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阅读下面文章,完成1-3题。 专家破译欧洲远古文字获进展 ①200多年来,科学家们一直试图破译被认为是欧洲最古老的语言之一、伊比利亚半岛最古老的书面语言的“西南文字”。去年,当考古学家们在葡萄...
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教案备课库《2011年山东省潍坊市初中学业水平考试》真题及答案
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广义的大篆是指所有的古文字包括
汉字的发展分为古文字时期和今文字时期其中古文字时期是指的时期
甲骨文至小篆
甲骨文至籀文
金文至篆书
金文至楷书
阅读以下文字完成20~22题在中国文字学会会长安徽大学教授黄德宽的主持下国家社会科学基金重点项目商周
殷商甲骨文
先秦和秦汉文字资料
两周金文
《古文字谱系疏证》
隶书使书法告别了延续三千多年的古文字而开端了今文字
浙江仙居县广度乡中央村的居民在村前古道旁发现的摩崖石刻奇异古文字日前经中国古文字研究专家浙江省文物考
专家鉴定浙江仙居摩崖石刻奇异古文字是春秋战国时期的古越族文字
我国首次发现摩崖石刻古越族文字
2200年前春秋战国时期古越族已有文字
我国首次发现2200多年前的古越族文字
古文字按照时代的先后可以区分为原始文字文字西周春秋文字和文字等类别
战国古文字
查找古文字用什么工具书
古文字学
简述秦以前的古文字
阅读说明文专家破译欧洲远古文字获进展完成1-3题专家破译欧洲远古文字获进展①200多年来科学家们一直
在汉字的发展变化中是关键隶变前的文字属于古文字是古文字的定型隶变后的文字是正楷是现代文字的定型
在下面一段文字的横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯汉字经历了古文字今文字两大发展阶段这里讲的
阅读以下文字完成20~22题在中国文字学会会长安徽大学教授黄德宽的主持下国家社会科学基金重点项目商周
它经历8年才全面完成,最终成果为300万字手抄影印本专著
它是第一部全面系统的汉字谱系整理与研究的大型学术专著
首次全面展示了古文字同源孳乳的状况.在理论上和实践上都具有重要的价值
它从地下发现的第一手资料人手,开创性地以汉字音形义的内在联系为依据
是目前所知中国最早的古文字因刻在龟甲和兽骨上而得名这种古文字多见于商朝时期
和勾勒出汉字由先文字阶段原始文字阶段到古文字阶段的发展脉络
小篆以前的文字统称为
今文字
金文
大篆
古文字
隶书
专家破译欧洲远古文字获进展①200多年来科学家们一直试图破译被认为是欧洲最古老的语言之一伊比利亚半岛
古文字的出现大大便利了人们的生活使人与人之间的交流越来越扩大也为后人研究古代历史文化提供了重要资料各
汉字由古文字阶段进人今文字阶段的标志是通行的文字
从商周甲骨文、金义演变为小篆
从小篆演变为隶书
从小篆演变为楷书
从隶书演变为行书
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阅读下面的文字完成1一5题每一个今天都是年轻的史中兴年岁增长对一些人来说是忧多于喜过生日是喜事可克林顿在他60大寿之际却对记者发了这么一通感慨我讨厌60岁不过这是真实的在我从政的大多数时间我总是我所在岗位上最年轻的人但突然有一天我幡然省悟原来我是所有办公室里最老的一个这是文汇报驻华盛顿记者发回的报道写报道的朱幸福曾采访过总统任上的克林顿我相信克林顿这回说的是人生真实的感受年轻朋友不会有这样的感觉六十岁离他们还遥远他们还来不及想自己有一天也会变老上了年纪的朋友就不同了多多少少都有一点和克林顿相同的心情都有过光彩的青春年华都曾经是所在岗位上最年轻的一群都年轻气盛过老了却不知老之已至待身体出现某些迹象还要极力加以掩饰眼袋出来了要把它拉掉头发白了偏要染得墨黑墨黑可是外人对你的称呼不对了小某变成了老某老某又变成了某老如果常去小菜场从前叫你阿弟阿妹的人叫你阿叔阿姨了叫你老伯伯老妈妈了过不了多久又叫你老爷爷老奶奶了这时你就有了克林顿说的幡然省悟的感觉原来我的青春小鸟已经一去不回啦怕当老汉老妪还是不折不扣地成了一名老汉老妪这个世界上似乎金钱能买到一切权力能改变一切但金钱买不回年轻权力也不能变年老为年轻可是金钱买不回权力变不回的东西在有些人身上却出现了他们老则老矣六十岁七十岁八十岁依然天天向上肌体衰退了体内依然奔突着温热的血流原来生理年龄和心理年龄不是一码事生理年龄铁面无情心理年龄却可以由人调控人老了心可以不老俗谚百岁之童三岁之翁说的就是这个意思学识修养亲情友谊对生活的热爱不懈地学习不停顿地追求等等都是调控心理年龄的良方克林顿也是善于调控的一个他尽管感慨岁月无情却并不空自蹉跎依旧东奔西跑忙得不亦乐乎他利用自己的名人效应到处应邀发表演讲出版回忆录通过自己的基金会在世界各地从事扶贫防治艾滋病抗震救灾等社会公益活动我已经度过的时光远远超过剩余的岁月我将尝试着每天以感激的心情醒来克林顿这番话已经化忧为喜对每天都怀着感激的心情岂能不倍加珍惜每一天?剩余的岁月不多与社会分手的那个时刻日益迫近那还不倾其所有对社会作最后的奉献?平民百姓中的老人当然没有克林顿这样的条件也做不了这样的事但可以有同样的襟怀感激生命剩下的每一天珍惜当下的每一天老有所为老有所乐珍惜今天也就是珍惜年轻对于明天来说每一个今天都是年轻的选自文汇报1.本文论说的主要内容是什么?________________________________________________________________________2.请你写出第二段文字表达的目的________________________________________________________________________3.第三段文字主要表达的了哪两层意思?________________________________________________________________________4.试析克林顿的事例在文中的作用________________________________________________________________________5.本文语言简洁朴实生动试举一例进行赏析________________________________________________________________________
赏析下文完成1—3小题谢天陈之藩①在小时候每当冬夜我们一家人围着个大圆桌吃饭我经常坐在祖母身旁祖母总是摸着我的头说感谢老天爷赏我们家吃饭记住!饭碗里一粒米都不许剩要是糟蹋粮食老天爷就不给咱们饭了②刚上小学的我正在念一些__偶像破除迷信的课文我的学校就是从前的关帝庙我的书桌就是供桌我曾给周仓画上眼镜给关平戴上胡子祖母的话老天爷什么的我觉得是既多余又落伍的③不过我却很尊敬我的祖父母因为这饭确实是他们挣来的这家确实是他们建立的我感谢面前的祖父母不必感谢渺茫的老天爷④祖父长年在风雨里辛劳祖母每天在茶饭里刻苦他们明明知道要滴下眉毛上的汗珠才能捡起田中的麦穗为什么要谢天?我一个小孩子混吃混玩而我为什么不感谢老天爷?——这个问题在我的心中一直是个谜⑤直到前年我在普林斯敦浏览爱因斯坦的我所看见的世界又得到一种新的体会⑥我在这读书看到爱因斯坦对谢天的看法比如在与原子始祖波尔的争辩中爱因斯坦不忘赞美波尔在数学大师劳伦兹的纪念会上他的谦卑的致辞更使人动容我忽然发现爱因斯坦想尽量给人一个印象即相对论不是甲发明的就是乙发明的而与爱因斯坦本人不相干似的就连相对论本文中爱因斯坦也会突然天外飞来一笔这如不是劳伦兹就不能出‘相对论’!像爱氏这种不居功的态度其实是史册中少见的爱因斯坦感谢了这位感谢那位感谢了古人感谢今人就是不提他自己⑦我就想为什么立功者偏不居功?像爱因斯坦之于相对论像我祖母之于我家⑧几年来自己到处奔波挣了几碗饭吃作了一些研究写了几篇学术文章真正做了点事之后才有了一种新的觉悟即是无论什么事得之于人者太多出之于己者太少因为需要感谢的人太多了就感谢天罢无论什么事也需要先人的遗爱和遗产众人的支持与合作机会的等候与到来这些缺一不可越是真正做过一点事越是感觉到自己贡献的渺小⑨于是创业的人都会自然想到天而败家的人却无时不想到自己1.第④段中画横线句子的意思是什么?2.文章的标题是谢天为什么要谢天?用文中语言回答3.这篇文章的主旨是什么?请用简要的文字加以概括
阅读下列语段回答后面问题听取蛙声一片①我家门前紧挨着水塘绿树婆娑水草丛生在繁星闪烁的夏夜常有阵阵呱呱的蛙声伴着夜风飘进屋里此时我总想起宋朝爱国词人辛弃疾的语句稻花香里说丰年听取蛙声一片②青蛙又叫田鸡它的家族很多有黑斑蛙泽蛙有大到半斤重的虎纹蛙有小至蚕豆一样的浮蛙有鸣声如琴的弹琴蛙还有背上布满疙瘩的蟾蜍俗语称癞蛤蟆各种蛙都有出色的捕虫本领③说到青蛙的捉虫本领首先得从它的舌头和眼睛谈起青蛙的舌头又长又宽前端分叉舌面上有一层胶粘的液体它的舌头在口腔中的位置也很特别舌根生在口腔的前部舌尖是向里伸向咽喉的捕食的时候它只要认准目标立即闪电似的突然向外一翻就把食物卷到口中青蛙的眼睛非常奇怪看活动的东西很敏锐看静止的东西却几乎看不见只要虫子在飞不管飞得多快飞向何方青蛙都能分辨清楚同时能判断在什么时候跳起来把虫子吃掉如果虫子停住不飞它就看不见了科学家做了一个试验把青蛙养在一只笼子里拿一大堆死苍蝇来喂它结果青蛙一只也不吃不几天就活活地饿死了后来又把苍蝇拴在细线上在青蛙面前摇晃青蛙跳起来就把它吞了跟吃活苍蝇一样④另外青蛙的食谱很丰富甲虫蝗虫稻螟虫等好几十种害虫都是青蛙所爱吃的有人做了统计一只青蛙平均一昼夜能捕食70多只害虫一个月约2000只如果按青蛙每年活动期六至八个月计算可以消灭各种害虫15000只左右全国各地青蛙千千万万帮助人类消灭的害虫是多么可观啊⑤青蛙的幼虫蝌蚪不少画家常爱以此为题进行创作一只蝌蚪大约经过五十六天就发育成蛙⑥青蛙在文学家的笔下也有一些不好听的字眼例如井底蛙癞蛤蟆想吃天鹅肉癞蛤蟆跳秤盘等这实在是冤枉了它们只知道终日在田野里捕捉害虫而且癞蛤蟆捕虫的本领比起一般的青蛙还要高超尤其是夜间食虫的益鸟纷纷归巢这时更靠它捕食各种害虫⑦在丰收季节里联想起青蛙对于人类的功绩我们要更加赞美和保护这可爱的两栖动物1.青蛙捉虫的本领文章是从哪几方面来说明的2.反复读读画线句子觉得有些不太妥当吗请你分析其原因并提出修改意见3.第③段文字中加点的几乎一词能否去掉为什么4.第⑥段中作者在为青蛙鸣冤时运用了和的说明方法使用这两种说明方法的作用是5.请结合本文的内容从保护野生动物的角度写一条公益广告语20字以内
