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如图7甲所示,在升降机的顶部安装了一个能够显示拉力的传感器。传感器下方挂一轻质 弹簧，弹簧下端挂一质量为m的小球。小球随升降机一起运动,若升降机在运行过程中突 然停止,并以此时为零时刻，...
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高中物理《安徽省江淮名校2015届高三第二次联考试卷物理试题及答案》真题及答案
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质量为m的物块用压缩的轻质弹簧卡在竖直放置的矩形匣子中如图所示在匣子的顶部和底部都装有压力传感器当匣
如图甲所示在升降机的顶部安装了一个能够显示拉力大小的传感器传感器下方挂上一轻质弹簧弹簧下端挂一质量
升降机停止前在向上运动
O﹣t
l
时间内小球处于失重状态，t
1
﹣t
2
时间内小球处于超重状态
t
1
﹣t
3
时间内小球向下运动，动能先增大后减小
t
3
﹣t
4
时间内弹簧弹性势能变化量小于小球动能变化量
如图甲所示在升降机的顶部安装了一个能够显示拉力大小的传感器传感器下方挂上一轻质弹簧弹簧下端挂一质量为
升降机停止前在向上运动
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时间内小球处于失重状态，t
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时间内小球处于超重状态
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时间内小球向下运动，动能先增大后减小
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时间内弹簧弹性势能变化量小于小球动能变化量
质量为m的物块用压缩的轻质弹簧卡在竖直放置在矩形匣子中如图所示在匣子的顶部和底部都装有压力传感器当匣
如图2所示某同学在竖直上升的升降机内研究升降机的运动规律.他在升降机的水平地板上安放了一台压力传感器
如图甲所示为学校操场上一质量不计的竖直滑杆滑杆上端固定下端悬空.为了研究学生沿杆的下滑情况在杆顶部装
如图甲所示为学校操场上一质量不计的竖直滑竿滑竿上端固定下端悬空为了研究学生沿竿的下滑情况在竿顶部装有
4分在游乐场上的一个升降机中把一重物置于台秤上台秤与力的传感器相连当升降机从静止加速上升然后又匀速运
如图甲所示在升降机的顶部安装了一个能够显示拉力的传感器传感器下方挂上一轻质弹簧弹簧下端挂一质量为m的
升降机停止前在向上运动
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1
时间小球处于失重状态，t
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时间小球处于超重状态
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时间小球向下运动，动能先减小后增大
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时间弹簧弹性势能变化量小于小球动能变化量
动车转向架每个轴端都安装了一个速度传感器和装置
如图甲所示为学校操场上一质量不计的竖直滑竿滑竿上端固定下端悬空为了研究学生沿竿的下滑情况在竿顶部装有
如图甲所示为学校操场上一质量不计的竖直滑竿滑竿上端固定下端悬空.为了研究学生沿竿的下滑情况在竿顶部装
如图所示为某同学安装的验证牛顿第二定律的实验装置在小车的前端固定一个传感器和砂桶连接的细线接在传感器
如图甲所示在升降机的顶部安装了一个能够显示拉力大小的传感器传感器下方挂上一轻质弹簧弹簧下端挂一质量为
升降机停止前在向上运动
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时间内小球处于失重状态，t
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时间内小球处于超重状态
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时间内小球向下运动，速度先增大后减小
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时间内小球向下运动，速度一直增大
一个质量是50kg的人站在升降机的地板上升降机的顶部悬挂了一个弹簧测力计弹簧测力计下面挂着一个质量为
