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填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是曾宪梓先生对中国内地的总捐资额超过四亿人民币。有人这样问他:“有钱快乐,还是没钱快乐?”曾宪梓先生这样回答:“ 。不要成为钱...
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高中语文《2011年锦州市质检测一考试试题及答案》真题及答案
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填入下面横线处的句子与上下文衔接最恰当的一组是爱因斯坦非常重视想像力他说①而想像力能概括世界上的一切
⑤①②③④
③②①④⑤
②①③④⑤
⑤②①④③
填入下面横线处的句子与上下文衔接最恰当的一组是我登上城头一下子被眼前的景象震慑了只见________
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填入下面横线处的句子与上下文衔接最恰当的一组是我愿所有的过去和未来的泪珠!我愿将满腔的忧愤!我愿将凄
②①⑤④③
②⑤③①④
①③④⑤②
①②⑤④③
填入下面横线处的语句与上下文衔接最恰当的一组是围墙的下面尽管它们的旁边是一棵高大的梧桐树①很引人注意
依次填入下面横线处的语句与上下文衔接最恰当的一组是夏天的阳光____________________
①③②④
①③④②
③①④②
③①②④
下面是南京莫愁湖??胜棋楼的一幅对联填入下面横线处的句子与上下文衔接最恰当的一组是烟雨湖山六朝梦仔细
④②⑤ /①③⑥
①④⑥/②③⑤
③②⑤ /①④⑥
④①⑥/③②⑤
依次填入下面横线处的句子与上下文衔接最恰当的一组是我那美丽的白蝴蝶呀!我那勇敢的白蝴蝶呀!它试了几次
②①④③
①④②③
①②④③
②④①③
5.填入下面横线处的句子与上下文衔接最恰当的一组是爱因斯坦非常重视想像力他说①而想像力能概括世界上的
⑤①②③④
③②①④⑤
②①③④⑤
⑤②①④③
填入下面横线处的语句与上下文衔接最恰当的一组是语句间标点不考虑曾宪梓先生对中国内地的总捐资额超过四亿
①③②④⑤
①⑤②③④
③②④①⑤
②③④①⑤
阅读下面语段按要求回答问题依次填入下面横线处的句子与上下文衔接最恰当的一组是即使书中没有黄金屋颜如玉
①②③
③②①
③①②
②③①
填入下面横线处的句子与上下文衔接最恰当的一组是课外阅读要提倡学生自选自读______________
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依次填入下面横线处的语句与上下文衔接最恰当的一组是夏天的阳光____________________
①③②④
①③④②
③①④②
③①②④
填入下面横线处的句子与上下文衔接最恰当的一组是1衡阳不是田园都市衡阳也不是文化古城2云霞的海上何等明
①③
①④
②③
②④
下面是南京莫愁湖??胜棋楼的一幅对联填入下面横线处的句子与上下文衔接最恰当的一组是烟雨湖山六朝梦仔细
④②⑤ /①③⑥
①④⑥/②③⑤
③②⑤ /①④⑥
④①⑥/③②⑤
依次填入下面文段横线上的句子与上下文衔接最恰当的一组是翠翠不能忘记祖父所说的事情梦中灵魂为一种美妙歌
⑤①②③④
①⑤②④③
④③⑤②①
①⑤④③②
填入下面横线处的句子与上下文衔接最恰当的一组是2分我腾地跳下炕拿了洗脸盆盛满清水端放在院子中央低头一
月光果然映入水盆里了
水盆里果然映入了月光
月亮果然跳进水盆里了
水盆里果然跳进了月亮
填入下面横线上的语句与上下文衔接最恰当的一组是曾宪梓先生对中国内地的总捐资超过了四亿人民币有人这样问
①③②④⑤
①⑤②③④
③②④①⑤
②③④①⑤
填入下面横线上的句子与上下文衔接最恰当的一组是他用两手攀着上面这时我看见他的背影我的泪很快地流下来了
①③②
②①③
③②①
②③①
填入下面横线处的句子与上下文衔接最恰当的一组是我们生活得太紧张了___________让我们当然包括
①④③⑥
②③⑤⑥
①④⑤③
②④③⑤
填入下面横线处的句子与上下文衔接最恰当的一组是闲时读书汉字为友每当我面对眼底并肩为伍列队成阵的汉字点
①②③
②①③
③①②
②③①