读下面的文字完成第1—3题读书·养气①说读书是为了升学为了获取知识为了改变命运为了做官为了就业为了成名成家为了报效祖国等等各人有各人的见解但我觉得最根本的一条是读书可以养气②古人云腹有诗书气自华读书对于人来说就像吃饭喝水一样不可缺少我们可以从书中汲取无尽的精神力量——一种激荡在我们的血管充盈于我们的周身又从我们的每一个毛孔里散发出来的气同时读书也要像吃饭那样吃各种蔬果和五谷杂粮摄取多种营养——阅读各式各样的书汲取各种各样的气以补充先天不足避免后天失调不过血气方刚的少男少女不仅要杂学旁收大量读书还要有目标有选择地读书读不同的书可以养不同的气豪气灵气平和之气浩然之气可以养邪气戾气迂腐之气狭隘之气也可以养因此在读书对要吸取精华剔除糟粕读天下好书养人间正气就像孟夫子所说的那样吾善养吾浩然之气!③如果说读书是养气是输入那么写作则是释放是输出作者把气注入文章读者通过读书感受到文章的气吸收了文章的气人们平时常说的回肠荡气不正是说一种读书的体验不就是说文气在我们的胸腹之间流转激荡吗?什么样的人读了什么样的书便会写出什么样的文章来气不同文章的味道就不同形成的风格也就大不相同所谓韩愈文风如潮柳宗元文风如泉欧阳修文风如澜苏轼文风如海就是指韩柳欧苏四大文豪的稟赋气质学养渗透于文章中的具体表现④曹丕说文以气为主韩愈也强调气盛宜言——就是说写文章的人只要气足了想怎么写就怎么写读书少的人自身气弱器小力薄容易被书拿住成为死读书的两脚书橱作文时就会捉襟见肘力不从心读书多的人自身气足学养丰富不仅读书养气而且善于融会善于吐纳作文时自然就会运用自如得心应手⑤人虽有先天的禀赋气质上的差异然而读书可以养气则是共同的也是共通的庄子在逍遥游中说过水之积也不厚则其负大舟也无力风之积也不厚则其负大翼也无力读书不足养气不够写出文章来只有出的气没有入的气就像游泳的人不会换气用不了多久便三魂荡荡七魄悠悠蹬小腿儿翻白眼儿了真正的文章好手必然读书多养气厚厚积而薄发1.作者在文中提出的观点是________________________________________2.文章最后一段作者引用庄子逍遥游中关于水与木舟风与大翼关系的论述其作用是什么?_________________________________________________________________________3.请结合本文和自己的实际谈谈你对读书的功用或目的的理解_________________________________________________________________________
阅读下面的文章回答文后问题神奇的生物钢①生物钢指羊奶钢也指牛奶钢羊奶与牛奶本与钢铁风马牛不相及但科学家硬是将它们巧妙地结合起来了②1997年美国生物学家安妮·穆尔发现在美国南部有一种被称为黑寡妇的蜘蛛它可以吐出两种不同类型的丝第一种丝在拉断之前可以延伸27%它的强度竟达到其他蜘蛛丝的两倍第二种丝在拉断之前很少延伸却具有很高的防断裂强度用这种蜘蛛丝织成的布比制造防弹背心所用的纤维的强度还高得多黑寡妇蜘蛛丝的优良性能很快引起科学家的兴趣他们设想要是能生产出像蜘蛛丝那样的高强度的纤维该多好啊③科学家想让牛奶的蛋白基因中含有黑寡妇蜘蛛丝的蛋白基因于是就先找山羊进行转基因实验让山羊与黑寡妇蜘蛛联姻将蜘蛛蛋白基因注入一只经过特殊培育的褐色山羊体内在这只山羊产下的奶中有大量柔滑的蛋白质纤维提取这些纤维就可以生产衣服④实践表明由转基因羊奶纤维造出的布比防弹衣的强度还高十几倍这种超强坚韧的物质是阻挡枪弹射击的理想材料可以用来制造坦克飞机与装甲车以及作为军事建筑物的理想防弹衣根据国外的资料从一只羊每月产下的奶中提取的纤维可以制成一件防弹背心美国正在研究如何利用蜘蛛丝的专家称利用这种纤维制成的2.5厘米粗的绳子足以让一架准备着陆的战斗机完全停下来⑤科学家给这种物质取名叫生物钢羊奶与牛奶变成的生物钢不仅有钢铁的强度而且可以生物降解不会造成环境污染可替代引起白色污染的高强度包装塑料和商业用渔网还可用做医学方面的手术线或人造肌肤科学家设想如果转基因山羊大量繁殖就可以生产出大量的生物钢用于工农业生产与国防战略考虑到山羊对植被的破坏性对牛进行转基因实验的前途更为广阔而且一头牛的产奶量比一只山羊的产奶要高得多1.请概括什么是生物钢2.黑寡妇蜘蛛丝有哪两种类型用原文语句回答3.第②段加点的竞字有什么表达效果4.生物钢有哪些用途5.科技是一把双刃剑如果让转基因的山羊大量繁殖就会生产出大量的生物钢用于工农业生产与国防战略但是山羊对植被的破坏性非常强会严重破坏自然环境请你找出一个更合理的替代物并陈述其理由
阅读了下面的文字完成1-3题5月14日下午一点多四川汶川大震后将近两天江苏消防总队救援队在北川县一处幼儿园的废墟中发现了一个被困的小女孩她叫思雨一块块砖石被移开队员们才发现孩子双脚被卡住下半身沾满鲜血从咬紧的牙齿中不难看出她正遭剧痛折磨因工具简lòu而废墟随时可能会再坍塌救援只能缓慢进行就在大家着急时突然听到小女孩的声音叔叔放心救我吧我唱歌这样不疼说着小思雨稚嫩的歌声在废墟的上空荡漾起来两只老虎两只老虎跑得快这就是在北川瓦lì中的小思雨唱给自己也唱给救援队员们听的歌当瓦砾下传来全球儿童都熟悉的歌声小思雨她感动的是整个世界漫长的一个小时后小思雨弱小的身躯终于从__的废墟中被托出1.给加点的字注音根据拼音写汉字废墟坍塌简lòu瓦lì2.请给这段文字加上一个标题__________________________________________________________________3.大家知道一小时救出小思雨已经是很快了那为什么还说漫长漫长一词又为什么要加双引号______________________________________________________________
阅读下文回答文后问题改交一生的闪念①这是我的老师的故事至今珍藏在我心里让我明白在人世间其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会②多年前的一天她正在家里睡午觉突然电话铃响了她接过来一听里面传来一个陌生粗暴的声音你家的小孩偷书现在被我们抓住了快来啊!从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声③她回头望着正在看电视的惟一的女儿心中立刻明白过来肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了而又不肯让家里人知道所以胡扯了一个电话号码却碰巧打到这里④她本可以放下电话不理甚至也可以斥责对方因为这件事和她没有任何关系但通过电话她隐约设想出那是一个一念之差的小女孩现在一定非常惊慌害怕正面临着也许是入生中最尴尬的境地犹豫了片刻之后她问清了书店的地址匆匆忙忙地赶了过去⑤正如她所料的那样在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩而旁边的大人们正恶狠狠地大声斥责着她一下子冲了上去将那个可怜的小女孩搂在怀里转身对旁边的售货员说有什么事就跟我说吧我是她妈妈不要吓着孩子在售货员不情愿的嘀咕声中她交清了罚款领着这个小女孩走出了书店看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸她笑了笑将小女孩领到家中好好清理了一下什么都没有问小女孩临走时她特意叮嘱道如果你要看书就到阿姨这里来吧惊魂未定的小女孩深深地看了她一眼便飞一般地跑掉了从此再也没有出现⑥一晃十几年过去了一天中午门外响起了一阵敲门声她打开房门后看到了一位年轻漂亮的陌生女孩满脸笑容手里还拎着一大堆礼物你找谁她疑惑地问但女孩却激动地说出了一大堆话好不容易她才从那陌生女孩的叙述中恍然明白原来她就是当年那个偷书的小女孩已经大学毕业现在特意来看望自己⑦女孩眼睛里泛着泪光轻声说道虽然我至今都不明白您为什么愿意充当我妈妈解脱了我但我总觉得这么多年来一直好想喊您一声妈妈老师的眼睛开始模糊起来她有些好奇地问道如果我不帮你会发生怎样的结果呢女孩轻轻地摇着头说我说不清楚也许就会去做傻事甚至去死老师的心猛地一颤⑧望着女孩脸上幸福的笑容她也笑了1.请用简洁的语言概括故事的主要内容2.第⑤段中她所料的那样在文中具体指的是什么3.文中第⑤段和第⑧段都写到了这位教师的笑两次笑的原因分别是什么4.从文中我们可以感受到这位教师的善良高尚责任心和善解人意请你从文中找出两处相关的描写抄写在下面5.当女教师问女孩你找谁时女孩激动地说出一大堆话请你想象一下女孩的一大堆话中最可能说的话是什么
