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塞林格:半生叛逆,一生传说…… 叶匡政 美国两个惊天大案的凶手,都与一本书有关,这本书叫《麦田里的守望者》。 1980年12月的一个晚上,当马克·查普曼掏出手枪指向约...
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高中语文《2012届高考语文名校试题汇编精讲:人物传记 合集(有详解) 试题及答案》真题及答案
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哪部影片被誉为是伯格曼作为导演一生的总结
小麦的一生分为出苗3叶分蘖拔节孕穗抽穗开花灌浆和成 熟等生育时期
气孔主要分布于叶上表皮的植物一般适于生存于下列哪一生态环境中
旱生
水生或湿生
阴生
阳生
阅读下面的文字完成后面题目塞林格半生叛逆一生传说叶匡政美国两个惊天大案的凶手都与一本书有关这本书叫麦
塞林格半生叛逆一生传说叶匡政美国两个惊天大案的凶手都与一本书有关这本书叫麦田里的守望者1980年12
苏霍姆姆林斯基在其一生的教育实践中高度重视和教学方法的改革
格里格根据挪威现实主义诗人易卜生的同名戏剧所作配乐讲述了挪威传说中的一个浪荡子的一生冒险经历后改编为
提出前半生和后半生分期观点的心理学家是
达尔文
普莱尔
柯林渥斯
霍尔
荣格
著名翻译家一生翻译了40余种世界名著有畏庐文集畏庐诗存留世等
林纾
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气孔主要分布于叶上表皮的植物一般适于生存于下列哪一生态环境中
旱生
水生或湿生
阴生
阳生
阅读下面的文字完成19-21题塞林格半生叛逆一生传说叶匡政美国两个惊天大案的凶手都与一本书有关这本书
著名翻译家一生翻译了40余种世界名著有畏庐文集畏庐诗存留世等
林纾
严复
林旭
魏秀仁
反物质是塞林格在哪一年发现的
歌德的诗剧浮士德的基本情节是
两幕序曲,一个赌赛,半生追求,一生悲剧
两幕序曲,一个赌赛,终生追求,五幕喜剧
一幕序曲,两个赌赛,终生追求,五幕悲剧
一幕序曲,两个赌赛,半生追求,一生喜剧
小麦的一生分为分蘖拔节孕穗抽穗开花灌浆和成熟等生育期
出苗、3叶
出苗
三叶
萌发
英国当代长篇小说金色笔记的作者是
劳伦斯
塞林格
多丽丝·莱辛
福斯特
郭沫若1892-1978原名________字鼎堂号________他一生主要文学著作有诗集____
1876年台湾矿务局成立道员马尾船政总监工被任命为矿务督办
罗丰禄
池贞铨
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叶文澜
近代中国历史上的某位人士自我评价说予少年科第壮年戎马中年封疆晚年洋务一路扶摇遭遇不为不幸自问亦未有何
林则徐
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水生植物水毛茛一半生长在水面上一半生长在水面以下水面上的叶为片状能进行光合作用而水面以下的叶为丝状可
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天津卷五21分阅读下面的文章完成16——21题掐辫子刘心武一对白领情侣长假携游去到一处近年开发出的山野景点见到瀑布深潭她高兴得跳起来欢呼山风掠过将她草帽吹落潭中她还没回过神来他已经跃入潭中捞起草帽游回潭边跃到岸上她还没做出反应周边的游客已经响起掌声还有人说跟电影镜头似的!他们躲到僻静处他把上衣脱下晾到灌木上她说吓死我了知道你要表达可也犯不着这么冒险他说除了对你表达其实还有另外的内心秘密她狐疑了什么另外的秘密他告诉她掉在潭里的是草帽草帽是用什么做的她随口说稻草他告诉她不是麦秸把麦秸用水泡过然后用双手编成辫子他们老家妇女几乎一年四季都会在做完别的活计后来顺手干这个叫做掐辫子一挂辫子大约弯成五圈近年来的收购价是一挂一元钱一个能干的妇女一天掐辫子能出五六挂她听到这儿放心了明白他内心里有区别于她这样的城里生城里长的人的眼光和心思草帽对她来说不过是一种便宜的遮阳物品可是对他来说是他到城里来上大学以前奶奶妈妈姐姐们日常掐辫子变化成的产品她引他聊得更多他细细叙说他告诉她他们那个家乡离交通枢纽远历史上属于兵家必弃之地如今则属于商家缓争之处无山无水开发不成旅游区离最近的一处古迹也还有百里之遥他也曾苦苦查阅过竟找不出自古到今各方面的名人有出生在他们那个地方的总之那是一处平凡平淡平庸的所在但是平实之地也有平安之福城市化的浸润离得还远村庄虽然盖起了新房却仍有古朴风貌有人问城市膨胀耕地减少为什么粮食还有得吃他说那就是因为还有他家乡那样的存在每年还种大片的小麦小麦收过种大片的玉米而大田劳作之余妇女们就维系着久远的传统掐辫子她在秋阳下听他讲家乡心里仿佛陆续注入一缕一缕的光亮他没想到她爱听这些他进一步告诉她他大学四年的费用学费是爸爸供生活费呢全是奶奶妈妈和姐姐掐辫子掐出来的她把玩着那渐渐变干的草帽忽然觉得那是有生命的东西她把草帽像宠物般拥在胸怀他们原来的计划是顺那山谷跋涉到最深处据说那谷的尽头有更高更奇更美的瀑布那里有开发出的农家院接待游客在那里可以吃到若干特别的鲜鱼山蔬但是她提议改变行程转而去他的老家她说她想看掐辫子甚至想学着掐辫子他很高兴他们交往并不久这是他原来幻想过却不敢贸然提出的是的这个假期很长他们完全来得及转换目的地她随他前往他的家乡绝对距离并不远却要先坐火车慢车站票熬过一夜再换长途汽车再换三轮摩托车载的终点是一处大集从那大集镇再徒步一小时才到他家那个村子确实无特点可言就是不多的树模样雷同的房舍不甚整洁的村道一种只能以农村命名的混合气息他把她引到自己家时已经夕阳西下一进院不用他指点她就看到好几个盆有塑料盆铝盆还有一只陶盆里面浸泡着大体等长的麦秸散发出一种香臭之间的暧昧气息他妈妈迎面出了屋手臂上有几挂刚掐好的辫子不是知道他们来了表示欢迎她是地道的不速之客他叫完妈就介绍说这是我女朋友她赶忙称呼大妈进屋以后又见到他奶奶姐姐已经出嫁但就在邻村他说明天或许就会回来见面奶奶坐在那里掐辫子弄明白她的身份后咧开只剩几颗残牙的嘴无声地笑了好久她随即听见院子里鸡在拍翅狂叫她到门边往外看是大妈在抓鸡那只母鸡显然一贯得宠万没想到今天风云突变因此拼力挣扎他知道她的心思怕她跑出去拦阻就站到她身边轻轻搂住她的腰但是她懂得大妈听见儿子把她介绍出来时并没有什么强烈的表情但是此刻她那满院抓鸡的肢体语言把她面对意外之喜的满腔热情表达得淋漓尽致一个人对另一个人如此看重并且以如此淳朴的形态表达出来是她职场生活中不曾经历的晚饭后和大妈聊天才知道如今四季都有人进村来收妇女们掐好的辫子除了去做草帽广东那边又有盘成黄金条的没多久是下元节祭祀亡魂要给他们烧黄金条她发现东厢柴草间堆了不少废弃的辫子大妈悄悄告诉她那都是奶奶掐的老人手劲不够掐不出合格的了可是掐了一辈子喜呀悲呀什么心思都掐进去了所以不告诉人家不收还由着老人掐她意识到这里的妇女掐辫子其实更具有超出换钱的生命意蕴眼睛潮湿了他的爸爸是兽医那天到外地出诊第二天一早才回来她和他一起站在院门外远远看到那乡村兽医骑着自行车从白杨树下过来她忽然想大声召唤爸爸!16.文章以捞草帽的惊险场景开头起到什么作用2分17.文中她对草帽的认识有哪些变化请从第三四自然段中找出相关语句3分18.你如何理解心里仿佛陆续注入一缕一缕的光亮这句话3分19.赏析倒数第二自然段中划线的语句5分20.你读完文本后有怎样的感悟请用两个词语概括并分别加以简要说明4分21.下列对本文的理解和赏析不正确的两项是4分A.他介绍麦秸辫的收购价并说他上大学的生活费全是家人掐辫子换来的蕴含着他对亲人的感恩之情B.她在他家体验到了自己在职场生涯中未曾体验到的东西不由得产生了对职场生活的厌倦C.文中说平实之地也有平安之福表现出作者对城市和农村相反的情感态度D.那只母鸡显然一贯得宠万没想到今天风云突变因此拼力挣扎一句用拟人手法描写母鸡被抓时的热闹场面烘托了大妈的喜悦心情E.以掐辫子为题点明了全文线索凸显了浓郁的乡土气息
上海卷二阅读下文完成第7-12题22分冬阳·童年·骆驼队林海音①骆驼队来了停在我家的门前②它们排列成一长串沉默地站着等候人们的安排天气又干又冷拉骆驼的摘下了他的毡帽秃瓢儿上冒着热气是一股白色的烟融入干冷的大气中③爸爸在和他讲价钱双峰的驼背上每匹都驮着两麻袋煤我在想麻袋里面是南山高末呢还是乌金墨玉我常常看见顺城街煤栈的白墙上写着这样几个大黑字但是拉骆驼的说他们从门头沟来他们和骆驼是一步一步走来的④另外一个拉骆驼的在招呼骆驼们吃草料它们把前脚一屈屁股一撅就跪了下来⑤爸爸已经和他们讲好价钱了人在卸煤骆驼在吃草⑥我站在骆驼的面前看它们吃草料咀嚼的样子那样丑的脸那样长的牙那样安静的态度它们咀嚼的时候上牙和下牙交错地磨来磨去大鼻孔里冒着热气白沫子沾满在胡须上我看得呆了自己的牙齿也动了起来⑦老师教给我要学骆驼沉得住气的动物看它从不着急慢慢地走慢慢地嚼总会走到的总会吃饱的也许它天生是该慢慢的偶然躲避车子跑两步姿势就很难看⑧骆驼队伍过来时你会知道打头儿的那一匹长脖子底下总系着一个铃铛走起来当当当地响⑨为什么要一个铃铛我不懂的事就要问一问⑩爸爸告诉我骆驼很怕狼因为狼会咬它们所以人类给它带上铃铛狼听见铃铛的声音知道那是有人类在保护着就不敢侵犯了我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法我对爸爸说不是的爸!它们软软的脚掌走在软软的沙漠上没有一点点声音你不是说它们走上三天三夜都不喝一口水只是不声不响地咀嚼着从胃里反刍出来的食物吗一定是拉骆驼的人类耐不住那长途寂寞的旅程所以才给骆驼带上了铃铛增加一些行路的情趣爸爸想了想笑笑说也许你的想法更美些冬天快过完了春天就要来太阳特别地暖和暖得让人想把棉袄脱下来可不是么骆驼也脱掉它的绒袍子啦!它的毛皮一大块一大块地从身上掉下来垂在肚皮底下我真想拿剪刀替它们剪一剪因为太不整齐了拉骆驼的人也一样他们身上那件反穿大羊皮也都脱下来了搭在骆驼背的小峰上麻袋空了乌金墨玉都卖了铃铛在轻松的步伐里响得更清脆夏天来了再不见骆驼的影子我又问妈夏天它们到哪儿去谁骆驼呀!妈妈回答不上来了她说总是问总是问你这孩子!夏天过去秋天过去冬天又来了骆驼队又来了但是童年却一去不还冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事我也不会再做了可是我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!我对自己说把它们写下来吧让实际的童年过去心灵的童年永存下来就这样我写了一本城南旧事我默默地想慢慢地写看见冬阳下的骆驼队走过来听见缓慢悦耳的铃声童年重临于我的心头7.第⑥段画线句的作用是2分8.对骆驼挂铃铛的解释我的想法比爸爸的想法更美在哪里3分9.作者多处描述骆驼队对此分析不恰当的两项是6分A.第①段由一句话构成简洁而有画面感将骆驼队这一描述对象凸现出来B.第②段先写骆驼群的沉默再写拉骆驼的人头上冒的热气有比较的意味C.第③段中画线的但是一词有强调的作用语意上与上文没有形成转折D.第④段屈撅跪一连串动作的描写让人们感觉到骆驼的温顺E.第⑩段不用对话描写而是转述爸爸的话改变了表达方式行文富有变化F.第15段描写了冬天快过完时的骆驼队暗示我对骆驼的感情发生改变10.有人评论林海音的文字细致而不柔弱结合这一评论赏析第⑦段画线句3分11.最后三段和前文叙述视角不同传递的情感也有差异请根据前后两部分内容对此加以分析4分12.冬阳在行文中着墨不多却是标题的一部分联系全文对此加以评析4分
阅读下面的文字完成后面的问题玛莎俄]屠格涅夫许多年以前我住在彼得堡时每次雇街头马车总要和马车夫聊聊天我特别喜欢和夜间的马车夫谈话他们都是近郊的贫苦的农人赶着拉着上过赭色油漆的小雪橇的赢弱的瘦马来到京城希望挣些糊口的费用凑些钱还地主们的代役租那一天我就雇了一个这样的马车夫他是个20岁光景的小伙子身材高大体格匀称仪表堂堂他有一对蓝色的眼睛红润的面颊他那一直戴到眼眉边的带补丁的帽子下边露出卷成一个个小圈圈的淡黄色头发而且他那魁伟的肩膀怎么能穿得上这么一件褴褛的厚呢上衣!然而马车夫那漂亮的没有胡须的脸上露出悲伤和郁闷的神情我和他攀谈起来从他的话语里也听得出他的悲伤怎么啦兄弟?我问他你为什么不愉快?难道有什么不幸吗?小伙子没有马上回答我是的老爷是的他终于说道再没有什么比这更不幸的了我死了妻子你爱她爱自己的妻子吗?小伙子没有回过头来看我他只是低下头我爱她老爷已经过去7个多月了但我还不能忘掉我心里难过死了呢!她年轻健壮!仅仅一天功夫她就给霍乱病夺走了她待你好吗?唉老爷!贫苦的农人沉重地叹了口气我和她在一块儿生活得多么和睦啊!她死时我不在家所以我突然在这儿听到这个消息时人们已经把她埋掉了——我立刻赶回村里去赶回家里去等到我回去已经是半夜啦我跨进自己的小木屋站在屋子中间就这样小声地说‘玛莎!玛莎呀!’只有蟪蛄的吱吱叫我不觉哭起来坐在小木屋的地板上——还用手掌拍了一下地板!我说‘你这贪得无厌的东西你吞噬了她也把我吞噬掉吧!唉玛莎!’玛莎!他突然压低嗓子又叫了一声他没有放松手里的缰绳用手套揩了揩眼泪抖了抖它放到一边耸了耸肩膀就再也没有说一句话了我跳下雪橇时多给了他剩下的15戈比他深深地向我鞠了一躬双手抓着帽子——随后踏着街上空荡荡的雪地在一月严寒的灰白色的雾里小步慢慢地挣扎着走去6.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.小说在形象刻画上别具一格玛莎这个主人公始终未正面出场作者将笔墨全部用在玛莎的丈夫——马车夫身上借助丈夫的介绍具体形象地表现了主人公的特点B.贫苦的农人赢弱的瘦马凑些钱还地主们的代役租霍乱病等反映了俄国19世纪农村的社会环境和自然环境形成了作品中人物悲剧命运的根源C.马车夫的一切努力都是为了还地主们的代役租一再称我为老爷自甘被奴役的处境表明他尚未觉醒作家对此虽未作品评但实质上持否定态度I.英俊的马车夫的悲伤的神情沉重的叹息和声声深情的呼唤表现了他对妻子刻骨铭心的挚爱并促使读者在无限的遐想中创造玛莎动人的形象E.作品中的我特别喜欢和夜间的马车夫谈话关山下层农民的疾苦表现了作家的先进立场和思想倾向7.小说着重写出了夜间的马车夫因死了妻子而产生的悲伤情绪请分析哪些方面写出了马车夫的悲伤情绪?6分8.小说最后写他小步慢慢地挣扎着走去请分析作者为什么用挣扎一词结束对他的刻画?6分9.小说第二段开头写道我特别喜欢和夜间的马车夫谈话试根据这句话结合文章内容分析屠格涅夫这个作家的特点并谈一谈这给你的启示8分