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阅读下面这则消息请在横线处补写出专家的观点不超过40个字3分中国社会科学院近日举办论坛直面当前是否应该恢复繁体字的社会思潮专家中国社科院语言研究所研究员董琨通过对汉字演变历史的简要介绍认为无论从字体还是字形结构来看简化是汉字演变的主要倾向任何一种文字符号系统都要取得简易度与区别度的最佳协调董琨认为目前社会上存在复繁和进一步简化两种思潮都有些偏颇均不可取基于中文信息处理的需要两岸四地来往交流的现状以及新时期语言文字规范化标准化的目标他提出可以借鉴八十年代新加坡教育部确定的识繁用简原则在中小学学生的语文课本后边附上繁简字对照表让学生对两种文字都能有所了解和掌握
请以此岸与彼岸为题目写一篇不少于800字的文章要求自定立意自选文体且文体特征鲜明
下列各句中没有语病的一句是
阅读下面的文章完成19―22题18分与植物相处李汉荣①不管如何与人相处多了也会有烦的时候即使孔夫子在世天天接受他老人家的教导恐怕有时候也想请假两天在家里闭门思过享受独处的宁静即使李白在月光下复活与他三五天喝醉一次是可以的甚至是不亦快哉的但如果日日狂饮夜夜醉倒不仅诗写不出来还会喝垮了身体圣人和诗仙尚且如此何况世上并非都是你喜欢和热爱的人产生烦甚至更不好的情绪就难免了②宠物大约就是由此宠起来的人们养猫养狗养鸟养一些可爱温训的动物动机之一恐怕就是想适度地拉开与同类的距离而在与异类的相处中感受一种无忧的情趣与这些动物相处人可以回复到一种简单的心境不必戒备和算计也不必那么多的礼节更不用点头哈腰献媚讨好这一切都免了动物不欣赏人类的文化你只要喜欢它它就给你回报猫就偎在你的怀里狗就向你撒娇鸟就向你唱歌在简单纯洁的动物面前人也变得简单纯洁了人就有了从容宁静无邪的心境领略生命与生命交流的喜悦③但是人能与之相处的动物的种类还是太少了宠物是人精心选择知驯化了的人不能和狼相处麻雀好像压根儿不想与人类建立什么亲近的关系它们只喜欢给人类制造一些小麻烦人更无法考虑与虎豹子等凶猛的动物相处只能在动物园里隔着铁栅栏远远地欣赏它们的英姿④这样我们就格外思念大自然中的植物了于是我来到植物们面前它们是我的老师和朋友⑤这泛绿的青草可是从白居易的诗里生长出来?蒙蒙细雨里我几步就走进了唐朝隐约间仿佛看见了李商隐王维们的背影青草绿了他们的诗绿了古中国的记忆我看见了车前草还是在诗经里那么优美地摇曳着狗尾巴草那么天真地守在路边谁家的狗丢了尾巴?遍地好看的狗尾巴令千年万载的孩子们想找到那一定很好看的狗三叶草三片叶子指着三个方向哪一个方向都通向蝴蝶的翅膀趁我伏在泉边喝水的时候野百合悄悄地开了洁白的手在风里打着手势似乎谢绝与我相握它嫌我的手太粗糙嫌我的气息太浑浊?太阳花开了这么灿烂的笑我看见太阳的颜色了我比天文学家看得清楚我不用到天上去看太阳的亲生女儿全都告诉我了⑥茉莉菊栀子玫瑰轻轻地叫一声它们的名字就感到灵魂里生出温柔芬芳的气息是的许多植物的名字太美了美得你不忍心大声呼叫它们含着感情轻轻叫一声玉兰那洁白如玉的花瓣会洒落你一身你便感到这个春天的爱情又纯洁又慷慨静静地守在昙花旁边不要为天上的星月缭乱了视线注视它吧它漫长的一生里只有这一个灿烂的瞬间竹子正直地生长着芭蕉粗中有细准确地捕捉了风的动静仙人掌握着满把孤独又用一手的刺拒绝轻薄的同情一不留神青藤就爬上了绝壁野草莓想走遍厦天却被一条蛮不讲理的溪水挡住了去路我也被挡住了去路于是就躺下来一觉醒来野草莓包围了我多亏不远处松林里那五颜六色的蘑菇向我不停地递眼神让我看见一条通向远方的幽径否则我怎么能走出这温柔而芬芳的围困?⑦有一小块自己的庄稼地多好啊!看一会儿书种一会儿庄稼写一首诗侍弄一会儿花草书里的思想抖落进泥土会开出奇异的花泥土的气息漫进诗诗会有终年不散的充沛的春墒看青翠挺拔的玉米怎样抱起自己心爱的娃娃看聪明的辣椒怎样在寒冷的土里找到一把一把的火看豆荚躺在小床上如何构思看韭菜排列得那么整齐像杜甫的五律⑧与植物呆在一起人会变得诚实善良温柔并懂得知恩必报世上没有虚伪的植物没有邪恶的植物没有懒惰的植物植物开花不是为了炫耀自己它是为自己开的无意中把你的眼睛照亮了植物终生都在工作即使埋在土里它也不会忘记自己的责任你无意洒落一滴水植物来年会回报你一朵花没有谁告诉它生活的哲学植物的哲学导师是深沉的土地19.文章标题是与植物相处可作者在第②③段写与宠物相处请说说这两段在文中的作用4分20.第⑤段中青草绿了他们的诗绿了古中国的记忆一句有什么含义?请作简要阐释4分21.第⑥段划线部分在表达上有什么特色?请简要分析6分22.作者说不管如何与人相处多了也会有烦的时候请结合对文中植物生活哲学的理解谈谈怎样才能更好地与人相处?4分
