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简述体育学习评价的原则。
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教师职业技能考试《简答题》真题及答案
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体育课程对学生进行体育学习评价时强调关注学生之间的个体差异尤其要关注在和方面较为低下的学生注意保护他
体育学习评价最基本的原则是
伦理性原则
科学性原则
动态性原则
教育性原则
简述体育课程学习评价的理念
依据评价的作用和功能体育学习评价分为哪几种简述其特征
简述体育测量评价的任务
简述教师如何对学生进行体育学习评价
体育学习评价标准的在很大程度上能很好地发挥体育学习评价的激励功能更好地实现体育课程的教育价值
复杂化
单一化
简单化
多元化
体育教学评价过程中学生体育学习评价的主要内容有哪些
简述体育教学评价的原则
体育课程学习评价包括体能的评价的评价学习态度的评价的评价健康行为的评价
体育学习评价的原则
简述体育课堂学习过程的心理学评价内容
你认为体育与体育与健康课程学习评价的重点有哪些不同
简述体育教师教学评价与体育教师评价的关系
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阅读下列材料根据提供的条件设计出25分钟的基本部分的教学目标教学方法及教学过程初二1班50人教学条件篮球场教学内容1.单手肩上投篮2.身体素质练习教学器材录音机1台篮球25个其他器材
细胞内的能量工厂是
运动期间憋气时间过长会产生不良现象下列症状不属于憋气后的症状的是
刘翔在男子110米栏比赛中主要动用的是供能系统
下列不属于反馈对运动技能作用的是
髋骨属于
食物中的水分的吸收主要由完成
某学校初二1班学生在体育馆内上课学习青年拳甲段套路首先李老师给学生用多媒体播放了青年拳的完整套路学生看完后跃跃欲试纷纷模仿然后李老师认真细致地讲解了青年拳的动作技术要领接着让学生分成4组讨论并进行分组合作练习之后各组学生分别进行表演其他同学观摩相互交流学习体会期间两名学生利用所学动作相互演练对打起来导致其中一名学生鼻出血李老师严厉批评了对打的两名学生学生感到很委屈1本案例涉及了哪些教学方法2谈谈你对案例中对打事件的看法
兴奋在神经肌肉节点的传递中下列哪项的特点是兴奋只能由神经末梢传向肌肉而不能相反
青年拳动作简单方法明确节奏流畅并具有鲜明的攻防意识既可以单练也可以对练能够充分激发学生学习的积极性下列关于青年拳的说法错误的是
在最大吸气之后以尽快的速度完成呼气称为
心肌除了具有收缩和舒张的功能之外还具有自律性和
简述短时间重复训练方法的应用
跳远的技术发展中根据空中姿势分为哪三种
王老师是初中三年级的一名体育教师今天他要教学的内容为太极拳本班男女生共有32人教学内容二十四式太极拳手法手型步法步型姿势正立教学目标激发习武兴趣自觉参与武术学习体验习武的乐趣初步掌握二十四式太极拳的手型步型教学步骤①教师宣布本课内容带领学生做准备活动环绕操场跑步3圈②教师通过带领学生观看多媒体录像讲解并做示范动作教师强调动作重点太极手型手法难点准确性协调性连贯性③学生分组练习分成4组每组8人④太极的勾手云手手型⑤教师巡视指导纠正错误动作教师讲评⑥教师小结布置作业能够熟练掌握手型宣布下课1根据上述材料分析一下王老师能否完成教学目标为什么2指出王老师的教学过程中的优缺点
下列不属于体育课健康分组的是
体育学习评价最基本的原则是
等长收缩中肌肉收缩的张力与外力的关系是
简述系统训练与周期安排原则的科学基础及训练学要点
背阔肌的主要功能是
体育教学中跳跃类项目的教学重难点是
下列哪一项是体育教学实践经验的科学总结和概括是体育教学客观规律的反映是体育教学工作必须遵循的基本要求和准则
实现竞技体育的最主要的途径是
在按摩手法中用单手或双手拇指螺纹面或手掌面紧贴于头面部略用力做上下或左右的单向移动称为
衡量人体有氧代谢能力的主要指标有
女运动员可通过有意识地补充来满足机体对蛋白质合成代谢的要求
体育的本质目标是
食物的营养价值是由其中的来体现的
可有效地提高不同层次和水平的运动员的情绪和积极性的训练方法是
在运动过程中人体会出现哪些规律性的机能变化
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