假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法包括提出问题作出假设演绎推理检验推理得出结论五个基本环节利用该-X题卡

假说演绎法是现代科学研究中常用的方法包括提出问题作出假设演绎推理检验推理得出结论五个基本环节利用该方

提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F₁自交遗传实验基础上的孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” 为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象

假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法包括提出问题作出假设演绎推理检验推理得出结论五个基本环节利用该

孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” 孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验测交后代性状比为1∶1可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质

假说-演绎法是现代科学研究中常用的方法包括提出问题作出假设演绎推理检验推理得出结论五个基本环节利用该

提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由遗传因子控制的” 为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验孟德尔发现的遗传规律可以解释所有生物的遗传现象

假说——演绎法是现代科学研究中常用的方法包括提出问题作出假设演绎推理检验推理得出结论五个基本环节利用

提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” 为了验证所作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验孟德尔发现的两大遗传定律使用的范围是有性生殖的真核生物的核基因。

假说-演绎法是现代科学研究中常用的方法包括提出问题作出假设演绎推理检验推理得出结论五个基本环节利用该

提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F₁自交遗传实验基础上的孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” 为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验孟德尔发现的遗传规律并不能解释所有有性生殖生物的遗传现象

27.假说-演绎法是现代科学研究中常用的方法包括提出问题作出假设演绎推理检验推理得出结论五个基本环节

提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F₁自交遗传实验基础上的孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” 为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验孟德尔发现的遗传规律并不能解释所有有性生殖生物的遗传现象

假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法包括提出问题作出假设演绎推理实验检验得出结论五个基本环节利用该

孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” 孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验测交后代性状比为1∶1可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质

假说演绎法是现代科学研究中常用的方法包括提出问题作出假设演绎推理检验推理得出结论五个基本环节利用该方

提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F_l自交遗传实验基础上的孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” 为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验孟德尔发现的遗传规律不可以解释所有生物的遗传现象

假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种方法包括提出问题作出假设演绎推理实验检验得出结论五个基本环节利

孟德尔作出假说的核心内容是“豌豆产生的雌雄配子数量相同” 孟德尔依据减数分裂的相关原理进行了“演绎推理”的过程为了验证假说是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验测交后代性状分离比为1∶1，说明雌雄配子的结合是随机的

假说﹣演绎法是现代科学研究中常用的方法包括提出问题作出假设演绎推理检验推理得出结论五个基本环节.利用

孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” 孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验测交后代性状比为1：1，可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质

假说---演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法.孟德尔充分利用这种实验方法发现了遗传的两个基本规

提出问题→演绎推导→建立假说→得出结论→实验检验建立假说→演绎推导→提出问题→实验检验→得出结论建立假说→提出问题→演绎推导→得出结论→实验检验提出问题→建立假说→演绎推导→实验检验→得出结论

假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法包括提出问题作出假设演绎推理检验推理得出结论五个基本环节利用该

提出问题是建立在豌豆纯种亲本杂交和F1自交的实验基础上的孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” 为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验孟德尔发现的遗传规律不能解释所有生物的遗传现象

假说﹣演绎法是现代科学研究中常用的方法包括提出问题作出假设演绎推理检验推理得出结论五个基本环节.利用

提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F.₁自交遗传实验基础上的孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” 为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验孟德尔发现的两大遗传定律使用的范围是有性生殖的真核生物的核基因

假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法包括提出问题作出假设演绎推理验证假设得出结论利用该方法孟德尔发

提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F₁自交遗传实验的基础上孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子” 为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了正、反交实验孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象

假说-演绎法是现代科学研究中常用的方法包括提出问题作出假设演绎推理验证假设得出结论五个基本环节利用该

①② ②④ ②③ ③④

假说——演绎法是现代科学研究中常用的方法包括提出问题作出假设演绎推理检验推理得出结论五个基本环节利用

提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” 为了验证所作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验孟德尔发现的两大遗传定律使用的范围是所有真核生物的核基因。

假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法包括提出问题作出假设验证假说得出结论四个基本环节利用该方法孟德

提出问题是建立在纯合亲本杂交和F.1自交两组豌豆遗传实验基础上的孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由遗传因子控制的” 为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验孟德尔发现的遗传规律可以解释有性生殖生物中的一切遗传现象

假说-演绎法是现代科学研究中常用的方法包括提出问题作出假设演绎推理验证假设得出结论五个基本环节利用该

①② ③④ ②③ ②④

假说-演绎法是现代科学研究中常用的方法包括提出问题作出假设演绎推理检验推理得出结论五个基本环节利用该

提出问题是只建立在豌豆纯合亲本杂交实验基础上的孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” 为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验孟德尔发现的遗传规律不可以解释所有有性生殖生物的遗传现象

假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法包括提出问题作出假设演绎推理检验推理得出结论五个基本环节利用该

提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F₁自交遗传实验基础上的孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” 为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象

假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是（）

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假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是（ ）

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假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是（）