阅读下面的文字回答19――22题18分最后一位戴罪的功臣梁衡既然中国近代史是从1840年鸦片战争算起禁烟英雄林则徐就是近代史上第一人可惜这个第一英雄刚在南海点燃硝烟的烈火就被发往新疆接受朝廷给他的处罚怎么摆脱这种状况最常规得办法是得过且过忍气苟安争取朝廷早点召回特别不能再惹是非自加其罪一般还要想方设法讨好皇帝贿赂官员这时内地的家人和朋友正在筹措银两准备按清朝法律为他赎罪林则徐却断然拒绝我没有任何错这样假罪真赎是自认其咎何以面对历史他选择了上对苍天下对百姓我姓我志不改初衷为国尽力林则徐看到这里荒地遍野便向伊犁将军建议屯田固边先协助将军开垦诚边的20万亩荒地垦荒必先兴水利但这里向无治水习惯与经验他带头示范捐出私银承修了一段河渠这被后人程为林公渠的工程一直使用123年直到1967年新渠建成才得以退役就像当年韩愈发配南海之滨带去中原先进耕作技术一样林则徐也将内地的水利种植技术推广到清王朝最西北的边陲他还发现并研究了当地人创造的特殊水利工程坎儿井并大力推广皇帝本事要用边地的恶劣环境折磨他用寂寞和孤闷都杀他他却在这亘古荒原上爆出一声惊雷!林则徐在伊犁修渠垦荒卓有成效但就像当年治好黄河一样皇帝仍不饶他又派他到南疆去勘察荒地南疆沙海无垠天气燥热人烟稀少语言不通对皇帝而言这是对他的进一步惩罚而在他则是在暮年为国为民再尽一点力气1845年1月17日林则徐在三儿聪彝的陪伴下由伊犁出发在以后一年内他南到客什东到哈密堪遍东南疆他经历了踏冰而行得寒冬和烈日如火的酷暑走过车厢颠簸箕中粟的戈壁住过茅屋毡房地穴风起时彻夕怒号毡庐欲拔殊难成眠甚至可以吹走人马车辆林则徐每到一地三儿与随从搭棚造饭他则立刻伏案办公理公牍至四鼓只能靠第二天在车上假寐一会儿其工作紧张艰辛如同行军作战对垦荒修渠工程他必得亲验土方察看质量要求属下必须上可对朝廷下可对百姓中可对僚友别人十分不理解他是一戍边的罪臣啊何必这样认真又哪来的这种精神?说来可怜这次受旨勘地是皇帝给的苦役活得干名分全无他的功劳只能记在当地官员的名下甚至连向皇帝写奏折汇报工作反映问题的权利也没有只能拟好文稿以别人的名义上奏这是何等的难堪又是何等的心灵折磨啊!但是他忍了他不计较能为国出力就行整整一年他为清政府新增69万亩耕地极大地丰盈了府库巩固了边防林则徐真是干了一桩非份之事他以罪臣之名而行忠臣之事林则徐还有一件更加非份的事就是大胆进行了一次土地改革当勘地工作将结束返回哈密时路遇百余官绅商民跪地不起拦轿告状原来这里山高皇帝远哈密王将辖区所有土地及煤矿山林瓜园菜圃等皆霸为已有数十年间竟无人敢管林则徐接状后勃然大怒立判将土王所占一万多亩耕地分给当地汉维农民耕种并张出布告新疆与内地均在皇舆―统之内元寸土可以自私民人与维吾尔人均在对恩并育之中无一处可以异视各族人民奔走相告生计无忧民族和睦边防巩固他这是以罪臣之身又多管了―件闲事啊!林则徐是皇家钦定的中国古代最后一位罪臣又是人民托举出来的近代史开篇的第一位功臣选自把栏杆拍遍有删改19.文章第二自然段在全文中起什么作用?请简要分析4分20.充军伊犁期间林则徐在这亘古荒原上爆出一声惊雷惊雷具体表现在哪些方面?请结合文意分条概括4分21.文章第四自然段为什么要详细描写环境的恶劣和林则徐的艰苦行程?4分22.本文主要是从哪几个角度来选材组材的?在写作上有何突出特色?6分
山水是自然界中的事物而在我国文化中它们的组合又常寓含着某种理趣请依照下面的例句另举两个带山水的熟语或名句并写出它们所寓含的理趣6分示例山重水复疑无路柳暗花明又一村表现了世事有时一时陷入困境经过某种机缘又出现新的转机
作文阅读下面的文字根据要求作文比尔・盖茨曾告诫即将走向社会的高中生和大学毕业生生活是不公平的要去适应它电视不是现实的生活这个社会在你有成就前不会在意你的自尊烙牛肉饼不会有损你的尊严生活中你没有暑假可以休息也无人帮你发现自我著名作家刘墉也在你不可不知的人性一书中提醒人们人性中可能有急功近利喜新厌旧贪婪自私落井下石等等缺陷是的生活不是牧歌生活很现实甚至很残酷请以生活不是牧歌为题写一篇文章立意自定除诗歌外文体不限不少于800字
下列各项中没有错别字的一项是
阅读下面这首唐诗回答12两个小题8分倦夜杜甫竹凉侵卧内野月满庭隅重露成涓滴稀星乍有无暗飞萤自照水宿鸟相呼万事干戈里空悲清夜徂①【注】①徂过去1这首诗前三联营造了一个什么样的氛围请简要分析3分2从全诗来看诗人为什么而倦这种倦在诗中又是如何体现出来的请简要分析5分
