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某物理实验小组在“探究改变摩擦力大小的方法”时，提出了如下四个猜想。根据你对本实验的探究，发现其中与实验结论不相符合的是
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教案备课库《2007-2008学年度山东省日照市五莲县上学期九年级期末质量调查试卷》真题及答案
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小华在探究改变摩擦力大小的方法时提出了如下四个猜想．根据你对本实验的探究发现其中与实验结论不相符合的
使接触面变粗糙，摩擦力就变大
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使物体对接触面的压力变大，摩擦力就变大
把滑动变为滚动，摩擦力就变小
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小明在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验时提出了如下四个猜想．根据你对本实验的探究发现其中与实验
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在探究＂滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关＂的问题时兴趣小组的同学们作了如下的猜想猜想A.滑动摩擦力的大
小明在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验时提出了如下四个猜想根据你对本实验的探究发现其中与实验结论
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2012·遂宁中考在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的活动中小黄同学提出了以下猜想A.滑动摩擦力的
在探究摩擦力的大小与什么因素有关时小华同学根据自己推箱子时箱子越重推起来越费力提出了影响摩擦力大小的
科学探究的过程一般要经历提出问题猜想与假设实验和论证等环节在探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关的实验
小华在探究改变摩擦力大小的方法时提出了如下四个猜想根据你对本实验的探究发现其中与实验结论不相符合的是
使接触面变粗糙，摩擦力就变大
使物体间的接触面积变小，摩擦力就变大
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把滑动变为滚动，摩擦力就变小
在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的活动中小黄同学提出了以下猜想A.滑动摩擦力的大小可能与物体运动
在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的活动中小黄同学提出了以下猜想A.滑动摩擦力的大小可能与物体运动
小明在探究改变摩擦力大小的办法时提出了如下四个猜想根据你对本实验的探究发现其中与实验结论不相符合的是
使接触面变粗糙，摩擦力变大
使接触面面积变小，摩擦力变小
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变滑动为滚动，摩擦力变小
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阅读材料根据要求完成下列任务材料一义务教育物理课程标准2011年版关于滑动摩擦力的内容标准为通过实验
小华在探究改变摩擦力大小的方法时提出了如下四个猜想根据你对本实验的探究发现其中与实验结论不相符合的是
使接触面变粗糙，摩擦力就变大;
使物体间的接触面积变小，摩擦力就变大;
使物体对接触面的压力变大，摩擦力就变大;
把滑动变为滚动，摩擦力就变小.
在探究滑动摩擦力的大小﹣与哪些因素有关的活动中小明同学提出了以下猜想A.滑动摩擦力的大小可能与物体运
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在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的活动中小黄同学提出了以下猜想A滑动摩擦力的大小可能与物体运动的
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如图所示轻杆OB在外力作用下保持静止O为支点请在图中画出动力臂和阻力臂
刘洋同学骑自行车行驶时遇事紧急刺车后.自行车由于_______还会继续向前移动一段距离才能停下来在这个过程中.刘洋同学是通过增大_______的方法来增大摩擦的
小明学过机械效率后提出了一个问题斜面的倾斜程度与斜面的机械效率有没有关系.针对这个问题他做了在斜面上匀速拉动物块的探究实验并记录实验数据如下实验次数斜面的倾斜程度物体重G./N物体上升高度h/m沿斜面拉力F./N物体移动距离S/m有用功W.有/J总功W.总/J机械效率1较缓5.00.11.60.50.50.863%2较陡5.00.152.20.50.751.168%3最陡5.00.253.10.51.251.551将第3次实验表格中的空白数据处补充完整2通过对上述实验数据的分析你认为斜面省力情况与斜面倾斜程度的关系是斜面越陡越3通过对上述实验数据的分析你对斜面机械效率的问题可获得的初步结论是4如果小明还想要探究斜面机械效率与物重的关系实验时应控制哪些条件不变等.
