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如图3,小明把一块三角形的玻璃打碎成了三块，现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃，那么最省事的办法是带 去。
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教案备课库《云南省师范大学五华区实验中学八年级上学期期中考试数学试题》真题及答案
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如图小明把一块三角形的玻璃打碎成了三块现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃最省事的办法是
带③去
带②去
带①去
带①和②去
如图示某同学将一块三角形的玻璃打碎成了三块现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃那么最省事的办法是带的
如图某同学把一块三角形的玻璃打碎成了三块现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃那么最省事的办法是
带①去
带②去、
带③去
带①和②去
如图一块三角形玻璃碎成了4块现在要到玻璃店去配一块与原来的三角形玻璃完全一样的玻璃那么最省事的办法是
） ① （
） ② （
） ③
④
小明把一块三角形的玻璃打碎成了三块现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃最省事的办法是
带①去
带②去
带③去
带①和②去
（第5题）
如图某同学把一块三角形的玻璃打碎成了三块现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃那么最省事的办法是根据三
SAS带③
SSS带③
ASA带③
AA三S.带③
如图某人把一块三角形的玻璃打碎成了三块现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃最省事的办法是
带①去
带②去
带③去
带①和②去
如图所示某同学把一块三角形的玻璃不小心打碎成了三块现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃那么最省事的办
①
②
③
①和②
如图某同学把一块三角形的玻璃打碎成了三块现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃那么最省事的办法是带去
如图某同学把一块三角形的玻璃打碎成了三块现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃那么最省事的办法是
带①去
带②去
带③去
带①和②去
如图所示某同学将一块三角形的玻璃打碎成了三块现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃那么最省事的办法是带
某同学把一块三角形的玻璃打碎成了3块现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃那么最省事方法是
带①去
带②去
带③去
①②③都带去
如图3某同学把一块三角形的玻璃打碎成了三块现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃那么最省事的办法是
带①去
带②去
带③去
带①和②去
如图某同学把一块三角形的玻璃打碎成了三块现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃那么最省事的办法是带③去
SSS
SAS
AAS
ASA
如图1小明把一块三角形的玻璃打碎成了三块现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃那么最省事的办法是
带①去
带②去
带③去
带①和②去
如图某同学把一块三角形的玻璃不小心打碎成了三块现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃那么最省事的办法是
带①去
带②去
带③去
带①和②去
如图所示某同学把一块三角形的玻璃打碎成了三块现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃那么最省事的办法是带
如图所示某同学将一块三角形的玻璃打碎成了三块现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃那么最省事的办法是带
小明把一块三角形的玻璃打碎成了三块现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃最省事的办法是
带①去
带②去
带③去
带①和②去
（第5题）
如图3某同学将一块三角形的玻璃打碎成了三块现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃那么最省事的办法是带的
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如图工人师傅要检查人字梁的∠B和∠C是否相等但他手边没有量角器只有一个刻度尺.他是这样操作的①分别在BA和CA上取BE＝CG②在BC上取BD＝CF③量出DE的长为amFG的长为bm.如果a＝b则说明∠B和∠C是相等的他的这种做法合理吗为什么
如图在等腰Rt△ABC中∠ACB＝90°D.为BC的中点DE⊥AB垂足为E.过点B.作BF∥AC交DE的延长线于点F.连接CF.1求证AD⊥CF2连接AF试判断△ACF的形状并说明理由.
如图△ABC与△AED中∠E.=∠C.DE=BCEA=CA过A.作AF⊥DE垂足为F.DE交CB的延长线于点G.连接AG.1求证GA平分∠DGB2若S.四边形DGBA=6AF=求FG的长
已知:在△ABC中⑴AC=BC∠ACB=90°CD⊥AB点E.是AB边上一点点F.在线段CE上且△CBF≌△EBF如图①求证CE平分∠ACD;⑵除去⑴中条件AC=BC其余条件不变如图②上述结论是否成立并说明理由.
.如图已知△AOC≌△BOC∠AOC=28°则∠BOC=°.
已知如图点E.A.C.在同一条直线上AB∥CDAB=CEAC=CD求证BC=ED
如图CE=CBCD=CA∠DCA=∠ECB求证DE=AB.
