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下图(一)中所示的生物间关系,

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B.代表两种生物,C.代表生物的生活条件,简头表示营养流动的方向;图㈡在坐标系中表示两种生物之间的关系。下列图㈠、㈡中所表示的生物关系配对正确的一组是( ) A.①-甲  ②-甲  ③-丙  ④-乙  
B代表两种生物,C代表生物的生活条件,箭头表示营养流动的方向;图(二)在坐标系中表示两种生物之间的关系。下列图(一)(二)中所表示的生物关系配对正确的一组是 ( ) A.①—甲   ②—甲   ③—丙   ④—乙  
图中所示的所有生物构成了生物群落   图中食物网中共有 2 条食物链   蛇只占有一个营养级   青蛙和蜘蛛之间存在捕食和竞争的关系  
B.代表两种生物,C.代表生物的生活条件,箭头表示营养流动的方向;图(二)在坐标系中表示两种生物之间的关系。下图(一)(二)中所表示的生物关系配对正确的一组是 ( ) A.①-甲   ②-甲   ③-丙   ④-乙  
B 两种单细胞生物分别放在两个容器内培养,得到下图a 所示的结果,若将这两种生物放在一个容器中混合培养,得到下图b所示的结果。从实验结果可知,这两种生物的种间关系是 A.竞争   捕食   互利共生   寄生  
B.代表两种生物,C.代表生物的生活条件,箭头表示营养流动的方向;图(二)的坐标系中表示两种生物之间的关系。下列图(一)(二)中所表示的生物关系配对正确的一组是A.①一甲  ②一甲  ③一丙  ④—乙  
B.代表两种生物,C.代表生物的生活条件,箭头表示营养流动的方向;图(二)在坐标系中表示两种生物之间的关系。下图(一)(二)中所表示的生物关系配对正确的一组是 ( ) A.①-甲   ②-甲   ③-丙   ④-乙  
竞争、捕食、互利共生  互利共生、捕食、竞争   竞争、互利共生、捕食  捕食、竞争、互利共生  
青蛙和蜘蛛之间既有竞争关系,也有捕食关系  图中的所有生物构成此生态系统中的生物群落  图中所示的食物网中共有4条食物链  蛇在此食物网中处于两个不同营养级  
B.代表两种生物,C.代表生物的生活条件,箭头表示营养流动的方向;图(二)在坐标系中表示两种生物之间的关系.如图(一)(二)中所表示的生物关系配对正确的一组是()A.①﹣甲   ②﹣甲   ③﹣丙   ④﹣乙  
生物a和b的种间关系可能为竞争   生物b和c的种间关系一定为捕食   该池塘内群落存在垂直分层现象   生物c的种群密度不可能呈“J.”型增长  
B.代表两种生物,C.代表生物的生活条件,箭头表示营养流动的方向;图(二)在坐标系中表示两种生物之间的关系。下图所表示的生物关系配对正确的一组是 ( ) A.①-甲   ②-甲   ③-丙   ④-乙  
水圈、生物圈、岩石圈    生物圈、岩石圈、水圈    岩石圈、水圈、生物圈    生物圈、水圈、岩石圈  

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