赏析下文完成1—6小题动物的弄虚作假①自然界一些动物为了生存竞争繁衍子孙常会弄虚作假玩弄骗术其技巧之高超简直令人难以想象②装死是动物的一大伎俩椿象金龟子只要稍动它一下立刻会装死从农作物上掉落地面过会儿又活动开来鸭子似乎是傻乎乎的但当其被红狐追捕时会翻着白眼装死有人曾做试验用红狐追捕养鸭场的50只鸭子竟有29只在狐爪下逃生③蟹虾蛇壁虎水螅等能施用分身术迷惑对方保护自己人们有时会发现有些蟹或虾的螯足一大一小有的蛇或壁虎的尾巴粗细与身子相差悬殊这决不是先天的畸形也不是什么稀有品种而是当它们遇到了强敌使出了断足截尾的绝招来一个舍车保帅新的足还未长成原来大小的缘故水螅的分身术还高出一筹它被切成数段之后每一段都可像蚯蚓那样长出新的完整的个体来④变色法是动物的又一招式栖息在北极圈内的白狐北欧山区的雪兔日本北部的高山兔和我国新疆阿尔泰山区的雷鸟能随着季节变化而改变颜色如雷鸟到白雪皑皑的时候便银装裹当春暖花开时又着上淡黄色的春装盛夏暑浑身又换成栗褐之色当秋风萧瑟的时节来到又穿上与环境协调一致的暗棕色羽裳⑤见过竹节蝗枯叶蝶的人无不为它们的形态与所附着的茎叶是那么相似而叫绝这是一种生就的拟态生活在澳洲的叶海马其体态能模拟周围物体全身生出许多叶形突出物和丝状物好似马尾藻一样在海水中缓缓飘荡使对手极难辨别⑥有的动物甚至会行诈术一位学者曾发现一只苍鹭为觅食一条小鱼颇费了一番脑筋它嘴叼一根小羽毛在小溪岸边踱着方步两眼扫视着浅浅的溪水随即突然止步有意让羽毛掉进水里面小鱼误以为是饵料游近羽毛苍鹭便以闪电般的动作扑向水面吞食美味⑦动物在面临它的对手或要达到某一目的时决不是简单地屈从或毫不掩饰其真面目人们在认识和利用动物时务必要注意到这点1.全文说明的中心意思是A.自然界一些动物为了生存竞争繁衍子孙常会弄虚作假玩弄骗术B.人们在认识和利用动物时务必要注意到这点C.自然界一些动物为了生存竞争繁衍子孙常会弄虚作假玩弄骗术其技巧之高超简直令人难以想象D.动物在面临它的对手或要达到某一目的时决不是简单地屈从或毫不掩饰其真面目2.动物弄虚作假的表现方式有______________________________和____________几种3.在第④段的括号内应先后填入的适当的字是____________________________4.从全文看对动物弄虚作假的方式采用了_____________的说明方法5.从局部看文中划线的部分各运用了哪些说明方法填在下列句后的括号中1用红狐追捕养鸭场的50只鸭子竟有29只在狐爪下逃生2变色法是动物的又一招式栖息在北极圈内的白狐6.本文说明的顺序是A.空间顺序B.时间顺序C.逻辑顺序D.程序顺序
阅读短文回答问题默读父亲邓皓我是父亲最小的儿子爹疼满崽这句话便成了父亲爱的天平向我倾斜时搪塞哥哥姐姐们的托词了在我10岁那年头上吧我生病躺在了县医院的病床上我突发奇想让父亲给我买冰棍吃父亲拗不过我便只好去了那时候冬天吃冰棍的人极少大街上已找不见卖冰棍的人整个县城只有一家冰厂还卖冰棍冰厂离医院足足有一华里地父亲找不到单车便步行着去一时半晌①父亲气喘吁吁满头大汗跑回来一进屋便忙不迭解开衣襟从怀里掏出一根融化了一大半的冰棍塞给我嘴里却喃喃说道怎么会化了呢?见人家卖冰棍的都用棉被裹着呢!初二那年我的作文得了全省中学生作文竞赛一等奖这在小镇上可是开天辟地头一遭的事儿学校为此专门召开颁奖会还特地通知父母届时一起荣光荣光等到去学校参加颁奖会的那天父亲一大早便张罗开了还特地找出不常穿的一件中山装给穿上但当父亲已跨出家门临上路时任性而虚荣的我却大大地扫了父亲的兴爸有妈跟我去就成了你就别去了②父亲充满喜悦的脸一下子凝固了那表情就像小孩子欢欢喜喜跟着大人去看电影却被拦在了门外一般张皇而又绝望迎着爸妈投放给我的疑惑的眼神我好一阵不说话只是任性地呆在家里不出门父亲犹疑思忖了半刻用极其坦然却终究掩饰不住的有些颤抖的声音说爸这就不去了父亲已经破译出了我心底的秘密我是嫌看似木讷敦厚且瘦黑而显苍老的父亲丢我的人啊!看着父亲颓然地回到屋里我这才放心和妈妈兴高采烈地去了学校可是颁奖大会完毕后却有一个同学告诉我你和你妈妈风风光光坐在讲台上接受校领导授奖和全校师生钦羡的眼光时你爸却躲在学校操场一隅的一棵大树下自始至终注视这一切呢!顿时我木然心里漫上一阵痛楚父亲最让我感动的是我17岁初入大学的那年我刚入大学的时候寝室里住了四个同学每个人都有一只袖珍收录机听听节目学学英语很让人眼馋后来与其说是出于对别人的羡慕还不如说是为了维护自己的自尊我走了60里地回到家眼泪汪汪地跟父母说我要一只收录机父亲听了一个劲儿地叹气母亲则别过头去抹泪我心一软两手空空连夜赶回学校过了一段时间父亲到学校找到我将我叫到一小树林里说孩子你不要和人家攀比一个人活的是志气记住不喝牛奶的孩子也一样长大我正掂量着父亲这句话父亲已从怀里掏出一样东西放在我手上伸开手来正是一只我心仪已久的袖珍收录机事后才知道是他进城抽了500cc血给换来的不喝牛奶的孩子也一样长大就是父亲这句话让我在以后的日子里一次又一次地找到了做人的自尊也让我得以活出了一个男人的伟岸父亲没能活到60岁便病逝了记得父亲临终的时候他将枯槁的手伸向了我我将手放在父亲的手心里父亲极力想握紧我的手但父亲已无能为力了是的父亲虽然没能扶携和目送着我走更长更远的路但是父亲一生积攒的种种力量已渗透到我生命中来——我的生命只不过是父亲生命的另一种延续1这篇文章选取了哪三个典型事例?它们分别表现了父亲怎样的性格和思想品质?2文中两处加点的句子依次是对父亲的描写和描写它们分别表现了父亲当时怎样的心理活动?3第3段中父亲说的孩子你不要和人家攀比一个人活的是志气记住不喝牛奶的孩子也一样长大这句话对我产生了怎样的影响?4你是怎样理解本文最后一句话的?5你能举一个发生在你身边和本文类似的事例并谈谈吗
阅读下面关于奥运门票科技元素的介绍按要求回答问题出于保密的需要奥运门票的票面还没有公布那么这张小小的奥运门票到底会是什么样子A.里面蕴藏的高科技因素已经提前揭开面纱所有的北京奥运会和北京残奥会门票内部都嵌有一个长宽1毫米的芯片到了奥运会赛场这些门票都将接受验票机上无线射频的识别芯片里有全球惟一的序列号对应着验票机上的一把秘密钥匙B.观众在场外接受安检时就像公交IC卡一样观众只需拿着门票在验票机一刷验票机就能在0.1秒内辨认门票的真伪据悉验票机上的摄像头成本只有5元奥运会总共有1200多万张门票每一张门票的芯片都拥有全球惟一的序列号序列号可以包含汉字以外所有的字符组合方式也可以随机挑选即使有人侥幸猜出了序列号但绝对无法攻克‘密匙’的难关负责北京奥运门票技术研发的任弘舟说C.‘密匙’就像是保险库的钥匙安装在验票机里如同随机产生的用户名和密码必须两者匹配才能顺利进入比赛场馆1请指出AB.C处标点使用错误的一处2关于秘密钥匙说法正确的一项是A.秘密钥匙指的是门票里镶嵌的芯片B.秘密钥匙指的是验票机上的无线射频C.秘密钥匙指的是可以包含汉字以外所有的字符的一个序列号D.秘密钥匙指的是验票机里与门票芯片上序列号同时产生的唯一相匹配的密码
阅读下面的文章回答1—4题谈忍①不知从何时起忍成了当今社会的一种时尚一些年轻人穿着印有忍字的T.恤衫招摇过市肩膀上手臂上刺着忍字以自我标榜一些成功人士也把写有忍字的条幅装裱后悬挂在显眼处以自励自警②忍似乎是中国传统文化极力提倡和宣讲的无论是儒家道家还是佛家都倡导忍但传统文化所提倡的忍并不是一味地叫人忍让忍受和忍耐并不是委身以求志苟且以偷生今人标榜忍也不仅仅为求得一时的风平浪静无所作为相反它暗含着等待时机的策略隐而不露的智慧面对命运忍耐似乎是走向成功的不二法门说的就是这个意思忍是在等待中对机会的窥伺是在冲锋前对自己爆发力的凝聚因为机会不可能俯拾皆是它需要认真寻找力量也不可能随时都有它需要慢慢积蓄③忍是有大小之分的韩信受胯下之辱是小忍司马迁受宫刑后发愤著书是大忍由此看来__________难怪有位名人说古之成大事者不唯有超世之才亦必有坚忍不拔之志了④不过忍似乎总与寂寞相伴寂寞是一种环境是一种历练耐得住寂寞是做学问成大事都必须达到的境界著名学者钱钟书先生在这方面可作为后人的典范他少年成名但不为名利所动而是潜心书斋求学海外进一步提高自己晚年更是能耐得住寂寞拒不接受各种媒体的采访不出席各种公共场合有人看到他的文章后慕名来访他说何必非要看到下蛋的鸡呢他于大都市中避居一角读书静思冷眼旁观人生与社会他不愿成为主流成为主流只能给思考创作造成累赘要知道做学问搞研究是一个非常艰苦的探索过程需要排除一切外界的干扰和__需要全身心地投入倘若背离其正道醉心于镁光灯下热衷于出风头最终只能是一事无成⑤不可否认的是忍的过程似乎总是痛苦的总伴随着身心的煎熬但也唯其如此才能真正磨砺意志锤炼本领增益所不能承担起天降斯人之大任1.结合上下文在第③节划线处填上一句恰当的话使之前后连贯2.结合具体语境说说文章第④段中加线句子的含义3.文章第④段论述的观点是什么4.根据你对文章第②段中忍是在等待中对机会的窥伺这句话的理解补写一个实例
阅读短文完成1—5题贫困不是理由①她只是个普通的农家女孩②去年的高考她考了683分的好成绩超出重点录取分数线近100分喜讯传来一家人却陷入愁云惨雾之中女孩一家5口奶奶年事已高母亲体弱多病弟弟正上初中全家的生活重担都压在父亲身上父亲已经年过五旬照顾几亩薄地农闲时去附近煤矿挖煤每天上午7点半下矿工作到下午4点半才能出来吃饭可即便如此每月也只有几百元的微薄收入为了供两个孩子读书家里早已债台高筑面对高额学费如何去筹③当地媒体报道了女孩面临的窘境引起了著名音乐人高晓松的关注他决定资助女孩并很快联系上她在电话里郑重承诺我在电视上看到了你的情况决定资助你善良的他怕伤害女孩的自尊特意又补充了一句不是因为你贫困而是因为你有才华④这对一筹莫展的她家而言无异于喜从天降女孩连声道谢最后两人互相约定女孩一旦拿到录取通知书就马上通知他会把学费汇过去⑤半个月后女孩致电高晓松的秘书请转告高叔叔我被浙江大学录取了当高晓松第二天准备汇款时那女孩又打电话来了高叔叔非常感谢您的好意可是我不能接受您的资助了两天前一位好心的伯伯已经资助了我大学四年的学费昨天给您打电话是因为我答应过您被录取后一定要通知您⑥当时高晓松非常惊讶也被女孩的诚实深深打动他仍然想帮助她于是说我知道杭州的物价很高既然有人帮你出了学费那我就负担你四年的生活费吧每月500你看怎么样谢谢您!不过我的生活费那位伯伯也资助了希望您——能帮助别的比我更需要帮助的孩子女孩真诚地说⑦其实女孩完全可以接受第二笔资助也没有人会去查证这笔钱可以还债可以让父母家人过得宽裕一点可以给弟弟买一个新书包可以让自己的大学生活滋润一点可是她不假思索地放弃了选择了诚信和善良再次让高晓松感到震撼⑧这位内心富有的贫家女孩名叫李小萍家在四川内江市的农村⑨此事传出之后引发了一场不小的争议很多人为她的所作所为感动yóuzhōng地敬佩也有人说她傻以她的境况同时接受两笔捐助也不违背情理啊!面对bāoyáng与质疑李小萍依然平静解释说——我觉得诚信和自立是自己的责任虽然我暂时贫困可是我没有任何理由逃避这种责任10一位普通的中学生简单的一句话会令多少人感到汗颜1.字词积累结合第⑨段语境依拼音写汉字①yóuzhōng②bāoyáng2.整体感知请你用一句话概括李小萍的事迹3.分析理解请你说说李小萍没有接受高晓松的资助的根本原因4.品味精妙请你说说文中第⑧段画线句中加点词语的表达效果5.探究拓展读着这篇文章我们会不由得想起2005年感动中国年度人物洪战辉他说不接受捐款是因为我觉得一个人自立自强才是最重要的!苦难和痛苦的经历并不是我接受一切捐助的资本!请你说说李小萍和洪战辉在做人上有什么相同之处
