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如图，直线a经过正方形ABCD的顶点A.，分别过正方形的顶点B.，D.作BF⊥a于点F.，DE⊥a于点E.，若DE＝8，BF＝5，则EF的长为__
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教案备课库《2016秋八年级数学上册 12 全等三角形检测题 （新版）新》真题及答案
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如图所示直线a经过正方形ABCD的顶点A.分别过此正方形的顶点B.D.作BF⊥a于点F.DE⊥a于点
如图所示直线a经过正方形ABCD的顶点A分别过正方形的顶点BD作BF⊥a于点FDE⊥a于点E若DE
如图所示直线a经过正方形ABCD的顶点A.分别过顶点D.B.作DE⊥a于点E.BF⊥a于点F.若DE
如图正方形ABCD顶点B.在直线MN上AE⊥MNCF⊥MN垂足分别为E.F.且AE=1CF=2.求正
如图所示直线a经过正方形ABCD的顶点A.分别过正方形的顶点B.D.作BF⊥a于点F.DE⊥a于点E
如图所示直线a经过正方形ABCD的顶点A.分别过顶点D.B.作DE⊥a于点E.BF⊥a于点F.若DE
如图4224所示直线a经过正方形ABCD的顶点A.分别过正方形的顶点B.D.作BF⊥a于点F.D
如图直线a经过正方形ABCD的顶点A分别过正方形的顶点BD作BF⊥a于点FDE⊥a于点E若DE=5B
如图直线l经过正方形ABCD的顶点B.点A.C.到直线l的距离分别是12则正方形的边长是______
如图所示直线a经过正方形ABCD的顶点A.分别过此正方形的顶点B.D.作BF⊥a于点F.DE⊥a于点
如图直线a经过正方形ABCD的顶点A分别过正方形的顶点BD作BF⊥a于点FDE⊥a于点E．若DE=5
如图所示直线a经过正方形ABCD的顶点A.分别过顶点D.B.作DE⊥a于点E.BF⊥a于点F.若DE
如图直线l过正方形ABCD的顶点B.点A.C.到直线l的距离分别是1和2则正方形的边长是____.
如图正方形ABCD顶点B.在直线MN上AE⊥MNCF⊥MN垂足分别为E.F.且AE=1CF=2.求正
如图直线a经过正方形ABCD的顶点A.分别过正方形的顶点B.D.作BF⊥a于点F.DE⊥a于点E.若
如图直线a经过正方形ABCD的顶点A.分别过正方形的顶点B.D.作BF⊥a于点F.DE⊥a于点E.若
如图直线a经过正方形ABCD的顶点A分别过正方形的顶点BD作BF⊥a于FDE⊥a于点E若DE=8BF
如图直线L.过正方形ABCD的顶点B.点A.C.到L.的距离分别是1和2则正方形的面积为______
如图所示直线a经过正方形ABCD的顶点A.分别过正方形的顶点B.D.作BF⊥a于点F.DE⊥a于点E
如图所示直线a经过正方形ABCD的顶点A.分别过此正方形的顶点B.D.作BF⊥a于点F.DE⊥a于点
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如图在四边形ABCD中AB=AD=6AB⊥BCAD⊥CD∠BAD=60°点M.N.分别在AB.AD边上若AMMB=ANND=12则tan∠MCN=
如图在三角形纸片ABC中∠C.=90°AC=6折叠该纸片使点C.落在AB边上的D.点处折痕BE与AC交于点E.若AD=BD求折痕BE的长.
如图3已知AB=AD那么添加下列一个条件后仍无法判定△ABC≌△ADC的是
如图在△ACB中∠ACB=90°AC=BC点C.的坐标为－20若点A.的坐标为－63则点B.的坐标是.
已知△ABC为等边三角形D.为AB边所在的直线上的动点连接DC以DC为边在DC两侧作等边△DCE和等边△DCF点E.在DC的右侧或上侧点F.在DC左侧或下侧连接AEBF1如图1若点D.在AB边上请你通过观察测量猜想线段AEBF和AB有怎样的数量关系并证明你的结论2如图2若点D.在AB的延长线上其他条件不变线段AEBF和AB有怎样的数量关系请直接写出结论不需要证明3若点D.在AB的反向延长线上其他条件不变请在图3中画出图形探究线段AEBF和AB有怎样的数量关系并直接写出结论不需要证明
如图在Rt△ABC中AB=CBBO⊥AC把△ABC折叠使AB落在AC上点B与AC上的点E重合展开后折痕AD交BO于点F连接DE.EF.下列结论①tan∠ADB=2②图中有4对全等三角形③若将△DEF沿EF折叠则点D不一定落在AC上④BD=BF⑤S四边形DFOE=S△AOF上述结论中正确的是.
如图把一个直角三角形ACB∠ACB=90°绕着顶点B.顺时针旋转60°使得点C.旋转到AB边上的一点D.点A.旋转到点E.的位置.F.G.分别是BDBE上的点BF=BG延长CF与DG交于点H..1求证CF=DG2求出∠FHG的度数.
如图已知四边形ABCD是平行四边形点E.B.D.F.在同一直线上且BE=DF.求证AE=CF.
