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A.～K.为中学常见的物质，其中A.为黑色粉末，H.是一种建筑材料的主要成分，它们之间的转换关系如下图所示。 回答下列问题： (1)D、F.的化学式是：D.__ __，F.__ ...
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教案备课库《第18讲 盐 化肥试题及答案》真题及答案
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某初级中学学生为探究该校化学实验室的一种黑色粉末和一瓶标签破损的无色溶液如右图所示可能是什么物质大胆
某同学利用一黑色粉末含氧化铜碳粉铁粉中的一种或多种和未知溶质质量分数的稀硫酸做如下探究ag黑色粉末加
反应后不可能得到红色固体
黑色粉末中含有铁粉，加入黑色粉末质量一定为5.6g
若反应后黑色粉末无剩余，则黑色粉末中一定不含有碳粉
该稀硫酸中溶质的质量分数低于19.6％
A.～K.为中学常见的物质其中A.为黑色粉末H.是一种建筑材料的主要成分它们之间的转换关系如图所示1
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A.～H.是常见的物质它们之间的相互关系如下图所示其中A.是黑色粉末B.是红棕色粉末一种铁矿石主要成
在如图所示的有关物质转化关系中各物质均是我们中学化学所学的物质C.为一种黑色粉末D.为一种气体请根据
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反应后不可能得到红色固体
黑色粉末中含有铁粉，加人黑色粉末质量一定为5.6g
若反应后黑色粉末无剩余.则黑色粉末中一定不含有炭粉
该稀硫酸中溶质的质量分数不低于19.6%
下列框图中的物质均为中学化学常见物质其中A.是大理石的主要成分B.是黑色粉末H.是蓝色沉淀.如图是它
下列框图中的物质均为中学化学常见物质其中A是大理石的主要成分B是黑色粉末H是蓝色沉淀.如图是它们之间
下列框图中的物质均为常见物质其中A为大理石主要成分F是黑色粉末H是蓝色沉淀如图是它们之间的转化关系请
现有21.5克黑色粉末强热后恰好完全反应反应后生成一种红色物质和一种气体把该气体通入足量的澄清石灰水
下列框图中的物质均为常见物质其中A为大理石主要成分F是黑色粉末H是蓝色沉淀如图是它们之间的转化关系请
化学兴趣小组为了探究化学实验室里的一种黑色粉末和一瓶标签破损的无色溶液标签如下图可能是什么物质大胆猜
下图中的物质均为常见物质其中A.是常见的补钙剂B.是黑色粉末H.是蓝色沉淀下图是它们之间的转化关系部
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某化学兴趣小组同学设计了以下实验方案①加过量铁粉可以除去FeCl2溶液中的CuCl2②只用酚酞试液一次性鉴别出NaOHHCl和NaCl三种无色溶液③用FeNO32溶液Cu和Ag比较FeCu和Ag的金属活动性④可用稀盐酸来检验露置在空气中的NaOH溶液是否变质其中正确说法的个数是
高纯碳酸钙广泛应用医药生活和生产中由工业副产品氯化钙含有氯化亚铁和氯化镁制取高纯碳酸钙的流程如图1图1图2【查阅资料】①氯化铵受热会分解②室温下氯化铵的溶解度随氯化钙的质量分数的变化关系如图2请回答下列问题1若在实验室完成操作1所需要的玻璃仪器有玻璃棒烧杯和2氯化钙氨气二氧化碳和水制取碳酸钙同时产生NH4Cl的反应化学方程式为3溶液B.中的溶质是4溶液A.经蒸发浓缩操作2加入氯化钙过滤等过程方可获得氯化铵固体操作2的名称是加入适量氯化钙使得氯化铵的溶解度填增大减小或不变