阅读下面的文字完成第1—4题①正确答案只有一个这种思维模式在我们头脑中已不知不觉地根生蒂固事实上若是某种数学问题的话说正确答案只有一个是对的麻烦的是生活中大部分事物并不像某种数学问题那样生活中解决问题的方法并非只有一个而是多种多样的由于情况的变化原来行之有效的方法到现在往往不灵了正因为如此如果你认为正确答案只有一个的话当你找到某个答案以后就会止步不前因此不满足于一个答案不放弃探求这一点非常重要②然而寻求第二种答案或是解决问题的其他路径和新方法有赖于创造性思维那么创造性的思维又有哪些必须的要素呢?③有人是这样回答的富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识使自己学识渊博从古代史到现代技术从数学到插花不精通各种知识就一事无成因为这些知识随时都可能进行组合形成新的创意这种情况可能出现在六分钟以后也可能出现在六个月以后六年以后但当事人坚信它一定会出现④对此我完全赞同知识是形成新创意的素材但这并不是说光凭知识就能拥有创造性发挥创造力的真正关键在于如何运用知识创造性的思维必须有探求新事物并为此而活用知识的态度和意识在此基础上持之以恒地进行各种尝试1.选文第一段中不满足于一个答案不放弃探求这一点非常重要请谈谈你对这一句话的理解2.第③段中的加点词这种情况指的是__________________________________3.如果把第②段划线句子改成创造性思维有如下必须要素好不好为什么?_______________________________________________________________________4.美籍华裔物理学家丁肇中说中国学生大都偏向于理论而轻视实验偏向于抽象的思维而不愿动手本文中说发挥创造力的真正关键在于如何运用知识试结合你的体会谈谈看法_________________________________________________________________________
阅读下面选文完成1—5题公交车上那乡下孩子的一咬旸子1中秋节一个湖南民工满心欢喜地来到车站接探亲的妻儿自离开家乡打工两年间他没有回过乡下的家这也是他妻儿第一次来广州探亲一家三口终于见面了不由得激动万分尤其是6岁的儿子看着在城里生活了两年的父亲心里满是崇拜和景仰目光一刻也不肯从父亲身上移开2一家三口上了一辆开往番禺的大巴男人打工的工地就在那里可是女人随身带来的东西实在太多了有被褥有锅碗瓢盆跟丈夫分别两年她想这次来了就无论如何都不走了一家人再苦再难也要守在一起因此几乎把所有的家当都带来了6岁的男孩的手里还提着一只笼子笼子里装着一只出生不久的雪白的小兔3可是他们刚刚把东西弄上车就遭到司机斥骂带这么多东西让中途的旅客怎么上来你们以为这是乡下的运货车吗补三张票吧!三张票就是30元而这些破破烂烂的家当一共也值不了几个钱见做父亲的犹豫司机不耐烦了想什么想不行就下来!4世界上没有一个男人愿意当着妻儿的面这样被人家责骂尤其是司机眼神里的轻蔑和奚落让他无地自容做父亲的在这三年里承受过很多这样的眼神他不想让这样的眼神也落在他的妻儿身上他开始往身上摸摸了半天只摸出20元来男人的脸上急出了一层细细的汗珠儿5司机越发不耐烦脸上甚至有了冷笑这些民工让他们拿钱比割肉还难受他从座位上站起来动手往车上扔行李6男孩一直蹲在那里守着放在行李上的小白兔大人的争吵让他惊慌失措突然司机拎起了装着小白兔的笼了笼子猛烈地晃荡起来男孩清楚地看到小白兔的眼里满是大难临头的惊恐7男孩嗷的一声扑上去准确地咬住了司机的手腕这是在乡下跟野孩子们打架时练出来的绝技现在派上了用场只不过他下口轻了很多毕竟这是在城里初踏城市的乡下孩子心中充满了畏惧8司机突遭袭击不由得松了手男孩从地上拾起死里逃生的兔子霎时间泪流满面两年前父亲离家去城里打工时把两只只有一个月大的兔子交给了儿子叮嘱他好好养大它们父亲走了男孩每天给兔子割草喂水一天天把兔子养大了前不久母兔产下了一窝小兔男孩坚持要带一只来广州他要让父亲看看他把兔子养得很好他要让父亲知道这两年他每天都在思念父亲!可是他万没想到他一直向往的城市竟如此粗暴!伤心和恐惧让他的眼泪流得更急更快了9满车的乘客一直沉默地坐在那里看着发生在眼前的这一幕男孩的眼泪终于让他们坐不住了10一个老人从座位上站起来对尴尬而又难过的父亲说我也去番禺身上没带什么行李这个大包算我的你少补一张票吧11没等那个父亲反应过来一个老妇人也从座位上站起来抱过了一只大瓦罐这只瓦罐是用来淹辣椒的吧我很喜欢把它送给我吧她对着惊慌的女人挤了挤眼睛悄悄的说下车后我就还给你12一位少妇把男孩拉过来抱上自己的膝头这孩子虎头虎脑的好可爱啊!借给我做儿子吧!满车的人轰地一声笑开了13那个老人拍拍司机的肩说东西都挪走了不会影响到你后面的乘客了赶紧开车吧!的确地上那堆小山似的东西都已经被车上的乘客抱到自己的怀里或塞到座位下车厢通道又恢复通畅了14司机看了看车厢里的人经过这一场__人们那冷漠的表现不见了几乎每个人的脸上都挂着帮助过别人后的笑意和满足他又低头查看刚被咬过的手腕没事咬得不重他嘀咕了一句看不出来小东西倒挺厉害的!发动车子时司机脸上也有了笑意刚才孩子扑上来咬那一口让他回忆起自己那已经很遥远的顽皮而又莽撞的童年了15满车的笑容抚平了男孩的惊恐和伤痛他在少妇的怀里睡着了选自青年文摘2007年第6期1.请用简洁的语言概括选文内容2.为什么要以公交车上那乡下孩子的一咬为标题3.1第4段画线中这样的眼神是指2结合上下文说说你对这句话的理解提示注意加颜色的词4.第8段采用了何种记叙顺序这样安排有什么作用5.选文反映的是城里人如何对待农民工的问题作为新世纪的青年人你认为应该如何看待来城务工的人呢
阅读下面的文字完成1-4题童年的我在初夏常常和妈妈去小木屋后面的山坡山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹃鹅黄的迎春淡紫的牵牛我快活地拍着小手蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧那里开满了一朵朵白色的小花花儿怪逗人的圆圆的脑袋白白的茸毛风一吹就轻盈地飞了起来飞呀飞飞得老高老高的我费了好大的劲才抓住一朵飞在空中的小白花妈妈说这是蒲公英它从不满足于待在偏僻的角落最喜欢到外面的世界去闯荡妈妈的话在我幼小的心灵里留下了很深的印象晚上我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英在广阔的世界上空飘荡不久我上小学了妈妈缝了个花书包给我书包上绣着几朵白色的蒲公英花旁还歪歪斜斜地绣着几个字——会飞的蒲公英每天我就像一朵快乐的蒲公英在小木屋到学校的山路上飞来飞去一个有风的黄昏我从学校跑回家高兴地拉着妈妈来到开满蒲公英的山坡我把老师刚刚教的儿歌蒲公英的种子唱给妈妈听我一边喝一边在蒲公英丛中跳来跳去一朵朵白色的小花在我的歌声中轻轻飘上了天空妈妈的神情有些激动目光亮亮的深情地追随着那一朵朵飘飞远去的小白花从妈妈的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那个梦一朵白色的蒲公英在轻风的吹送下飞呀飞飞过一间间古旧的小木屋飞过一片片茂密的山林飞进金色的阳光中带着这个白色的梦我考上了中学那个绣着蒲公英的花书包旧了破了有几个深夜妈妈把花书包放在桌子上望了好久好久后来妈妈又守着小油灯为我做了一件蓝色连衣裙裙上绣着一朵白色的蒲公英每天我穿着蓝色的连衣裙在学校和山村的大马路上飞来飞去几年之后一张从遥远的地方飞来的大学录取通知书使我那关于蒲公英的梦变真切了临别前的一个黄昏风很大妈妈和我不知不觉来到了小木屋后的山坡山坡上一朵朵蒲公英飞得比以往更高了我惊讶地睁大了双眼妈妈站在离我不远的地方眼睛里含着泪花暮色渐浓我和妈妈默默地往回走快到小木屋时妈妈拉了拉我的手轻轻地说孩子你算是一朵会飞的蒲公英了但你还要飞得更高一些从此我牢牢记住了妈妈的话开始尽情地在大学的林荫小道上飞来飞去一年后我把从林荫小道上飞进报纸和杂志的诗行寄给了山里的妈妈并写了一段话妈妈从你身边飞出的那朵娇嫩的蒲公英不仅学会了飞而且还懂得怎样才能飞得更高了很快妈妈回信了信里夹了一幅水彩画一片蓝色的天空下有一座开满了白色蒲公英的小山坡画上题有一行字山里的孩子从这幅画里我读出了妈妈心中那片诚挚的向往——蓝天下一群群孩子明亮的双眸痴痴地凝望着山坡上一朵朵白色的蒲公英口里欢快地唱着我是一颗蒲公英的种子这不正是每一个山里母亲期待的吗?1.请给文章拟一个恰当的标题_________________________________________________________________________2.找出文章中最能体现蒲公英性格特点的一句话把它抄下来_________________________________________________________________________3.文章中三次运用了飞来飞去这个词语作者这样写的作用是什么?_________________________________________________________________________4.文章最后一段中每一个山里母亲期待的是什么?_________________________________________________________________________