将氢气球用细线系住让风从右方水平吹来请在右边框内画出气球保持静止时的受力示意图
为探究斜面的机械效率与斜面倾斜程度之间的关系小明利用长木板刻度尺弹簧测力计方木块小车等器材设计了如图所示的实验装置请你回答1实验中如何改变斜面的倾斜程度2为了分析数据得出结论请你帮他设计出记录数据的实验表格3在这个探究实验中需要计算的物理量有那些并根据所测物理量写出表达式
在探究滑动摩擦力与什么因素有关的实验中1木块在水平放置的毛巾木板棉布的表面上运动时必须保持运动根据的原理得到摩擦力的大小2分析以下实验数据得出的结论是实验次数接触面的材料压力N.滑动摩擦力N.1木块与木板40.82木块与木板61.23木块与棉布624木块与毛巾62.53有些同学猜想滑动摩擦力可能还跟接触面的大小有关请针对这一猜想完成以下探究内容A.简述主要实验步骤可以配图来说明B.设计记录数据或现象的表格只列出表格中栏目名称C.根据可能出现的实验现象分析得出相应的结论
有些饮料瓶的塑料盖的外缘有竖条纹制作这些条纹的目的是____________吸钢笔水时先用手捏笔胆排除里面的空气松手后墨水在___力的作用下进入笔胆
重为6牛的小球用细线悬挂在天花板上用力的图示法在图中画出它所受的重力G.
在图中画出物体A.所受重力G.的示意图
作出空中气艇受到的浮力示意图
下列做法属于减小摩擦的是
如图所示是某小组同学研究力的作用效果的两个小实验.其中甲图研究的是力可以乙图研究的是力可以.
今年一月我国湖南等地遭受了特大雪灾部分电网因结冰而瘫痪导致电网瘫痪的原因除了输电导线结冰压坏支撑导线的铁塔外还可能是铁塔上的绝缘体结冰导致电路_____营救人员为困在结冰公路上的旅客送衣物和食品时采取在鞋上捆绑布带的方式防滑这是通过增大鞋底与冰面间的______来增大摩擦力的
如图所示abc三图分别表示打棒球的三种情况观察图中的现象可以得出的结论是_______________A.bc
下图中小球重10N画出它对墙壁压力的示意图
在学习科学探究――摩擦力之后小明提出水也是一种润滑剂因为当家里的瓷砖上有水时感觉更容易滑倒水减小了物体间的摩擦但小红的观点恰好相反她指出以前爬杆当手上出汗时感觉到不滑了水增大了物体间的摩擦为了研究到底是什么因素导致了水有时增大了物体间的摩擦有时却减小了物体间的摩擦他们设计了如图所示的实验a选用油漆过的木板和未油漆过的木板各一块把木块分别放在水平放置的油漆过的木板和未油漆过的木板上保持接触面干燥用弹簧测力计水平拉动木块作匀速直线运动记下弹簧测力计的示数b在接触面有水时重复上述实验得到如下表的数据实验情况接触面干燥时弹簧测力计的示数／N.接触面有水时弹簧测力计的示数／N.木块在油漆木板上匀速滑动1.00.8木块在未油漆木板上匀速滑动1.31.71实验中匀速拉动木块的目的是_________________________________2根据数据可以得出结论油漆过的木板表面有水时木块与木板间的摩擦力___________填增大或减小未油漆过的木板表面有水时木块与木板间的摩擦力___________填增大或减小3请你根据实验及生活经验解释上述现象产生的原因_____________________________________________________________________________
如图所示两个重20N的相同物块A.B.曰叠放在一起受到lON的水平推力F1的作用在水平地面上一起做匀速直线运动则此时A.受到的摩擦力为N.若将B.与A.并列并让它们一起在同一水平地面上匀速前进那么需要的水平推力F2F1填>
如图所示用40N的水平力F.将重30N的物体压在竖直墙壁上静止不动请画出物体A.受到的摩擦力和物体A.对墙壁的压力的示意图.
如图所示一重5N的小球在光滑水平面上做匀速直线运动请作出小球受力示意图.