碱式碳酸镁高温能分解可用于镁盐制备制药工业等.其组成一般以xMgCO3•yMgOH2•zH2O表示.Ⅰ.研究其分解产物1取样高温灼烧检测到有二氧化碳和水生成充分反应后得到白色固体由此推断生成物中肯定不含金属镁及单质碳理由是.2检验生成物中是否含有碳酸镁氢氧化镁.操作现象结论①取适量生成物置于试管中.生成物中不含碳酸镁.②取适量生成物置于试管中加入热水滴入酚酞试液观察到现象.生成物中不含氢氧化镁.3用酚酞试液检验是否存在氢氧化镁不能用冷水代替热水是因为.综合上述实验推断碱式碳酸镁的分解产物为二氧化碳水和.Ⅱ.测定碱式碳酸镁中碳元素的质量分数按图一进行实验.①量气管中装有饱和碳酸氢钠溶液不能用水代替是因为若用稀盐酸代替稀硫酸则测出碳元素的质量分数将填偏大偏小或无影响.②实验中共消耗稀硫酸20mL根据所测数据求得生成气体的质量为1.32g则进入量气管的气体体积为碳元素的质量分数为.实验条件下CO2密度为1.97g/LⅢ.确定碱式碳酸镁的组成设计如图二装置并按下述步骤操作.步骤1检查装置的气密性将36.4g样品置于试管中称量装置B的质量为192g.步骤2加热装置A直至样品完全反应.步骤3用止水夹夹紧装置A和装置B间胶皮管停止加热冷却至室温.步骤4称量装置B的质量为199.2g.1装置B中物质为装置C的作用为.判断样品完全反应的方法当观察到装置B中则样品已完全反应.2根据上述实验数据求出碱式碳酸镁的化学式写出计算过程.Ⅵ.有人说加热碱式碳酸镁最后阶段固体质量减少是因为生成二氧化碳是真的吗另取一定量碱式碳酸镁样品在空气中加热测出样品的固体残留率×100%随温度的变化如图三所示请回答下列问题.①0至t1过程中固体质量保持不变的原因是.②分析图象数据判定该说法是填真的或假的判定理由是.
实验室欲配制84g质量分数为10%的碳酸氢钠溶液用于实验请计算1需要碳酸氢钠的质量为g.2已知碳酸氢钠与稀盐酸发生如下反应NaHCO3+HCl═NaCl+H20+CO2↑.向84g10%的碳酸氢钠溶液中加入一定量的稀盐酸恰好完全反应反应后剩余溶液质量为117g假设生产的气体全部逸出.求①生成氯化钠的质量②所得溶液中溶质质量分数.
某金属冶炼厂的管道烟泥中含有炭黑及少量金属铜和锌.某实验小组的同学设计了从管道烟泥中回收铜的实验方案实验过程如图所示滤液B.不纯的铜过量的金属X.过量稀硫酸过滤过量稀硫酸充分灼烧请回答1滤液B.中的溶质是________无色气体C.是________.2制作过滤器时滤纸润湿后应紧贴在漏斗内壁上不留气泡若有气泡则导致的后果是________.3写出步骤③的化学方程式________.4步骤④中所加入的金属X.和Zn的活动性顺序是Zn＞X.则X.可选________欲除去得到的不纯的铜中的杂质可选用的试剂有________填一种.
高纯碳酸钙广泛应用医药生活和生产中由工业副产品氯化钙含有氯化亚铁和氯化镁制取高纯碳酸钙的流程如图1图1图2【查阅资料】①氯化铵受热会分解②室温下氯化铵的溶解度随氯化钙的质量分数的变化关系如图2请回答下列问题1若在实验室完成操作1所需要的玻璃仪器有玻璃棒烧杯和2氯化钙氨气二氧化碳和水制取碳酸钙同时产生NH4Cl的反应化学方程式为3溶液B.中的溶质是4溶液A.经蒸发浓缩操作2加入氯化钙过滤等过程方可获得氯化铵固体操作2的名称是加入适量氯化钙使得氯化铵的溶解度填增大减小或不变
将氯化钠和碳酸钠组成的固体混合物18.9克完全溶解于196.8克水中向该溶液中加入一定质量的氯化钡溶液恰好完全反应滤出19.7克沉淀.若将滤液蒸发100克水后所得溶液溶质质量分数为10%.计算1蒸发水后所得溶液的质量.2所用氯化钡溶液中溶质的质量分数.
现有A.B.C.D.E.FG七种物质C.F是最常见的金属B是气体单质D为浅绿色溶液G为蓝色溶液C和G的反应为古代湿法炼铜的原理它们之间存在如下关系1推测下列物质的化学式BDF2写出C+G→D+F的化学方程式.该反应类型为反应.
完成下列变化的化学方程式并按要求填空.1铁钉放入硫酸铜溶液▲反应后溶液质量将▲选填增大减轻或不变2加热碱式碳酸铜▲反应后固体变成▲色3实验室用双氧水和二氧化锰混合制氧气▲该反应属于▲反应选填放热或吸热4氢氧化钠与硫酸铜溶液反应▲该反应的现象是有▲色的沉淀生成.5金属镁着火不能用二氧化碳扑救因为镁可以在二氧化碳中继续燃烧生成一种白色固体和一种黑色单质▲该反应属于▲反应6水在直流电作用下分解▲实验时在水中加入稀硫酸的作用是▲
构建知识网络是一种重要的学习方法.如图是关于铁化学性质的知识网络→表示一种物质转化为另一种物质其中B是密度最小的气体C为红色固体单质.请回答下列问题1A物质的化学式为.2B物质的一种用途是.3反应②还需要的一种反应物是填化学式.