阅读下面的文字完成l3~l5题双琴祭梁晓声1那两棵树是生长极慢的树其材最适合做琴那位老制琴师呢他的经验是一棵那样的树只能锯取一段做成一把音质优良的小提琴所以他打算用那两棵树同时做两把小提琴使它们在音质上不分轩轾2琴取于材材取于树老制琴师当年亲手栽下的两株小树苗在十余栽里不但增加着年轮也像少年和少女渐渐长成健壮的青年和标致的女郎一样深深地相爱了它们彼此欣赏彼此赞美永不厌倦地诉说着缠绵的情话3但是琴还没做老制琴师却病倒了他临终前对儿子说我一直想要制成两把音质同样优良的小提琴我想做的事是做不到了你一定要替我做到4后来他的儿子伐倒那两棵树锯取了它们各自最好的一段制成了两把音质同样一流的小提琴他把琴送到了琴店郑重地交代如果有谁在这两把琴中反复比较挑选那么无论他最终选择了哪一把都不卖给他如果有人说它们是同样好的琴那么可以将两把琴都送给他如果是两个人那么一人一把5有一天琴店来了两位父亲带着两名少年两位父亲是好友他们是陪儿子来选琴的两名少年不约而同地看上了那两把小提琴于是店主取出琴让他们试一试6他们各拉一曲后都说以他们的耳听来两把琴的音质同样优良为了使大人们相信他们所选的不后悔他们还毫不犹豫地交换了琴于是他们幸运地接受了赠予7后来他们果然都成了家声名鹊起无论何时何地他们一直合奏着8世人欣赏并赞美他们的合奏但世人的心理是古怪的不久就有了他们之间孰高孰低的种种说法而寂寞的传媒则一口咬住那纷纭众说推波助澜9最后他们不能再合奏下去了只能迫不得已地分开各自独奏但他们都是那么眷恋合奏因为他们觉得只有合奏才能发挥出他们的演奏天赋10比他们更眷恋合奏的是那两把小提琴只有合奏的时候它们才有机会相见11但自从分开后它们再没见到过对方它们被思念折磨着它们的琴音里开始注入了缕缕忧伤正如苦苦相思着的情人的信上有泪痕一样12然而两位由合奏而独奏的演奏家心里竞渐渐地相互生出嫉恨来他们不知不觉就坠入了别人的阴谋他们曾经的珠联璧合引起了别人的嫉恨别人想要离间他们想要看他们成为仇敌13终于他们中的一个心理崩溃了他摔毁了他心爱的小提琴跃下阳台一命呜呼14那时另一个正在舞台上演出他提琴的几根弦随弓皆断弦断之际小提琴发出类似哀号的最后一声颤音15悲剧的发生使人心趋于冷静对死者的同情超过了人心对其他一切的表现有同情就有憎恨另一个还没来得及从惊愕中悟到什么已然懵懂地成了罪魁祸首最后他疯了16他那一把琴被按了弦又摆在琴店里了然而无人问津因为它已被视为不祥之物只要琴弓一搭在弦上便会发出号哭一般的声音17是的那真是一把小提琴在号哭——在为它不幸的爱人而号哭选自2011年中国微型小说排行榜有删改13下列对作品的概括和分析不正确的两项是5分A.老制琴师的儿子为实现父亲遗愿把琴送到琴店并郑重交代可以将两把音质同样优良的小提琴赠送给反复比较挑选的人B.小说把双琴喻为一对恋人讲述了它们前世为树今生为琴的姻缘演绎了一出由相爱相依至分离毁废的悲剧C.第8段画线句在全文结构上起承上启下的作用世人欣赏并赞美他们的合奏紧承上文但世人的心理是古怪的则引领下文D.第1011段用拟人和夸张的修辞手法写出了两把小提琴因为分离而不能彼此欣赏赞美的相思之苦和饱受思念折磨的忧伤情状E.小说在叙述时他们它们交替使用人和物相互交融灵活地展现了事件过程暗示了人和物命运的共同性14小说的结局是悲剧性的造成悲剧的外在原因有哪些请概述4分答15请结合文本简要探析作品蕴含的情感6分答
朱仁民潘天寿的后人毋庸置疑现实中的画家大部分是画匠能成为艺术家的很少而像朱仁民这样能将心灵生态艺术生态和自然生态交融的艺术家则少而更少在徒具形式缺乏内涵已成为当下中国画作品症结的今天2002年他为央视开年大戏天下粮仓绘制的贯穿全剧的主题绘画千里饿殍图之所以令人震撼被权威艺术评论家誉为近代史上的以书法入画的中国人物画最经典作品我们想这决不仅仅因其风格和技巧如同天启般的豪放表达不仅仅因其直接而强悍的大视觉大手笔大功力还因为这幅长卷有一种大情怀大仁义潜伏着流动着让我们不禁对当下中国画的症结产生真挚而深刻的反省而就胸怀和气魄论朱仁民一如其外祖父潘天寿潘天寿擅作大画朱仁民精于长卷他能凭藉丰富的生活阅历和精湛的笔墨造型功力一生二二生三三生万物风情因景而来思绪随卷而去若大江奔流直泻而出他或许是艺术家中能籍书法入画而不遣用任何底稿照片并且在创作时落笔无悔就将成千上万人物舟楫建筑山水在百米长卷上一气呵成而没有任何挖补的极少数艺术家之一作为艺术家艺术是重要的但比艺术更重要的是做人年逾六十的朱仁民总想用温暖的心和乌托邦式的浪漫情怀安慰烦躁不宁的时代给物欲横流的世界来一个全然不同的提醒和诠释他至今仍苦行僧般常以饼干充饥每天都脑体并用工作15个小时以上虽然他的探索和创造原本也是性情使然但他的劳动质量与数量特别是劳动精神及渗透在劳动之中质朴的高贵灵魂令人惊叹10多年前仁民今天赚一点塑一个罗汉明天又赚一点再塑一个罗汉他自己一个人没人帮他忙现在他也老了老母心疼地说倔强的朱仁民无意间也流露出无奈的感叹我已经感到力不可支不是体力是心!采访中我们感受到朱仁民因梦比回忆多而更加活跃和不安的灵魂我们不敢想象一种饱受世俗挤压的痛苦难以寻觅专注于自己所真正热爱的艺术的焦灼这两者会不会有一天合并在一起轻而易举地毁灭葬送一个真正的艺术家在国家大力倡导发展文化产业向世界展示中国软实力的今天我们是否能给朱仁民这样一辈子专注于生态全身心奉献给公益文化产业的体制外的艺术家更多的理解支持和关怀让我们多少还有点欣慰的是朱仁民无须等到三五十年后今天已有人如他所说向大国文化敬礼!瑞典哥德堡号全体海员面对莲花岛给朱仁民留言您就像一座大山立在我们瑞典人面前!美国著名艺术评论家威林伯格在考察莲花岛后评价道我第一次看到从资本投入到规划建筑室内雕塑制作全由一位艺术家独立完成的大地作品令人难以置信朱仁民的人文精神艺术才华和艰苦卓绝的努力是我们的楷模榜样在国际湿地论坛上对朱仁民的作品——银川鸣翠湖国家湿地公园国际湿地公约组织代表李朗先生说震撼!五体投地!意大利国家电视台资深评论家玛丽娜·比契在欧华时报上长篇撰文告诉意大利人朱仁民是中国的米开朗琪罗!面对朱仁民的艺术作品韩国纪录片协会__郑秀雄在拍摄后感慨地说这是世界上文化人几乎没有可能做到的行为20世纪30年代在当时民族虚无主义和反传统思想充斥的背景之下潘天寿对中国画传统的捍卫和发展有着历史性的贡献——这是潘天寿大师含冤去世后历史给予老人的崇高评价不是我高了是时代的潮水降下去了!朱仁民谦虚地自我评价人无法选择历史但历史会选择故人百年后我们不知道历史还会给大师的外孙——朱仁民一个怎样的评价选自2010年4月9日光明日报1下列对文章内容的分析与赏析最准确的两项是5分A.在作者看来画家和艺术家不是一个概念因为那些有徒具形式缺乏内涵的作品的画家至多算是画匠B.作者把朱仁民放在当今画家群体的背景中去看以突出他的作品与众不同因为他是唯一将心灵生态艺术生态和自然生态交融的艺术家C.朱仁民一如其外祖父潘天寿这是对朱仁民的高度评价热情赞赏其卓著的艺术功力博大的艺术情怀撼人魂魄的艺术成就D.作为艺术家艺术是重要的但比艺术更重要的是做人在文中起到承上起下的作用将文章的思路转入重点写其为人上来E.他的探索和创造原本也是性情使然这不足赞赏但他的劳动精神及渗透在劳动之中质朴的高贵灵魂着实令人惊叹2千里饿殍图被誉为近代史上的以书法入画的中国人物画最经典作品其中的原因是什么请概括作答6分3劳动精神及渗透在劳动之中质朴的高贵灵魂中的劳动精神和高贵灵魂分别指什么6分4有人问及朱仁民对他自己的艺术作品有何评价他回答我想再有个三五十年吧子孙们会在我所有作品面前作一深深的道歉和崇高的敬礼!对此你是如何理解和评价的联系本文探究作答8分
阅读下面的文字完成1~4题25分谢希德的诚与真1949年10月1日新中国成立正在美国麻省理工学院攻读博士学位的谢希德从亲人的来信中得到这一消息昂首屹立于世界东方的祖国母亲像磁石般吸引着这个远在异国他乡的赤子有人劝告谢希德不要回到当时生活贫困科研条件差的中国去她却视祖国的利益高于一切决心在学习告一段落后立刻回国参加建设1952年获得博士学位的谢希德回国在复旦大学任教并于l956年与北京大学的黄昆教授共同主持开办了我国第一个半导体专门化培训班谢希德一直密切关注着国内外物理学研究的动态努力探索真知上世纪70年代后期她开始思索一个奥妙而又实际的问题—怎样使钢材不生锈?是什么起到抗腐蚀的保护层作用?世界上一些国家每年因腐蚀而报废的钢材达上千万吨中国也面临着同样的问题怎样才能使我国有限的钢材发挥更大的作用?这就要涉足表面物理专长在半导体和固体物理研究的谢希德如果继续从事她的研究可以说既省力又稳妥还可以尽快出成果如果另辟蹊径转入新领域即使付出艰辛的劳动五年十载能否取得显著成绩仍是个未知数然而她是一个进取心很强的人表面物理亟待研究哪怕付出l0倍20倍的努力也要勇闯难关有所创造作为学界前辈她也要借此鼓励年轻人去开拓这个前景广阔的新领域谢希德率领她的团队经过认真细致的研究一点一滴地积累经验使复旦大学的表面物理研究达到了世界水平1983年谢希德担任复旦大学校长以她的身份每天上下班都有专车可是人们时常在校车上看到她的身影她说在车上既可以提前处理一些公事又可以借这个机会与同志们交谈倾听各种议论从校内的事到天下事都可以成为车内的话题其中有牢骚也不乏独到的见解特别有意思的是车内总有一两位不愿隐瞒自己观点也不善于窃窃私语的同志不时发表一通高见而且获得一些同事的共鸣在这里教师对学校的意见和要求得到了反映学校的决策又通过谢希德的宣传深入人心谢希德这样一位日夜为科学事业操劳的学者业余爱好广泛喜欢多彩的生活她酷爱集邮喜欢欣赏古典音乐和阅读文学作品生活虽然是丰富的但一个人却不可能样样喜好样样精通有人曾撰文说谢希德爱好和擅长烹饪其实她对此谈不上内行为此她特意关照那位作者要实事求是中国的烹饪大有学问我还未入门其实我的手艺远不及我爱人1987年谢希德的丈夫中科院院士曹天钦患重病住院一位成就极高的科学家变成了比孩子更需要照顾的病人谢希德接受了这个残酷的现实尽心履行着妻子的职责为治愈丈夫的疾病倾注了一腔深情那几年谢希德政务缠身再加上频繁的学术和外事活动身心都十分劳累但是不管工作多忙只要人在上海她每天都要挤出时间去医院陪伴丈夫默默地做着力所能及的一切她和所有勤劳朴实的中国妇女一样有着撼人心魄的人间至诚1999年谢希德应邀担任新世纪版十万个为什么的编委并修改书中的两篇科学小品她深知即便是科普文章也不能不讲准确性谢希德修改文章也像做科学实验一样不敢有丝毫的马虎如某作者混淆了硅片和芯片这两个概念芯片是硅片经过多道程序加工而成的她特地画了一个简明易懂的示意图供作者参考另一个地方作者为求形象生动用指甲大小来描述一个面积概念不同人的手指甲可能差别很大即便是同一个人大拇指和小拇指的指甲大小也并不相同谢希德根据实际情况把它改成一厘米见方这样较为准确的写法求真的科学态度对每个人都非常重要谢希德对此更为看重摘编自王增藩谢希德传1下列对传记有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.新中国成立后有人劝阻谢希德回国是考虑她事业的发展担心国内科研条件差影响她在物理学研究上取得成绩B.担任校长的谢希德经常乘校车上下班使校车成为反映意见宣传决策的重要窗口这体现出她为人的平易谦和C.谢希德在钻研科学的同时业余爱好也很广泛但不擅长烹饪对此也不感兴趣所以不希望别人宣传她精于此道D.谢希德在修改一篇科学小品时特地为原作增补了一个简明易懂的示意图以区别硅片和芯片这两个概念E.本文撷取谢希德人生的若干片断描写她热爱祖国献身科学关爱亲人的事迹表现了一位杰出女性的伟大人格答2谢希德转而从事自己不熟悉的表面物理研究有哪些方面的原因?请简要分析6分答3谢希德在科学工作中的求真态度体现在哪些地方?请简要说明6分答4谢希德的诚体现在很多方面请结合全文谈谈你的理解8分答
阅读下面的文字完成后面的题目25分天鹅湖姜戎杨克骑马走向湖边想看看湖面上有没有天鹅雏仔游动按照季节雌天鹅该抱窝了幸亏这会儿除了几头牛以外畜群都不在湖边小河清活的流水带走了畜群趟浑的污浊又带来遥远森林中的泉水湖水重又变得透明清亮他真希望水鸟们能得到暂时的宁静忽然苇丛中惊起一群水鸟响起各种音调的惊叫声野鸭大雁贴着水面向东南急飞天鹅迅速升空向北边大片沼泽上空飞去杨克立即掏出望远镜搜索苇丛莫非真有人进湖猎杀天鹅了过了十几分钟远处的水面有了一些动静一个像抗日战争时期白洋淀雁翎队使用的那种伪装筏子出现在他的镜头里筏子从苇巷里轻轻划出来上面有两个人头上都戴着用青苇扎成的巨大伪装帽身上还披着用青苇作的蓑衣筏子渐渐靠近杨克认出其中一个是老王头另一个是他的侄子二顺二顺抱走筏子表面的青苇下面露出一个铁皮洗衣盆里头装满了大大小小的鸟蛋中央还有两只白香瓜似的醒目的大蛋蛋皮细腻光滑像两只用羊脂玉雕磨出来的宝物杨克的心一下子就抽缩起来了暗暗惊叫天鹅蛋!更让他恐惧的是苇子蓑衣下面还露出半只大天鹅白亮的羽毛上一片血迹杨克热血涌上额头几乎就要冲上去掀翻这只筏子却又只能强忍住心中的怒火打死的天鹅已经不能复活但是那两只大天鹅蛋他无论如何要想办法救下来筏子靠岸杨克冲上去大声喝道谁让你们打死天鹅掏天鹅蛋的!走!跟我上队部去!老王头个子不高但精明结实满脸半蒙半汉式的硬茬黑胡须他瞪了杨克一眼说是包主任让打的碍你什么事了基建队吃野物还可以给你们大队省下不少牛羊呢杨克吼道中国人都知道癞蛤蟆才想吃天鹅肉呢你还是中国人吗老王头冷笑道是中国人就不能让天鹅飞到老毛子那儿去你想把天鹅送给老毛子吃啊杨克早已发现盲流的嘴上功夫相当厉害一时竟被噎得说不出话大天鹅被拖上岸让杨克吃惊的是天鹅的胸口上竟然插着一支箭筏子上还有一把用厚竹板作的大竹弓还有一小把没用完的箭难怪他一直没有听到枪声刚才他还纳闷这两个没枪的人是怎么打到天鹅的呢原来他们竟然使用了最原始的武器杨克提醒自己可不能小看了这些人得由硬攻改为智取了杨克暂时压下了心中的愤怒十分吃力地改换了表情拿起那张弓说哦好弓好弓还是张硬弓你们就是用这张弓射着天鹅的老王头见杨克变了口气便自夸道那还有假杨克走到老王头的面前问道你射天鹅的时候离它有多远也就七八步吧你离天鹅这么近天鹅没看见你老王头敲了敲烟袋锅说前天我进苇塘找天鹅窝找了大半天才找见今儿一大早我俩就披着苇子戴上苇帽慢慢划进去亏得雾大没让天鹅瞅见天鹅的窝有一人多高用苇子摞起来的母鹅在窝里孵蛋公鹅就在旁边水道里来回守着那你射死的这只是公的还是母的我俩趴得低射不着抱窝的就等那只公的等了老半天公鹅游到筏子跟前我一箭穿心它扑腾了几下就没气了母鹅听见了动静利麻索地就飞跑了我俩这才靠过去把窝里两个蛋捡来了老王头往杨克旁边凑了凑说听说你们和牧民的包里都留了不少羊油你能不能给我弄点来我们四五十口人天天干重活吃粮全是从黑市上买来的高价粮还天天吃野菜吃素肚里一点油水也没有可你们还用羊油点灯多糟践东西你便宜卖给我点羊油吧杨克笑道这好办我们包还有两罐羊油呢我看这两个天鹅蛋挺好看的这样吧我用半罐羊油换这两个蛋成吗老王头说成!这两个大蛋我拿回去也是炒着吃就当是少吃五六个野鸭蛋呗你拿走吧!杨克连忙脱下外衣把天鹅蛋小心包好对老王头说明儿我就把羊油给您送去老王头说你们北京人说话算数我信得着节选自狼图腾7.下列各项对文章的概括与分析不正确的两项是5分A.文章第三段把筏子描写成抗日战争时期白洋淀雁翎队使用的那种伪装筏子意在赞赏老王头他们的隐蔽技术高明B.看见天鹅蛋杨克已经非常生气当他再看到死去的天鹅时他已是愤怒了但是他还不能爆发因为他要救下那两个天鹅蛋C.面对两个不珍惜稀有动物的盲流杨克感到非常无奈他只能把强硬的态度收一收开始找他们爱听的话说以便能救下天鹅蛋D.选文中有多处景色描写都是那样的美好那样的充满诗情画意令人向往E.小说虽然看似围绕两只天鹅蛋展开但实际上是在提醒人们要注意对自然环境的保护因为这不仅是为了我们这一代更是为了下一代8.文章第一段的景色有什么特点有什么作用6分9.杨克为什么要改硬攻为智取呢6分10.杨克答应了老王头说用半罐子羊油换那两个天鹅蛋于是老王头把天鹅蛋给了杨克是给老王头那半罐羊油呢还是不给呢杨克拿到天鹅蛋后心里十分矛盾如果你是杨克你会怎样做呢请结合课文谈谈你的选择和理由8分