阅读下列学习内容1如图1在四边形ABCD中AB=AD∠BAD=120°∠ABC=∠D=90°E.F.分别是BCCD上的点且∠EAF=60°探究图中线段BEEFFD之间的数量关系.探究思路如下延长EB到点G.使BG=DF连结AG.⇒△ABG≌△ADF⇒⇒∠DAF+∠BAE=60°⇒∠GAB+∠BAE=60°∠EAG=60°⇒⇒△AEF≌△AEG⇒EF=EG则由探究结果知图中线段BEEFFD之间的数量关系为__________.2根据上面的方法解决问题如图2若在四边形ABCD中AB=AD∠B+∠D=180°E.F.分别是BCCD上的点且∠EAF=∠BAD上述结论是否仍然成立并说明理由3如图3在四边形ABCD中AB=BC=CD=DA∠BAD=∠B=∠C=∠D=90°点M.N.分别在边BCCD上且∠MAN=45°若BM=3ND=2请求出线段MN的长度.
如图AB∥ED点F.C.在AD上AB＝DEAF＝DC证明BC＝EF.
要测量圆形工件的外径工人师傅设计了如图所示的卡钳点O.为卡钳两柄交点且有OA=OB=OC=OD如果圆形工件恰好通过卡钳AB则此工件的外径必是CD之长了其中的依据是全等三角形的判定条件
如图四边形ABCD是正方形BE⊥BFBE=BFEF与BC交于点G.1求证AE=CF2若∠ABE=55°求∠EGC的大小.
问题背景如图1在四边形ABCD中AB=AD∠BAD=120°∠B.=∠ADC=90°.E.F.分别是BCCD上的点.且∠EAF=60°.探究图中线段BEEFFD之间的数量关系.小王同学探究此问题的方法是延长FD到点G.使DG=BE.连结AG先证明△ABE≌△ADG再证明△AEF≌△AGF可得出结论他的结论应是探索延伸如图2若在四边形ABCD中AB=AD∠B.+∠D.=180°.E.F.分别是BCCD上的点且∠EAF=∠BAD上述结论是否仍然成立并说明理由实际应用如图3在某次军事演习中舰艇甲在指挥中心O.处北偏西30°的A.处舰艇乙在指挥中心南偏东70°的B.处并且两舰艇到指挥中心的距离相等接到行动指令后舰艇甲向正东方向以60海里/小时的速度前进舰艇乙沿北偏东50°的方向以80海里/小时的速度前进.1.5小时后指挥中心观测到甲乙两舰艇分别到达E.F.处且两舰艇之间的夹角为70°试求此时两舰艇之间的距离.
1如图AB平分∠CADAC=AD求证BC=BD2列方程解应用题把一些图书分给某班学生阅读如果每人分3本则剩余20本如果每人分4本则还缺25本这个班有多少学生
如图△ABC为等边三角形AE=CDADBE相交于点P.BQ⊥AD于点Q.PQ=3PE=1.1求证AD=BE2求AD的长.
有下列四个判断①AD=BF②AE=BC③∠EFA=∠CDB④AE∥BC.请你以其中三个作为题设余下一个作为结论写出一个真命题并加以证明.已知求证证明
如图坐标平面上△ABC与△DEF全等其中
如图下列条件中不能证明△ABC≌△DCB的是
如图在△ABC中∠ACB=90°AC=BCE.为AC边的中点过点A.作AD⊥AB交BE的延长线于点D.CG平分∠ACB交BD于点G.F.为AB边上一点连接CF且∠ACF=∠CBG.求证1AF=CG2CF=2DE.
如图△ABC与△DCB中AC与BD交于点E.且∠A.=∠D.AB=DC.1求证△ABE≌DCE2当∠AEB=50°求∠EBC的度数
已知如图E.C.是BF上两点且AB∥DEBE=FC∠A.=∠D.求证AC=DF.
如图在△ABC和△BDE中点C.在边BD上边AC交边BE于点F.若AC=BDAB=EDBC=BE则∠ACB等于
如图将正方形OABC放在平面直角坐标系中O.是原点
如图点D.E.在△ABC的边BC上AB=ACBD=CE.求证AD=AE.
.数学活动课上老师提出这样一个问题如果AB=BC∠ABC=60°∠APC=30°连接PB那么PA.PB.PC之间会有怎样的等量关系呢经过思考后部分同学进行了如下的交流小蕾我将图形进行了特殊化让点P在BA延长线上如图1得到了一个猜想PA2+PC2=PB2.小东我假设点P在∠ABC的内部根据题目条件这个图形具有共端点等线段的特点可以利用旋转解决问题旋转△PAB后得到△P′CB并且可推出△PBP′△PCP′分别是等边三角形直角三角形就能得到猜想和证明方法.这时老师对同学们说请大家完成以下问题1如图2点P在∠ABC的内部①PA=4PC=PB=.②用等式表示PA.PB.PC之间的数量关系并证明.2对于点P的其他位置是否始终具有②中的结论若是请证明若不是请举例说明.
如图已知∠1=∠2则不一定能使△ABD≌△ACD的条件是
如图已知△ABC和△CEF是两个不等的等边三角形且有一个公共顶点C.连接AF和BE线段AF和BE有怎样的大小关系证明你的猜想.
如图点B在线段AE上∠1=∠2如果添加一个条件即可得到△ABC≌△ABD那么这个条件可以是要求不在图中添加其他辅助线写出一个条件即可
如图已知线段ADBC交于点E.AE=CEBE=DE.求证△ABE≌△CDE.
如图△ABC和△ADE都是等腰三角形且∠BAC=90°∠DAE=90°B.C.D.在同一条直线上.求证BD=CE.
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