A.﹣H是常见的物质其相互转化关系如图所示其中A是人体胃液中帮助消化的物质B用于改良酸性土壤.请回答1D的化学式为.2A转化为E的化学方程式为B转化为H的化学方程式为.3分别写出物质F和H的一种用途.
如右图所示装置进行实验图中铁架台等仪器均已略去在Ⅰ中加入试剂后塞紧橡皮塞立即打开止水夹Ⅱ中有气泡冒出一段时间后关闭止水夹Ⅱ中液面上升溶液由无色变为浑浊符合以上实验现象的Ⅰ和Ⅱ中应加入的试剂是
蔗糖是生活中常见的一种物质某兴趣小组对蔗糖的组成进行了探究.【作出猜想】小组同学认为绿色植物通过光合作用将二氧化碳和水转化成葡萄糖和氧气葡萄糖进一步转化为蔗糖故蔗糖中一定含有碳氢元素可能含有氧元素.【实验探究】方案一小明将蔗糖在氧气中燃烧检验生成物中有水和二氧化碳得出结论蔗糖是由碳氢氧三种元素组成的.小刚认为该方案不合理只能说明蔗糖中一定含有碳氢元素不能确定是否含有氧元素理由是.方案二小刚用如图所示装置进行实验实验开始先通入一会儿氮气然后关闭弹簧夹点燃酒精灯给蔗糖加强热.1观察到出现说明蔗糖中含有氢元素和氧元素.2观察到硬质玻璃管中残留有黑色固体他猜测该黑色固体是单质碳并继续利用如图所示装置另选试剂进行了验证单质碳的实验.实验过程和现象如表实验过程实验现象点燃酒精①硬纸玻璃管中的黑色固体剧烈燃烧发出白光②写出上述实验过程中一个反应的化学方程式.【实验结论】蔗糖是由碳氢氧三种元素组成的.【拓展交流】1方案二中先通入一会儿氮气的原因是.2查阅资料得知蔗糖的化学式为C12H22O11小红发现蔗糖分子中氢原子数目是氧原子数目的倍但是蔗糖中氧元素质量却是氢元素质量的8倍.导致出现这种情况的原因是.
有A.B.C.D.E五种物质它们由氢碳氧钠氯钙中部分元素组成.其中C.E由两种元素组成A.B.D由三种元素组成.某实验小组做了如下实验实验中的每一步均有明显现象.其中紫色石蕊溶液遇C溶液变红C溶液与A.B反应时均产生无色气体A溶液与D溶液E溶液反应时均产生白色沉淀.1A溶液遇无色酚酞溶液变红则A溶液一定呈性填酸或中或碱.2A溶液与D溶液反应时产生白色沉淀的化学式是D的常见用途有写出一条即可.3在C溶液与B固体反应后的试管中滴加A溶液先产生气泡后产生沉淀则加入A溶液后所发生反应的化学方程式为.4在A溶液与D溶液反应后的试管中加入C溶液测得反应后的溶液pH＜7则反应后的溶液中含有的溶质除HCl外还有.
下列物质间不能发生复分解反应的是
小明对本学期所学的物质进行了整理.采用地铁线路图的形式将不同物质的转化关系表示如图所示图中﹣表示物质的转化关系.1在图中已知的6种物质中属于氧化物的是可作燃料的是.2通过CH4或CO2的转化可以完成I号线到II号线的换乘请任选一个反应完成换乘反应的化学方程式为.3若X.与活泼金属能发生置换反应Y.和Z.都属于单质.Ⅳ号线换乘Ⅰ号线时反应的化学方程式为Y.和Z.可能分别是.