依次填入下面文段中横线处的语句衔接最恰当的一组是在对待自然的态度上现在大概不会有人公开赞成掠夺性的强盗行径了生态不仅是科学问题而且是伦理问题正是伦理为科学规定了界限①但是同为主张善待自然出发点仍有很大分歧②我的看法是两派都有道理但说的是不同层次上的道理而低层次的道理要服从高层次的道理③一派反对人类中心论认为从根本上说自然是一个应该敬畏的对象④一派强调以人类为中心从人类长远利益出发合理利用自然⑤合理利用自然是科学不管合理的程度多么高仍然是科学而科学必有其界限
阅读下面―首唐诗然后回答问题8分桂州腊夜戎昱①坐到三更尽归仍万里赊②雪声偏傍竹寒梦不离家晓角分残漏孤灯落碎花二年随骠骑辛苦向天涯【注释】①戎昱在唐广德至大历年间先后在荆南卫伯玉湖南崔瑾幕下任职大历后期宦游到桂州州治今广西桂林任桂管防御观察使李昌夔的幕宾此诗是他到了桂州第二年的岁暮写的②赊长远1颈联中的哪两个字用得妙为什么请结合全诗主旨作简要赏析4分2这首诗是按什么过程来叙写的抒发了作者怎样的感情?4分
下列各句中没有语病的一句是
阅读下面的文段回答后面的问题废墟我诅咒废墟我又寄情废墟废墟吞没了我的企盼我的记忆片片瓦砾散落在荒草之间断残的石柱在夕阳下站立书中的记载童年的幻想全在废城中陨灭昔日的光荣成了嘲弄创业的祖辈在寒风中声声咆哮但是代代层累并不是历史时间的力量理应在大地上留下痕迹岁月的巨轮理应在车道间辗碎凹凸没有废墟就无所谓昨天没有昨天就无所谓今天和明天废墟是课本让我们把一门地理读成历史废墟是过程人生就是从旧的废墟出发走向新的废墟更新的营造以废墟为基地因此废墟是起点废墟是进化的长链废墟表现出固执活像一个残疾了的悲剧英雄废墟昭示着沧桑让人偷窥到民族步履的蹒跚废墟是垂死老人发出的指令使你不能不动容废墟有一种形式美把拔离大地的美转化为皈附大地的美母亲微笑着怂恿过儿子们的创造又微笑着收纳了这种创造母亲怕儿子们过于劳累怕世界上过于拥塞看到过秋天的飘飘黄叶吗?母亲怕它们冷收入怀抱没有黄叶就没有秋天废墟就是建筑的黄叶人们说黄叶的意义在于哺育春天我说黄叶本身也是美一位朋友说他最喜欢在疏星残月的夜间在废墟间独行或吟诗或高唱直到东方泛白另一位朋友说有了对晨曦的期待这种夜游便失之于矫揉他的习惯是趁着残月的微光找一条小路悄然走回我只怕人们把所有的废墟都统统刷新修缮和重建中国历来缺少废墟文化废墟二字在中文中让人心惊肉跳或者是冬烘气十足地怀古或者是实用主义地趋时怀古者只想以古代今趋时者只想以今灭古结果两相杀伐两败俱伤既斫伤了历史又砍折了现代鲜血淋淋伤痕累累偌大一个民族前不见古人后不见来者念天地之悠悠独怆然而涕下在中国人心中留下一些空隙吧!让古代留几个脚印在现代让现代心平气和地逼视着古代废墟不值得羞愧废墟不必要遮盖我们太擅长遮盖中国历史充满了悲剧但中国人怕看真正的悲剧最终都有一个大团圆惟有屈原不想大团圆杜甫不想大团圆曹雪芹不想大团圆孔尚任不想大团圆鲁迅不想大团圆他们保存了废墟净化了悲剧于是也就出现了一种真正深沉的文学没有悲剧就没有悲壮没有悲壮就没有崇高雪峰是伟大的因为满坡掩埋着登山者的遗体大海是伟大的因为处处漂浮着船楫的残骸登月是伟大的因为有挑战者号的陨落人生是伟大的因为有白发有诀别有无可奈何的失落古希腊人傍海而居无数向往彼岸的勇士在狂波间前赴后继于是有了光耀百世的希腊悲剧中国人若要变得大气不能再把所有的废墟驱逐废墟辉映着现代人的自信废墟不会阻遏街市妨碍前进现代人目光深邃知道自己站在历史的第几级台阶他不会妄想自己脚下是一座拔地而起的高台因此他乐于看看身前身后的所有台阶只有在现代的喧嚣中废墟的宁静才有力度只有在现代人的沉思中废墟才能上升为寓言因此古代废墟实在是一种现代构建现代不仅仅是一截时间现代是宽容现代是气度现代是辽阔现代是浩瀚我们挟带着废墟走向现代1.下列对文章的理解不恰当的两项是4分A.作者梳理自己对废墟的复杂情感冲淡了诅咒深化了对废墟文化的理解B.我的朋友喜欢趁着残月的微光行吟于废墟间以对晨曦的期待驱遣文人的矫揉C.代代层累并不是历史中的层累指历代遗留的见证着失败与屈辱的废墟D.以古代今与以今灭古殊途同归既亵渎了历史又阻碍现实社会的前进E.从某种意义上说现代文明发端于古代废墟存留废墟则是现代人文明的象征2.时间的力量理应在大地上留下痕迹岁月的巨轮理应在车道间辗碎凹凸请你说说作者写这句话的用意4分3.填空4分1作者以_______________喻指废墟的价值它告诫后人切莫忘记历史的经验教训本题填写的文字必须从原文中摘录2如果为废墟而羞愧则往往会_________的真面目这正如在给真正的悲剧_________本题填写的文字不得出现废墟一词4.结合本文谈谈你对古代废墟价值和存留废墟的主要看法谈看法可分条陈述有三条即可你可以赞同作者的观点但不必拘泥作者的观点6分①_________________②__________________③________________