阅读下面的文字完成下面各题17分穷人俄列夫·托尔斯泰在一间渔家的小屋里渔妇冉娜在灯前织补一张旧帆屋外风在呼啸轰鸣的海浪冲击着岸崖溅起阵阵浪花海上正起着风暴外面又黑又冷但在这间渔家的小屋里却暖和而舒适土铺的地面扫得干干净净炉子里还燃着余烬搁板上的碗碟被映得闪闪发光在挂着白色帆子的床上五个孩子正在大海风暴的呼啸声中安静地睡着打鱼的丈夫一早就驾着船出海了到现在还没有回来听着海浪的轰鸣和风的呼啸冉娜真感到害怕老旧的木钟嘶哑地敲过了十点十一点丈夫仍然没有回来丈夫是不顾惜自己的冒着寒冷和风暴还去打鱼她自己也是从早到晚地干活可结果呢不过是勉勉强强地维持生活孩子们仍旧没有鞋穿无论冬夏都光着脚跑来跑去吃的也不是白面包――黑麦面包够吃就不错了下饭的菜也只有鱼不过感谢上帝孩子们倒都健康没有什么可抱怨的冉娜想着又倾听起风暴声来他现在在哪儿呢保佑他吧上帝啊发发慈悲吧!她一边说一边划着十字睡觉还早冉娜站起来往头上披了一条厚围巾点上提灯就到外面去了她想看看大海是不是平静些了天是不是快亮了灯塔上的灯还亮着吗能看见丈夫的渔船吗可是海面上什么也看不见风掀起了她的头巾卷着被刮断的什么东西拍打着邻居小屋的门于是冉娜起来打今天傍晚起她就想去看看生病的女邻居没人照顾她啊!冉娜想接着便去敲门听了听没人回答寡妇的日子多困难啊!冉娜站在门前想虽然孩子不算多两个可是什么事都只有她一个人操心何况又病着!唉寡妇的日子困难啊!进去看看吧!冉娜一次又一次地敲门还是没人回答喂大嫂子!冉娜喊了一声心想别是出了什么事吧便推开了房门破屋子又潮又冷冉娜把灯举起来想看看病人在哪儿头一眼就看见一张床正对着房门女邻居静静地一动不动地仰面躺在床上-—只有死了的人才是这个样子冉娜把灯举得更近一些不错就是她头往后仰着那冰冷发青的脸上呈现着死亡的安静就在离死了的母亲不远的地方睡着两个卷发胖脸蛋的孩子他们盖着一件破衣服蜷曲着身子两个淡黄色的头紧紧靠在一起显然母亲在临死前还来得及用旧头巾裹住孩子们的脚又把自己的衣服给他们盖上孩子们睡得又甜又香呼吸均匀而平静冉娜抱起睡着的孩子们的小摇篮用头巾围上带回了家里她的心跳得很厉害她自己也不知道是怎样把孩子带回家的为什么要这样做但是她知道她不可能不这样做回到家她把熟睡的孩子放在床上同自己的孩子睡在一起又急忙把帐子撂下来她很激动脸都变白了好像做了什么亏心事似的丈夫会说什么呢她独自默默地想自己五个孩子了闹着玩的吗他会揍我一顿的那也活该我自作自受他会这样不会!嗳这样倒更好!上帝啊我干嘛做这件事呢现在我怎么当面对他说呢冉娜沉思着久久地默坐在床前突然屋门大开一股清新的海风冲进屋里冉娜我回来了!一个身材高大面孔黝黑的渔夫身后拖着一张湿漉漉的撕破了的渔网边说边进了屋啊是你!冉娜说了一句话就停住了不敢抬头看丈夫瞧这一个晚上真可怕!是呀天气真坏!鱼打得怎样糟透了简直糟透了!什么也没打着还把网给撕破了嗨真倒霉!告诉你说像这样的夜晚我大概从来没有碰到过还打鱼呢活着回来就谢天谢地了!天气真够呛可有什么办法呢!夫妇俩都不做声了你知道吗冉娜说女邻居西蒙死了是吗不知道是什么时候死的可能昨天就死了唉死得真痛苦一定放心不下孩子不知心里多难受啊!两个孩子都还是小不点儿一个还不会说话一个刚会爬冉娜不做声了渔夫皱起了眉头神情变得认真而忧虑嗯是个问题!渔夫说着搔了搔后脑勺你看怎么办我看抱过来吧要不然孩子醒来看到死去的母亲会是什么情景对就这样想个法子抱过来!快点去呀!可是冉娜一动也不动你怎么不愿意吗你怎么啦冉娜他们已经在这儿了!冉娜说着掀开了帐子13.简要分析小说主人公冉娜的形象14.对自然环境的描写在这篇小说中起着怎样的作用请作具体分析15.结合你对小说的理解分析作者以穷人作为小说题目的用意16.下列对这篇小说的赏析不正确的两项是A.这是大作家的小作品是不可多得的短篇佳作它以生动感人的故事情节鲜明可感的人物形象打动着读者的心B.小说以女邻居西蒙的死为中心展开故事情节既赞颂了人世间美好的品质和行为更控诉了社会的不平和罪恶C.小说十分讲究情节构思开头以平常的生活场景起笔结尾则陡起波澜出人意料收到了很好的艺术效果D.小说通过细腻的心理刻画写女主人公将孩子抱来家中后激烈的内心活动使人物形象更加丰满和真实E.渔夫也是小说中的一个重要的人物形象在收养邻居孩子问题上他跟妻子不谋而合这一情节强化了小说的主旨
奔跑在死亡边缘①智利的阿他加马寒漠历来被人称为地球上最像火星的地方2004年一场7天6夜全程270公里的超级马拉松赛正在进行比赛的路标被狂风吹没了补充水也已耗尽而血糖像气温计的汞柱直线下降此刻林义杰和同伴坐在一块黝黑的大岩石下喘着气互相取笑如果我们再找不到出路就死在这里好了岩石上很醒目或许很快就会有人发现我们的白骨但他最终逃过了这一劫凭借之前穿越中国戈壁的经验3个小时之后林义杰找到了正路一举拿下了智利阿他加马寒漠超级马拉松的冠军那年他28岁平头瘦脸1.64米不到60公斤几年来这位台湾小伙子一直奔跑在超级马拉松的赛道上他的赛场始终是地球上最为危险的地区②想起那次死亡经历林义杰至今腿还会发抖可那场经历仅过去一个月他便又签下死亡协议书在神秘的亚马逊雨林他又捧回了亚军奖杯③如果不是个性执著原本成绩优秀的他或许不会走上这条看不到终点的旅途父亲曾含泪劝他阿杰学体育没出息的!你好好听我劝在这个没上过大学的老维修工心里好好读书上大学做个拿笔杆子的文化人才是正途实际上是高中的一次比赛让林义杰确信奔跑就是自己的正途那次比赛前教练问他准备好了没有他说我尽力教练却狠狠打他的头叫着要拼命!林义杰回忆说尽力就是你跑到终点后还有力气坐下来喝茶聊天拼命就是跑到终点后直接送医院凭着这股狠劲儿这个台湾小伙子终于跑出了一片天接连在世界上几个大型马拉松赛事中夺冠④渐渐地他发现单纯的比赛已经不能满足他对运动的渴望他的目光开始瞄准了地球上最艰险的地区而从那一刻起死亡也始终与他如影随行⑤2006年11月林义杰和美国人查理加拿大人雷伊组成三人团队横越撒哈拉队伍后面跟着联合国的官员好莱坞的大牌导演通过记录这场西起塞内加尔东至埃及全程5900公里的撒哈拉穿越之旅引起人们对非洲水资源危机的关注沙漠的太阳分外毒辣昼夜温差高达50摄氏度途经乍得境内的撒哈拉沙漠是一个遗留地雷区虽然一行人可以绕开雷区可流沙会裹挟着地雷四处流淌随时都有触雷的危险穿破了11双鞋子遭到一次劫匪的攻击111天后林义杰成为人类历史上第一个徒步穿越撒哈拉沙漠的人半年以后他才知道护送他们的军队在回程途中全部被劫匪枪杀⑥他曾在中国西部的大戈壁迷路并出现了脱水的状况最终靠咬破嘴唇舔舔血润润舌头越过难关在穿越亚马逊河时他拿着瑞士军刀刮下小腿肚上的腐肉再把药敷上不然整个小腿可能就废了而最难挨的是那些孤立无援的时刻其他人多是三五人结伴同行相互照应只有他一个亚洲小个子什么都得自己死扛⑦这些生死边缘的瞬间经常提醒他死亡离他有多近但奔跑的意义也因此而开始改变小时候他拼命跑只是为了跟父亲争口气功成名就后接着跑是因为他在享受不断超越自己的快乐而再接下来又有一大群人从他的脚步中看到了对待生命的态度有一个十七八岁的漂亮女孩对他哭着说谢谢这个女生的家人全部死在一场大火中她几乎要自杀了听了林义杰的演讲她看到生命的另一种状态⑧没有旅行过就不知道世界有多大没有冒险过就不知道生命的可贵这个小伙子乐呵呵地说选自中国青年报2010年09月01日1下列对本文内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.文中的环境描写如比赛的路标被狂风吹没了补充水也已耗尽而血糖像气温计的汞柱直线下降是为了突出比赛环境的恶劣并以此来直接表现林义杰对待生命的态度B.林义杰和同伴互相取笑如果我们再找不到出路就死在这里好了岩石上很醒目或许很快就会有人发现我们的白骨这体现出他和伙伴的乐观和大无畏精神C.全文运用了语言描写动作描写等手法来塑造了成为人类历史上第一个徒步穿越撒哈拉沙漠的人的林义杰D.死亡始终与林义杰如影随行能满足他对运动的渴望让他的目光从始至终瞄准了地球上最艰险的地区E.林义杰说没有旅行过就不知道世界有多大没有冒险过就不知道生命的可贵这体现了他一直以来奔跑的目的2林义杰个性执著体现在哪些方面请简要概括6分3第①段和第⑤段中划线句子在文中有什么作用请分别作简要分析6分①平头瘦脸1.64米不到60公斤②半年以后他才知道护送他们的军队在回程途中全部被劫匪枪杀4第⑦段写道有一大群人从他的脚步中看到了对待生命的态度林义杰对待生命的态度有什么内涵你如何看待他的态度请结合原文联系实际作简要说明8分
有个搞笑的大师叫启功节选文晓方启功先生扬名不在于他是雍正皇帝八代玄孙也不在于他是北京师范大学的资深教授在于他的书法艺术古代书画碑帖鉴定和古文学研究在这几个领域中除了给人庄重深厚严谨脱俗感觉之外和搞笑没有什么关系不过启功老爷子确实搞笑太搞笑了一和自己搞笑启功先生2005年去世在结发妻子于1975年病逝不久也就是他六十六岁时自撰墓志铭中学生副教授博不精专不透名虽扬实不够高不成低不就瘫趋左派曾右面微圆皮欠厚妻已亡并无后丧犹新病照旧六十六非不寿八宝山渐相凑计平生谥曰陋身与名一齐臭没有人像启功那样提前27年用搞笑的打油诗给自己盖棺定论如今这打油诗一样的墓志铭永久地凿刻在先生的墓碑上了说到死就有鬼鬼文化也是国学中的一大块长江边上丰都鬼城也越来越火爆不知先生是否去过丰都鬼城但是他和鬼也搞笑有诗曰昔有见鬼者自言不畏葸向他摆事实向他讲道理你是明日我我是昨日你鬼心大悦服彼此皆欢喜一个明日我昨日你把永不同轨的阴阳两界炫耀成一道彩虹身为雍正皇帝八代孙启功先生拒绝爱新觉罗之姓说爱新觉罗根本不是姓是前清满族人部落的称呼相当于现在住宅小区的称谓坚持自己姓启名功凡有不明事理写信曰爱新觉罗·启功收者一律不开封并在信封上赫然写着查无此人敬请退回有好事者究问为什么答曰不信请人去派出所户籍处查保证无此人二和工作搞笑大学党组织积极发展党员某教授申请加入组织上准备接受他想通过他来做老师们的思想工作起到以点带面的效果有领导走访启功先生征求意见先生若有所思没有对某教授给予正面点评反而娓娓道来本来一棵树上好好待着几只鸟结果树上不见得多了一只鸟而可能所有鸟都飞走了来人遂心领神会去也启功先生从一职位上退下竞争上岗的人数不少替补人选一时难以定夺相关领导问先生意见先生本不想介入此事半开玩笑回说不如抓阄一位竞争者听说后颇为不满连夜造访质问如此大事怎能玩笑对待岂不对我等太不尊重了吗颇有兴师问罪之状先生立马回答怎么能说不尊重西藏达赖班禅转世不也要通过金瓶掣签这种抓阄方式来决定吗来者一时语塞只好寒暄而去三和学生搞笑__后北师大第一批研究生毕业几个同学去拜访启功先生一位四川籍同学说回四川大学谋职先生自告奋勇说可以写一封推荐信说着就退到小书桌提笔铺纸写起来同学们继续聊天没几句先生已经写好展开一读竟是一篇古朴典雅语言精美朗朗上口的骈体文在座同学无不惊呼赞叹先生徐徐说道这没什么是我的强项其实我最适合做一名专起草文书的僚员一个博士毕业生回忆1991年1月17日美国向伊拉克宣战是日正逢我博士论文答辩答辩席上坐着北大中国社科院的名流气氛紧张他不禁手心出汗启功先生第一个向我提问但却很突兀打起来没有啊?我答打起来了!全场哄堂大笑气氛活跃我也为之精神一振对答如流顺利过关先生这也许叫玩世但我理解先生他把这些都视为仪式在他内心深处有着真正的严肃四和病痛搞笑先生晚年多有病痛颈椎骨质增生导致头晕开始不大去医院一旦去了搞笑打油诗也就来了沁园春·病旧病重来依样葫芦地复天翻怪非观珍宝眼球震颤未逢国色魂魄拘挛郑重要求病魔足下可否虚衷听一言亲爱的你何时与我永断牵缠多蒙友好相怜劝努力精心治一番只南行半里首都医院纵无特效姑且周旋奇事惊人大夫高叫现有磷酸组织胺别害怕虽药称剧毒管保平安后来做了颈椎牵引术躺在牵引床上又作西江月七节颈椎生刺六斤铁饼栓牢长绳牵系两三条头上几根活套虽不轻松愉快略同锻炼晨操洗冤录里每篇瞧不见这般上吊启功先生也被人们称为大师不知道值几多金银每当听到有人尊称他大师便说你们少说了一个‘反犬旁’我是那个‘狮’说完向人做狮吼状在我看来他给后世留下了一片无边的心海和众多灿烂的汉字书法而不是许多是是非非!选自读者2009年第9期⑴下列对本文的分析和概括不正确的两项是5分A.启功先生是清朝皇族后裔同时也是书法家古代书画碑帖鉴定和古文学研究专家更是一个具有幽默感的老人B.启功先生和鬼搞笑的那首诗表现了先生对鬼神的质疑与反对表现了其不信鬼神的坚定的唯物主义立场C.启功先生用树上的鸟的例子委婉地表达了他并不赞同吸引某教授进入党组织的意见可见启功先生的搞笑也是有原则性的D.启功先生并不看重权势地位同时他也曾用金瓶掣签的例子语重心长地劝诫过一些有情绪的同事最后同事心悦诚服地接受了他的意见E.启功先生给我们留下来的不仅仅是他学术上的巨大成就更有其对世对事对己对人的种种态度这种精神上的财富更加值得我们珍惜⑵从启功先生自撰墓志铭里体现出先生的哪些性格特征6分⑶文章中说但我理解先生他把这些都视为仪式在他内心深处有着真正的严肃请简述你是如何理解这句话的6分⑷从文章所写的启功大师搞笑的这些生活片段中你有没有受到一些启发呢请任选一两点简要作答8分
刘文典世上已无真狂徒徐百柯近年红学界颇不安宁于是遥想当年西南联大教授刘文典这样讲红楼梦其时天已近晚讲台上燃起烛光不久刘文典身着长衫缓步走上讲台坐定一位女生站在桌边用热水瓶为他斟茶先生从容饮尽一盏茶后霍然站起有板有眼地念出开场白宁—吃—仙一桃一一口不—吃—烂—杏—满筐!仙桃只要一口就行了啊我讲红楼梦嘛凡是别人说过的我都不讲凡是我讲的别人都没有说过!今天给你们讲四个字就够了于是他拿起笔转身在旁边架着的小黑板上写下蓼汀花溆四个大字这次讲座原定在一间小教室开讲后因听者甚众改为大教室还是容不下只好改在联大教室区的广场上学生席地而坐洗耳恭听刘教授高论刘氏在西南联大开文选课不拘常规常常乘兴随意别开生面上课前先由校役提一壶茶外带一根两尺来长的竹制旱烟袋讲到得意处就一边吸着旱烟一边解说文章精义下课铃响也不理会有一次他却只上了半小时的课就忽然宣布说今天提前下课改在下星期三晚饭后七时半继续上课原来那天是阴历五月十五他要在月光下讲月赋一篇有学生追忆届时在校园里月光下摆下一圈座位他老人家坐在中间当着一轮皓月大讲其月赋俨如世说新语中的魏晋人物刘文典讲课时同样是守旧派人物的吴宓也会前去听讲而且总是坐在最后一排刘教授闭目讲课每讲到得意处便抬头张目向后排望然后问道雨僧吴宓的字兄以为如何?每当这时吴教授照例起立恭恭敬敬地一面点头一面回答高见甚是高见甚是两位名教授一问一答之状惹得全场为之暗笑一日日机空袭警报响起联大的教授和学生四下散开躲避刘文典跑到中途忽然想起他十二万分佩服的陈寅恪身体赢弱且目力衰竭于是便率几个学生折回来搀扶着陈往城外跑去他强撑着不让学生扶他大声叫嚷着保存国粹要紧!保存国粹要紧!让学生们搀着陈先走这时只见他平素藐视的新文学作家沈从文也在人流中便顾不得自己气喘如牛转身呵斥道你跑什么跑?我刘某人是在替庄子跑我要死了就没人讲庄子了!你替谁跑?刘文典多年潜心研究庄子出版了十卷本庄子补正陈寅恪为之作序推崇备至曾有人向刘氏问起古今治庄子者的得失他大发感慨口出狂言道在中国真正懂得庄子的只有两个人一个是庄周还有一个就是刘某人狂则狂矣当下不少见但其背后那股子傲骨嶙峋的气度却是今人学不来的1928年蒋介石掌握大权不久想提高自己的声望曾多次表示要到刘文典主持校务的安徽大学去视察但刘拒绝其到校训话后来蒋虽如愿以偿可是在他视察时校园到处冷冷清清并没有他所希望的那种隆重而热烈的欢迎场面一切皆因为刘文典冷冷掷出的一句话大学不是衙门后来安徽发生__蒋介石召见刘文典之前刘氏曾有豪言我刘叔雅叔雅为刘文典的字并非贩夫走卒即是高官也不应对我呼之而来挥手而去蒋介石一介武夫耳其奈我何!见面时刘称蒋为先生而不称__蒋很是不满进而两人冲突升级刘文典指着蒋介石说你就是军阀!蒋介石则以治学不严为由将刘当场羁押说要枪毙后来多亏蔡元培等人说情关了一个月才获释后人赞曰好个刘文典名士风流还是狷介狂人?我不知道我能知道的是今天这样的知识分子已无处寻觅所谓‘风流总被雨打风吹去’1下列对传记有关内容的分析和概括不恰当的两项是5分A.刘文典在西南联大易时易地给学生讲授月赋将学生带进人生与自然交融的境界这番别出心裁之举体现出他个性中的魏晋风度B.在一次躲避日机空袭的过程中刘文典呵斥亦在人流之中的作家沈从文是因为他一向看不起搞新文学创作的人C.安徽发生__蒋介石召见刘文典见面时因刘称蒋为先生而不称__蒋介石很是不满进而两人冲突升级蒋将其当场羁押D.文末引用辛弃疾风流总被雨打风吹去一句表明了作者对这位拥有大学问真性情的学者的追怀与赞慕之情以及对当今社会缺乏像刘文典这样的学者的叹惋E.本文通过对刘文典在西南联大安徽大学等校任教时生活片段的记述夹叙夹议综合运用了语言描写和动作描写等手法勾勒出一个具有独特个性的学者形象2刘文典作为一位真狂徒他的狂在文中主要体现为哪些方面试举例分析6分3刘文典在学界享有活庄子的美誉根据传记内容概括他被称作活庄子的原因6分4怎样理解刘文典说大学不是衙门这句话的含义结合个人理解谈谈你心目中理想的大学应该具有怎样的品质8分