将25g石灰石样品放入烧杯中杂质既不溶于水也不参加反应加入稀盐酸至恰好完全反应共用去稀盐酸100g.烧杯内剩余物质的总质量为116.2g.请计算1生成二氧化碳的质量为g.2石灰石样品中碳酸钙的质量分数为多少3反应后所得溶液中溶质质量分数为多少结果保留至1%
下列试剂不能区分稀盐酸和澄清石灰水的是
粗盐提纯指除去NaCl中的泥沙和MgCl2CaCl2Na2SO4等杂质工业提纯粗盐的工艺流程如下图所示请回答1在溶解过滤蒸发的过程中均用到了同一玻璃仪器该仪器的名字是什么2用化学方程式表示加入碳酸钠的意义3有同学认为在滤液中即使过量加稀盐酸对提纯精盐也没有影响为什么
烟气脱硫能有效减少二氧化硫的排放还能将其转化为石膏CaSO4•2H2O等产品实现变废为宝.转化关系如下【信息资料】①亚硫酸盐不稳定易被空气中的氧气氧化成硫酸盐.②化学反应中化合价的变化规律若有元素化合价升高必有元素化合价降低.1二氧化硫的排放会导致的环境问题是可用溶液检验烟气中二氧化硫.2加入过量石灰石的目的是反应的化学方程式是基本类型是3在氧化阶段发生反应的化学方程式是4硫酸钙在高温条件下会分解生成二氧化硫和另外2种生成物其中一种是金属氧化物.请写出硫酸钙分解的化学方程式是5某电厂用煤200吨含硫质量分数为2.5%若燃烧时煤中的硫全部转化成二氧化硫烟气脱硫中有96%的硫转化为石膏则可生产石膏吨6在整个转化过程中不利于脱硫的影响因素是填序号.A.搅拌B.烟尘含量过高C.烟气温度过高D.石灰石细颗粒.
鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量小刚称取30g干燥的碎鸡蛋壳放入烧杯中并向其中加入了80g稀盐酸恰好完全反应假设鸡蛋壳中除碳酸钙外的其他成分都不溶于水且不与稀盐酸反应反应后烧杯中物质的总质量为101.2g.我能完成下列计算1碳酸钙的质量2当碳酸钙恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数.结果保留一位小数
A.B.C.D都是九年级化学中的物质它们存在如图所示的关系反应条件略去.1若A为一氧化碳C为金属则D为化学方程式.2若A为常见金属C为气体单质则B为3若A为蓝色溶液C为浅绿色溶液则B为化学方程式.4若A为蓝色溶液C为CuOH2则B为.化学方程式.
某化学兴趣小组的同学在实验室发现一盛石灰水的试剂瓶瓶壁和瓶塞周围有一些白色粉末.为了弄清楚白色粉末的成分及形成原因他们进行了如下探究【提出问题】白色粉末成分的猜想和成因分析.【作出猜想】猜想Ⅰ可能是CaCO3原因是石灰水与空气中的CO2反应.猜想Ⅱ可能是________原因是溶剂蒸发石灰水中的溶质结晶析出.猜想Ⅲ还可能是________原因是石灰水会与空气中的CO2反应且溶剂蒸发时石灰水中的溶质会结晶析出.【实验探究】甲同学取白色粉末于试管中加少量的水振荡发现试管底部有白色固体.于是他得出白色固体粉末是CaCO3的结论.乙同学认为甲同学的结论不严密理由是________.为了得出较严密的结论他们进行了如表所示实验请完成实验报告实验步骤实验现象实验结论取上述试管中的上层清液滴加1─2滴无色酚酞试液溶液呈红色白色粉末中________‚往上述试管残留的白色固体中滴加________________白色粉末中含CaCO3由上述实验可知猜想________是正确的.【拓展反思】通过上述实验的探究同学们向实验员提出了保存易变质溶液的下列建议合理的是________.a密封保存b使用前临时配制c禁止使用该试剂.
海洋是人类宝贵的自然资源海水制碱体现了化学科学在改造物质中的智慧.如图是某厂生产纯碱的工艺流程图请完成下列问题1流程Ⅰ中为了除去杂质加入过量BaCl2溶液NaOH溶液和Na2CO3溶液下列说法正确的是▲填字母序号A.加入三种溶液的顺序不能调整B.加入三种溶液将粗盐水中的SO42﹣Mg2+Ca2+转化为沉淀C.按流程Ⅰ所加溶液的顺序除杂过滤后得到四种沉淀2在流程Ⅰ中加入BaCl2溶液时发生反应的化学方程式是▲3在流程Ⅱ中如果加入氨气不是为了生产氯化氨氨气在制碱过程中的作用是▲4写出流程Ⅲ中发生反应的化学方程式▲
五一劳动节小萌一家利用假期整理家务.回答Ⅰ.小萌来到阳台整理花草.1小萌用自来水浇花自来水无色透明它属于填混合物或纯净物.2小萌发现栀子花长出了花蕾闻到了香味这是因为从微观角度说明原因Ⅱ.妈妈在卧室整理衣柜.1衣柜的材料中属于合金的是填字母序号下同.A.木质柜体B.推拉门上的玻璃C.不锈钢挂杆2各种衣物有不同材质其中属于有机合成材料的是.A.涤纶裤子B.纯棉T恤C.蚕丝围巾Ⅲ.整理物品.小萌发现家中角落堆积的一些铁丝铝丝和铜丝.1小萌很容易辨别出铜丝他依据的是三种金属都可拉成丝状利用了金属的性.2三种金属都能用来制导线这是利用了金属的性.