如图3所示某同学在竖直上升的升降机内研究升降机的运动规律.他在升降机的水平地板上安放了一台压力传感器
这是一个研究圆周运动向心力的实验设计在一个透明玻璃做成的圆台面上均匀贴了数条反光度很高的狭窄铝箔纸条
游乐场上的升降机可在竖直方向做变速运动让人体验超失重的感觉某同学在升降机中把一物体挂在力传感器上通过
为探究作用力与反作用力的关系某同学把两只力传感器同时连在计算机上其中一只系在墙上另一只握在手中将两只
如图甲所示在升降机的顶部安装了一个能够显示拉力的传感器传感器下方挂上一轻质弹簧弹簧下端挂一质量为m的
）升降机停止前在向上运动 （
）0~t
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时间小球处于失重状态，t
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时间小球处于超重状态 （
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时间小球向下运动，动能先减小后增大 （
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时间弹簧弹性势能变化量小于小球动能变化量
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汽车正在走进千家万户在给人们的出行带来方便的同时也带来了安全隐患.行车过程中如果车距较近刹车不及时汽车将发生碰撞车里的人可能受到伤害为了尽可能地减轻碰撞引起的伤害人们设计了安全带假定乘客质量为70kg汽车车速为90km/h从踩下刹车到完全停止需要的时间为5s安全带对乘客的作用力大小约为不计人与座椅间的摩擦
如图所示NM是水平桌面PM是一端带有滑轮的长木板12是固定在木板上的两个光电门中心间的距离为L.质量为M.的滑块A.上固定一遮光条在质量为m的重物B.牵引下从木板的顶端由静止滑下光电门12记录遮光时间分别为Δt1和Δt2遮光条宽度为d1若用此装置验证牛顿第二定律且认为滑块A.受到外力的合力等于B.重物的重力除平衡摩擦力外还必须满足▲在实验中考虑到遮光条宽度不是远小于L.测得的加速度比真实值▲选填大或小2如果已经平衡了摩擦力▲选填能或不能用此装置验证A.B.组成的系统机械能守恒理由是▲
水平恒力能使质量为的物体在光滑水平面上产生大小为的加速度也能使质量为的物体在光滑水平面上产生大小为的加速度若此水平恒力作用在质量为的物体上使其在光滑水平面上产生的加速度为则与的大小关系为
利用图象可以描述两个物理量之间的关系图象除了能直接表明这两个物理量之间的变化特点外图线与横轴所围的面积还可以表示第三个物理量.例如在v﹣t图象中图线与横轴所围的面积为物体在这段时间内的位移x.如图a所示质量为1kg的物块在水平向右大小为5N的恒力F.作用下沿粗糙水平面由静止开始运动.在运动过程中物块受到水平向左的空气阻力其大小随着物块速度的增大而增大且当物块速度为零时空气阻力也为零.物块加速度a与时间t的关系图线如图b所示求1物块与水平面间的动摩擦因数μ2t=5s时物块速度的大小3t=6s时空气阻力的大小.
如图甲所示两个相同装置两辆相同的小车并排放在两相同的直轨道上小车前端系上细线线的另一端跨过定滑轮各挂一个小盘.盘里可以分别放不同质量的砂子小车后端连着纸带纸带分别穿过固定在轨道上的打点计时器两个打点计时器并联接在同一接线板上.实验时先接通接线板的电源使两打点计时器同时开始打点然后同时释放两辆小车当其中有一辆小车快接近导轨末端时断开接线板的电源两打点计时器同时停止工作.如图乙所示为某次实验得到的两条纸带纸带上的0123456为所选取的测量点相邻两点间还有四个打点未画出两相邻测量点间的距离如图所示单位为cm.打点计时器所用电源的频率为50Hz.1求出①号纸带测量点5的速度v5=m/s①号纸带对应的加速度值为m/s2.结果保留两位有效数字2利用此装置正确平衡摩擦力后研究质量一定时加速度与力的关系是否必须求出两辆小车运动加速度的确切值选填是或否请说明理由3利用此图的其中一个装置还可以探究做功与物体速度变化的关系.若用M.表示小车及车上砝码的总质量m表示砂子及盘的总质量对于改变外力对小车做的功下列说法正确的是A.通过改变小车运动的距离来改变外力做功时必须平衡摩擦必须满足M.远大于mB.通过改变小车运动的距离来改变外力做功时不需要平衡摩擦也不需要满足M.远大于mC.通过改变小盘里砂子的质量来改变外力做功时必须平衡摩擦必须满足M.远大于mD.通过改变小车上砝码的质量来改变外力做功时只需平衡摩擦不需要满足M.远大于m4若在①号纸带上标注纸带随小车运动的加速度方向应该是填O→E或E→O
