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案例一在一次初中思想品德教学研讨会议上，李老师执教“依法保护我们的家园”这堂课。在导入课题时，她营造了“小鸟在荒原上飞行”这样一个动画情景并伴有李老师的抒情解说：小鸟（口里含了一封信）孤独地在寂...

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在初中思想品德课教学中如何调动师生之间的主导和主体作用并举实例分析

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知识水平思维水平思想品德责任意识

初中思想品德课选择教学方法和教学手段的主要依据有①学生特点②教师喜好③教学目标④教学内容

①②③ ①②④ ①③④ ②③④

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对学生进行思想品德教育只是思想品德课老师的工作

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机关里经常开会但是有的会议却效率不高如果领导让你组织一次研讨会你如何提高会议的效率

有一位思想品德老师在教学上非常重视教课本知识但不太关注学生的思想认识问题有时她似乎把全班当成一个人了

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