已知烧杯中装有200g硫酸和硫酸铜混合溶液其中含硫酸铜4.8g.向烧杯中逐渐加入氧化铜烧杯中溶液的质量与加入氧化铜的质量关系如图所示.当恰好完全反应时所得的溶液为不饱和溶液.提示CuO+H2SO4=CuSO4+H2O请计算1m=g.2原混合溶液中H2SO4的质量分数.3若取恰好完全反应时所得溶液10g配制成20%的硫酸铜溶液需要30%的硫酸铜溶液多少克
某课外活动小组为测定某不纯锌粒中含锌的质量分数取来了一些锌粒样品并取稀硫酸800g平均分成4份将四份不同质量的样品加入到四份稀硫酸中进行实验杂质不与稀硫酸反应结果如下实验1234加入样品是质量/g6.51319.526生成H.2的质量/g0.160.320.40m1上表中m的数值是2试计算这种锌粒样品中锌的质量分数写出计算过程.
氧化物酸碱盐相互之间的关系是初中自然科学中重要学习内容之一.现有如下所示的转换关系1请写出下列物质的化学式BEFG.2CuO→C的化学方程式.
碱式碳酸镁密度小是橡胶制品的优良填料其组成一般以xMgCO3·yMgOH2·zH2O表示【探究一】碱式碳酸镁的制备碱式碳酸镁可用复盐MgCO3·NH42CO3·H2O作原料制备取一定量的该复盐放入三颈烧瓶中并将三颈烧瓶放在恒温水浴锅中加热如图所示按一定的液固比加入蒸馏水开启搅拌器同时加入预定的氨水待温度到达40℃时开始分解此时滴加卤水氯化镁溶液并继续滴入氨水保持10分钟一段时间后过滤洗涤滤出的固体在120℃干燥得到碱式碳酸镁产品回答下列问题1搅拌的目的是▲2设计实验检验碱式碳酸镁中含有Cl－实验操作实验现象实验结论①取样溶解向样品溶液中滴加过量稀硝酸②再向上述所得溶液加▲溶液现象①▲现象②▲含有Cl－300℃【探究二】探究小组利用下图测定xMgCO3·yMgOH2·zH2O组成已知1碱石灰的主要成分为氢氧化钠和生石灰能吸收水蒸气和二氧化碳2碱式碳酸镁分解反应方程式为xMgCO3·yMgOH2·zH2O===x+yMgO+xCO2↑+y+zH2O实验步骤步骤1检查装置的气密性将过滤洗涤并干燥过的样品置于平直玻璃管中步骤2打开活塞K.鼓入空气一段时间后关闭称量相关装置的质量步骤3加热装置B.直至装置C.中无气泡产生步骤4▲请补充该步操作内容步骤5称量相关装置的质量某同学在实验过程中采集了如下数据A.反应前玻璃管的质量100.0gB.反应后玻璃管与残留固体总质量120.0gC.装置C.实验后增重9.0gD.装置D.实验后增重17.6g回答下列问题1检查整套实验装置气密性将装置A.的左端装置Ｅ的右端分别接上导管放入盛有水的烧杯中打开活塞K.对装置B用酒精灯微热若观察到▲则气密性良好2装置A.的作用是▲如果没有装置A.则测定得到xMgCO3·yMgOH2·zH2O中的z值▲填偏大偏小无影响装置C.中的酸为▲写名称3根据实验测定的数据求出碱式碳酸铜xMgCO3·yMgOH2·zH2O中x∶y∶z的最简整数比要求写出过程3分
向一定质量的FeSO4和CuSO4的混合溶液中加入一定质量锌粉充分反应后过滤得滤液M.和滤渣N..向滤渣N.中加入稀盐酸有气泡产生根据实验现象分析判断下列说法中正确的是
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