下列各组句子中标点符号的使用正确的一组是
请以距离为题写一篇文章60分要求立意自定文体自选不少于800字
下列词语中没有错别字的―组是
高中取消文理分科的必要性和可行性是当前网上热议的话题有网民赞成取消文理分科也有网民表示此举有待商榷阅读下面的材料分别用一句话概括双方持不同观点的依据4分现在的学生知识面都比较窄有些基本知识都不清楚其实学理科的同样需要文史地知识而学文科的同样也需要理化知识随着时代的发展需要的知识也越来越多譬如作为一个理科生首先要对本国的人文历史有比较清楚的了解对于国外的情况同样也得知晓否则不要说到国外去寸步难行就是在国内同样也会四顾茫然网友晓凌的帖文得到不少网友的支持网友祝福中国2009也直言高中教育应该是基础教育的部分分文理科会造成学生综合素质降低要么人文知识少要么科学常识难以具备将来在工作中创新生活上处理问题的能力会相对降低对国民整体素质将会有影响网友林海松涛则留言说文理分科好既尊重了学生的选择又减轻了学生的负担高中教育不可能把学生都培养成文武兼修的全才而现代社会的发展是学科分科越来越细社会越来越需要专门人才一个人的全面发展不在高中这三年而在个人的今后社会实践网友jonie也认为取消文理分科会增加学生的负担普及教育和扩大学生的知识面是九年义务教育的事教育改革不应着手于取消文理分科应注重培养学生对学习良好的认知态度和兴趣取消文理分科不超过10字保留文理分科不超过10字
补写出下列名篇名句中的空缺部分任选3个小题6分①虽无丝竹管弦之盛一觞一咏王羲之兰亭集序鸟倦飞而知还陶潜归去来兮辞②秦爱纷奢人亦念其家用之如泥沙杜牧阿房宫赋背西风酒旗斜矗王安石桂枝香・金陵怀古③昔我往矣杨柳依依今我来思诗经・小雅・采薇月明星稀绕树三匝何枝可依曹操短歌行④吴楚东南坼杜甫登岳阳楼渺沧海之一粟苏轼赤壁赋
阅读下面的文字完成19~22题18分吃饭王琼华我是陈宝山老部长您还记得我吗快下班时一个电话让我呆了一下便想起了这个陈宝山几年前我曾到一个叫陈家岔的村里蹲点扶贫有一个帮扶对象叫陈宝山一听手机里的声音就知道是他陈宝山当时给我留下了很深的印象就是他这名字挺好可家里境况太不好了帮扶一年后他这家还是村里一个贫困户我回城里时很真诚地跟他说以后有什么困难还可以直接来找我看来陈宝山没忘记我这个交代也正是这样我走出办公楼时想到的第一件事就是要请陈宝山吃一顿饭因为我也记得陈宝山当年说过的一句话这人呐一日三餐都有一碗饱饭吃就好我摸透了他的脾气在进城路上他肯定不会掏钱吃饭的看到陈宝山时我怔了一下哎哟这陈宝山今天还穿了一件西装这大概又是哪个好心人救助的吧还不错进城来找人知道换一件体面的衣服我说宝山我们先吃饭去好的我已经订了包厢你订了包厢他点点头说在粤港大酒店我问过人那里的海鲜做得最地道哈哈哈想吃一回海鲜行啦我请你吃一回海鲜我不好断了人家的念头都知道全城要数粤港大酒店吃饭价位最高看来这陈宝山真要把海鲜当泥鳅吃也许陈宝山看出了一点什么马上咧嘴一笑今天是我请您吃饭――好啊你请客我埋单!但这话我没说出口因为他把我扯进了一辆小车还是奔驰接着陈宝山很熟练地把车子开动起来他见我一头雾水便爽朗地说这车子是我挖到的一番交谈我才知道陈宝山现在成金矿老板了这让我立即警觉起来平常我最不喜欢跟这老板那老板打交道看来陈宝山这顿饭也不是要让我白吃的他肯定知道我一句话能让他把矿挖得更好陈宝山敬了我三杯酒后见他还是没说出这进城请吃饭的原因我便问宝山要我帮什么忙呢没忙要您帮怎么啦宝山要灌醉我才说实话我灌不醉你这种地方牌子的酒我本来就喝不惯不过我打听过了您喜欢喝这牌子的酒我暗暗噢了一声有点自嘲起来没事还这么用心请我吃饭你这宝山肚子里还真能憋住话呀我这人就是这脾气半句话也憋不住肚子里能憋住的就是一泡尿我哈哈大笑没想到陈宝山有钱了也变得这么会说话于是我便回敬了三杯见他有些醉意了我又问说吧有什么事跟我直说没事没事我来城里就是请您这恩人吃顿饭一直到吃完饭陈宝山也没有说什么事难道他也了解我做人的脾气吗当他开车把我送回办公楼时我还是问宝山如果真有事就说出来吧看到你能赚钱了我心里挺高兴的真没什么大事没大事那就有小事您也知道在村子里没人看得起我我就是挖了一窖金子他们也不正眼看我村里人都敬重您您是大领导心肠挺好人家还说您这人挺随和但不随便听说我们县里头头来请您吃饭也没请动您看看能让您吃我一顿饭我陈宝山这脸面当然风光了嘿嘿村里村外还有哪个老板能请动您呢看到陈宝山得意的样子我倒发呆了没想到今天有钱的陈宝山会怀揣这么一种心态想当年他蔫头耷脑当人家的跟屁虫也没吭上一声选自微型小说选刊2009年第5期有改动19.