山东卷六18分本题为选做题考生须从所给一二两题中任选一题作答不能全选阅读下面的文字完成19-22题被时间决定的讲述张锐锋①我来到一个古老的村庄帝舜耕作过的地方从早上开始我亲眼目睹了村民们一天的生活②鸡叫声是一天生活的起点不到早上六点钟鸡鸣响起几千年来这样的永不毁坏的大自然的钟表精确无比它总是将人的生活正点代入一个不朽的方程式只是得出的答案日日常新林一家人开始起床林的老父亲年过古稀照常起来做第一件事情劈柴锋利的斧头在暗淡的天光里发出黑蓝的光一个还未来得及被完全照亮的人的轮廓用有点笨拙的姿势预备一天的炊火之薪斧头上下挥动从高过头顶的地方借取了这一高度上的自然能量猛烈地越过空间这一动作这一被压缩了的短暂时间以及啪的一声闷响劈木开裂舜的以前或舜的以后从未改变③林的妻子早晨的第一件事就是打开鸡栅一群鸡涌到院子里她撒一把米鸡们怀着感漱之情扑动翅膀争夺地上的米粒然后她开始拿起扫帚打扫庭院就像每天洗脸一样对生活的敬畏含于其中村庄的独特声息渐渐大了起来那种类似于琴瑟的音乐之声优雅古老节奏鲜明这与城市庞大庞杂的噪音能量不同它代表着清淡恬淡恬静的基本秩序林和大儿子一起到院外的柿树上采摘柿子邻居们做各自的事情狭窄街道旁边的一块空地上古老的笨重石磨转动起来金黄的玉米被缓缓磨成面粉一切劳动几乎没有语言的参与似乎没有什么事情值得交谈然而这一点儿也没有损害劳作中的默契仿佛一出戏剧的出演已经经过了预先的排练④秋天就要过去天气仍很暖和地里的活儿已经做完再有一场雨就可以把冬小麦种好那时的庄稼人就可以享受一年中最安逸的季节了林这些天的习惯性动作就是仰望天空蓝蓝白云停留一会儿就又很快散尽剩下的仍然是蓝趁着这样的间隙邻居开始盖房林和妻儿前去帮工他的老父亲则挑着柿子到河边的石头上晾晒顺手用小刀将柿子皮削掉以利于它的水分很快蒸发以便在冬天贮存河边的大石头献出了自己的平面供老人坐下他眯起眼睛发呆地望着远方他在想什么?我们谁也不可能猜到也许他所想的仅仅是眼前的一片蓝天边的蓝⑤天很快就黑了下来一天的光阴就像几千年的光阴简单而迅忽林的一家人陆续回到家中林对着墙壁上挂着的日历沉思了好久好像想起了什么又好像忘掉了什么总之他犹豫了一会儿然后用老茧坚硬的大手粗暴地撕下了一页用大大的黑体字标着阿拉伯数字的日历和造币厂刚刚印制的崭新纸币一样挺括坚韧在黑夜到来前的最后时刻闪着光它用每一个唯一的日子作为自己的防伪标志一个日子根本不会与另一个日子混淆只是在撕下它的一瞬发出嗤的一声尖锐迅疾刺激不容置疑一天的终结多少年的终结嗤的一声嘶裂⑥晚饭后才开了灯一盏15瓦的灯泡将并不明亮的光射向每一个角落人们的脸庞现出明暗的分界夸张的塑像都坐在小板凳上一台14英寸的黑白电视机屏幕在一片雪花斑点里推出了清晰度很差的人影繁忙喧嚣的城市场景豪华汽车和别墅高架公路和人行天桥奢华的生活只露出冰山一角已经足够让人震惊对于林一家人来说电视剧中讲述的不过是一个传说一个神话和远去的舜的故事几无区别甚至他们更相信后者⑦这个古老村落里的人们几千年来恪守自己的寂静生活按部就班连步履也是那样从容谨慎不慌不忙完全符合自然地悠悠节奏但是其中仍然藏着神奇平凡比非平凡可能更有价值或者说平凡乃是非平凡的极限节选自被时间决定的讲述有删改19.本文采用了什么叙述方式有何好处4分20.如何理解文中画线部分的含意4分21.以③④段为例简要分析本文语言的两个主要特点4分22.你认为本文表达了怎样的思想情感请结合文本作简要分析6分
狼外婆佚名十岁那年我还是小学三年级的学生父亲是科研所的高级工程师母亲是大企业的部门经理我是他们的心肝宝贝可是一夜间我从天堂跌到了地狱——父母因飞机失事双双遇难几天后一个五十岁左右恶鬼般的老太太来到我家姥姥和姥爷让我叫她奶奶看到这个老太太我有些害怕她简直像极了童话故事中那个狼外婆姥姥和姥爷把我交给她扭头就走根本不管我的哭喊她凶狠地训斥我哭啥没骨气他们是狼!她麻利地给我洗脸又找出干净衣服帮我换上然后做了饭菜端上来看我不动筷子她恶狠狠地骂不吃就饿死几天后姥姥带着姨妈和舅舅指挥搬运公司的工人对我家进行大扫荡只留下了我的衣服狼外婆一声不吭搂着我冷冷地站在一边可当姥姥凶狠地跟她要房契舅舅和姨妈用狼一般的眼睛瞪着她时她冲进厨房拿着菜刀凶悍地叫骂起来姥姥姨妈和舅舅们在骂声中走了狼外婆扔下菜刀狠狠地吐了口唾沫狼!辗转跟着她来到农村二叔家一个小姐姐躲在门后仔细地打量着我后来我知道她是二叔的女儿叫丫丫二叔毕恭毕敬地端来一碗凉开水她一口气喝光抹抹嘴朝二叔瞪起眼睛听着这就是你亲侄女小小她爹妈死了咱要拉扯她听见了吗哼!羊腿能安到狗身上一个面目凶狠的年轻人小声嘟囔丫丫悄声告诉我这是三叔我害怕地看着三叔真担心他把我赶出去我来到她住的偏房屋子很简陋四面墙黑黑的房间里只有一张破桌子和一个看不出颜色的柜子柜子还上了锁我把父母和我的合影拿出来一边擦一边掉泪她看到了突然抢过去从裤腰上解下钥匙打开柜子把照片扔了进去我恨透了她我发誓长大了一定要离开她我想父母经常夜里偷着哭看看父母的照片成了我的奢望有一次趁她换下裤子到外面做活我从她的裤子上解下钥匙悄悄打开柜子她旋风般冲进屋子推我一掌狠狠关上了柜子二叔发怒了妈小小还是个孩子你咋就不能疼疼她面对二叔的怒火她忧伤地看着我周末傍晚我回家一进门就听到她凶狠的骂声滚!我没钱!三叔站在院子里怒气冲冲谁不知你把小小家的财产独吞了那房子就值几十万!你还说没钱大哥不是你儿子她也不是你的亲孙女我可是你的亲儿子狼外婆站在偏房中间手哆嗦着想卷烟却卷不上看到我她眼睛亮了一下你要像你老子那样有出息!听见没高考结束丫丫考上本省的普通大学我考取了我家那座城市的重点大学二叔跑了好多家亲戚才凑齐丫丫的学费可我的学费却没着落报到的日期临近了那天傍晚村里停电狼外婆坐在炕上抽烟我坐在桌前看着录取通知书眼泪悄悄地落下我慢慢把录取通知书凑到蜡烛前狼外婆见状光着脚疯了般猛然跳下炕抢过录取通知书打开柜子把录取通知书丢到柜子里锁上第二天早晨二叔和三叔送丫丫上大学他们一走狼外婆就掀开我的被子语调紧张小小快起来!快!我晕头转向地被她拉扯着上了汽车狼外婆带我回到了以前的家打开房门我愣住了屋里的家具全是新的我不明白地看着她她拿出一个存折你爷爷死了留下话让我供你爸上大学你爸有良心上班后每年都给我寄钱我把钱都留下来那年你爸妈死后我拼命留下这房子每年你二叔都来一趟就是为你收房租她把存折交到我的手里从包里拿出我们一家三口的照片细心地摆放到原来的位置奶奶!我扑进她的怀里缓缓地跪下泪流满面节选自哲思有删改1下列对文章有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.我眼中的奶奶曾是狼外婆而狼外婆将我姥姥等人称为狼作者运用比喻表现狼外婆和姥姥等人人性的泯灭B.狼外婆被三叔要钱的无情言行气得手直哆嗦当她看到我时眼睛却亮了一下她把对三叔的气愤化为对我的期待C.我接到大学录取通知书狼外婆却不告诉我可以去报到上学而是装出没有钱的样子这显示了她的内心矛盾D.狼外婆将我与父母一家三口的合影细心地摆在了原来的位置上显示她对以前阻止我看此合影的行为有所悔悟E.作品以我的视角展示狼外婆难以令人理解的言行表达了我对狼外婆的惧怕憎恨乃至最终领悟其爱的感激2文中的狼外婆有哪些奇特的行为请简要概括6分3文中为什么在后半部分的记叙中才交代狼外婆不是我爸爸的亲生母亲请简要分析6分4本文由父母遇难后狼外婆来接我1-3段我随狼外婆回乡下生活4-8段以及我考上大学后狼外婆的举动9-15段三部分构成你认为哪部分更精彩请谈谈你的观点并从内容和形式两方面陈述理由8分
阅读下面的作品完成21-25题30分一小时的故事美凯特·肖班①大家都知道马拉德夫人的心脏有毛病所以在把她丈夫的死讯告诉她时是非常注意方式方法的是她的姐姐朱赛芬告诉她的话都没说成句吞吞吐吐遮遮掩掩地暗示着她丈夫的朋友理查德也在她身边火车事故的消息传来时理查德正好在报社看到布兰特雷·马拉德的名字排在遇难者名单的首位②马拉德夫人一下子倒在姐姐的怀里放声大哭起来当暴风雨般的悲伤逐渐减弱时她就独自走向自己的房里不要人跟着她③正对着打开的窗户放着一把舒适宽大的安乐椅全身的精疲力竭似乎已浸透到她的心灵深处她一屁股坐了下来④她能看到房前场地上洋溢着初春活力的轻轻摇曳着的树梢对着她的窗的正西方相逢又相重的朵朵行云之间露出了这儿一片那儿一片的蓝天空气里充满了阵雨后的芳香远处传来了什么人的微弱的歌声屋檐下数不清的麻雀在嘁嘁喳喳地欢叫⑤她坐在那里头靠着软垫一动也不动嗓子眼里偶尔啜泣一两声她还年轻美丽她两眼只是呆滞地凝视着远方的一片蓝天从她的眼光看来她不是在沉思而像是在理智地思考什么问题却又尚未做出决定什么东西正向她走来她等待着又有点害怕那是什么呢她不知道太微妙难解了可是能感觉得出来这会儿她的胸口激动地起伏着她开始认出来那正向她逼近就要占有她的东西她挣扎着决心把它打回去——可是她的意志就像她那白皙纤弱的双手一样软弱无力当她放松自己时从微弱的嘴唇间溜出了悄悄的声音她一遍又一遍地低声悄语自由了自由了自由了!她的目光明亮而锋利她的脉搏加快了循环中的血液使她全身感到温暖松快⑥她知道等她见到死者那张一向含情脉脉地望着她如今已是僵硬灰暗毫无生气的脸庞时她还是会哭的不过她透过那痛苦的时刻看到来日方长的岁月可就完全属于她了她张开双臂欢迎这岁月的到来在那即将到来的岁月里没有人会替她做主她将独立生活再不会有强烈的意志而迫使她屈从了多古怪居然有人相信盲目而执拗地相信自己有权把自己的意志强加于别人在她目前心智特别清明的一刻里她看得清楚促成这种行为的动机无论是出于善意还是出于恶意这种行为本身都是有罪的⑦当然她是爱过他的——有时候是爱他的但经常是不爱他的那又有什么关系!有了独立的意志爱情这未有答案的神秘事物又算得了什么呢!自由了!身心自由了!她悄悄低语⑧朱赛芬跪在关着的门外苦苦哀求让她进去露易丝你干什么哪看在上帝的份儿上开开门吧!去吧我没事她正透过那扇开着的窗子畅饮那真正的长生不老药呢在纵情地幻想未来的自由美好岁月春天还有夏天以及所有各种时光都将为她自己所有她终于站了起来在她姐姐的强求下打开了门她眼睛里充满了胜利的激情搂着姐姐的腰一齐下楼去了⑨有人在用弹簧锁钥匙开大门进来的是布兰特雷·马拉德略显旅途劳顿但泰然自若地提着他的大旅行包和伞他不但没有在发生事故的地方呆过而且连出了什么事也不知道他站在那儿大为吃惊地听见了朱赛芬刺耳的尖叫声看见了理查德急忙在他妻子面前遮挡着他的快速动作不过理查德已经太晚了⑩医生来后他们说她是死于心脏病——说她是因为极度高兴致死的有删改21.下列对文章的理解不正确的两项是4分A.马拉德夫人在得知丈夫去世时假装扑倒在姐姐的怀里嚎啕大哭这一情节暗含着作者对虚伪的女主人公的嘲讽和批判B.丈夫去世了马拉德夫人却纵情幻想未来的自由与美好这表明她是一个能坦然面对生活中的坎坷性格豁达乐观的女人C.马拉德夫人在痛苦过后感觉什么东西正向她走来这个东西指的是她意识到自己的婚姻生活因为摆脱了__丈夫的控制而自由了D.马拉德夫人并不是极度高兴致死的而是由于萌生的强烈的向往和这个向往又很快化为泡影形成了巨大落差因而心脏病发作E.在短短的一小时内马德拉夫人经历了悲伤——解脱——喜悦——绝望的跌宕起伏的心路历程22.从全文的情节来看开篇交代大家都知道马拉德夫人的心脏有毛病有什么作用6分23.文章第四段的三句话是从哪三个角度描写窗外的景物的描写这些景物有什么作用6分24.丈夫去世事件之前女主人公对丈夫的情感是怎样的为何如此4分25.小说结尾说他们说她是死于心脏病——说她是因为极度高兴致死的反映了他们对主人公婚姻状态的的误解而类似的误解在我们的日常生活中也经常发生请结合原文并联系现实谈谈你对这种误解的认识不少于200字10分
五月的北平张恨水能够代表东方建筑美的城市在世界上除了北平恐怕难找第二处了描写北平的文字由国文到外国文由元代到今日那是太多了要把这些文字抄写下来随便也可以出百万言的专书现在要说北平那真是一部二十四史无从说起若写北平的人物就以目前而论由文艺到科学由最崇高的学者到雕虫小技的绝世能手这个城圈子里也俯拾即是要一一介绍也是不可能北平这个城特别能吸收有学问有技巧的人才宁可在北平为静止得到生活无告的程度他们不肯离开不要名也不要钱就是这样穷困着下去这实在是件怪事你又叫我写哪一位才让圈子里的人过瘾呢静的不好写动的也不好写现在是五月旧的历法是四月我们还是写点五月的眼前景物吧北平的五月那是一年里的黄金时代任何树木都发生了嫩绿的叶子处处是绿荫满地卖芍药花的担子天天摆在十字街头洋槐树开着其白如雪的花在绿叶上一球球地顶着街人家院落里随处可见柳絮飘着雪花在冷静的胡同里飞枣树也开花了在人家的白粉墙头送出兰花的香味北平春季多风但到五月风季就过去了今年春季无风市民开始穿起夹衣在不暖的阳光里走北平的公园既多又大只要你有工夫花不成其为数目的票价亦可以在锦天铺地雕栏玉砌的地方消磨一半天北平的房子大概都是四合院这个院子就可以雄视全国建筑洋楼带花园这是最令人羡慕的新式住房可是在北平人看来那太不算一回事了北平所谓大宅门哪家不是七八上下十个院子哪个院子里不是花果扶疏这且不谈就是中产之家除了大院一个总还有一两个小院相配合这些院子里除了石榴树金鱼缸到了春深家家由屋里度过寒冬搬出来而院子里的树木如丁香西府海棠藤萝架葡萄架垂柳洋槐刺槐枣树榆树山桃珍珠梅榆叶梅也都成人家普通的栽植物这时都次第地开过花了尤其槐树不分大街小巷不分何种人家到处都栽着有在五月里你如登景山之巅对北平作个鸟瞰你就看到北平市房全参差在绿海里这绿海大部分就是槐树造成的洋槐传到北平似乎不出五十年所以这类树树木虽也有高到五六丈的都是树干还不十分粗刺槐却是北平的土产树兜可以合抱而树身高到十丈的那也很是平常洋槐是树叶子一绿就开花正在五月花是成球的开着串子不长远望有些像南方的白绣球刺槐是七月开花都是一串串有刺像藤萝南方叫紫藤不过是白色的而已洋槐香浓刺槐不大香所以五月里草绿油油的季节洋槐开花最是凑趣在一个中等人家正院子里可能就有一两株槐树或者是一两株枣树尤其是城北枣树逐家都有这是早子的谐音取一个吉利在五月里下过一回雨槐叶已在院子里着上一片绿荫白色的洋槐花在绿枝上堆着雪球太阳照着非常的好看枣子花是看不见的淡绿色和小叶的颜色同样而且它又极小只比芝麻大些所以随便看不见可是它那种兰蕙之香在风停日午的时候在月明如昼的时候把满院子都浸润在幽静淡雅的境界假使这人家有些盆景必然有石榴花开着火星样的红点夹竹桃开着粉红的桃花瓣在上下皆绿的环境中这几点红色娇艳绝伦北平人又爱随地种草本的花籽这时大小花秧全都在院子里拔地而出一寸到几寸长的不等全表示了欣欣向荣的样子北平的屋子对院子的一方面照例下层是土墙高二三尺中层是大玻璃窗玻璃大得与百货店的货窗相等上层才是花格活窗桌子靠墙总是在大玻璃窗下主人翁若是读书伏案写字一望玻璃窗外的绿色映人眉宇那实在是含有诗情画意的而且这样的点缀并不花费主人什么钱的北平这个地方实在适宜于绿树的点缀而绿树能亭亭如盖的又莫过于槐树在东西长安街故宫的黄瓦红墙配上那一碧千株的槐林简直就是一幅彩画在古老的胡同里四五株高槐映带着平正的土路低矮的粉墙行人很少在白天就觉得其意幽深更无论月下了在宽平的马路上如南北池子如南北长街两边槐树整齐划一连续不断有三四里之长远远望去简直是一条绿街在古庙门口红色的墙半圆的门几株大槐树在庙外拥立把低矮的庙整个罩在绿荫下那情调是肃穆典雅的在伟大的公署门口槐树分立在广场两边好像排列着伟大的仪仗又加重了几分雄壮之气太多了我不能把她一一介绍出来有人说五月的北平是碧槐的城市那却是一点没有夸张当承平之时北平人所谓好年头儿在这个日子也正是故都人士最悠闲舒适的日子在绿荫满街的当儿卖芍药花的平头车子整车的花蕾推了过去卖冷食的担子在幽静的胡同里叮当作响敲着冰盏儿这很表示这里一切的安定与闲静渤海来的海味如黄花鱼对虾放在冰块上卖已是别有风趣又如乳油杨梅蜜饯樱桃藤萝饼玫瑰糕吃起来还带些诗意公园里绿叶如盖三海中水碧如油随处都是令人享受的地方但是这一些我不能也不愿往下写现在这里是邻近炮火边沿对南方人来说这里是第一线了北方人吃的面粉三百多万元一袋南方人吃的米卖八万多元一斤穷人固然是朝不保夕中产之家虽改吃糙粉度日也不知道这糙粮允许吃多久街上的槐树虽然还是碧净如前但已失去了一切悠闲的点缀人家院子里虽是不花钱的庭树还依然送了绿荫来这绿荫在人家不是幽丽乃是凄凄惨惨的象征谁实为之孰令致之我们也就无从问人阿房宫赋前段写得那样富丽后面接着是一叹秦人不自哀!现在的北平人倒不是不自哀其如他们哀亦无益何!好一座富于东方美的大城市呀他整个儿在战栗!好一座千年文化的结晶呀他不断的在枯萎!呼吁于上天上天无言呼吁于人类人类摇头其奈之何!选自百年百篇经典散文有删节[注]本文写于1948年16.从全文看作者着重写了哪些景物分析这样写的理由5分17.画线句但是这一些我不能也不愿往下写在文中的作用6分18.请你说说这篇文章结尾的妙处6分19.下列说法正确的两项是4分A.北平特别能吸收有学问有技巧的人才是因为它物产丰富生活安适B.作者认为北平的五月最美而郁达夫觉得故都的秋最美他们是各见其美C.文章思路清晰从久远的元代一直写到临近炮火边沿的当下北平D.作者用舒缓的笔调将北平五月的眼前景物娓娓道来语言淡雅别有韵味E.本文运用夹叙夹议叙议结合的方式使读者加深了对故都北平特点的认识