阅读完成1—5题悼念乔治·桑①雨果我哀悼一位逝去的女性向一位不朽的女子致敬我以往热爱她赞赏她尊敬她今天在死亡的宁静肃穆中我瞻仰她我称赞她因为她的创造是伟大的而且我感谢她因为她的创造是美好的我记忆犹新有一天我曾经给她写信说我感谢您心灵如此伟大难道我们失去她了吗?没有高大的形象不见了但是并没有销声匿迹远非如此几乎可以说这些形象发展了它们变成了无形却在另一种形式下变得清晰可见这是崇高的变形人形有隐蔽作用它遮住了真正神圣的面孔这面孔就是思想乔治·桑是一种思想这思想如今离开了肉体获得了自由她辞世了而思想却活着乔治·桑在我们的时代享有独一无二的位置其他伟人都是男人她却是伟大的女性本世纪以完成法国革命和开始人类革命为其法则在这个世纪里由于性别的平等在人类平等的范围内因此一个伟大的女性是必不可少的妇女必须证明她可以拥有我们男性的所有禀赋而又不失去女性天使般的品质强大有力而又始终温柔可爱乔治·桑就是这种证明既然有那么多的人给法国蒙上耻辱就必须有人给它带来荣耀乔治·桑将是我们的世纪和法国值得骄傲的人物之一这个誉满全球的女性完美无缺她像巴尔贝斯②一样有一颗伟大的心灵像巴尔扎克一样有伟大的头脑像拉马丁③一样有崇高的心胸她身上有诗才在加里波第④创造了奇迹的时代她写出了杰作用不着一一列举这些杰作何必把大家记得的事再鹦鹉学舌一遍呢?标志这些杰作力量所在之特点的是善良乔治·桑是善良的因此她受到憎恨受人赞美有个替身就是遭人嫉恨热情有一个反面就是侮辱嫉恨和侮辱既是表明赞成又想表明反对后人会将嘲骂看作得到荣耀的喧闹声凡是戴上桂冠的人都要受到抨击这是一个规律侮辱的卑劣要以欢呼的大小作为测度像乔治·桑那样的人都是为公众谋福利的他们逝去了他们一旦逝去在他们本来那个显得空荡荡的位置上便可以看到实现了新的进步每当这样一个杰出人物去世我们便仿佛听到翅膀拍击的巨大响声既有东西逝去就有别的东西继续存在大地像天空一样也有隐没的时候但是人间像上天一样重新显现跟随在消失之后一个男人或者一个女人就像火炬一样以这种形式熄灭了却以思想的形式重新放光于是人们看到原来以为熄灭的东西是无法熄灭的这支火炬越发光芒四射从此以后它属于文明的一部分它进入了人类广大的光明之中它增加了光明因为把假光熄灭了的神秘的气息给真正的光提供了燃料劳动者离开了可是他的劳动成果留了下来埃德加·基内⑤去世了但是从他的坟墓里冒出了至高无上的哲学而他又从坟墓的上方给人们提出劝告米什莱⑥谢世了但是在他身后耸立着一部历史勾画出未来的历程乔治·桑长辞了但是她给我们留下妇女展露女性天才的权利变化就是这样完成的让我们哭悼死者吧但是要看到接踵而至的现象留存下来的是确定无疑的事实由于有了这些令人自豪的思想先驱一切真理和一切正义都迎我们而来而这正是我们所听到的翅膀拍击的声音请接受我们逝去的名人在离开我们的时候给予我们的东西吧让我们面向未来平静而充满沉思向伟大的离去给我们预示的光辉前景的到来致敬吧【注释】①乔治·桑1840~1876法国19世纪著名女小说家浪漫主义女性文学和女权主义文学的先驱代表作有木工小史1840康素爱萝1843安吉堡的磨工1845等②巴尔贝斯二战法国名将③拉马丁1790—189619世纪法国著名浪漫主义诗人④加里波第1807—1882意大利民族解放运动革命民主派领袖军事家著名的国际主义战士⑤⑥埃德加·基内1803~1875法国历史学家他和于勒·米什莱同是教权主义最激烈的反对者1.作者在文中说每当这样一个杰出人物去世我们便仿佛听到翅膀拍击的巨大响声既有东西逝去就有别的东西继续存在请写出巨大响声逝去的东西继续存在的东西的含义1巨大响声是指______________________2逝去的东西是指______________________3继续存在的东西是指______________________2.乔治·桑是法国著名的小说家为什么雨果在悼文中却说列举她的作品显然是毫无必要只字不提她的作品?2分3.文中多处用到类比请从文中找出一例并说明其作用4.从全文看作者为什么说乔治·桑在我们这个时代具有独一无二的地位?3分5.下列对这篇文章的分析正确的一项是A.作者沉痛哀悼乔治·桑的逝世高度评价了乔治·桑对她的时代和她的国家做出的伟大贡献感情哀婉细腻催人泪下B.作者认为乔治·桑虽然去世了但她的伟大思想将像火炬一样永照人间将成为人类文明的一部分C.一种事物消失了另一种事物降临了这两种事物前者是指生命后者指赞誉D.文中说乔治·桑完美无缺不仅因为她有伟大的心灵伟大的头脑和崇高的心胸而且因为她的诗才她的杰作以及由此而受到的憎恨侮辱和抨击
阅读下面文章完成1-3题谈忍①不知从何时起忍成了当今社会的一种时尚一些年轻人穿着印有忍字的T.恤衫招摇过市肩膀上手臂上刺着忍字以自我标榜一些成功人士也把写有忍字的条幅装裱后悬挂在显眼处以自励自警②忍似乎是中国传统文化极力提倡和宣讲的无论是儒家道家还是佛家都倡导忍但传统文化所提倡的忍并不是一味地叫人忍让忍受和忍耐并不是委身以求志苟且以偷生今人标榜忍也不仅仅为求得一时的风平浪静无所作为相反它暗含着等待时机的策略隐而不露的智慧面对命运忍耐似乎是走向成功的不二法门说的就是这个意思忍是在等待中对机会的窥伺是在冲锋前对自己爆发力的凝聚因为机会不可能俯拾皆是它需要认真寻找力量也不可能随时都有它需要慢慢积蓄③忍是有大小之分的韩信受胯下之辱是小忍司马迁受宫刑后发愤著书是大忍由此看来____________________________________________________________________难怪有位名人说古之成大事者不唯有超世之才亦必有坚韧不拔之志了④不过忍似乎总与寂寞相伴寂寞是一种环境是一种历练耐得住寂寞是做学问成大事都必须达到的境界著名学者钱钟书先生在这方面可作为后人的典范他少年成名但不为名利所动而是潜心书斋求学海外进一步提高自己晚年更是能耐得住寂寞拒不接受各种媒体的采访不出席各种公共场合有人看到他的文章后慕名采访他说何必非要看到下蛋的鸡呢他于大都市中避居一角读书静思冷眼旁观人生与社会他不愿成为主流成为主流只能给思考创作造成累赘要知道做学问搞研究是一个非常艰苦的探索过程需要排除一切外界的干扰和__需要全身心地投入倘若背离其正道醉心于镁光灯下热衷于出风头最终只能是一事无成⑤不可否认的是忍的过程似乎总是痛苦的总伴随着身心的煎熬但也唯其如此才能真正磨砺意志锤炼本领增益所不能承担起天降斯人之大任1.结合上下文为文章第③段空缺处补写出恰当的语句2.结合具体语境说说文章第④段中加线句子的含义3.根据你对文章第②段中忍是在等待中对机会的窥伺这句话的理解补写一个实例
阅读下面文章完成1-4题别踩疼了雪朱成玉1我和女儿在焦急地等待着一场雪的降临2雪只在女儿的童话和梦境里飘过我一直这样认为没有触摸过雪花的女孩永远做不了高贵的公主我领她到雪的故乡来就是要让她看看雪是怎样把人间装扮成宫殿把人装扮成天使的3带女儿来北方就是为了让她看雪因为我无法为她描述雪的样子而她是那么渴望看到它4雪开始零星地飘起来我和女儿激动得手舞足蹈!5它多美啊!轻盈飘逸纯洁让人爱不释手6女儿伸开手掌发现我们的手掌虽可以接住雪花但雪花却无法随我们的爱意长时间停留它只亭亭玉立了那么一会儿转眼就消失得无影无踪了7但女儿并没有收拢她的手掌她依然执著地积攒着手中的白色花瓣雪渐渐大了些女儿小心翼翼第捧着她的雪花她说把她带回去在妈妈的坟墓旁边堆一个大大的雪人8女儿的话触动了我原来女儿一直嚷嚷着要来北方看雪真正的目的还是为了她的妈妈9我不忍提醒她我们永远也无法将雪花运到南方去我总是提醒自己孩子的心是最纯洁的一片雪地在他们心灵上经过的时候一定要小心再小心不要弄脏了孩子的世界不要踩疼了他们的梦想⑽女儿没有见过她的妈妈在她出生的那一刻她的妈妈便因为难产离开了我们仿佛一切都有预感一样在妻子的日记里我看到了她写给自己未出生的孩子的信她说即使有一天她离开了人世她的魂魄依然围绕在孩子的身边春天她就是早上第一缕吻着孩子脸颊的阳光夏天她就是那大树底下的阴凉秋天她就会变成一朵朵云彩冬天的时候她就会变成雪花⑾每当女儿问我她的妈妈在哪里的时候我就会对她说你妈妈离开这个世界了但她爱我们春天的晨光夏天的绿阴秋天的云朵冬天的雪花这些郝是你妈妈变的她一刻都没有离开我们女儿记住了我的话在春天总是太阳刚一露头就醒了她说妈妈在唤她起床呢夏天她总是习惯把书桌搬到那棵大树底下去做作业在秋天她总是趴在窗台上托腮凝望天上的云我知道她那颗小小的心在用她自己的方式怀念着母亲⑿可在冬天的时候她找不到与母亲的联系了因为南方没有雪⒀这就是她要来北方看雪的原因啊!⒁雪花在天空舞蹈!⒂天空阴暗得仿佛是大地大地晶莹得仿佛是天空⒃夜晚再黑也压不过雪的白!⒄第二天清晨女儿轻轻推开门小心翼翼地踩出了一行小脚印她对我说爸爸顺着我的脚印走别踩疼了雪⒅那一刻我看到的世界全都是洁白的包括人的心灵1.第7段加横线的句子在文章结构上有什么作用?2.请分析下列两句话加点词含义的不同之处①孩子的心灵是最纯洁的一片雪地在他们心灵上经过的时候一定要小心小心不要弄脏了孩子的世界不要踩疼了他们的梦想②爸爸顺着我的脚印走别踩疼了雪3.请简要说明⒃段划线句的含义4.联系全文说说雪在文中有什么象征意义
阅读下面的文章完成1—5题失踪的裙子1安妮斜靠在她的存物柜上嘴里叹着气多么糟糕的一天!这个新学年根本没有按照她原先预料的那样开始2更无法预料的是那个新来的女生克里斯蒂身上穿着安妮本来打算穿的那条裙子3那不是一条普通的裙子当安妮在她的少年杂志中看到那套衣服的时候她就知道它们对自己非常重要然后她拿着那套衣服的价格和图片前去游说她的母亲4确实很漂亮亲爱的她的母亲同意道可是它太贵了亲爱的如果它们真的对你那么重要我们可以采取预约定购的方式购买它她的妈妈说不过你必须自己支付货款5于是为了购买那条裙子和那件专门设计出来与之相配套的上衣安妮把整个夏天都用在给别人当临时保姆的事情上——替别人照看三个活泼好动的小弟弟6上个星期她终于把她的最后一笔货款付清了真实的一刻终于到了但她居然害怕看!她站在穿衣镜的前面双目紧闭她数到三的时候才强迫自己把眼睛睁开真是太完美了!她行走她坐下她转身她练习谦恭地接受赞美以便她的朋友们不会看出她对这套衣服爱不释手7第二天安妮和她的母亲对她的卧室进行暑假结束前的最后一次大扫除她们把不需要的衣服挑选出来装在盒子里放在一个善意物品堆放区然后就到她的祖母家度周末去了8星期天晚上她们回到家安妮直接跑到她的房间里为她第二天去学校报到做准备她兴奋地打开她的壁橱急着拿出她的上衣和她的裙子它不在那儿那它一定在这儿!可是它也不在这儿爸爸!妈妈!安妮的寻找变成了狂乱地翻箱倒柜我的裙子!它不在这儿!