小说第二自然段写了我以前与陈宝山交往的情况这属于什么叙述方法就全文来看有什么作用4分20.文中说难道他也了解我做人的脾气吗从全文来看我在做人方面有什么脾气4分21.如何理解看到陈宝山得意的样子我倒发呆了这句话在文中的含意4分22.对陈宝山的这一做法人们会有不同的看法请谈谈你的观点并说明理由6分
下面是某学生递交的一份检讨书其中有多处语病请找出四处不当之处并修改4分检讨书尊敬的老师①您的批评教育使我深刻地认识到了自己的问题②一直以来我一贯的表现的确是差强人意还有很多方面需要改进③请老师务必再给我一次机会我一定会努力改正错误做一个合格的高中生④从今以后我会好学上进向优秀同学看齐热爱集体多问津班级事务⑤以上这些我保证做到不信您就走着瞧您的学生XXXX年X.月X.日序号修改为序号修改为序号修改为序号修改为
下列词语中没有错别字的一组是
以曲与直为话题写一篇作文要求自主确定立意确定文体确定标题不要脱离话题范围作文不少于800字
阅读下面的文字完成19~22题18分幸福一小时奚同发远远地站在那所大学门前一直给工友神侃这是我的大学的杨小一心里怵怵的舍不得花钱坐公交车的他足足走了两个多小时才到虽然前些日子落了场雪路面打滑嘴里哈着白腾腾的雾气但他的全身都热呼呼的其实小一来这座城市主要是想看看自己当年最想上的大学是啥样子那所大学是他几年来天南海北打工的精神支柱扛了三个月的水泥沙包在工友们一再请求下包工头给每人发了50元零用钱小一用30元在街头三轮车上买到一件棉衣那天下午他休了半天工要穿着新衣服去看我的大学那所大学太气派了!那高楼那道路那残存些许落雪的绿草坪那些仍然苍翠的大树都让小一充满自豪我的娘啊这就是我的大学!干什么的说你呢!呵斥声把美滋滋算盘着回去如何向工友们炫耀的小一吓了一跳离大门十来米远保安就冲他喊还真负责瞧我的大学连门口保安都比别的地方负责毕竟心里有点怵他磨磨蹭蹭过去掏出平时自己都不舍得吸的烟递过去怯怯地说想进校园看看保安乜斜了一眼他手里的烟并没有接哼了一声说不行学校是能乱看的说了许多好话最后杨小一不得不郑重地表示到这座城市打工就是为了能来看看我的大学保安突然笑出一句你的大学话说到这儿小一的脸由红变成青紫失望至极的他决然转身仅仅走了两三步寻思着就这样走了不行再次面对学校他发现学校西墙外是农田突然喜上眉梢他要沿校园外墙走一圈墙外的农田里有积雪一踩两脚泥他顾不得许多仰着脖颈脚尖点地行走目光贪婪地尽可能伸向一人多高的围墙里面高耸的教学楼幽静的小树林树丛阻挡了视线小一急匆匆往前小跑突然发现了围墙上的一个缺口想都没想他就从那儿跳了进去咚的一声躺在地上的小一全身泥水原来缺口里侧是一片低洼一滑一摔疼得他叫出了声望一眼斜西的太阳他咬着牙急急地爬起来一瘸一拐地走向不远处的水泥大道没想到刚接近路边正好有个保安迎上来问你怎么回事小一忙说我跳墙进来只想看看学校没别的意思听他这么说回过神儿的保安上去就扭住了他一句也不听他解释在保安室里他那狼狈样显然被当成了贼两手抱头蹲在墙角裤带也被抽去几人轮番审讯说他如果再不老实就交给派出所半个多小时也没审出什么保安们对他放行了并警告他不许再来若再抓住就怎么怎么样一名保安带他走向大门此时的杨小一觉得很美气心里暗暗地宣布我的大学旅游正式开始虽然受了罪却能亲自走在校园里幸福啊!望着学生们谈笑着从身边经过他想如果当年不是爹有病家里没有钱或许他就跟这些学生们一样但此念头转瞬即逝他如饥似渴地东张西望教学楼餐厅实验楼足球场湖水恨不得把这些都装进自己眼里他很满足我的大学比想象得还漂亮出门时刚走过的笔直的大道上已不见了那个带他的保安的影子门口还是原来的那个保安他一眼就认出了小一责问你没登记怎么进去的瞧你身上咋回事一看你就不是好人门卫大声召唤同伴杨小一又一次双手抱头蹲在保安室的墙角选自小小说选刊2009年第5期有改动19.请根据小说内容谈一谈小一的脸由红变成青紫的原因4分20.请结合全文简要分析杨小一这一人物形象的性格特点4分21.对于文中保安对待杨小一的态度和做法人们有不同的观点请说出你的看法和理由4分22.请结合小说内容分析作者为什么以幸福一小时为题目6分