没有名字的东西法国:奈保尔波普自称是个木匠可他的建造物只有自家后院芒果树下的那个马口铁小工棚但是就是这么个小工棚他也没有盖完不过波普可从不闲着他总是在锤呀锯呀刨呀忙得不亦乐乎我喜欢看他工作我喜欢那些木头——乔木香树和蟾蜍树的香味我喜欢那些木屑的颜色也喜欢那些锯末像粉一样撒在波普卷曲的头发上你在做什么呀波普先生?我问波普总是说啊孩子!这个问题提得好我在做一个没有名字的东西我就喜欢波普这一点我觉得他就像个诗人我觉得波普特别健谈他谈的都是关于生死工作之类的严肃话题我发觉他真的很爱跟我说话但在街上波普却不是招人喜欢的人哈特常说你们听波普也太傲气了波普从不挣钱都是老婆出去工作好在他们没有孩子这样倒也方便波普说女人爱干活就让她们干吧反正男人也干不好有一天我发现波普在他的工棚里伤心他坐在一块木板上拿木屑在手指上缠来绕去波普说你阿姨走了孩子去哪儿了波普先生?啊孩子!这个问题提得好他说到这便再没往下说波普的工棚里不再有锤子和锯子声木屑闻起来也不新鲜了颜色也变黑了几乎像烂泥一样波普开始酗酒他身上有一股朗姆酒味经常大哭大叫然后就发火想打人这使他被那帮人接纳了哈特说我们过去错怪了波普他是个好汉和我们一样波普从不以为我年纪小有些话不该对我讲孩子等你到了我这把年纪有一次他说你会发现你一心喜欢的东西一旦得到后你就不再会珍惜它们了他讲话就这个风格像谜一样终于有一天波普离开了我们波普回来后完全换了个人我一跟他说话他就对我大吼大叫哈特说你们看女人把那家伙整疯了往日那熟悉的声音又从波普的工棚里传了出来他拼命干活我真想知道他是否还在做没有名字的东西但我害怕没敢问他他往工棚里拉了一盏电灯开始在夜间干活他家门外总停着许多车子将东西拉进拉出后来波普又忙着漆房子将房子漆成大绿色又将屋顶漆成大红哈特说这家伙准疯了又补充道怕是他又要做新郎倌了哈特没有全说错大约两星期后的一天波普回来了还带来了一个女人是他老婆我的阿姨波普很快又恢复了过去的生活方式他仍然把时间都花在做那没有名字的东西上他又停止了工作他老婆又到我们学校附近的那户人家做了厨娘后来发生的事太突然我们都不知道会出这种事哈特也是读了报纸后才知道的小木匠被捕入狱这太不可思议了原来波普是个作恶多端的梁上君子所有那些新家具用哈特的话说都不是波普做的他偷来别人的东西然后把它们重新组装起来实际上他偷的东西太多有时只好把不要的那些卖掉他就是这么被抓住的现在我们才明白以前为什么总有许多车子停在波普家门口哈特说出了我们大家的心里话他说这老兄真笨为什么他要去卖他偷来的东西呢?告诉我为什么?我们都认为他这么做确实太蠢波普出狱后成了英雄他成了那帮小子中的一员但对我来说他变了这种变化使我伤心因为他开始干活了他开始为别人做莫利斯式椅子桌子和衣橱有一次我问他波普先生你什么时候再做没有名字的东西呀?他竟臭骂了我一通你他妈的真讨厌他说快滚开否则我非揍你不可注奈保尔英籍印度裔作家获得2001年度诺贝尔文学奖1下列对小说有关内容的分析和概括不正确的两项是5分A.小说一开始作者就叙述了波普的独特波普自称是个木匠可他的建造物只有自家后院芒果树下的那个马口铁小工棚但是就是这么个小工棚他也没有盖完这些矛盾的叙述让人对波普产生好奇B.小说开头描写波普乐此不疲忙碌的情形突出了波普的诗意情怀表达了我对波普的赞美欣赏之情为下文写波普的转变铺垫C.波普原来在街上却不招人喜欢被人们视为傲气懒惰后来被哈特等人接纳被认为是和他们一样的好汉这说明波普发生了本质上的改变意识到自己应该成为他们中的一员D.小说的结尾我追问波普先生什么时候再做没有名字的东西说明我并不理解波普的变化我仍然希望波普还是原来那个爱和我说话的波普E.小说用了大量的语言描写来展开情节详尽地描写了波普转变的心理过程为读者展示了波普的人生转变也展示了作者的非凡的洞察力2我眼中的波普与众人眼中的波普有什么不同?你如何看待这种不同?6分3简要分析我在小说中的作用6分4波普从做没有名字的东西到做有名字的东西他的人生发生了怎样的变化你认为这种变化是可喜还是可悲请结合文本陈述你的观点并作分析8分
阅读下面的作品完成16~19题催魂铃⑴电话之来总是从颤颤的铃声开始那精确而间歇的发作那一叠连声的催促凡有耳神经的人没有谁不悚然惊魂一跃而起的最吓人的该是深夜空宅万籁齐寂正自杯弓蛇影之际忽然电话铃声大作像__电影里那样旧小说的所谓催魂铃想来也不过如此了王维的辋川别墅里要是装了一架电话他那些静绝清绝的五言绝句只怕一句也吟不出了电话真是现代生活的催魂铃⑵古人鱼雁①往返今人铃声相迫鱼来雁去一个回合短则旬月长则经年那天地似乎广阔许多晚来天欲雪能饮一杯无②那时如果已有电话一个电话刘十九就来了结果我们也就读不到这样的佳句了⑶而活在当世催魂的铃声一响没有人不条件反射地一跃而起赶快去接要是不接它就跟你没了没完那高亢而密集的声浪锲而不舍就像一排排嚣张的惊叹号一样滔滔向你卷来⑷我家的电话像一切深入敌阵患在心腹的奸细竟装在我的书房里注定我一夕数惊不数十惊四个女儿全长大了连最小的一个竟也超过了边城里翠翠的年龄每天晚上面对书桌正要开始我的文化活动她们的男友们也纷纷出动了四个女儿加上一个太太每人晚上四五个电话催魂铃声便不绝于耳⑸绝望之余不禁悠然怀古想没有电话的时代这世界多么单纯家庭生活又多么安静至少房门一关外面的世界就闯不进来了哪像现代人的家里肘边永远伏着这么一枚不定时的炸弹那时候要通消息写信便是比起电话来书信的好处太多了首先写信阅信都安安静静不像电话那么吵人其次书信有耐性和长性收到时不必即拆即读以后也可以随时展阅从容观赏不像电话那样即呼即应一问一答咄咄逼人书信往还中间有绿衣人作为缓冲可以慢慢考虑转肘的空间宽得多了书信之来及门而止然后便安详地躺在信箱里等你去取哪像电话来时穿堂入室直捣你的心脏真是迅铃不及掩耳谁也抗拒不了那催魂铃武断而坚持的命令谁没有过从浴室里气急败坏地裸奔出来一手提裤一手去抢听筒的经历呢⑹电话动口书信动手其实写信更见君子之风我觉得还是老派的书信既古典又浪漫古人呼儿烹鲤鱼中有尺素书的优雅形象不用说了就连现代通信所见的邮差邮筒邮票邮戳之类也都有情有韵动人心目在高人雅士的手里书信成了绝佳的作品进则可以辉照一代文坛退则可以怡悦二三知已所以中国人说它是心声之献酬西洋人说它是最温柔的艺术但自电话普及以后朋友之间要互酬心声久已勤于动口而懒于动手眼看这种温柔的艺术已经日渐没落了电话来得快消失得也快不像文字可以永垂后世向一代代的痴顽去求印证我想情书的时代是一去不返了即使如徐志摩和郁达夫的多情恐也难再⑺有人会说电话难道就一无好处吗遇到急事一通电话可以立刻解决这我当然承认可是我也要问现代生活的节奏调得这么快究竟有什么意义呢你可以用电话去救人匪徒也可以用电话去害人大家都快了快又有什么意义在高速紧张的年代一切都即生即灭随荣随枯爱情和友情一切的区区与耿耿都被机器吞进又吐出成了车载斗量的消耗品了电话和电视的恢恢天网使五洲七海千城万邑缩小成一个地球村几十亿兆民都迫到你肘边成了近邻人类愈进步这大千世界便愈加缩小⑻野心勃勃的科学家认为有一天我们甚至可能探访太阳以外的太阳长空万古渺渺星辉让一切都保持点距离和神秘可望而不可即不是更有情吗留一点余地给神话吧何必赶得嫦娥仙女都走投无路如此逼神太甚呢⑼对无处不达的电话与关山阻隔的书信我宁愿选择后者在英文里叫朋友打个电话来是给我一声铃催魂铃吗不必了不要给我一声铃给我一封信吧取材于余光中的同名散文【注】①鱼雁代指书信②晚来天欲雪能饮一杯无出自白居易的问刘十九刘十九即刘禹锡16.下列对文章的理解不正确的两项是4分A.电话的普及给作者带来诸多烦恼相比之下作者更喜欢单纯而宁静的生活环境B.书信这种具有深厚文化内涵的通讯方式已经一去不返作者对此充满遗憾和无奈C.快节奏的生活也给匪徒的作案提供了方便但他们难以逃脱电话电视的恢恢天网D.作者对科学家探访遥远星球的设想难以认同认为人类应与太空保持距离与神秘E.本文语言典雅而流畅也不乏风趣幽默尤其是几处比喻句的运用更是形象贴切17.本文表现手法多样语言生动请以第⑸段中画线句子为例作简要赏析5分书信之来及门而止然后便安详地躺在信箱里等你去取哪像电话来时穿堂入室直捣你的心脏真是迅铃不及掩耳18.联系全文概括催魂铃的含意及作用7分19.第⑺段中说现代生活的节奏调得这么快究竟有什么意义呢这句话表达了作者怎样的生活态度请联系现实谈谈你对现代生活的快的认识和感悟不少于200字10分
加州牛肉面穿过五月花广场的时候林郁急匆匆的脚步声第一次放舒缓了一些还仰起了脸迎着夕阳金色的余晖恰好教堂敲响礼拜的钟声成群的鸽子从喷泉劲射的水柱旁掠过几位黑人摇滚乐手走过来向他露出了好看的白牙今天是个美妙的日子林郁不禁哼着美丽的加利福尼亚找了一家加州牛肉面馆正经八百地坐在餐桌旁接受美国女招待的服务一年多来他一直在这样的馆子干洗盘子的苦差至今也没有品尝出加州牛肉面和咱们的兰州牛肉面有什么不同好了总算幸运他设计的小童凳终于被一家儿童用品超级商场的老板点了头美国佬真痛快看中了一下就拿出5000套的订单在加州成功往往在不经意之间同是武汉来的一位电脑工程师为停车场晒太阳的小汽车设计了折叠式钢丝白布蓬起了个俏皮的名字叫汽车太阳镜从老美的荷包里掏出大把大把的钞票如今开了两家公司呢回到寓所林郁却不敢陶醉伏在设计图上精心修改这是一组竹节树兜蘑菇形状的小童凳一个个富有中国园林的山野情趣又有那么一点点西方抽象艺术的现代韵味或许这就是美国佬乐意说OK的妙处所在楼道里响起沉重的脚步声接着响起沉重的关门声林郁知道这是邻居——一位著名的台湾流体力学专家回来了他原来好风光供职于一家高科技军火公司年薪让大陆人想都不敢想偏偏冷战降下帷幕经济萎缩以高科技军火工业闻名的加州倍受打击他被炒了鱿鱼这几天正被迫在街头擦皮鞋皮鞋也需要流体力学吗林郁觉得有点开心加州牛肉面真不容易吃啊!林郁为自己庆幸不禁抓起床头的拉力器使劲拉了一下仿佛要试试自己的力量在用尽力气撑开最后一个回合时他一眼瞥见床头妻子和女儿的照片眼角一下迸出了泪花一切努力都十分顺利林郁同家乡的一家工艺品出口公司订了货还点名挑选著名的星海钢琴厂承担油漆工艺他要让小童凳闪烁中国国漆的古典光彩柔和而凝重体现东方文化的高雅与悠远征服加利福尼亚和整个美利坚样品很快送来加州果然出色宛如一套精致的工艺品国漆的光泽沉静温润又拉出了木纹竹斑很适合贵夫人们去娇宠她们的小宝宝美国的童凳太没文化不是一段粗糙笨拙的原木就是冷冰冰的钢制组装品林郁特意借了台湾流体力学家的高级轿车去超级商场送样并确定交货期他已胜券在握让国内提前生产了5万套NONO一位经销主管连连摇头林先生你为什么修改设计给这么有魅力的作品穿了一件多余的外衣完全出乎意料林郁急忙托起一只蘑菇说瞧只有中国才能制造出这么美妙的工艺品NO孩子们不需要工艺品他们只需要最原始最自然最亲切或者能唤起好奇心而动手去组合的东西林郁懵了只顾选择一些美丽的词语夸耀中国的传统国漆工艺NO在我们美国人看来越是漂亮的东西越不可靠顾客们有充分的理由这么怀疑只有非常糟糕的木料才用得着刷这么好看的油漆尽管我个人对你们国漆工艺充满敬意林郁又找到了一家加州牛肉面洗盘子半夜三更饥肠辘辘扒拉牛肉面时他依稀觉得味道与中国的牛肉面不太一样抬起眼窗外一派灯红酒绿加州不是他的家但加州牛肉面还得吃下去吃出味道来编者按本文纯属虚构加州没有加州牛肉面馆1下列对文章的分析和概括不正确的两项是5分A.小说最后写林郁打算将加州牛肉面继续吃下去吃出味道来表明他打算弄清美国文化的特点以及与中国文化的差别B.小说标题加州牛肉面的作用一是作为全文情节的眼线引出情节结束情节前后呼应二是具有象征意义加州牛肉面象征美国文化兰州牛肉面象征中国文化没有品尝出加州牛肉面与兰州牛肉面有什么不同即没有弄清楚美国文化与中国文化的不同之处C.小说用武汉来的一位电脑工程师为停车场晒太阳的小汽车设计了折叠式钢丝白布蓬从老美的荷包里掏出大把大把的钞票反衬了主人公没有抓住成功的机会D.小说最后写林郁又找到了一家加州牛肉面洗盘子并依稀觉得味道与中国的牛肉面不太一样与前文有照应作用E.小说的结局出人意料而又在情理之中耐人寻味小说最后两段的作用可以看作是对小说主题的延伸和拓展2小说中写到了五月花广场教堂晚礼拜的钟声黑人摇滚乐手以及美丽的加利福尼亚的歌声写这些内容有什么作用6分____________________________________3正经八百地坐在餐桌旁接受美国女招待的服务以及听说台湾流体力学家被炒了鱿鱼上街擦皮鞋之后就觉得有点开心这些内容表现了人物的什么心态作者对此持什么态度6分____________________________________4结合小说谈谈你对林郁这一人物形象的看法8分____________________________________
