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1944年出版的()被认为是课程论的经典著作。
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中学教育知识与能力(统考)《简单单选》真题及答案
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教育史上本课程理论专著是
1918年出版的《课程》
1949年出版的《课程与教学的基本原理》
1918年出版的《什么知识有价值》
1944年出版的《课程与教学的基本原理》
完全把课程作为一门科学并自始至终围绕着课程进行论述的第一本著作是______于1918年出版的课程
泰勒的课程论经典著作是
《课程与教学的基本原理》
《教学目标分类学》
《教育过程》
《教学与一般发展》
美国学者布鲁纳在1949年出版的课程与教学的基本原理被认为是现代课程理论的奠基石
1485年出版了的论建筑是意大利文艺复兴时期最重要的理论著作
1933年美国哥伦比亚大学教授康德尔出版了比较教育领域中具有里程意义的经典著作
被认为是课程论经典的书是
《课程与教学的基本原理》
《课程论》
《教学目标分类学》
《现代课程论》
于1758年出版的著作数学史是世界上第一部数学史经典著作
蒙蒂克拉
阿尔弗斯
爱尔特希
傅立叶
泰勒在1949年出版的被公认为现代课程理论的奠基之作
张爱玲1944年出版了小说集
管理学家巴纳德在1938年出版被称为美国管理文献中的经典著作是
《组织原理》
《经理人员的教育》
《经理人员的职能》
《管理学原理》
美国学者布鲁纳在1949年出版的课程与教学的基本原理被认为是现代课程理论的奠基石
1944年出版的被认为是课程论的经典著作
博比特的《课程》
查斯特的《课程编制》
泰勒的《课程与教学的基本原理》
布鲁纳的《教育过程》
被认为是课程论经典的书是
《课程与教学的基本原理》
《课程论》
《教学目标分类学》
《现代课程论》
现代宏观经济学的奠基人凯恩斯在其1936年出版的经典著作就业利息和货币通论中在扬弃古典货币数量说的基
流动性偏好理论
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艾宾浩斯遗忘理论支持的遗忘理论是
结合实际论述在品德培养中教师如何避免奖励与惩罚所产生的负面心理效应
教育要适应人的发展的顺序性规律应做到
请结合教学实际论述学生认知发展与教学的辩证关系
历史试卷中有一道题是请回答辛亥革命发生于哪一年这是一个
广义的教育制度是指
美国心理学家班杜拉把人们对自己能否成功地从事某一活动的主观判断称为
简述标准化成就测验的优越性与问题
教师通过创设良好的环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是
在技能练习的中期练习成绩出现的暂时停顿现象称为
学习策略可以分为认知策略元认知策略和
依据心智技能的实践模式把主体在头脑中应建立起来的活动程序计划以外显的操作方式付诸执行这一阶段属于心智技能形成的
触类旁通所反映的学习迁移类型是
在教学计划之外利用课余时间对学生实施的各种有目的有计划有组织的教育活动是
奥苏伯尔将动机理论分为认知内驱力自我提高内驱力和
心理现象就其产生方式来说是
世界上最早的教育文献是我国的
知名科学家都是年长男性是一种刻板印象
品德的心理结构包括道德认识道德行为和
心智技能不必通过外部言语表现出来
简述促进学习迁移的教学策略
在团体辅导中是领导者将心比心设身处地地对成员的一种移情性理解并把这种理解恰如其分地表达出来
简述学习迁移的形式训练说
组块编码是促进知识理解的策略
简述联结主义学习的重要观点
处罚法能消除不良行为强化法能培养新的适应行为因此两者结合使用会更有效
个体将环境因素纳入已有图式之中以加强和丰富主体的动作被称为
一个人熟知某种物品的惯常用途后很难想到该物品的其它用途这种现象称为
德国格式塔心理学派诞生的时间是
狼孩的心理障碍主要原因是
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