动方向相反
相互压紧且接触面粗糙的物体之间一定有摩擦力
相互接触的物体间正压力增大，摩擦力一定增大
物体受到摩擦力的大小，跟材料的粗糙程度有关
在木块上加放砝码 保持接触面粗糙程度不变 使木块侧放减小接触面积 沿水平方向匀速拉动木块 
使接触面变粗糙，摩擦力就变大 使物体间的接触面积变小，摩擦力就变大 把滑动变为滚动，摩擦力就变小 使物体对接触面的压力变大，摩擦力就变大
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