清荷严阵自从北京下过第一场雪我就一直思念着日坛公园那一池清荷记得夏天那时候它给我的是一个梦一个粉色绿色和淡淡的青色濡染于一体的梦没有风的时候无数的粉色和无数的绿色在水下阳光的间隙形成了一点又一点一片又一片晶莹的多层次的令人无法言喻的静美而当清风吹过或骤雨来临之际它又会在坚挺而又柔韧的舞动中将无数变幻莫测的缤纷色彩洒满池塘每当这种时候我便会感觉到我面前的荷塘不仅仅是一个荷塘我面前荷塘里的荷花不仅仅是一池荷花而是透过荷塘透过荷花等待人们去发现去领悟的某些尚不为人知的东西因此我每去一次荷塘便陷入一片沉思中我越来越感觉到荷塘中的每一枝清荷它的每一片叶子每一朵花每一个含苞待放的蓓蕾都有着一个自己的故事他们都有自己的日日夜夜他们都有自己的朝朝暮暮他们都有自己的霜痕和雨迹他们都有自己的风节和情愫我越来越感觉到虽然经历了阳光深得阳光之明媚但它并不张扬并不招摇虽然经历风雨深知风雨之深浅但它却从不陈述从不倾诉面对五光十色车水马龙的世界它选择的仅仅是一种淡出的沉默之美有谁能真正懂得荷在沉默中给世人带来这种犹知未知的意念呢在它香艳满塘时有人便争相跻身于它的花间掠它之红以红本身有人更争相探身于它的叶下借它之绿以绿自己也许正因为如此几场秋风秋雨过后昔日的荷塘边便再也不见借助荷花之美去美化自己的那些季节的过客了也许正因为游人的疏离所以每一年雪后我总会想着日坛公园的那个荷塘我想亲眼去看看它繁华凋尽之后的那种美我想看看它金色的荷茎上依然高高擎着的那些莲蓬看看它在雪中构建出的那些孤高的姿影看看虽然碧绿落去但却依旧恋着它的那一池清水看看那些继远去的游人悄然而至的似乎正痛惜地护着它的那些温柔的微笑的残雪我想在这种时候它一定会给我带来另一个梦一个在世事沧桑中用强劲不屈的笔触书写着自我的那个梦那个虽然萧疏于雪霜之下却照样保持着依然故我的灵魂的那个梦一个坚信在未来的某些日子里能够不负一池清水重新以一个花团锦簇的世界使人重又耳目一新的那个梦几年过去了重又秋风重又雪后我一直没有机会再到日坛公园也曾通过匆匆驶过的车窗从公园门口向里张望过但却一次也没有见过荷塘的影子又是一年初雪过后恰逢天晴日明我忽然想起我该到日坛公园去看看曾经把毕生芳华默默地倾注于早已将它忘却的忙忙碌碌的人世的那一池荷花了可是当我终于如愿以偿来到那个荷塘边上的时候出现在我面前的一切却不由使我深深地失望了这个旧时的荷塘里除了一池清水和几点残雪之外已经没有荷花的踪影了诚然我所以选择这个时候来并非是为了看荷的绿叶和红花而是为了看看荷在雪中的景象我想寻求美在被众人忘却之后却依然存在的那种美那种常常容易被别人忽视但却在灵魂中依然坚守的那种超俗之美和那种超美之美一枝荷茎上擎着一朵花一枝荷茎上擎着一团雪这都是荷花之美但这是两种完全不同的美但令我失望的是我没有在日坛公园的荷塘里看到荷花的另一种美我看到的仅仅是雪后荷塘里显得一片疏寂的水面上几片飘落的柳叶为什么整个荷塘里连一枝残荷都没留下呢答案很简单这是这里的园林工作人员过于负责的辛勤劳动的结果为了保持公园的整洁入冬以来他们已经把所有的残荷都清除了此时此刻我站在空空的荷塘边静静地望着那一池清水不由想到很多人生很多世事很多过去的人很多过去的事很多眼前的人很多眼前的事为什么我们还停留在只承认红花之美和绿叶之美的那个审美层次上呢为什么我们还不知道那些历经风霜渐渐老去但却依然存在的残荷那些依然伫立于风前昂首于雪中匍匐于冰下的残荷也是一种美呢满池残荷在雪中静静伫立万籁俱寂中这不也是一首诗吗满池残荷在雪中静静伫立黑白辉映下这不也是一幅画吗满池残荷在雪中静静伫立不移不避不离不弃这不也是世上能够发人深思的一景吗我们应该知道从盛开的荷到凋零的荷它都在向世人展示着从外形之美升华到精神之美的整个过程我们应该知道在我们这个世界上有一种美丽是不会因为岁月流逝而衰老的因此我希望当明年雪后再来日坛公园的时候我不但能看到雪还能看到雪下荷塘独有的那种发人深思的美景选自2011年3月2日人民日报略有改动1通观全文简要概括本文主旨6分2请从语言表达艺术的角度赏析文中画线的句子6分3请指出作者在文中批评的两种现象并结合全文所蕴含的作者的观点作出简要评价5分4文章以清荷为题但写夏日清荷的文字很少请结合全文分析作者这样安排的理由8分
阅读下面的作品完成17~19题陈灰父亲猝然去世蓉娜竟没有马上飞回中国奔丧亲友们去安慰她母亲时有的就不免啧有微词但母亲却非常旷达母亲理解并谅解她适逢一家大公司约定蓉娜去面试那是她实在不能放弃的机遇父母含辛茹苦满怀期望将她送到大洋那边深造好不容易获得了学位经过几番曲折终于有被这家大公司录用的可能若放弃最后的面试那就等于将那职位拱手让给了另一位竞争者她知道从最初的十几个面试者中最后筛得只剩下他们两个而那一位并没有再被约会只被告诉——必要时还会联系如果她回国奔丧公司就必要那一位候补者了获得了那薪酬待遇不错的职位给人家干出了个样儿父亲辞世三个月后有了假期蓉娜这才回到北京扑进母亲怀里相拥大哭后她问母亲父亲有什么遗言母亲告诉她父亲曾说蓉娜先在那边获得工作经验是好的但是过几年还是应该回中国来为国效劳她本来想跟母亲说父亲既然已经辞世那等她买妥了房子转换好了身份就立即把母亲办过去让母亲享享住单栋小楼带草坪花坛的清福母亲捧着她的脸看她的眼睛她没说什么但是母亲已经看明白女儿想的是什么她也望着母亲的眼睛她知道母亲看穿她定居那边求发展的心思即使回来也是以外籍身份在外国公司驻华机构里做事母亲永远不会认同她的这一选择但母亲又深刻地意识到她已是一个完全独立自主的生命必须尊重她跟她做朋友蓉娜父母都是在各自岗位上奉献了聪明才智做出丰厚成绩的知识分子经历过许多磨难晚婚晚育母亲快四十岁才剖腹生下她二十年前她还没上小学那时候叫落实政策父亲所在机构分了一套三室一厅的单元房给她家结果其中两间都成了书房到她漂洋过海去留学时家里就到处堆满了书现在回到家里连原来她住的那间屋里也全是书她更感觉是进入了一座图书馆她对母亲说父亲仙去您退休多年为什么不处理掉多余的书报杂志呢母亲说已经分几批赠给了郊区学校现在你看到的哪本也不是多余的了蓉娜去翻动父亲的书架有的书其实很多年都没使用过了上面有陈年老灰母亲的藏书也有这种陈灰她问为什么不雇小时工来清理清理母亲说请过的他们大都也很愿出力但从书里抖落出纸片见发黄薄脆立刻扔掉你父亲从垃圾袋里拣回来已经无法补救——母亲说出那纸片文字的落款一个文化史上永远流芳的名字她说你们多嘱咐让小时工处理任何东西前都问一声不就行了吗母亲举出更多例子防不胜防如用吸尘器吸坏了线装书用湿抹布擦脏了大画册她又与母亲对视母亲看穿她要问那陈灰下的东西都留着给谁她看穿母亲想说除却陈灰是金子都留着等你接收母亲叹了口气仿佛也在替父亲叹息叹息的是她虽有了一个那样的可融入西方社会的前程却很难再接续那些被陈灰覆盖的本土文化遗产她也叹了口气她意识到自己心有余力不足她所供职的跨国公司可以给她带来很不错的物质生活还有西方一般水平的文化享受特别是旅游文化的乐趣但是要想不仅从形式上而且从实质上接收父母想要她接续的那份本土文化却很难——尽管双亲收藏的书籍里也有不少从西方翻译过来的以及一些西文原版书但就连那书上的陈灰也仿佛在告诉她那到头来还是中国本土的在广泛吸纳中发展着的需要下一代去承传的文化蓉娜回那边去了她没有告诉母亲也不想告诉任何其他人她用小首饰盒装去了一些父母藏书上的陈灰哪一天谁会来非常小心而且不出纰漏地扫除那些陈灰不是从形式上而是从实质上继承下北京家里的那一份文化遗产那天她选定了分期付款的单栋小楼家具都还没有运到她将那只小盒郑重地搁到壁炉上望着那只小盒透过泪水对面仿佛就有父母的眼光射过来取材自刘心武同名作品17.下列对文章的理解不正确的两项是4分A.对于蓉娜不能回国奔丧母亲给予了充分理解因为她深知国外竞争之艰难女儿生活之不易B.母亲说家里已经没有一本多余的书是为了强调家中每一本藏书有其独特的价值很值得珍藏C.蓉娜父母经历不少磨难但仍在各自岗位上奉献了聪明才智并且做出丰厚成绩一生痴心不改D.父亲为了保住一个文化史上永远流芳的名字不惜到垃圾堆中去寻找纸片但却始终未能如愿E.蓉娜从小很少接触也并不了解传统文化在继承家中这份文化遗产的问题上她认为自己心有余而力不足18.通读全文回答下面问题8分1文中第二段写母女就家庭未来所作的沟通和交流表现出作者哪些思想情感4分2如何理解母亲想说的除却陈灰是金子都留着等你接收这句话4分19.文章结尾写蓉娜将藏书上的陈灰悄悄带走并郑重地收藏结合文中陈灰一词的意思联系全文选择一个角度谈谈你对蓉娜内心世界的理解6分
俄罗斯妈妈【俄罗斯】弗拉季斯拉夫·费多托夫1944年夏天列宁格勒城里出现了第一批德国战俘他们是被押来拆除一栋在战争期间被炸坏的大楼突然人群中响起一个女人声嘶力竭的叫喊声混蛋!畜生!紧接着一个手臂细瘦双拳紧握的老妇人推开前面的人朝走在队伍边上的一个年轻德军战俘扑了过去你这是干什么你就是打死他也换不回你的亲人啊而且也不止你一个人这样巴甫洛夫娜安慰着这个老妇人巴甫洛夫娜的女儿丽托奇卡是在列宁格勒被封锁后的第一个冬天饿死的儿子科连卡7月份去当了志愿兵8月份就在卢加牺牲了那个受了惊吓的德国小兵长得又瘦又小红红的头发跟巴甫洛夫娜的儿子科连卡也许年龄一样大也那么年轻一次她无意中看见了那个被袭击过的红发年轻德国战俘战俘们的队长正在按照守卫士兵们的吩咐朝他大喊大叫中午车给战俘们送水每次咽水时汉斯她这么称呼那个红头发的笨拙瘦小的年轻德国战俘细细的脖子上突出的喉结一动一动她觉得他非常可怜——要是能给他点吃的该多好啊她回到家切了几片黑面包抹了点猪油再从只剩下半罐的糖罐里取出两块糖放在上面然后又取了一块..妈妈好好谢谢好谢谢汉斯结结巴巴地说着那块面包在他的嘴里嚼了很长时间怎么也咽不下去第二天她躲着看守的士兵又把自己带来的一小包吃的转交给汉斯此后的一天上车的时候一个守卫朝汉斯又喊又叫想从他手里夺下那个小凳子你要带着凳子去哪儿汉斯怎么也不肯松手抓得紧紧的长官请您允许可以吗汉斯用德语夹杂着俄语请求着你快松手吧他愿意把凳子顶在脑袋上你也别管另一个守卫的士兵过来解围战俘们七手八脚地把汉斯推上了卡车把那个小凳子藏了起来免得让守卫的士兵看着不顺眼巴甫洛夫娜的茶还没喝完门铃响了铃声很短很突然肯定不是邻居她的那个女邻居不这样按门铃门外站着的是汉斯这不是做梦也不是幻觉他一只手拿着那个蓝色小凳子一只手攥着从头上摘下来的船形军帽这是给您的礼物俄罗斯妈妈汉斯用自己的母语激动地快速说道如果巴甫洛夫娜能听懂德语的话汉斯最后的一句话是我永远也忘不了俄罗斯妈妈的善良不是所有的德国人都是法西斯不是这样巴甫洛夫娜拉着汉斯的手把他领进了屋里虽然她不明白他在说什么汉斯把凳子放在了门厅里笨拙地弓下身子拥抱了一下身材瘦弱的巴甫洛夫娜他身上的石灰让巴甫洛夫娜喘不过气来他脸上刚刚长出来的火红柔软的胡须触到了巴甫洛夫娜的两腮最后他快速捡起掉在地上的军帽跑出了巴甫洛夫娜的家是这栋楼的看楼人安德烈给汉斯指的路他很快就明白了汉斯要找谁因为他不止一次看见过巴甫洛夫娜拿着小包去那片废墟战俘们又清理了两天那片废墟这两天满头白发的巴甫洛夫娜都来给汉斯送吃的所有的守卫士兵都认识她了也不再赶她汉斯只要从远处看见她就马上放下手里的活跑过来她把小包交给他她的目光中充满了怜惜和慈爱他的目光里满是谢意和感激两天后战俘们被送到别的地方去了他们再也没有在这里出现过那栋被炸毁的大楼被拆除后那里修了一个小广场妈妈们经常推着婴儿车来散步那个小凳子在厨房里用了好多年巴甫洛夫娜每次把小凳子搬过来坐下就会想起红头发的汉斯费多尔你不是木匠你做不出这样的凳子来巴甫洛夫娜对丈夫说我怎么能和那个手艺人比呢费多尔似乎有些生气地说我还杀过那些手艺人呢因为他们的脑门上也没写着谁是木匠谁是法西斯选自读者李冬梅译1下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.守卫士兵对巴甫洛夫娜给汉斯送吃的的态度由拒绝变成默许主要是因为其被巴甫洛夫娜与战俘汉斯之间跨越仇恨的亲情感动了B.汉斯能够把礼物成功地送到俄罗斯妈妈的手里不仅是因为他巧妙地躲开了看守士兵更是因为两个地方离得近和同伴的帮助C.德国战俘为了赎罪而不停地劳作在拆除被炸毁的大楼并清理完废墟后为那里的人们修了一个小广场这是他们恢复良知的开始D.小说安排的巴甫洛夫娜给德国战俘汉斯送吃的有关情节其意图是通过这位俄罗斯妈妈有违常理的举动从正面凸显她的善良本性E.巴甫洛夫娜与汉斯无亲无故在战争中却结下了深厚的情谊汉斯不是真正意义上的法西斯他们之间的关系是敌对与朋友亲人的关系2小说的结尾写巴甫洛夫娜与丈夫费多尔的对话从中折射出二人怎样的性格特征请概括说明6分3小说的主人公是巴甫洛夫娜但为什么还用较大篇幅写汉斯请简要分析6分4小说由巴甫洛夫娜给汉斯送吃的和汉斯给巴甫洛夫娜送小凳子这两条线索贯穿情节你认为哪条线索起的作用大请谈谈你的观点并从内容和形式两方面陈述理由8分
阅读下面的文字完成16~19题勒奇山谷之行埃利亚斯·卡内蒂1920年夏天母亲带着我们兄弟三人又回到了康德斯特克当时我经常看地图所有的希望都集中在勒奇山谷那里是最有趣的地方有许多值得一看的东西而且也很容易去乘火车穿越世界第三长隧道——勒奇山隧道从隧道那头的第一个车站格彭施坦因徒步穿过勒奇山谷走到最后一个小镇普拉滕我怀着极大的热情去完成这一计划我结交了一批同行的伙伴并且坚持让两个弟弟这一次留在家里母亲说你已经知道自己该干什么了我毫无顾忌地把两个弟弟排除在外并没有使她感到惊讶相反她对此感到很满意她一直担心我一味埋头读书会变成一个优柔寡断没有男子汉气概的人她在理论上赞成体谅弱小但在实践上则失去了自制力尤其是当她认为某人妨碍达到一个目标的时候她支持我的意见为两个弟弟安排了其他的活动出发的日子已经确定了我们将乘早上的头班火车穿越勒奇山隧道格彭施坦因比我想象中的还要贫瘠荒凉我们沿着那条与外界保持联系的唯一的羊肠小道朝勒奇山谷攀登我得知这条小道在不久以前还要更加狭窄只有为数不多的动物在这里出没不到一百年以前这一地区还有狗熊可惜现在已经见不到了当我还在缅怀早已销声匿迹的狗熊时山谷突然展现在眼前只见它在阳光下闪闪发光明亮耀眼一直向上延伸爬上了白雪皑皑的山峰最后消失在一片冰川之中在不长的时间里就可以到达山谷的尽头但是小道却蜿蜓迂回从费尔登到普拉滕要经过四个小镇一切都是古色古香的无一雷同女人们头上都戴着黑色的草帽不仅仅是成年妇女还包括小姑娘甚至就连三四岁的小女孩也戴着这种富于节日气氛的帽子好像她们自打出世就意识到了她们的山谷的特点而且必须向我们这些闯入者证明她们并不属于我们之列她们紧跟着一些上了年纪的妇女这些脸上皮肤干枯布满皱纹的老人始终伴随着她们这里的人说的第一句话我听来就像是几千年以前的一个胆大的小男孩朝我们走近了几步一个老年妇女招呼他到她那儿去要他避开我们她说的那两句话很好听我简直不敢相信自己的耳朵过来Buobilu!这是什么样的元音啊!对小男孩这几个字我常听到的说法是Buebli可是她却说Buobilu一个uo和i三个元音的组合我突然想起一些在学校读过的古高地德语诗歌我知道瑞士德语方言接近中古高地德语但是有些词汇听上去像古高地德语我还从未想到过我自认为这是我的一个发现因为这是我所听到的唯一的一个单词所以它在我的记忆中更加牢固这里的人沉默寡言似乎都在回避我们在我们整个漫游过程中从未与人有过交谈我们看见古老的木头房屋全身黑衣的妇女窗前的盆花牧场草地我竖起耳朵倾听远处的说话所有的人都沉默不语也许仅仅是巧合然而过来Buobilu!作为山谷的唯一的一句话留在了我的耳朵里我们结伴同行的这伙人来源混杂有英国人荷兰人法国人德国人可以听见各种语言的说笑叫喊就连英国人也显得爱说话起来了面对沉默的山谷大家都感到震惊表示赞叹我为这些住在同一旅馆里的自命不凡的客人并不感到羞愧然而经常我总是对他们说些尖酸刻薄的话这儿一切都相互适应生活趋于统一寂静悠闲适度冲掉了他们的高傲自大他们对这些自叹弗如不可捉摸的东西做出的反应是惊奇和羡慕我们穿过4个村庄我们像是来自另外一个星球没有任何与这里的居民接触的可能这里人也得不到任何一点儿关于我们的信息我们甚至看不到一丝好奇在这次漫游中发生的一切仅仅就是一个老年妇女把一个尚未走到我们跟前的小男孩从我们身边叫走我再也没有去过那个山谷在半个世纪里特别是在60年代以后那里一定发生了很大的变化我要避免触及自己心中对它保留的印象我要感谢恰恰是它的陌生带来的一个后果对古代生活方式的熟悉感我说不出当时在那个山谷生活着多少人口也许500人吧我只是看见单个单个的人很少看见超过两三个人聚在一起他们生活很艰苦这是显而易见的我没有想过他们中间是否有人在外面干活挣钱但我觉得哪怕是仅仅离开这个山谷很短一段时间对他们也是绝对不可能的要是我能更多地了解他们这种印象恐怕就会消失他们也会成为我们这个时代的人就像我在世界各地见过的人一样幸运的是这些体验的力量来自于他们的独一无二和孤立隔绝后来每当我读到关于部落和民族的书籍心里总会产生对勒奇山谷的回忆我还想读到这样奇特的事情我认为这是可能的并且接受了下来16.下列对文章有关内容的分析和概括正确的两项是4分A.勒奇山谷的最有趣和值得一看是因为这里的狭窄山谷的羊肠小道早已消声匿迹但值得缅怀的狗熊阳光下闪闪发光的雪峰以及一切都是古色古香的小镇B.为了完成勒奇山谷之行我毫无顺忌地把两个弟弟排除在外母亲对我能体谅弱小表示赞成并对此感到很满意C.结伴同行的这伙人来源混杂和各种语言的说笑叫喊反衬出了勒奇山谷的人口稀少及这里人的沉默寡言和对游人的回避D.勒奇山谷的人们生活很艰苦但作者认为他们也是绝对不可能在外面干活挣钱哪怕是仅仅离开这个山谷很短一段时间表明了作者对山谷中人的赞美和对这种古代生活方式的向往之情E.全文借写勒奇山谷之行既写出了作者来此的幸运也表现出了作者对这种古代生活方式会随时代变化而消失的忧虑17.你已经知道自己该干什么了请结合文章内容谈谈你对这句话的理解4分18.文章第二段用大量的笔墨写山谷中女人的头上的黑色草帽并特写一位老年妇女招呼一个走近我们的胆大的小男孩避开我们时所发出的小男孩的好听的元音作者这样写有什么作用4分19.作者说要避开触及自己心中对它保留的印象请结合文本联系自己的生活经历或社会现象谈谈你的体会和感悟8分