如图所示给水平桌面铺上不同的物体毛巾棉布木板让小车自斜面三个斜面相同顶端从静止开始滑下观察小车从同一高度滑下后在不同表面运动的距离1小车在________表面运动得最远这是因为________在此实验基础上推理分析如果运动物体不受力它将________________________________________2小刚想测其中一个斜面的机械效率除测出小车重和斜面长度外还需要测量的物理最有_________________________请你在下面的空白处设计一个简单的实验表格只测一次斜面的机械效率
如图是小红同学探究影响斜面机械效率因素的实验装置实验准备的器材有三个质量不同的木块A.三条粗糙程度不同的长木板B.三个高度不同的长方体铁块C.刻度尺1实验还需补充的器材有2下面是小红探究斜面机械效率与物重的关系时记录的有关数据测量次数斜面粗糙程度物重G.N.斜面高hm沿斜面的拉力F.N.斜面长L.m有用功J.总功J.机械效率l较粗糙1.50.10.60.40.150.2462.5％2较粗糙30.11.20.40.30.4862.5％3较粗糙60.12.40.40.60.9662.5％通过分析数据你可以得出结论3上述实验中保持斜面长度不变将斜面升高到0.2m把一个重6N.的物体沿斜面向上拉时所需拉力为3.8N.则此时斜面的机械效率是4斜面的机械效率可能与斜面的有关只填一个因素
请你利用铅笔直尺橡皮擦白纸桌子这些器材中的一个或几个设计两个简易小实验并指出实验现象说明了什么物理规律示例1实验过程和现象手在桌面上滑动向下压力越大滑动时感觉阻力越大2实验结论摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力有关压力越大摩擦力越大实验l1实验过程和现象___________________________________________________2实验结论___________________________________________________实验21实验过程和现象__________________________________________________2实验结论_________________________________________________
为了探究物体的动能大小与哪些因素有关某同学利用钢球斜面木块做了如图所示的实验让钢球从h高处由静止滚下为了将水平面上的木块撞得更远他可采用的办法是A.保持其它条件不变换一个质量较小的钢球B.保持其它条件不变换一个质量较大的钢球C.保持其它条件不变降低钢球离地面的高度D.保持其它条件不变增加斜面的倾角理由_________________________________________________
劣质橡皮质硬擦字时打滑字擦不干净这是由于物体表面越光滑摩擦力越________的缘故小星用橡皮轻轻擦字没擦干净然后它稍加用力就擦干净了这是通过________来增大橡皮与纸间摩擦的
下列事例中为了增大摩擦的是
下图描述的是小红同学探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关的情景.将同一木块分别平放侧放在长木板上匀速拉动图甲乙然后再把两相同的木块叠放在一起平放在木板上匀速拉动图丙.对此下列说法正确的是
只要开动脑筋利用我们身边的器物就可以做很多低成本却能揭示大道理的物理小实验！如双手用力互相击打结果两只手都会有痛的感觉这说明物体间力的作用是相互的①左手指用力按压右手掌会观察到手掌肌肉凹陷这说明②用左手指肚按压右手掌然后改用指尖用同样大小的力按压同一个位置会感觉后者造成的痛感要强烈一些这说明
画出图中物体在A.点受到斜向上的拉力的示意图
如图所示同一物体分别从不同斜面P
小芳同学设计了一个高度可调节的斜面来探究斜面的省力情况斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系如下图所示她首先测出小车重然后用弹簧测力计沿斜面拉动小车调节斜面倾斜角θ的大小多次测量得到下表所示的数据斜面倾斜角θ小车重G./N斜面高h/m斜面长S./m拉力F./N有用功W.有/J总功W.总/J机械效率η12°50.212.12.148%30°50.513.62.569%45°50.714.33.54.3⑴请你替小芳在上表中的空格处填上适当的数据⑵分析上表中的数据可以得出的探究结论是斜面倾斜角θ越斜面越省力斜面的机械效率越⑶实验过程中拉力的方向应与斜面⑷若想探究斜面的机械效率与物重的关系则要保持不变斜面的光滑程度不变只改变这种研究问题的方法我们称之为法
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