安妮站在那儿一只手拿着上衣另一只手拿着一个空空的衣架9第二天早晨她随便拿了件衣服穿在身上因为没有一件衣服能够达到她夏日梦想的标准10在学校在她的存物柜旁安妮百思不得其解的那个谜团变得更加令人费解了11你是安妮对吗一个声音从她的身后传过来12安妮转过身突然惊呆了那是我的裙子那是我的裙子!那是我的裙子13我是克里斯蒂校长让我用你的存物柜旁边的这个存物柜因为我们住在同一个区而我又是新来这儿的因此她认为你能够带着我到处看看她的声音由于缺乏自信而变得越来越小14安妮只是瞪着眼睛注视着她她是怎么她是从哪儿那是我的15克里斯蒂似乎不太自在你不必那么做我告诉过她我们还不认识我们只是在人行道上碰到过几次16那是事实安妮把她的思绪扯回到克里斯蒂刚才所说的话上来17当然我很高兴带你四处走走安妮虽然这么说但她一点也不高兴在那一整天朋友们滔滔不绝地谈论着克里斯蒂和她的裙子而安妮则只能站在一边脸上挂着呆板的微笑18现在安妮正等着和克里斯蒂一起走回家她希望弄清楚事情的来龙去脉一路上她们边走边聊终于安妮鼓起勇气问出了那个最重要的问题你的裙子是从哪儿得来的克里斯蒂19它很漂亮是吗20噢是你的妈妈买给你的安妮有些急不可耐21唔不是的克里斯蒂的声音低了下去最近我们的生活非常艰难爸爸失业了我的奶奶又病了我们搬到这儿来是为了在我爸爸寻找工作的期间我们能够照顾她22那些话像一阵清风一样从安妮的脑子里飞过去了那你的裙子是从哪儿得来的安妮再也忍不住了23克里斯蒂结结巴巴地说是我的母亲在善意物品堆放区的一个盒子里发现的在它被丢在那里的时候我的母亲正好到了那儿妈妈打开它发现里面有一条裙子而且还是崭新的标签还挂在上面没有撕掉呢!克里斯蒂抬起头来24善意物品堆放区崭新的谜团终于解开了克里斯蒂微笑着她的脸上容光焕发仿佛得到了上天的一种恩赐25克里斯蒂我安妮住了口这不太容易克里斯蒂安妮又一次尝试着说我可以告诉你一件事情吗26当然尽管说27克里斯蒂安妮深吸了一口气她犹豫了一会儿然后她微笑着说你有时间到我的房间里来一下吗我想我有一件上衣正好和你的裙子相配28两个人相互瞅了一眼又都笑了午后的阳光穿透整个天空沐浴着她们的全身金灿灿地洒满了她们回家的路1.1在下面横线上填上恰当的内容概括小说的情节①新学期第一天安妮发现遗失的心爱的新裙子却穿在同学克里斯蒂的身上②③安妮设法了解了真相是自己大扫除把新衣服放到了善意堆放区克里斯蒂得到了它④2请将故事发生的情节按时间顺序重新排列填序号2.伏笔是小说写作中常用的一种表现手法是上文对下文的一种铺垫和暗示请依照示例找出文中的另一处伏笔并简要说明示例最近我们的生活非常艰难爸爸失业了我的奶奶又病了我们搬到这儿来是为了在我爸爸寻找工作的期间我们能够照顾她说明这句话暗示出克里斯蒂家境贫困为她得到裙子的途径埋下伏笔_______________________________________________________________________3.仔细品味语言请你说说下面句子中加点的词语表现了主人公怎样的心理和情感1她安妮练习谦恭地接受赞美以便她的朋友们不会看出她对这套衣服爱不释手_______________________________________________________________________2克里斯蒂安妮深吸了一口气她犹豫了一会儿然后她微笑着说你有时间到我的房间里来一下吗我想我有一件上衣正好和你的裙子相配_______________________________________________________________________4.小说结尾的环境描写有什么作用_______________________________________________________________________5.小说中的安妮是一个怎样的人说说你的认识_______________________________________________________________________
阅读下文完成1-5题做一只生命的候鸟①在大自然中每当严酷的冬季来临不在少数的动物像狗熊一样吃饱喝足长一身脂肪便躲进洞穴不声不响地睡上一个冬天最困难的时期它们就这么轻松地熬过去了而候鸟却要成群结队地远走高飞到另一个更适宜生存的地方过冬②这是两种不同的生存智慧前者立足忍耐相信时间能改变一切后者却勇于闯荡以空间的变化来达到目的反思一下我们人类这种所谓的高级动物富余的是狗熊式的生存哲学缺乏的恰恰正是那种万里迁徙不畏艰难的候鸟精神③专门研究穷人的哲学的一位先生说如果一个人一生能坚守一个行业一个地方相信也会有所成就在某个领域成为德高望重之人但是如果他不停地迁徙或许会有更多的机会人生会有更多的风景很难说哪种方式更好两种人会各有所获但现代社会的开放性使每个人都能面临更多机会如果你没有去尝试过你就不知道自己的潜能不知道是否会有更好的前途④常言道树挪死人挪活对候鸟式生存的人来说尽管付出了动荡不安的代价但他们却因此获得了许多发展机遇有了更多成功的希望而我们之中的大多数人往往就是因为对动荡不安的生活方式怀有深深的恐惧才错失了很多发展的机会我们常常忘记自己也有一双翅膀因而便老是在生活的悬崖面前惊恐万状踌躇不前⑤候鸟们总在不停的飞行飞行所以它们生存得很好过得很有意义对人类而言面对悬崖我们何不有一点候鸟的精神下决心对自己大喝一声奋起或许生命由此提升到一个崭新的高度进入一片辽阔的天空1本文的论点是什么2请说说第1段在文中有什么作用3若要给本文补充论据下列名言最恰当的一项是A.机会来的时候像闪电一般短促全靠你不假思索地利用——法巴尔扎克B.你应该寻觅机遇而不能静候它来敲你的房门—美马克斯威尔·马尔兹C.要是遇上有利时机须好好利用但不可损害他人的利益——尼日利亚哈吉·阿布巴尔·伊芒D.谁若是有刹那的胆怯也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出的香饵——法大仲马4本文的第3段第4段采用了哪些论证方法请结合文章内容选择其中一种论证方法说说其作用5结合文后链接材料及文中第23自然段所提及的两种生存智慧谈谈你感悟最深的一点【材料链接】材料一1985年泉州青阳镇的王氏三兄弟创办了利郎服装厂成了福建市场上的强势品牌然而晋江的服装品牌众多竞争激烈从1997年起利郎服装的市场开始萎缩业绩不断下降仅两年时间利郎彻底沉寂了守是守不住的!王氏兄弟终于意识到利郎失利的根本原因就在于自己的眼光太局限1997年代中期的利郎眼里只有一个福建省可中国是一个广阔市场一个企业如果只是把事业放在家门口做个百步大王又怎么能与真正的强手相抗衡1998年利郎开始实施进军省外市场的战略特许专卖的成功推广利郎在全国市场布子如风成为中国休闲男装的第一品牌材料二六小龄童原名章金莱生于猴王世家曾祖父章庭春艺名活猴章祖父章益生艺名赛活猴父亲章宗义艺名六龄童再加上章金莱一家四代演一个孙悟空几乎是一部中国猴戏的历史六小龄童6岁从父学艺是章氏猴戏的第四代传人了冯骥才曾评价说六小龄童已经成为当代中国猴戏50年内难以逾越的丰碑六小龄童因前后17年1982-1999完成一部世界名著电视剧西游记他成为中国影视界第一位被载入世界吉尼斯记录的人
阅读短文回答问题尊重卑微我偶然读到一篇英语课文讲的是蚂蚁蚂蚁家族和和睦睦忙忙碌碌母蚁生儿公蚁持家在我们从没有看在眼里放在心头的田野荒滩上搬运食物建设家园繁衍生息想不到小小生灵竟活得如此滋润如此有秩序有意义尤其令我震惊的是它们面对灾难的行为野火烧起来的时候你知道蚂蚁是如何逃生的吗众多的蚂蚁迅速聚拢抱成黑团然后像雪球一样飞速滚动逃离火海每读起这段文字我就泪眼模糊深为它们的行动所感动我仿佛看见汹涌的山火在烧一团黑风正沿山脊流动我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声那是最外一层的蚂蚁用身躯开拓的求生之路假如没有抱成团的智慧假如没有最外一层的牺牲渺小的卑微的蚂蚁家族绝对全军覆灭生命的渺小体力的单薄并没有什么可怕甚至命运的卑微也不能决定什么可怕的是看不到微薄的力量懈怠了潜在的精神敬重卑微使我把生命看得严肃看得深刻看得伟大而顽强像一根细小的针蚂蚁以它自己的精神穿过我孱弱的外表刺痛我的灵魂比起蚂蚁我们有什么理由言渺小说卑微有什么脸面自暴自弃玩世不恭世上堪称伟大的东西往往不是指体积而是指精神千里之堤渍于蚁穴这是卑微者的威严和挑战1.请说一下野火烧起来的时候你知道蚂蚁是如何逃生的吗这个问句的表达作用2.野火烧起来的时候蚂蚁是怎样逃离火海的3.谈一下我泪眼模糊的原因是什么4.从蚂蚁的身上你受到了怎样的启示5.请你从文章中找出一句最具有哲理的话并说说自己的看法
阅读短文完成1—5题总有—种角色适合我①曾看过这样一个故事②静谧的非洲大草原上夕阳西下这时一头狮子在沉思明天当太阳升起我要奔跑以追上跑得最快的羚羊此时一只羚羊也在沉思明天当太阳升起我要奔跑以逃脱跑得最快的狮子③话说这只狮子发现了一只羚羊追了半天也没追上别的动物笑话狮子狮子说我跑不过是为了一顿晚餐而羚羊跑却是为了一条命它当然跑得快了④是的无论你是狮子还是羚羊当太阳升起的时候你要做的就是奔跑尽管有的为晚餐有的为生命因为目的从来是没有过失的错误与罪恶总是出在手段上犹如猎手只瞄准而不射击士兵只呐喊而不冲锋⑤也许你奔跑了一生也没有达到彼岸也许你奔跑了一生也没有登上峰顶但是抵达终点的不一定是勇士敢失败的未必不是英雄不必太关心奔跑的结局如何奔跑了就问心无愧奔跑了就是成功的人生⑥人生之路无需苛求只要你奔跑路就会在你脚下延伸人的生命就会真正创新智慧得以充分发挥⑦生活中.那些所谓的成功者总是被善意地夸张着好像他一生下来就证明了他是一个不平凡的人.而那些曾和你我一样的凡人却在一遍又一遍地演绎着试图证明自己不是凡人的闹剧一次又一次地失败之后凡人终于发现其实自己也不过是一个凡人正是由于发现了这一点所有的一切事情的得失就似乎都算不了什么了一次次相遇的错过一次次出去的优越条件一个个失败凡人问自己这难道就是凡人的悲哀吗凡人就是凡人凡人只有凡心于是凡人对自己说何必沮丧呢我干什么要庸人自扰地看着别人的角色而懊丧呢这个世界一定有一种角色是适合我的⑧凡人渐渐发现凡人也有成功的时候一个善意的赞扬一次深深的感动一种不菲的收获都意味着凡人的成功成功这个字眼儿并不意味着像爱因斯坦那样闻名于世像爱迪生那样造福人类凡人终于知道所有的成功并不一定要轰轰烈烈也并不一定要出人头地只要你把握自己好好地活着别在烦恼中虚度光阴你会发现茫茫人海中你也是不平凡的一个⑨人能奔多远这话不是问双脚而是要问志向人能跑多快这事不是要问双脚而是要问素质1.作者在文章开头给我们讲了一个故事有什么用意2.第⑤节中奔跑一词的含义是什么3.作者在第⑦节中说凡人就是凡人凡人只有凡心什么是凡人的凡心4.概括第⑧节所表达的意思5.读了本文请简要谈谈你的感悟