阅读下面这首宋诗然后回答问题8分东坡苏轼雨洗东坡月色清市人行尽野人行莫嫌荦确坡头路自爱铿然曳杖声注荦lu确高低不平的样子①请简要分析首句雨洗东坡月色清中清字的妙处4分②这首诗表现了一个怎样的诗人自我形象请简要概括4分
阅读下面的文字完成6―8题认识你自己知人者智自知者明胜人者有力自胜者强――老子知不知尚矣不知知病也――老子是以圣人自知不自见自爱不自贵――老子这是一个千古难题对此老子的教导是知人者智自知者明知人不过表明了人有力量或人有战胜他人的力量自知才让人成为战胜自己的强者所以他紧接着又说胜人者有力自胜者强一个人倘能知人固然可见出智慧但这种智慧也容易流于算计或易为狡黠只有同时能够自知才算神志清明并因着这种通透的明澈他才不易受人蒙蔽并不易自蔽而蔽人那么什么是自知呢千万不要以为为自己评功摆好是自知它更多的是指向对自己短处的认知并且不是那种自然的短处而是知道什么是自己所不具备的德行从而谦虚地学习别人什么是自己所承受不起的赞誉从而识趣地让给别人从这个意义上说自知这件事说说容易真做起来难人什么时候需要自知是在日常吗不是是在荣誉猝然降临赞美纷至沓来的时候这种时候往往牵涉到利益能做到大利在前撒手一放不是一件容易的事如何在告诫自己自爱不自贵的同时做到自知不自见也就是不自我表扬得意洋洋很可以看出一个人是否真的具有大智慧从这样意义上又可以说有时自知这件事连说说也是不容易的!所以老子特别提出人要知不知就是要知道却不自以为知道这是讲谦虚的重要性是一种对一己之才终有所不逮的自知如果反是不知知即不知道却以为自己知道就是太坏的缺点了可是千百年来人还是如此知不知的太少不知知的却到处都是至于看别人明白看自己糊涂的就更多了去了看别人明白往往被人称为世事洞明人情练达所以人们每每强调在江湖中行走在社会上历练首先在识人知道哪个可以合作哪个不可信赖可一旦遭到失败他们也最容易采取诿过于人的做法一句算我瞎了眼了就可以将自己的无能与过错推卸得干干净净侥幸的话还可以博得他人的一份同情一旦受到伤害记恨别人的时候也可以从牙缝里挤出一句阴冷的话我认得你!有几个人能真的认得自己知道自己有此一难全系个人薄德有此一辱或出一己的轻躁呢正因为如此由老子书中引出的人贵有自知之明一语才成了高悬在每个人头上最明澈的镜子想到拿破仑说过的一句话善于奉承的人一定也精于诽谤可谓知人之言因为他道出了所有的赞辞都有可能掺入__的事实但他认识自己吗恐怕未必还有他是伟人吗我们以为当然是但用老子的标准恐怕也未必6.下列对自知这一概念的理解符合原文意思的一项是A.所谓自知既要知人也要自知这样才能达到神志清明不受人蒙蔽和自蔽B.所谓自知既要知道自己的长处和优点也要知道自己的短处和缺点当然更要知道这二者哪个占主要成分C.所谓自知既不是指对自己优点的自知也不是指对自己自然的短处的自知而主要是指对自身德行不足的自知D.所谓自知必须先知人然后知己是那种建立在知人基础上的知己7.对文中由老子书中引出的‘人贵有自知之明’一语才成了高悬在每个人头上最明澈的镜子一句理解不正确的一项是A.老子说自知者明一个人能够认清自己才会有不易自蔽而蔽人的通透的明澈这是十分可贵的品质B.作者在文中引用人贵有自知之明这句话包含着这样的意思就是这个世界上少有人能够真正认识自己C.世间知不知的人太多不知知的人极少认识自己是一个千古难题它应该是每个人都要面对并且作出回答的问题D.作者认为一个人能够认识到世界上有自己未知的东西或领域这是非常难得的明白这个道理后人才会谦逊一些8.下列表述不符合原文意思的一项是A.老子认为知道别人了解别人这是智慧知道自己了解自己这是高明知人不易自知更难人最难认清的是自己B.世事洞明皆学问人情练达即文章本__调人应该努力弄清各种世事用心通晓人情世故这样才会有通透的明澈不被人蒙蔽C.一个人如果身陷名利之中就难以看清内心深处的自我也就难以拥有自知之明因此人世间的名人虽多有自知之明的人却不太多D.人很难完全清楚地认识自我但是老子的意思却绝非仅限于认识自己他更希望人们在拥有自知之明后学会谦虚和谦让
下列各句中没有语病的―句是
