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第三合作小组的同学在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时，提出了四种假设。根据你的探究，你认为哪一种假设会被证实是错误的。 [ ]

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某校生物兴趣小组的同学准备探究鱼鳍在游泳中的作用甲乙丙丁四位同学每人一个主意请你帮助他们分析其中蕴含

某生物小组准备探究鱼鳍在游泳中的作用甲乙丙丁四个同学一人一个主意请你分析其中蕴含的科学道理1甲提出的

某同学在探究鱼鳍在游泳中的作用时将鲫鱼的胸鳍和腹鳍捆绑好放入水中观察到的现象是

只能上浮，不能下沉游动时，鱼体常常侧翻，不能保持平衡只能向前游动，不能转弯不能保持前进的方向，而且游动速度减慢

某兴趣小组在探究鱼鳍在游泳中的作用时选择了用捆扎鱼鳍的方法进行研究如图表示他们分别对鱼的某种鳍进行处

对不同问题的探究可以采用不同的方法如我们在探究鱼鳍在游泳中的作用和动物在人们生活中的作用时就分别采用

对不同问题的探究可以采用不同的方法如我们在探究鱼鳍在游泳中的作用和动物在人们生活中的作用时就分别采用

某个同学为探究鱼鳍在游泳中的作用选取甲乙丙三条相同的鲫鱼放于同一鱼缸中操作步骤之一是只用纱布捆扎甲的

某生物小组准备探究鱼鳍在游泳中的作用甲乙丙丁四个同学一人一个主意请你分析其中蕴含的科学道理1甲提出的

对鱼鳍在游泳中的作用进行探究时发现能够保持鲫鱼身体平衡的是

胸鳍和腹鳍背鳍和尾鳍背鳍和臀鳍胸鳍和尾鳍

你们小组在探究鱼鳍在游泳中的作用时为了避免对鱼体造成伤害对鱼鳍处理的方法是____

王凯同学在探究鱼鳍在游泳中的作用时选取了甲乙两条相同的鲫鱼放在同一鱼缸中操作步骤之一是用纱布只捆扎甲

一合作小组做馒头在口腔中的变化的探究实验四位同学分别对馒头做了四种处理方法见下图他们小组将4个试管放

某兴趣小组在探究鱼鳍在游泳中的作用时选择了用捆扎鱼鳍的方法进行研究如图表示他们分别对鱼的某种鳍进行处

某个同学为探究鱼鳍在游泳中的作用选取甲乙丙三条相同的鲫鱼放于同一鱼缸中操作步骤之一是只用纱布捆扎甲的

在完成观察鱼鳍的实验后小明同学对鱼鳍有了以下几种认识其中不正确的是

研究鱼鳍在游泳中的作用，可以采用模拟实验的方法；鱼鳍有奇鳍和偶鳍之分；鱼的运动只能依靠鳍进行；鱼在游泳时，胸鳍、腹鳍和尾鳍的作用不完全一样。答〔　〕

对不同问题的探究可以采用不同的方法如我们在探究鱼鳍在游泳中的作用和动物在人们生活中的作用时就分别采用

在生物学探究学习过程中经常要应用问题——假设——检验——结论的方法在方法论上称为假设——检验认知模式

按照探究的一般方法探究鱼鳍在游泳时的作用1问题鱼在水中运动时鱼鳍有作用吗有何作用2假设3实施方案请你

某兴趣小组在探究鱼鳍在游泳中的作用时选择了用捆扎鱼鳍的方法进行研究如图表示他们分别对鱼的某种鳍进行处

按照探究的一般方法探究鱼鳍在游泳时的作用1问题鱼在水中运动时鱼鳍有作用吗有何作用2假设_______

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