阅读下面文章完成1~4小题一样的渺小画家早年颠沛流离吃尽了人世的苦头中年以后他开始发达了——作品受到社会的广泛赞誉名声日隆如今他的任何一幅作品只要拿到市场上都会引起富人们的竞价争购可是画家并不像别人想象的那么幸福与快乐他曾经对弟子们说过这样一句意味深长的话——当我变得高大的时候我发现这个世界实在太渺小了通过弟子们传诵此语已被世人奉为一句关于奋斗与成功的格言其实画家已经陷入深深的孤独在这个世界上他除了作画没有任何追求而作画本身又不能给他以突破的喜悦他感觉自己被困在一个牢固的茧里高高悬挂在人们能够仰望的地方上不着天下不着地一天画家偶然得知一百公里外的山上有一位老禅师道行极高心中顿生仰慕决定去拜访为示诚意画家没有开自家的高级轿车而是带弟子们步行前往那是一个山清水秀的地方没有奇峰峻岭山脚的连绵水田里有农夫和牛耕作的身影村庄炊烟袅袅头顶阳光响亮像一首以重低音为背景的轻快的曲子画家心中喜悦按照当地人的指引向一座小山上走去到了山腰画家远远地看见山头有一个农夫正躬身锄地在蓝灰色天幕的映衬下农夫的身影像一块人形的墨迹蠕动着越走越近画家看清是一位老农在清理自己的小菜地画家汗流浃背地驻足四顾寻找山下人说的那座小庙宇弟子们也在一旁帮着搜寻可是附近并无庙宇锄地的老者停止劳作看着他们目光淡定画家问道老人家知道某某禅师住在哪里吗老者说我就是画家大喜有眼不识泰山刚才我在下面就看见你了可惜显得太渺小了老者淡淡地答道你们在山脚时我就看见了也是一样的渺小场面忽然有些凝固画家的弟子们颇为不满觉得这禅师身怀傲气且有争斗之心不像那么回事儿但画家却没有生气在那里愣神片刻两手一拍道回家!后来画家又说过一句格言被弟子们传诵出来——当我变得高大的时候我发现这个世界也越发高大了1.画家回家的潜台词是什么2.结合上下文解读下面这句话当我变得高大的时候我发现这个世界实在太渺小了3.简要概括画家这一人物形象4.有人认为这篇小说的结尾是蛇足你同意这个看法吗请说说理由
阅读下文完成1~3小题人不是可以注入任何液体的空瓶这是俄国文学批评家皮萨列夫的一句名言细细体味此话看似波澜不惊却寓意深远振聋发聩人生就如一只空瓶但不可以随意向里注入任何液体如果它装满了卑劣和庸俗就绝然装不进伟大和崇高一旦被虚伪和凶残所占据纯真和善良便无法容身有了自私和冷酷便失去博爱和热情当我们为自己的房子票子位子整日忙忙碌碌当我们的生活一天好似一天但我们的神经却依然绷得紧紧的我们的心情依然非常沉重没有一天感到轻松感到欢乐这是什么这不由得使人想起一则故事一个自以为对禅理很精通的和尚一直没有开悟便向一位大师诉说自己的苦恼大师对他的讲述毫不在意只是一个劲地为他沏茶水从杯子里流出来淌到桌子上淌到求教的和尚身上大师好像没有看见还是不停地为他倒着茶大师茶水已经满了杯子已经装不下了和尚说大师面无表情地说哦倒空你的杯子不就能继续装了吗是的我们的人生之瓶里如若满装着欲望和为之奋争不息的操劳当然无法容纳安宁与祥和塞满了无穷无尽的浮躁与烦恼宁静与欢愉当然被驱逐得无影无踪淡泊明志宁静致远一个人要想在事业上有所建树就必须潜心学问心无旁骛矢志不渝钱钟书是个名副其实的大学者他一生只钟情于书博闻强记学贯中西辛勤探索著作等身饮誉海内外他一生深居简出甘于寂寞淡泊名利他拒绝美国普林斯顿大学的重金聘请并拒领法国政府授予的勋章拒当东方之子一次英国女王访问中国国宴陪客名单上点名请钱钟书出席他竟称病辞掉事后有人私下问及此事钱钟书道不是一路人没有什么可说的真是大智若愚大音希声人生之瓶注入高尚与纯粹人的一生将显得光明磊落冰清玉洁1.人生如瓶蕴含着深邃的人生哲理阅读本文你认为四个划线句子中的哪一句能正确概括本文的中心论点请把它抄在下面2.文中运用了多种论证方法请指出一种并结合原文分析其作用3.文中为什么说钱钟书是个名副其实的人
阅读下面文章完成1—4题雨的四季刘湛秋①我喜欢雨无论什么季节的雨我都喜欢她给我的形象和记忆永远是美的②春天树叶开始闪出黄青花苞轻轻地在风中摆动似乎还带着一种冬天的昏黄可是只要经过一场春雨的洗淋那种颜色和神态是难以想象的每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛树枝的手臂也顿时柔软了而那萌发的叶子简直就起伏着一层绿茵茵的波浪水珠子从花苞里滴下来比少女的眼泪还娇媚半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘牵动着阳光的彩棱镜这时整个大地是美丽的小草像复苏的蚯蚓一样翻动发出一种春天才能听到的沙沙声呼吸变得畅快空气里像有无数芳甜的果子在__着鼻子和嘴唇真的只有这一场雨才完全驱走了冬天才使世界改变了姿容③而夏天就更是刺有一番风情了夏天的雨也有夏天的性格热烈而又粗犷天上聚集几朵乌云有时连一点雷的预告也没有当你还来不及思索豆粒的雨点就打来了可这时雨也并不可怕因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴巴望着那清凉的甘露打伞戴斗笠固然能保持住身上的干净可光头浇洗个雨澡却更有滋味只是淋湿的头发额头睫毛滴着水挡着眼睛的视线耳朵也有些痒嗦嗦的这时你会更喜欢一切如果说春雨给大地披上美丽的衣裳而经过几场夏天的透雨的浇灌大地就以自己的丰满而展示它全部的__了一切都毫不掩饰地敞开了花朵怒放着树叶鼓着浆汁数不清的杂草争先恐后地成长暑气被一片绿的海绵吸收着而荷叶铺满了河面迫不及待地等待着雨点和远方的蝉声近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲④当田野上染上一层金黄各种各样的果实摇着铃铛的时候雨似乎也像出嫁生了孩子的母亲显得端庄而又沉思了这时候雨不大出门田野上几乎总是金黄的太阳也许人们都忘记了雨成熟的庄稼地等待收割金灿灿的种子需要晒干甚至红透了的山果也希望最后晒甜忽然在一个夜晚窗玻璃上发出了响声那是雨是使人静谧使人怀想使人动情的秋雨啊!天空是暗的但雨却闪着光田野是静的但雨在倾诉着顿时你会产生一脉悠远的情思也许在人们劳累了一个春夏在收获已经在大门口的时候多么需要安静和沉思啊!雨变得更轻也更深情了水声在屋檐下水花在窗玻璃上会陪伴着你的夜梦如果你怀着那种快乐感的话那白天的秋雨也不会使人厌烦你只会感到更高邈深远并让凄冷的雨滴去纯净你的灵魂而且一定会遥望到燕一场秋雨后将出现一个更净美开阔的大地⑤也许到冬天来临人们会讨厌雨吧!但这时候雨已经化妆了它经常变成美丽的雪花飘然莅临人间但在南国雨仍然偶尔造访欠地但它变得更吝啬了它既不倾盆瓢泼又不绵绵如丝或淅淅沥沥它显出一种自然平静在冬日灰蒙蒙的天空中雨变得透明甚至有些干巴几乎不像春夏秋那样富有色彩但是在人们受够了冷冽的风的刺激讨厌那干涩而苦的气息当雨在头顶上飘落的时候似乎又降临了一种特殊的温暖仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息那种清冷是柔和的没有北风那样咄咄逼人远远地望过去收割过的田野变得很亮没有叶的枝干淋着雨的草垛对着瓷色的天空像一幅干净利落的木刻而近处池畦里的油菜经这冬雨一洗甚至忘记了严冬忽然到了晚间水银柱降下来黎明提前敲着窗户你睁眼一看屋顶树枝街道都已经盖上柔软的雪被地上的光亮比天上还亮这雨的精灵雨的公主给南国城市和田野带来异常的蜜情是它送给人们一年中最后的一份礼物⑥啊雨我的爱恋的雨啊你一年四季常在我的眼前流动你给我的生命带来活力你给我的感情带来滋润你给我的思想带来流动只有在雨中我才真正感到这世界是活的是有欢乐和泪水的但在北方干燥的城市我们的相逢是多么稀少!只希望日益增多的绿色能把你请回我们的生活之中⑦啊总是美丽而使人爱恋的雨啊!1.这是一篇非常优美的散文贯穿全文的感情线索是什么2.请简要概括文中描绘的四季的雨的不同特点春雨的特点___________________夏雨的特点___________________秋雨的特点___________________冬雨的特点___________________3.作者从哪几个角度抓住春雨的特点进行细致入微的刻画的4.赏析下面这句话每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛树枝的手臂也顿时柔软了而那萌发的叶子简直就起伏着一层绿茵茵的波浪
