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冯特创立了第一个完整的学习理论。( )
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冯特创立了教育心理学史上第一个完整的学习理论
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检验假设的方法有两种______和______
西方教育心理学的特色之一是重视理论尤其是重视探讨
______学习理论认为学生的情感态度行为品德等方面是通过对社会环境中他人的观察模仿而获得的因此教师的榜样对学生的发展将产生十分重要的影响
斯金纳认为强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率
教育心理学是一门研究学校情境中______的基本心理规律的科学
短时记忆的容量约为______个组块
______是指个体在有目的活动中同时存在两个或两个以上不能同时达到或满足的目标与动机
布鲁纳认为学科基本结构包括基本概念基本原理基本态度和方法
20世纪20年代到50年代末是教育心理学的
人格障碍是后天教养的结果
以下选项中不属于早期迁移理论的是
1903年美国心理学家______出版了教育心理学这是西方第一本以教育心理学命名的专著
陆钦斯的______实验是定势影响迁移的一个典型例证
影响学习准备的最主要因素是______和学习
什么是自我意识它包括哪几种成分
影响小学生生理发育的因素是
简述人格发展阶段理论的教育意义
根据反映活动的深度不同知识可分为______和______前者分为______和______两种水平后者包括______和______两种形式
成就动机是后天获得的具有社会意义的动机
投射法测量了人格层面的内容
信度是衡量一个测验正确性的重要指标即一个测验能够测量出所要测量的东西的程度
焦虑是由紧张不安焦急忧虑恐惧交织而成的一种情绪状态中学生常见的焦虑反应是
条件学习有经典条件学习和______条件学习两类
行为目标的陈述必须具备三个要素即____________和______
结合中学教育教学实际试述培养学生良好态度与品德的方法
以下属于内部反馈的是
竞争指个体或群体充分实现自身的潜能力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争不但不会影响学生间的人际关系而且还会
概念学习有两种主要方式即______和概念同化
简述最近发展区概念及其意义
程序性知识的表征方式主要是______和______
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