阅读下面的文字完成19-22题18分有些人张晓风有些人他们的姓氏我已遗忘他们的脸却恒常浮着--像晴空有整个雨季中我们不见它却清晰地记得它那一年我读小学二年级有一个女老师--我连她的脸都记不起来了但好像觉得她是很美的有哪一个小学生心目中的老师不美呢!也恍惚记得她身上那片不太鲜丽的蓝她教过我们些什么我完全没有印象但永远记得某个下午的作文课一位同学举手问她挖字该怎么写她想了一下说这个字我不会写你们谁会!我兴奋地站起来跑到黑板前写下了那个字那天放学的时候当同学们齐声向她说再见的时候她向全班同学说我真高兴我今天多学会了一个字我要谢谢这位同学我立刻快乐得有如肋下生翅一般--我平生似乎再没有出现那么自豪的时刻那以后我遇见无数学者他们尊严而高贵似乎无所不知但他们教给我的远不及那个女老师多她的谦逊她对人不吝惜的称赞使我突然间长大了如果她不会写挖字那又何妨她已挖掘出一个小女孩心中宝贵的自信有一次我到一家米店去你明天能把米送到我们的营地吗?能那个胖女人说我已经把钱给你了可是如果你们不送我不放心地说我们又有什么证据呢?啊!她惊叫了一声眼睛睁得圆突突仿佛听见一件耸人听闻的罪案做这种事我们是不敢的她说不敢两字的时候那种敬畏的神情使我肃然她所敬畏的是什么呢?是尊贵古老的卖米行业?还是举头三尺即在神明?她的脸十年后的今天如果再遇到我未必能辨认但我每遇见那无所不为的人就会想起她一为什么其他的人竞无所畏惧呢!有一个夏天中午我从街上回来红砖人行道烫得人鞋底都要烧起来似的忽然我看到一个衣衫褴褛的中年人疫软地靠在一堵墙上他的眼睛闭着黧黑的脸曲扭如一截枯根不知在忍受什么?他也许是中暑了需要一杯甘洌的冰水他也许很忧伤需要一两句鼓励的话虽然满街的人潮流动美丽的皮鞋行过美丽的人行道但是没有人伫足望他一眼我站了一会儿想去扶他但我闺秀式的教育使我不能不有所顾忌如果他是疯子如果他的行动冒犯我--于是我扼杀了我的同情让我自己和别人一样漠然地离去那个人是谁?我不知道那天中午他在眩晕中想必也没有看到我我们只不过是路人但他的痛苦却盘踞了我的心他的无助的影子使我陷在长久的自责里上苍曾让我们相遇于同一条街为什么我不能献出一点手足之情为什么我有权漠视他的痛苦?我何以怀着那么可耻的自尊?如果可能我真愿再遇见他一次但谁又知道他在哪里呢?我们并非永远都有行善的机会一如果我们一度错过那陌生的脸于我是永远不可弥补的遗憾对于代数中的行列式我是一点也记不得了倒是记得那细瘦矮小貌不惊人的代数老师那年7月当我们赶到联考考场的时候只觉得整个人生都摇晃起来无忧的岁月至此便渺茫了谁能预测自己在考场后的人生?想不到的是代数老师也在那里他那苍白而没有表情的脸竟会奔波过两个城市在考场上出现是颇令人感到意外的接着他蹲在泥地上捡了一块碎石子为特别愚鲁的我讲起行列式来我焦急地听着似乎从来未曾那么心领神会过泥土的大地可以成为那么美好的纸张尖锐的利石可以成为那么流利的彩笔--我第一次懂得他使我在书本上的朱注之外了解了所谓君子谋道的精神那天很不幸的行列式并没有考而那以后我再没有碰过代数书我的最后一节代数课竟是蹲在泥地上上的我整个的中学教育也是在那无墙无顶的课室里结束的事隔十多年才忽然咀嚼出那意义有多美代数老师姓什么?我竟不记得了我能记得语文老师所填的许多小词却记不住代数老师的名字心里总有点内疚如果我去母校查一下应该不甚困难但总觉得那是不必要的他比许多我记得住姓名的人不是更有价值吗?19.作者写了自己记忆中的四个人请你分别写出是哪四个人以及他们被作者记在心中的理由6分20.请简要分析文中虽然满街的人潮流动美丽的皮鞋行过美丽的人行道但是没有人伫足望他一眼这句话的表达效果3分21.文章最后一部分写代数老师在考试前蹲在泥地上给自己讲题事隔十多年才忽然咀嚼出那意义有多美你怎么理解这句话?究竟这件事有什么样的意义?3分22.在下面两题中任选一题作答字数不少于60个6分①作者对四个人物的描写三言两语各具特色请你选择两个人物从描写手法的运用和表达效果的角度作简要点评②米店胖女人的一声不敢让作者感慨为什么其他的人竟无所畏惧呢!请你结合现实生活谈谈你对那种无所畏惧的人的看法
阅读下面一首唐诗回答问题8分天津桥春望雍陶[注]津桥春水浸红霞烟柳风丝拂岸斜翠辇不来金殿闭宫莺衔出上阳花注雍陶晚唐诗人1诗的前两句描绘了怎样的景象?3分2这首诗采用了怎样的表达技巧?请结合诗句进行分析5分
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在济南举办全国第19届书博会期间某学校举办一次中学生课外阅读经验交流活动目的是交流读书心得培养良好的读书习惯如果你是这次活动的主持人请你用简洁的语言为本次交流活动设计一段开场白不超过70字5分
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