阅读短文回答问题孩子我为甚什么打你毕淑敏有一天与朋友聊天我说我这一辈子从没打过人你突然插嘴说妈妈你经常打一个人那就是我那一瞬屋里很静很静那一天我继续同客人谈了很多的话但所有的话都心不在焉孩子你那固执的一问仿佛爬山虎无数细小的卷须攀满我的整个心灵面对你纯正无瑕的眼睛我要承认在这个世界上我只打过一个人不是偶然而是经常不是轻描淡写而是刻骨铭心这个人就是你在你最小最小的时候我不曾打你你那么幼嫩好像一粒包在荚中的青豌豆我生怕任何一点儿轻微地碰撞将你稚弱的生命擦伤我为你无日无夜地操劳无怨无悔面对你熟睡中像合欢一样静谧的额头我向上苍发誓我要尽一个母亲所有的力量保护你直到我从这颗星球上离开的那一天你像竹笋一样开始长大你开始淘气开始恶作剧对你摔破的盆碗拆毁的玩具遗失的钱币污脏的衣着我都不曾打过你我想这对于一个正常而活泼的儿童都像走路会跌跤一样应该原谅第一次打你的起因已经记不清了人们对于痛苦的记忆总是趋向于忘记总而言之那时你已渐渐懂事初步具备童年人的智慧它混沌天真又我行我素它狡黠异常又漏洞百出你像一匹顽皮的小兽放任不羁地奔向你向往中的草原而我则要你接受人类社会公认的法则为了让你记住并终生遵守它们在所有的苦口婆心都宣告失效在所有的夸奖批评恐吓以及奖赏都无以建树之后我被迫拿出最后一件武器——这就是殴打假如你去摸火火焰灼痛你的手指这种体验将使你一生不会再去抚摸这种橙红色抖动如绸的精灵孩子我希望虚伪懦弱残忍狡诈这些最肮脏的品质当你初次与它们接触时就感到切肤的疼痛从此与它们永远隔绝我知道打人犯法但这个世界给了为人父母者一项特殊的赦免——打是爱世人将这一份特权赋于母亲当我行使它的时候臂系千钧我谨慎地使用殴打犹如一个穷人使用他最后的金钱每当打你的时候我的心都在轻轻颤抖我一次又一次问自己是不是到了非打不可的时候不打他我还有没有其它的办法只有当所有的努力都归于失败孩子我才会举起我的手每一次打过你之后我都要深深地自责假如惩罚我自身可以使你汲取教训孩子我宁愿自罚哪怕它将苛烈十倍但我知道责罚不可以替代也无法转让它如同饥馑中的食品只有你自己嚼碎了咽下去才会成为你生命体验中的一部分这道理可能有些深奥也许要到你也为人父母时才会理解打人是个重体力活儿它使人肩酸腕痛好像徒手将一千块蜂窝煤搬上五楼于是人们便发明了打人的工具戒尺鞋底鸡毛掸子我从不用那些工具打人的人用了多大的力便是遭受到同样的反作用力这是一条力学定律我愿在打你的同时我的手指亲自承受力的反弹遭受与你相等的苦痛这样我才可以精确地掌握数量不致于失手将你打得太重我几乎毫不犹豫地认为每打你一次我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长因为重要的不是身累而是心累孩子听了你的话我终于决定不再打你了因为你已经长大因为你已经懂了很多的道理毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人我以为都不必打因为打是没有用的唯有对半懂不懂自以为懂其实不甚懂道理的孩童才可以打以助他们快快长大孩子打与不打都是爱你可懂得1.文中的母亲为什么打她的孩子请简述理由__________________________________________________________________2.文中的母亲认为对哪一类孩子可以动用轻微的武力20字以内__________________________________________________________________3.文中哪一句话最能体现母亲教子的一片苦心请摘录下来__________________________________________________________________4.文章中有不少精妙语句请寻出一句作简要赏析__________________________________________________________________5.用简洁的语言概述文中母亲惩罚孩子的几条原则__________________________________________________________________6.读了此文针对当今社会对孩子纵容放任有余严格要求不足对孩子学习成绩衣食用度关心有余思想表现道德品质重视不够的现象结合此文谈谈你的感想__________________________________________________________________
阅读短文回答问题①如果说生命只是一个不能重复的花季那搏动的心便是一朵永不凋零的春花②早春二月乍暖还寒的时候鹅黄隐约新绿悄绽昭示着生命的蓬勃那是旭日般的青春阳春三月杏花春雨时节桃红柳绿柔风拂面飘扬着自然的伟力那是如火的中年③心灵之树是常青的④不行春风难得春雨生命之绿需要的是德行的沐浴坚韧的浇灌热爱的孕育!⑤心的本色该是如此成如朗月照花深潭微澜不论顺逆不论成败的超然是扬鞭策马登高临远的驿站败仍清水穿石汇流入海有穷且益坚不坠青云的傲岸有将相本无种男儿当自强的倔强荣江山依旧风采犹然恰沧海巫山熟视岁月如流浮华万千不屑过眼烟云辱胯下韩信雪底苍松宛若羽化之仙知暂退_步海阔天空不步因噎废食⑥德是高的心是诚的爱是纯的心便会永远是绿色的⑦季节的斑斓和诱人来自自然的造化芸芸众生的春景源自于创造诗人有云没有比行动更美好的语言没有比足音更遥远的路途⑧一生的春色需要一生的装点⑨拥有绿色的心便会拥有一切1.结合语境解释下列词语①凋零______________②斑斓______________2.生命的本色是什么文章从哪几个方面论述应保持生命的本色3.用||划分段落层次并概括段意①②③④⑤⑥⑦⑧⑨4.本文在语言风格上有什么特色
阅读完成1-4题鹦鹉鱼的睡衣沈岳明①在欧洲地中海生活着一种鱼它色彩艳丽脊背是紫红色的体侧是玫瑰红色胸部和腹部的鳍是淡黄色的背鳍是灰黄色的尾部镶白色的边就像鹦鹉那样漂亮所以人们叫它鹦鹉鱼②罗马和古希腊人特别器重这种鱼把它当作珍品这倒不是因为鹦鹉鱼长得漂亮而是它们的团结互助的精神据研究这种鱼的学者发现如果鹦鹉鱼一旦不幸碰上了针钧在千钧一发之际它的伙伴会很快赶来帮忙咬断钓鱼线从危险中救出同伴如果有的被鱼筐围住了别的伙伴就会用牙齿咬住它的尾巴拼命从筐缝中把它拉出来所以一般的渔民很难捕获到这种鱼③虽然鹦鹉鱼能够互相帮助一般的危险奈何不了它们可是这并不等于鹦鹉鱼永远没有危险因为鹦鹉鱼很怕死常常在没有危险的时候也忧虑忡忡它们想白天遇到危险了有同伴来救助如果晚上同伴们都睡着了谁来救自己呢?于是鹦鹉鱼们想出了一个办法它们每天傍晚都会给自己织一件睡衣穿这样便确保了晚上的安全④它们织睡衣的方法像蚕吐丝作茧似的从嘴里吐出白色的丝利用它的腹鳍和尾鳍的帮助经过一两个小时就能从头到尾织成一个囫囵的壳这就是它们的睡衣每天晚上它们睡在自己编织的睡衣里确实能够防御敌人的侵害并能安安静静地睡一晚可是它们的睡衣织得太坚固了第二天早晨要费很大力气才能把睡衣弄破以便从里面钻出来到了晚上鹦鹉鱼再织一件新的睡衣穿在身上⑤有时候鹦鹉鱼生病了晚上躺在睡衣里早晨想出来的时候因为没有足够的力气钻破睡衣这就麻烦了时间一长它必死无疑因为鹦鹉鱼从不救助困在睡衣里的同伴它们会认为同伴还在睡觉不便打扰⑥所以对于鹦鹉鱼来说最大的危险不是来自外界的伤害而是因为作茧自缚的自残人类也拥有像鹦鹉鱼相似的一件睡衣我们从来不缺乏互相帮助的精神但却逃不脱作茧自缚的危险选自意林2007年第5期1.从全文看鹦鹉鱼有哪些特点?2.第④段中加点的就能和才能各有什么表达作用?3.为什么说鹦鹉鱼最大的危险不是来自外界的伤害而是因为作茧自缚的自残?4.文章末尾说人类也拥有像鹦鹉鱼相似的一件睡衣我们从来不缺乏互相帮助的精神但却逃不脱作茧自缚的危险请结合生活实际说说我们作茧自缚的某些行为
阅读下面文章回答1—3题金色花泰戈尔假如我变成了一朵金色花为了好玩长在树的高枝上笑嘻嘻地在空中摇摆又在新叶上跳舞妈妈你会认识我吗你要是叫道孩子你在哪里呀我暗暗地在那里匿笑却一声儿不响我要悄悄地开放花瓣儿看着你工作当你沐浴后湿发披在两肩穿过金色花的林阴走到做祷告的小庭院时你会嗅到这花香却不知道这香气是从我身上来的当你吃过午饭坐在窗前读罗摩衍那那棵树的阴影落在你的头发与膝上时我便要将我小小的影子投在你的书页上正投在你所读的地方但是你会猜得出这就是你小孩子的影子吗当你黄昏时拿了灯到牛棚里去我便要突然地再落到地上来又成了你的孩子求你讲个故事给我听你到哪里去了你这坏孩子我不告诉你妈妈这就是你同我那时所要说的话了1.这个孩子变成了一朵金色花跟妈妈嬉戏他做了几件事你能猜到他这样做的用意吗2.你到哪里去了你这坏孩子妈妈是在骂孩子吗她真实的意思是什么你认为朗读时要读出怎样的语气3.这个孩子想变成金色花如果你也可以变你会变成什么来报答母亲为什么
阅读下文回答问题13元遗产①那一晚女儿仅吃了小半碗饭就放下筷子说妈我有点不舒服得去躺一会儿你吃完先走吧碗筷等会儿我来收拾当时我并没有太在意等我收完夜市回来看到碗筷还在桌上摆着才想到女儿可能出事了②我推开她的房门看见她在床上躺着满脸通红眼睛眯成了一道缝似乎睁开都很吃力一摸她的额头吓了一大跳她的额头烧得像一团炭火我说孩子你发烧了我们得去看医生她说不用可能是感冒了睡上一觉明天就会好的妈你去把碗洗了吧她的声音微弱但还是强睁着眼冲我笑了笑③我知道她是在敷衍我因为一去医院就意味着花钱她怕不行得赶紧去医院!我果断地说然后开始找钱尽可能地找当我把所有能找到的钱连同刚从夜市上挣来的散币堆在床上清点时危机感油然而生我胡乱地将钱塞进口袋里搀女儿上了三轮车④三年前丈夫身患绝症离我们而去我没有工作只得在夜市摆小摊那一年女儿还不到13岁也正是从那时开始我发现她忽然长大了开始真正懂得了什么是生活⑤我回头望了她一眼看见她像一只受伤的小羊羔那样无助地趴在车斗里眼睁睁地望着我在女儿微弱的呻吟声中我发疯似的蹬着三轮车生怕耽误了她⑥女儿终于躺在病床上挂上了吊瓶我才松了一口气医生说眼下正流行病毒性脑炎女儿的症状有些像要待明天做了脊液检查才能确诊今晚先做退烧观察处理⑦我的心又提了起来夜深了病房里就剩下我和女儿女儿突然示意我靠近她说妈我感觉很难受浑身都痛和以往不一样医生的话我听见了我很有可能是脑炎我怕是不行了⑧别瞎想我肯定你不是的⑨妈你听我说女儿突然严肃起来很认真地说你记住了家里床头柜的下层最里面靠右角那里有一个小布包里面装有一些钱那是我攒下的留给妈妈⑩猛地一阵酸楚直冲我的鼻子我的眼睛蒙眬了11第二天上午经过检查确诊女儿得的是一般性肺炎当我把这个结果告诉她时女儿一下就搂紧了我的脖子搂得很紧她还从来没有对我这样过我们都哭了12回家后我打开了女儿的床头柜那里果然有一个小布包里面是13元钱全是角票捧着那个小布包我的眼泪又来了13事情已经过去三年多了现在女儿已经成了一名军医大学的学生高考时以她的分数可以进北大清华但她的第一志愿就是这所大学用她的话说是不用交钱还管吃管穿能减轻母亲的负担14这些年来我始终保存着女儿的那个布包那是她郑重留给我的遗产13元我只想永久地将它珍藏选自读者2007年第2期有删改1.文章为什么用13元‘遗产’为题谈谈你的理解4分2.母亲从夜市回来一看到碗筷还在桌上摆着就想到女儿可能出事了为什么3.阅读下面描写女儿神态动作的句子结合上下文自己设计问题并解答用于分析女儿当时的心理1她的声音微弱但还是强睁着眼冲我笑了笑2当我把这个结果告诉她时女儿一下就搂紧了我的脖子搂得很紧4.第13段说事情已经过去三年多了事情指什么5.文章第⑩段横线处省略了人物在此情此景下的表现请发挥合理的想象补写一段话要求有人物的语言或动作描写
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