阅读下面的作品完成15~18题放松和力度王安忆①学琴时最大最致命的毛病是力度上不去因此声音立不起来拉的是大提琴发出的声音却与大提琴相去甚远是一种什么也不是的声音这实在有点可悲我怨自己身体太弱力气太小而老师却说没有力量是因为——不放松②老师说要将全身的力全蓄聚到肩膀由肩膀传到大臂由大臂传到小臂由小臂传到手腕再由手腕传到握弓的手指最终力量落在了弦上要使力量顺利地传达到终点必须要放松任何一个部位任何细微的紧张都会抵消这力量妨碍这力量直达目的地这放松的感觉很不好找老师教也教不会看也看不见只能靠自己去琢磨去体会去悟有时候自以为放松了实则却紧张得要命有时候正糊里糊涂忽然拉出一个真正的大提琴声音老师说放松了而一得意一注意那放松的感觉却溜走了再也找不着来无影去无踪真正成了仙踪③我苦苦地寻了几年也未找到它并留住它因此那力度始终也上不去声音始终立不起来我的大提琴到底也没有奏响看来这把琴命定不属于我我在那弦上费了偌大的心血算是竹篮子打水——一场空到头来只懂了一个可望而不可即的道理——力度来自放松④写了几年小说渐渐发现这个拉琴的道理似乎可运用在我的创作上⑤要将这宏大的世界和生活所给的感受蓄聚到心里由心里传到笔尖最终变成小说这从生活到心再从心到笔的路途应该是通畅的少障碍的我以为也不能紧张要放松⑥生活中切莫牢记自己是作家端起作家的姿态皱紧眉头瞪大眼睛牢牢地看定生活一心想看出什么奥秘什么真谛恰在专心一致看生活时生活从身边湍湍地流了过去连些水声都没在耳边留住莫记自己是作家莫以写小说为己任只是像一个常人似的认真地放松地热情地生活吃喝工作劳动恋爱交朋结友等等自然会悟出一些意思来虽不是真谛也不是奥秘可总会给人一点启示好比生活是__大海要去捞它用碗用瓢用盆用缸终能得水几多应该变成一条鱼游入水中自由自在整个大海便都获得了⑦心湖蓄满了该从笔尖流出来了这路途更要畅通无阻如何结构如何组织选用什么样的形式意识流还是生活流选择什么样的语言幽默的还是抒情的要告诉人们一个什么样的深而新颖的哲理要达到什么样的社会效果要追求什么样的风格等等也许不必多想想多了纠缠久了或许会抵消力量会妨碍心中的喜怒哀乐自然流出有时候也许会使心里的东西流出来面目全非成了什么也不是的东西成了什么别的声音就好比大提琴发出了不是大提琴的声音有时候事情就是这样奇怪越是刻意地去追求越是达不到好比贾宝玉求黛玉梦里一见诚心诚意敛声屏气那黛玉就是不来⑧我自以为学琴时没有得到的良好感受写小说时悟到了一点尽管还是影影绰绰飘忽不定仙踪难觅修到家还早呢!我决心修下去了⑨实际上小说也是一把琴呀我自以为找着了属于自己的琴我要将这琴拉响奏出这琴真正的声音取材于名家精品阅读之旅·王安忆散文15.下列对文章的理解正确的两项是4分A.这篇文章写了作者学习大提琴的体会和进行小说创作的感悟题目阐释了放松和力度之间的玄妙关系B.苦苦学习了几年的大提琴到底也没有奏响作者借此表达了对生活中许多事情命定不属于自己的无奈和伤感C.第⑥段中画线的句子用了比喻的修辞手法形象地说明了刻意观察体验生活反而不能获得生活真谛的道理D.文章强调作家应该像一个常人似的认真地放松地热情地生活意在号召作家要多深入生活实际不要高高在上E.本文行文自然流畅娓娓道来多处运用口语又不失文雅有些语句含义非常丰富富有哲理16.通读全文回答下面问题1从全文看文章前三段写作者学琴的经历和体会有什么作用3分2解释第⑦段中心湖蓄满了该从笔尖流出来了这个语句的含义3分17.作者说力度来自放松从⑥⑦段看对作家的创作而言放松指的是什么请简要概括5分18.作者说越是刻意地去追求越是达不到请结合文章内容并联系实际谈谈你对这句话的理解和感悟不少于200字10分
郑湧朱先生从小学开始中学大学出国读硕士博士一点没有落下全学历在英国的大学里朱先生学习了英国语言和文学还学习了生物学和心理学由此奠定了他一生教育和学术的方向在北京大学我所认识的教授之中朱先生是我接触最多也是忘年相交最深的一个在他身上我感受最突出的是他对人生的悲剧观念和由此而生发的勤奋通达与对真理的坚持碰到不少北大的老师都说朱先生很勤奋甚至是最勤奋的一个对此朱老师解释说这种勤奋并不是出于明白而恰恰是出于自己的不明白因为有许多事情不明白而想尽快地弄明白尽管如此有些事情却始终未能弄明白例如关于生命究竟是怎么回事他说自己并不了解但是又不能等了解了再去生活只能是边生活边了解和朱先生来往频繁而密切转折点是我的那篇历史唯物主义与马克思美学思想在美学杂志上的发表我去他家里朱先生主动和我谈起了那篇文章他说你把哲学基础的问题挑明了过去我们自以为这个问题已经解决了事实上并没有解决后来我写的关于马克思美学思想的文章在朱先生的鼓励下结集出版朱先生给我写了一封信代序这封信后来在人民日报上全文发表了我体会到了这是朱先生对我的力挺朱先生批评那种坐而论道不抓住每一顷刻实现中的人生而去追究过去的原因与未来的究竟做无穷追溯的倾向这道理哲学家们本应知道而爱追究最初因和最后果的偏偏是些哲学家们这是不通达他认为应该恰恰相反求诸于抓得住的现在而不是渺茫不可知的未来他有理想但很现实他重悲剧但不悲观孔子看水发过一个最深永的感叹他说‘逝者如斯夫不舍昼夜!’生命本来就是流动的单就‘逝’的一方面来看不免令人想到毁灭与空虚但是这并不是有去无来而是去的若不去来的就不能来生生不息才能念念常新朱先生在无言之美中就已经提出了他对人生的根本看法他认为人生有价值正因其有悲剧他还说我们所居的世界是最完美的就因为它是最不完美的这话表面看去不通已极但是实含有至理假如世界是完美的人类所过的生活便呆板已极因为倘若件件事都尽美尽善了自然没有希望发生更没有努力奋斗的必要人生最可乐的就是活动所生的感觉就是奋斗成功而得的快慰世界既完美我们如何能尝到创造成功的快慰?人生中碰到麻烦和痛苦这是免不了的即便是在自己的家里即便是出于爱不过对于人生总体上朱先生是很达观的对不如意的事情看得很开在文人圈子里生活又会有一些特别的麻烦他回顾说年轻的时候自以为不问政治就高人一等但是你想躲避是非纠纷是非纠纷却非敲你的门不可而事实上最容易得罪人的就是说真话做实事特别是做成功了点什么有了一点名气你就会引起别人的注意就容易成为靶子朱先生也曾谈及读书人为什么偏要为难读书人呢说是文人相轻总觉得过于笼统细想之后发现文人群中也会有一些喜欢欺负攻击甚至伤害他人的人他们不敢惹比自己强大的人总是拣那些比他们善良或柔弱的欺负而最根本的是读书人所特有的自残自虐的本性这在中国近现代的一些读书人身上表现得特别突出他们对同类的伤害正是其自残自虐从自身向外的扩大化是他们所自造的一种悲剧在那大张旗鼓的全国性的美学大辩论中尽管朱先生已是千夫所指但他依然不隐瞒自己的观点也不轻易接纳他认为并不正确的批评他保持着他那挑明问题明辨是非坚持真理的读书人准则他的精神追求是一以贯之的不辜负世界的恢弘和人生的丰富不勉强一切人都走一条路不仅如此他还把这一点发展到了极致--尽其可能去发现批评他的人的优点尽管许多人都在声嘶力竭地对朱先生口诛笔伐但朱先生认为由此可见他们的了不起所以被批评的人气量可以大一点不必有太多的抵触后来我自己的岁数也在慢慢增大经历也多了起来我也看到了人生的悲剧因素我很想把自己的体会告诉先生然而这时他早已离开了我们1下列对原文有关内容的分析和概括不正确的两项是5分A.朱光潜先生学术基础丰厚但强烈的求是精神使他一生都异常勤奋给人留下深刻的印象B.作为一个老学者朱光潜先生非常关心和爱护我的成长除了鼓励甚至还以书信的形式为我的作品集作序C.在很早的时候朱光潜先生就以美学的思想来解释人生认为只有最完美的世界才能使我们得到成功的快慰D.朱先生非常熟悉文人圈子里的生活因此能对我所受的干扰和冲击做出透彻分析并指出读书人为难读书人是一种悲剧E.尽管身处逆境朱先生依然敢于坚持真理而且能去发现批评他的人的优点表现了他对人生的通达2文中在他身上我感受最突出的是他对人生的悲剧观念和由此而生发的勤奋通达与对真理的坚持这句话表达了什么意思有什么作用6分3请简要概括朱光潜这一人物形象的特点6分4作者写作本文的意图是什么请结合文本进行探究8分
全国大纲卷五22分阅读下面的文字完成14~17题听朗诵孙犁一九八五年九月十五日晚间收音机里一位教师正在朗诵为了忘却的记念这篇散文是我青年时最喜爱的每次阅读都忍不住热泪盈眶在战争年代我还屡次抄录油印给学生讲解自己也能背诵如流现在在这空旷寂静的房间里在昏暗孤独的灯光下我坐下来虔诚地默默地听着我的心情变得很复杂很不安定眼里也没有泪水五十年过去了现实和文学都有很大的变化我自己经历各种创伤感情也迟钝了五位青年作家的事迹已成历史鲁迅的这篇文章也很久没有读只是偶然听到革命的青年作家群奔走街头振臂高呼最终为革命文学而牺牲这些情景这些声音对当前的文坛来说是过去了很久也很远了是的任何历史即使是血写的历史经过时间的冲刷在记忆中也会渐渐褪色失去光泽作为文物陈列的古代的zōng jiāo 信徒用血写的经卷就是这样关于仁人志士的记载或仁人志士的遗言在当时和以后对人们心灵的感动其深浅程度总会有不同吧!他们的呼声在当时是一个时代的呼声他们心的跳动紧紧连接着时代的脉搏他们的言行就是群众的瞩望他们的不幸会引起全体人民的悲痛时过境迁情随事变就很难要求后来的人也有同样的感情时间无情时间淘洗时间沉淀时间反复历史不断变化作家的爱好作家的追求也在不断变化抚今思昔登临凭吊的人虽络绎不绝究竟是少数有些纪念文章也是偶然的感喟一时之兴怀世事虽然多变人类并不因此就废弃文学历史仍赖文字以传递三皇五帝之迹先秦两汉之事均赖历史家文学家记录才得永久流传如果没有文字只凭口碑多么重大的事件不上百年也就记忆不清了文字所利用的工具也奇怪竹木纸帛遇上好条件竟能千年不坏比金石寿命还长能不能流传不只看写的是谁还要看是谁来写秦汉之际楚汉之争写这个题材的人当时不下百家一到司马迁笔下那些人和事才活了起来脍炙人口永远流传别家的书却逐渐失落亡佚白莽柔石在当时并无赫赫之名事迹亦不彰著鲁迅也只是记了私人的交往朋友之间的道义都是细节都是琐事对他们的革命事迹或避而未谈或谈得很简略然而这篇充满血泪的文字将使这几位青年作家长期跃然纸上他们的形象鲁迅对他们的真诚而博大的感情将永远鲜明地印在凭吊者的心中想到这里我的心又平静了下来清澈了下来文章与道义共存文字可泯道义不泯而只要道义存在鲁迅的文章就会不朽1985年9月21日晨改抄讫有删改14.作者听朗诵时心情变得很复杂很不安定眼里也没有泪水这是为什么请简要分析6分答15.解释下列两句话在文中的含意4分1这些情景这些声音对当前的文坛来说是过去了很久也很远了答2想到这里我的心又平静了下来清澈了下来答16.在作者看来影响历史与世事流传的主要因素有哪些请简要说明6分答17.这篇文章是怎样构思的请简要分析6分答
特别的礼物郁葱译早上阿尔琼被收音机定时的7点新闻闹醒他摸着旁边空空的枕头才想起妻子出差了玛洛比此刻正在奥兰多她早就起来了但她怕打扰丈夫阿尔琼休息一直等到7点才拨通家里的电话因为今天是他的生日结婚27年了她从未忘记过不能与丈夫一起庆贺他的53岁生日她感到很遗憾好在今天晚上她就可以回家了电话响了阿尔琼拿起听筒祝你生日快乐!电话另一端唱道谢谢你亲爱的你还好吗你什么时间回来所有的话都一下涌到阿尔琼的嘴边我一切都好我乘坐的航班晚上7点28分到菲尼克斯8点半就可以到家了记得给药店打电话给你送药你的药明天就该吃完了回家后我与你一起到外面吃晚饭啊太好了他说我一直想去昌德尔大街上新开的巴西餐馆品尝一下那里饭菜的味道呢玛洛比最后还提醒他别忘了按时吃药因为她仍然认为他什么都不能自理他像往常一样吃过早饭后就把药服了他的心脏随时都会出问题医生说他需要做心脏移植手术而且越早越好他已经在全国心脏移植登记名录上等待了两年他每天都随身带着呼机因为很快就该轮到他得到新的心脏了很久以前在一个要好的朋友因肾脏衰竭而死亡后他和玛洛比就签约死后将器官捐献出来就在他要出门时女儿希卡来电话祝他生日快乐她现正在旧金山的大学学医她是他的骄傲下午医院的一名护士来电话说他们得到一个好消息——有心脏了今天晚上就可以做移植手术终于等到心脏了他异常兴奋护士告诉他心脏正在送来的路上他必须到医院办理入住手续他赶紧给妻子打电话可她的手机关机可能正在回家的路上于是他给她留了一条短信玛洛比你一定不会相信我得到了最好的生日礼物医院说他们为我找到了一个心脏并马上要做移植手术晚上吃饭的事只好取消了我们以后再吃医院见然后阿尔琼又给他最要好的朋友沙姆打了个电话沙姆坚持放下工作陪阿尔琼去医院阿尔琼住进医院之后医院就为他开始做手术前的准备工作现在就等着心脏送到后就进手术室了得知阿尔琼要做心脏移植手术的消息之后其他好几个朋友也都急忙赶到医院沙姆也已去机场接玛洛比了女儿明天上午就到晚上7点45分护士来说心脏已经到了正在送往医院的路上手术很成功真是奇迹他的身体对新心脏没有任何排斥阿尔琼慢慢开始从手术的麻醉中醒过来他睁开眼感到嘴很干护士走到他跟前问他需要什么水和我的妻子他艰难地用嘶哑的声音说护士给他拿来一些冰沙并把沙姆叫来他用质问的眼光看着沙姆玛洛比在哪里她很快就到你现在应该好好休息医生说手术很成功祝贺你!沙姆说两个星期后阿尔琼回到家里他的心脏手术恢复得很好但他却闷闷不乐家里没有玛洛比显得很空玛洛比再也没有回来实际上她已经部分回来就在玛洛比回家去机场的路上不幸遭遇车祸一辆快速行驶的小轿车迎面与她相撞她被紧急送往医院但已经无法抢救她的大脑彻底受损医院从她的驾驶执照上得知她是器官捐献者于是他们把她的器官留了下来阿尔琼正好是等待移植心脏名单的下一个——死者的血型等情况正好与他相匹配所以心脏便给阿尔琼送来得知这一切阿尔琼悲痛欲绝他坐在椅子上看着窗外想起了30年前他们在加尔各答大学读书的时光他们刚开始恋爱就赶上他的生日她问他生日想要什么我想要你的心他回答他还记得玛洛比在听到这句话时羞怯地低着头笑的样子她是多么美丽多么可爱!想到这里眼泪不由自主地从他眼里流了下来1下列对小说有关内容的分析和概括不恰当的两项是5分A.标题特别的礼物的特别之处主要在于它是需要作心脏移植手术的生日者得到了可以移植的心脏而且是他妻子捐献给他的B.小说有一些细节描写比如阿尔琼身边空空的枕头玛洛比为不打扰丈夫休息而推迟打电话的时间等等这些细节描写很好地表现了他们夫妻之间的爱C.阿尔琼出院后回到家里但家里没有玛洛比显得很空这个空字具有双关的意义既是房间因没有妻子而显得空又是阿尔琼因妻子去世而失落的心理D.小说对玛洛比遭遇车祸的情节没有按时间顺序来写而是用补写的方法来写这样就在前面设置了悬念以便为后文给读者造成强烈心理震撼而蓄势E.小说也略写了一些次要人物比如阿尔琼的女儿沙姆以及阿尔琼的其他朋友这些人物如果不写对小说的情节和主题都没有丝毫影响2请从内容和结构两方面分析小说第四段中记得给药店打电话给你送药你的药明天就该吃完了这句话的作用6分3作者在小说结尾部分设计了我要你的心这句话它在全文中有何妙处请分析6分4丈夫无意中移植了妻子的心脏是巧合也不是巧合请结合小说的情节各写出两点偶然性与必然性8分