如图在△ABC中∠BAC=90°AB=ACAE是过A.的一条直线且B.C.在AE的两侧D.在A.E.之间BD⊥AE于D.CE⊥AE于E.求证BD=DE+CE
图已知∠ABC＝∠DCB下列所给条件不能证明△ABC≌△DCB的是
在△ABC中AB=AC∠BAC=100°点D.在BC边上△ABD和△AFD关于直线AD对称∠FAC的平分线交BC于点G.连接FG.12分1求∠DFG的度数2设∠BAD=θ①当θ为何值时△DFG为等腰三角形②△DFG有可能是直角三角形吗若有请求出相应的θ值若没有请说明理由.
如图所示△ACB与△ECD都是等腰直角三角形∠ACB=∠ECD=90°点D为AB边上的一点.1求证△BCD≌△ACE2若AE=8DE=10求AB的长度.
如图点D.E.分别在线段ABAC上BECD相交于点O.AE＝AD要使△ABE≌△ACD要添加的一个条件是______________________.只需写一个条件
如图△ABC中AB＝ACAD⊥BCCE⊥ABAE＝CE.求证1△AEF≌△CEB2AF＝2C.D.
如图AD是△ABC的中线E.F.分别是AD和AD延长线上的点且DE＝DF连接BFCE.下列说法①CE＝BF②△ABD和△ACD面积相等③BF∥CE④△BDF≌△CDE.其中正确的有
如图在△ABC中AB=AC点D为BC上一点以AD为腰作等腰△ADEAD=AE∠BAC=∠DAE连接CE.1求证BD=CE2已知BC=8∠BAC=∠DAE=30°若△DCE的面积为1求线段BD的长.
图AC＝BDAO＝BOCO＝DO∠D.＝30°∠
如图AC=DCBC=EC∠ACD=∠BCE.求证∠A.=∠D.
如图已知∠1=∠2请你添加一个条件使△ABD≌△ACD.
1如图1已知在△ABC中∠BAC＝90°AB=AC直线m经过点A.BD⊥直线mCE⊥直线m垂足分别为点D.E.证明:DE=BD+CE.2如图2将1中的条件改为在△ABC中AB=ACD.A.E.三点都在直线m上并且有∠BDA=∠AEC=∠BAC=其中为任意锐角或钝角.请问结论DE=BD+CE是否成立?如成立请你给出证明;若不成立请说明理由.3拓展与应用如图3D.E.是DA.E.三点所在直线m上的两动点D.A.E.三点互不重合点F.为∠BAC平分线上的一点且△ABF和△ACF均为等边三角形连接BDCE若∠BDA=∠AEC=∠BAC试判断△DEF的形状.
如图△ABC与△DCB中AC与BD交于点E.且∠A.=∠D.AB=DC.1求证△ABE≌DCE2当∠AEB=50°求∠EBC的度数
已知如图在等边三角形中点是边上的一个动点与不重合延长到使连接交于.⑴.求证;⑵.若△的边长为10设求与的函数关系式并写出的取值范围.
如图已知点P为∠AOB的角平分线上的一定点D是射线OA上的一定点E是OB上的某一点满足PE=PD则∠OEP与∠ODP的数量关系是.
如图在△ABE和△ACF中∠E.＝∠F＝90°∠B.＝∠CBE＝CF.求证1∠1＝∠22CM＝BN.
如图直线a经过正方形ABCD的顶点A.分别过正方形的顶点B.D.作BF⊥a于点F.DE⊥a于点E.若DE＝8BF＝5则EF的长为__
用直尺和圆规作一个角的平分线的示意图如图所示则能说明AOC=BOC的依据是
如图在△ABC和△ADE中AB＝ACAD＝AE∠BAC＝∠DAE＝90°.1当点D.在AC上时如图①线段BDCE有怎样的数量关系和位置关系请证明你的猜想2将图①中的△ADE绕点A.顺时针旋转α角0°＜α＜90°如图②线段BDCE有怎样的数量关系和位置关系请说明理由.
如图已知△ABC的三个内角的平分线交于点O.点D.在CA的延长线上且DC＝BC若∠BAC＝80°则∠BOD的度数为__
如图AB＝ACBD⊥AC于D.CE⊥AB于E.CEBD相交于O.则图中全等的直角三角形有____对.
工人师傅常用角尺平分一个任意角.作法如下如图∠AOB是一个任意角在边O
我们把两组邻边分别相等的四边形叫做筝形如图四边形ABCD是一个筝形其中AB＝CBAD＝CD请你写出与筝形ABCD的角或者对角线有关的一个结论并证明你的结论.
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