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教师被人们誉为“灵魂的工程师”，这说明教师扮演了什么角色( )。

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教师要解决学生人生方向的问题同时还要对学生进行思想灌输与改造是由教师的什么角色决定的

教师的“教员”角色教师的“领导者”角色教师的“人类灵魂工程师”角色教师的“心理医生”角色

教师被人们誉为灵魂的工程师这说明教师扮演了角色

“家长代理人” “知识传授者” “学生楷模” “纪律的维护者”

道之所存师之所存也说明教师要扮演好

传道者角色研究者角色管理者角色心理医生角色

教师往往被誉为人类灵魂的工程师主要是由于教师扮演了

知识传授者学生楷模学生家长代理人严格管理者

教师要解决学生人生方向的问题同时还要对学生进行思想灌输与改造这是因为教师具备

教师的“教员”角色教师的“领导者”角色教师的“人类灵魂工程师”角色教师的“心理医生”角色

教师往往被誉为人类灵魂的工程师主要是由于教师扮演了学生楷模

教师的人类灵魂工程师的角色

以下哪一项不属于对传统教师角色的描述

教师是灵魂的工程师教师是辛勤的园丁协作学习者教师是蜡烛

教师往往被誉为人类灵魂的工程师主要是由于教师扮演了

知识的传授者学生的楷模学生家长的代理人严格的管理者

举例说明教师在教育过程中都扮演了哪些角色

教师往往被誉为人类灵魂的工程师主要是由于教师扮演了的角色

知识传授者学生楷模学生家长代理人严格管理者

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