阅读下面的文字完成后面题目21分五个饽饽①有删节莫言除夕日傍黑天时下了两天的雪终于停了爷爷嘱咐我把两个陈年的爆竹放了蜡烛有钱也难买到通宵挂灯的事只好免了母亲把家里的两盏油灯全点亮了灯芯剔得很大屋子里十分明亮母亲在灶下烧火干豆秸烧得噼噼啪啪响火苗映着母亲清癯的脸映着供桌上的祖先牌位映着被炊烟熏得黝黑发亮的墙壁一种酸楚的庄严神圣感攫住了我的心奶奶把一个包袱郑重地递给爷爷轻轻地说供出去吧爷爷把包袱接过来双手捧着像捧着圣物我跟着爷爷到了院子里院子当中已放了一条方凳爷爷蹲下去小心翼翼地把饽饽摆好来吧孩子给天地磕头吧!爷爷跪下去向着东南西北四个方向磕了头我这个自称不信鬼神的中学生也跪下将我的头颅低垂下去一直触到冰凉的雪天神地鬼各路大仙请你们来享用这五个饽饽吧!这蒸饽饽的白面是从包饺子的白面里抠出来的这一年我们家的钱只够买八斤白面它寄托着我们一家对来年的美好愿望不知怎的我的嗓子发哽鼻子发酸要不是过年图吉利我真想放声大哭就在这时候柴门外边的胡同里响起了响亮的歌声财神爷站门前/看着你家过新年/大门口好亮堂/石头狮子蹲两旁我从地上爬起来愣愣地站在院子里听着财神②的祝福他都快要把我家说成刘文彩家的大庄院了财神的嗓门宽宽的与其说是唱还不如说他念他就这样温柔而悒郁地半念半唱着仿佛使天地万物都变了模样多好的精神会餐!我被财神爷描绘的美景陶醉了我端着碗走到胡同里财神急步迎上来抓起饺子就往嘴里塞财神你别嫌少我很惭愧地说他为我们家进行了这样美好的祝福只换来六个饺子我感到很对不起他不少不少大侄子快快回家过年明年考中状元财神一路唱着向前走了我端着空碗回家过年娘咱家要是真像财神爷说的有一麻袋钱就好了那样你不用去喂牛奶奶不用摸黑纺线爷爷也不用去割草了哪里还用一麻袋母亲苦笑着说会有的会有的今年的年过得好天地里供了饽饽——奶奶忽然想起来了问金斗他娘饽饽收回来了吗没有光听‘财神’穷唱忘了母亲对我说去把饽饽收回来吧我来到院子里伸手往凳子上一摸心一下子紧缩起来再一看凳子上还是空空的饽饽没了!我叫起来爷爷和母亲跑出来跟我一起满院里乱摸找到了吗奶奶下不了炕脸贴在窗户上焦急地问爷爷找出纸灯笼把油灯放进去我擎着灯笼满院里找灯笼照着积雪凌乱的脚印沉默的老杏树堡垒似的小草垛我们一家四口围着灯坐着奶奶开始唠叨起来一会儿嫌母亲办事不牢靠一会儿骂自己老糊涂她面色灰白两行泪水流了下来已是后半夜了村里静极了一阵凄凉的声音在村西头响起来财神在进行着最后的工作他在这一夜里要把他的祝福送至全村就在这祝福声中我家丢失了五个饽饽弄不好是被‘财神’这个杂种偷去了爷爷把烟袋锅子在炕沿上磕了磕沉着脸站起来爹您歇着吧让我和斗子去母亲拉住了爷爷这个杂种也是可怜你们去看看吧有就有没有就拉倒到底是乡亲抬头不见低头见爷爷说我和母亲踩着雪向村西头跑去积雪在脚下吱吱地响财神还在唱着他的嗓子已经哑了听来更加凄凉快点拿快点拿/金子银子往家爬/快点抢快点抢/金子银子往家淌我身体冷得发抖心中却充满怒火财神你真毒辣你真贪婪你真可恶我像只小狼一样扑到他身边伸手夺过了他拎着的瓦罐谁谁土匪!动了抢了我咧着嗓子嚎了一夜才要了这么几个饺子手冻木了脚冻烂了财神叫着来抢瓦罐大田你别吵吵是我母亲平静地说是大嫂子你们这是干啥给我几个饺子后悔了大侄子你从罐里拿吧给了我几个拿回几个吧瓦罐里只有几十个冻得梆梆硬的饺子没有饽饽饽饽上不了天饽饽入不了地村里人都在过年就你财神到我家门口去过我坚信爷爷的判断是准确的我把瓦罐放在雪地上又扑到财神身上搜遍了他的全身财神一动也不动任我搜查我没偷我没偷财神喃喃地说着大田对不住你俺孤儿寡妇的弄点东西也不容易才金斗跪下给你大叔磕头不!我说跪下!母亲严厉地说我跪在财神面前热泪夺眶而出起来大侄子快起来你折死我了财神伸手拉起我屈辱之心使我扭头跑回家去在老人们的叹息声中久久不能入睡天亮的时候我做了一个梦梦见那五个饽饽没有丢三个在下两个在上呈宝塔状摆在方凳上【注解】①本文是以1961年春节为背景写的一短篇小说有删节②财神除夕夜里有乞丐站在门外高声唱些吉利话人们把煮好的饺子倒在乞丐的瓦罐里乞丐把一个草纸叠成的小元宝放到空碗里纸元宝端回家去供在祖先牌位下这叫接财神文中财神是村里一个四十多岁的光棍9.本文第一段有何作用5分10.试简要分析财神这一人物形象6分11.文章结尾我在母亲的呵斥下跪在财神面前你认为我该不该跪请结合文本简要分析7分12.下列对文章的理解和分析不恰当的两项是4分A.文章标题五个饽饽既是文章重要的线索又体现了这五个饽饽在当时的重要性透露出淡淡的苦味揭示了主题B.结尾写梦到了五个饽饽以虚写的形式表达了作者隐秘的愿望在结构上照应了前文首尾圆合C.爷爷奶奶是传统的农村老人作者委婉地批评了他们思想落后迷信一生贫困却只能在年终的时候供奉神灵祈求保佑D.小说里出现了几段民间小调这些小调不高雅不脱俗但是却有土腥味使小说具有乡土作品独特的魅力E.酸楚发哽流泪我的情绪本就压抑苦闷到我被母亲逼着向小偷下跪我的倔强被彻底摧毁了
茅以升茅青茅以升字唐臣1896年1月9日出生在镇江以升自幼就显露出他与众不同的地方以升生来就很聪明记忆力超强口才也很好喜欢交际和参加各种社会活动这一点很像其祖父茅谦茅以升有超人的记忆力谁都知道他可以背出圆周率小数点后一百多位他打小就已经显示出了这方面的优势有过目不忘的本事以升上新学校后祖父担心他忘记古文疏懒毛笔字一有时间就来长子家督促孙子学习茅谦的教授方法是自己选一篇古文一边抄录一边讲解然后要以升第二天把这篇文章熟背下来以升回忆说有一天爷爷抄录的是滕王阁序抄写完毕爷爷放下笔转过身来看着我说你好好读一遍然后把它背下来他的话还没说完我就开始背起来了背得一字不差爷爷非常吃惊地看着我问我什么时候读的这篇文章我说刚才你写的时候我已经记住了儿时打下的坚实的古文底子使以升日后受益匪浅他虽然选学工科但始终喜欢阅览各种人文历史类书籍喜欢文学电影和戏剧留学期间还写过话剧晚年更是写了很多文章1916年茅以升从唐山路矿学院毕业这四年中茅以升总平均分为92分在唐校为空前绝后同年夏天北京的清华学校第一次招考各大学校的优秀毕业生资送美国念研究生名额只有十人因清华决定由各学校保送报考唐校自然保送了茅以升去清华考试考试完毕茅以升回到南京家人都问他考得如何茅以升摇摇头说恐怕希望不大大家问他为什么他回答说考题太简单人人都能考取家人只好等着结果下来过了两个星期茅以升接到唐校的信不知是喜是忧他拆信的时候手颤抖得几乎拆不开母亲在旁边也替他紧张信拆开一看原来是好消息茅以升被录取了全家欢呼雀跃在办入学手续时康奈尔大学一名负责人对茅以升说他们学校从未接收过来自唐山路矿学院的学生不知这些学生的水平如何因此需要考试后再决定是否录取他们考试结果茅以升比其他几校的学生都好从而顺利进入康奈尔研究院茅以升为唐校挣足了面子康奈尔学校从此规定唐校毕业的学生今后不用考试可直接入校以升选了康奈尔大学桥梁专业当时与他同一专业的还有罗英郑华他们三人成为专攻桥梁专业的第一批中国人钱塘江大桥与茅以升的名字紧紧相连其实茅以升在造桥前与造桥后还做过教师且对教育事业充满热忱他喜欢讲课喜欢与学生交流教书期间他不断改进创新教学方式他的妻子戴传蕙一直认为其实茅以升最适合的职业是教书他去了唐校教书他曾经试行的一个教学方式叫做考先生每天上课开始的前十分钟先点某一个学生的名问他有无问题如果有问题就请他把问题提出来老师根据这一问题判分数如果这个问题连老师都回答不上来学生就得满分如果该名学生没有问题就请下一个学生下一个学生提的问题要前一个学生回答如果前一个学生回答不上就得零分这套方式非常刺激学生的学习兴趣正当茅以升教书教得挺顺手的时候时任交通部长的叶恭绰决定将唐校和上海及北京的交大合并于1921年正式成立了交通大学叶恭绰决定任命罗忠忱为校长茅以升为副校长但罗忠忱对校务不大过问全权交给茅以升处理以升找到大施拳脚的机会便开始修建校舍裁减他认为不合格的教员破除学校的陈规陋习节选自我们家的人和事儿略有删节1下列对文章有关内容的表述不正确的两项是A.从成绩的角度来说茅以升考试的分数在唐山路矿学院是绝无仅有的他能去清华就读与这样的好成绩是密切联系的B.儿时打下的坚实的古文底子使以升日后受益匪浅一句在文中的作用主要是引领下文的受益匪浅的相关内容C.他拆信的时候手颤抖得几乎拆不开既是对茅以升外在动作的细致描绘又是对他内心无比紧张情绪的透视D.茅以升的妻子认为茅以升最合适的职业是教书因此他喜欢与学生交流教书期间他不断改进创新教学方式E.茅以升在任交大副校长期间修建校舍裁减教员破除陋习显示了他对教育事业的一片热忱和锐意改革的冲劲2从作品内容看茅以升日后能够取得很大成就的原因有哪些?3钱塘江大桥与茅以升的名字紧紧相连一句在文中起什么作用?4众所周知茅以升是我国的桥梁专家而作品却没有花大量的笔墨去写他在桥梁建筑上的成就请探究作者这样安排的意图
阅读文章完成后面小题21分爷爷的毡靴俄普里什文我记得很清楚爷爷那双毡靴已经穿了十来个年头而在有我之前他还穿了多少年可就说不上了有好多次他忽然间看看自己的脚说毡靴又穿破啦得打个掌啦于是他从集上买来一小片毛毡剪成靴掌上上——结果毡靴又能穿了跟崭新的一般好几个年头就这么过去了我不禁思忖着世间万物都有尽时一切都会消亡唯独爷爷的毡靴永世长存不料爷爷的一双腿得了严重的酸痛病爷爷从没闹过病如今却呻唤不舒服起来甚至还请了医生你这是冷水引起的医生说你应该停止打鱼我全靠打鱼过日子呀爷爷回答道脚不沾水我可办不到不沾水办不到么医士给他出了个主意那就在下水的时候把毡靴穿上吧这个主意可帮了爷爷的大忙腿痛病好啦只是打这以后爷爷娇气起来了定要穿上毡靴才下河靴子当然就一个劲儿地尽在水底的石头子儿上打磨这一来毡靴可损坏得厉害啦不光是底子就连底子往上拐弯儿的地方全都出现了裂纹我心想世上万物总归有个尽头毡靴也不可能给爷爷用个没完没了——这不它快完啦人们纷纷指着毡靴对爷爷说老爷子也该叫你的这毡靴退休啦该送给乌鸦造窝儿去啦才不是那么回事儿呢!爷爷为了不让雪钻进裂缝把毡靴往水里浸了浸再往冰天雪地里一放大冷的天不消说毡靴缝里的水一下子就上了冻冰把缝子封得牢牢的接着爷爷又把毡靴往水里浸了一遍结果整个毡靴面子上全蒙了一层冰瞧吧这下子毡靴变得可暖和结实了我亲自穿过爷爷的那毡靴在一片冬天不封冻的水草滩里来回淌啥事儿也没有于是我重又产生了那种想法说不定爷爷的毡靴就是永远不会完结但是有一次我爷爷不巧生了病他非得出去上厕所不可就在门道里穿上毡靴可他回来的时候忘了原样脱在门道里让它晾着而是穿着冰冻的毡靴爬到了烫烫的炉台上当然糟糕的并不是毡靴化出的水从炉台上流下来淌进了牛奶桶——这算啥!倒霉的是那双长生不老的毡靴这回可就寿终正寝啦要知道如果把瓶子装上水放到冰天雪地里水就会变成冰冰一胀瓶子就得炸毡靴缝子里的冰当然也一样这时已经把毡毛胀得松散开来冰一消融毛也全成了渣儿我那爷爷可倔啦病刚好又试着把毡靴冻了一次甚至还穿了一阵子可是不久春天就到了放在门道里的毡靴消了开来一下子散成了一摊儿爷爷愤愤地说嘿是它该呆在乌鸦窝里歇着的时候啦!他一气之下提起一只毡靴从高高的河岸上扔到了一堆牛蒡草里当时我正在那儿逮金翅雀之类的鸟儿干吗光把毡靴给乌鸦呢我说不管什么鸟儿春天都喜欢往窝里叨些毛毛草草的我问爷爷这话的时候他正挥动另一只毡靴准备扔真的爷爷表示同意不只是鸟儿造窝需要毛就是野兽啦耗子啦松鼠啦也都这当儿爷爷想起了我们认识的一位猎手记得那人曾经向他提过毡靴的事儿说早该拿给他当填药塞儿结果第二只毡靴就没扔他叫我送给那位猎手了转眼间鸟儿活动的时节到了各种各样的春禽纷纷落到河边的牛蒡草上它们啄食牛蒡尖儿的时候发现了爷爷的毡靴一到造窝那会儿它们从早到晚全来剥啄这只毡靴把它啄成了碎片儿一星期左右整只毡靴竟给鸟儿们一片片全叨去筑了窝儿然后各就各位产卵孵化接着是雏鸟啁瞅在毡靴的温馨之中鸟儿们出生成长冷天即将来临时便成群结队飞往暖和的地方春日它们又都重新归来在各自的树穴中的旧巢里还会再次觅得爷爷那只毡靴的残余那些筑在地上和树枝上的巢窠同样不会消逝枝头的散落到地面小耗子又会在地上发现它们将毡靴的残毛搬进自己地下的窝中我一生中经常在莽林间漫游每当有缘觅得一处以毡毛铺衬的小小鸟巢时总要象儿时那般思忖着世间万物终有尽时一切都会消亡唯独爷爷的毡靴却永世长存10.联系小说内容简要分析作者采用第一人称叙述故事有什么作用4分11.结合故事分析概括爷爷的性格特点6分12.小说标题是爷爷的毡靴如果以我的爷爷为标题你觉得是否合适请结合全文说明理由7分13.下列对这篇小说的理解分析不恰当的两项是4分A.小说以毡靴为依托记述爷爷的生活片断表现爷爷的优秀品质以及对自己的影响选材时间跨度较大却无结构松散之感B.爷爷是受到我极力赞扬的人物但是对爷爷的一些做法也表现出不满的情绪如嫌爷爷倔扔毡靴时愤愤地等C.小说在叙述故事的过程中多次中断叙述插入我的议论抒情笔墨给人断断续续的感觉实属败笔D.小说写爷爷的毡靴给鸟儿们一片片全叼去筑了窝儿在窝里产卵孵化雏鸟啁啾的情景意在表现爷爷将温情施与禽类的善良E.小说以世间万物终有尽时一切都会消亡唯独爷爷的毡靴却永世长存作结集中表达了我对爷爷的赞扬和思念之情
阅读下面的文字完成17~20题精抻的殿堂冯骥才人死了便住进一个永久的地方——墓地生前的亲朋好友.如果对他思之过切便来墓地隔着一层冰冷的墓室的石板看望他扫墓的全是亲人然而世上还有一种墓地属于例外去那里的人非亲非故全是来自异国他乡的陌生人就像我们千里迢迢到法国当地的朋友问我们想看谁我们说卢梭雨果巴尔扎克莫奈德彪西朋友笑着说好好应该应该!他知道去哪里可以找到这些人于是他先把我们领到先贤祠先贤祠就在我们居住的拉丁区有时走在路上远远就能看到它颇似伦敦保罗教堂的石绿色的圆顶我一直以为它是一座教堂其实我猜想得并不错它最初确是教堂可是在法国大革命期间曾用来安葬故去的伟人因此它就有了荣誉性的纪念意义到了1885年它被正式确定为安葬已故伟人的处所从此这地方就由上帝的天国转变为人间的圣殿我要见的维克多·雨果与另一位法国文豪左拉就在这里他们同在一室一左一右分别两边展示着他们生平的说明牌上文字不多表述的内容却自有其独特的角度比如对于雨果特别强调他由于反对拿破伦__坚持自己的政见而遭到__到英国与比利时逃亡19年1870年回国后他还拒绝拿破仑第三的特赦再比如左拉特意提到他为受到法国军方陷害的犹太血统的军官德雷福斯鸣冤因而被判徒刑的那个重大控诉比起雨果和左拉更早地成为里这里居民的作家是卢梭和伏尔泰他们是18世纪的古典主义的巨人生前都有很高声望死后葬礼也都惊动一时将卢梭和伏尔泰安葬此处是一种象征一种民族精神的象征这两位作家的文学作品都是思想大于形象卢梭的棺木很美雕刻非常精细正面雕了一扇门门儿微启伸出一只手送出一枝花来世上如此浪漫的棺木惟有卢梭了!于是我明白了为什么在先贤祠里我始终没有找到巴尔扎克斯丹达尔莫伯桑和缪塞也找不到莫奈和德彪西这里所安放的伟人们所奉献给世界的不只是一种美不只是具有永久的欣赏价值的杰出的艺术更是一种思想和精神他们是鲁迅式的人物他们都是撑起民族精神大厦的一根根擎天巨柱不只是艺术殿堂的栋梁1955年4月20日居里夫人和皮埃尔的遗骨被移到此处安葬显然这样做的原由不仅由于他们为人类科学做出的卓越的贡献更是因为他们代表着一种用毕生对磨难的承受来体现的崇高的科学精神读着这里每一位伟人的生平便会知道他们中间没有一个世俗的幸运儿他们全都是人间的受难者在烧灼着自身肉体的烈火中去找寻真金般的真理他们本人就是这种真理的化身他们的石棺上都每天都满鲜花红黄白紫芬芳扑鼻这些花是来自世界各地的人天天献上的有的是一小枝红攻槐有的是一大束盛开的百合花它们总是新鲜的当我感受到他们遗体就在面前时我被深深打动着这里还有一些伟人并非名人比如一面墙上雕刻着许多人的姓名它是两次世界大战中为国捐躯的作家的名单两次大战中的烈士成千上万为什么这里只是作家大概法国人一直把作家看做是个体的思想者他们更能够象征一种对个人思想的实践吧!虽然他们的作品不被人所知但他们的精神却被后人镌刻在这民族的圣殿中了一位叫做逊贝利的充满勇气的浪漫派诗人也安葬在这里除去写诗他还是第一个驾驶飞机飞越大西洋开辟通往非洲航邮的功臣1943年他到英国参加戴高乐将军的自由法国抵抗运动在一次空战中不幸牺牲尸骨落入大海无处寻觅但人们在大海中找到了他机上的螺旋浆放在这里作为纪念先贤祠的祠字一定是中国人翻译出来的祠乃中国人祭拜祖先的地方人入祠堂为的是表达对祖先的一种敬意崇拜纪念感谢还有延续下去并发扬光大的精神17.根据文意请你说说先贤词的由来3分18.问答7分1作者说雨果和左拉生平的‘说明牌’上的文字不多表述的内容却自有其独特的角度结合文本谈谈你对独特的角度内涵的理解4分2作者所说的鲁迅式的人物是什么样的人物请结合原文说说你的理解3分19.文中卢梭的棺木很美雕刻非常精细正面雕了一扇门门儿微启伸出一只手送出一枝花来这句话耐人寻味请分别从形式和内容两方面简要赏析4分20.通读全文就其一点说说这篇文章最打动你的是什么为什么4分
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