如图所示静止水平面上物体受拉力F.作用时间t后撤去力F.再经时间t1停下现将力F.改为2F其他条件不变作用时间t后撤去力2F再经时间t2停下下列关系式正确的是
滑冰车是儿童喜欢的冰上娱乐项目之一如图所示为小明妈妈正与小明在冰上游戏小明与冰车的总质量是40kg冰车与冰面之间的动摩擦因数为0.05在某次游戏中假设小明妈妈对冰车施加了40N的水平推力使冰车从静止开始运动10s后停止施加力的作用使冰车自由滑行假设运动过程中冰车始终沿直线运动小明始终没有施加力的作用求1冰车的最大速率2冰车在整个运动过程中滑行总位移的大小
如图甲所示两个相同装置两辆相同的小车并排放在两相同的直轨道上小车前端系上细线线的另一端跨过定滑轮各挂一个小盘.盘里可以分别放不同质量的砂子小车后端连着纸带纸带分别穿过固定在轨道上的打点计时器两个打点计时器并联接在同一接线板上.实验时先接通接线板的电源使两打点计时器同时开始打点然后同时释放两辆小车当其中有一辆小车快接近导轨末端时断开接线板的电源两打点计时器同时停止工作.如图乙所示为某次实验得到的两条纸带纸带上的0123456为所选取的测量点相邻两点间还有四个打点未画出两相邻测量点间的距离如图所示单位为cm.打点计时器所用电源的频率为50Hz.1求出①号纸带测量点5的速度v5=m/s①号纸带对应的加速度值为m/s2.结果保留两位有效数字2利用此装置正确平衡摩擦力后研究质量一定时加速度与力的关系是否必须求出两辆小车运动加速度的确切值选填是或否请说明理由3利用此图的其中一个装置还可以探究做功与物体速度变化的关系.若用M.表示小车及车上砝码的总质量m表示砂子及盘的总质量对于改变外力对小车做的功下列说法正确的是A.通过改变小车运动的距离来改变外力做功时必须平衡摩擦必须满足M.远大于mB.通过改变小车运动的距离来改变外力做功时不需要平衡摩擦也不需要满足M.远大于mC.通过改变小盘里砂子的质量来改变外力做功时必须平衡摩擦必须满足M.远大于mD.通过改变小车上砝码的质量来改变外力做功时只需平衡摩擦不需要满足M.远大于m4若在①号纸带上标注纸带随小车运动的加速度方向应该是填O→E或E→O
如图所示传送皮带始终保持v=2m/s的速度顺时针转动传送带与水平地面倾角为θ=370一质量m=0.5kg的小物块以v0=6m/s的速度从A.点平行AB滑上传送带设小物块与传送带间的动摩擦因数μ=0.5传送带两端点A.B.间的距离L.=5mg取10m/s2求⑴小物体由A.运动多长时间速度与传送带一致⑵小物块能到达B.点吗若能小物体到达B.点的速度是多少若不能距B.点最近多远
如图所示质量m=0.5kg的物体放在水平面上在F.=3.0N的水平恒定拉力作用下由静止开始运动物体发生位移x=4.0m时撤去力F.物体在水平面上继续滑动一段距离后停止运动.已知物体与水平面间的动摩擦因数μ=0.4g=10m/s2.求1物体在力F.作用过程中加速度的大小2撤去力F.的瞬间物体速度的大小3撤去力F.后物体继续滑动的时间.
1小叶同学利用图甲装置探究加速度与质量之间的定性关系根据图片信息他安装仪器后准备开始测量实验数据时的状态如图甲所示从图片上看你觉得他在开始正确测量前必须得修正哪几方面的问题请写出三点2修正后小叶同学就开始实验测量如下图乙所示他所接的打点计时器的电档位如右图示则他所选的打点计时器是哪种常用的打点计时器
质量为1kg的物体受到两个大小分别为4Ｎ和2Ｎ的共点力作用则物体的加速度大小可能是
如图所示质量为m=kg的小球置于倾角为30°的光滑固定斜面上劲度系数为k=200N/m的轻弹簧一端系在小球上另一端固定在P.点小球静止时弹簧与竖直方向的夹角为30°.取g=10m/s2.求⑴小球对斜面的压力的大小⑵弹簧的伸长量⑶弹簧被剪断的瞬间小球的加速度.
关于运动和力的关系下列说法正确的是
跳伞运动员在下落过程中如图所示假定伞所受空气阻力的大小跟下落速度的平方成正比即F.＝kv2比例系数k＝20N·s2/m2跳伞运动员与伞的总质量为72kg起跳高度足够高则1跳伞运动员在空中做什么运动收尾速度是多大2当速度达到4m/s时下落加速度是多大g取10m/s2
如图1所示质量均为m的
在探究加速度与力质量的关系的实验中采用如图所示的实验装置小车及车中砝码的质量用M.表示盘及盘中砝码的质量用m表示小车的加速度可由小车后面拉动的纸带经打点计时器打出的点计算得到.1当M.与m的大小关系满足时才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的总重力.2一组同学在探究加速度与质量的关系时保持盘及盘中砝码的质量一定改变小车及车中砝码的质量测出相应的加速度采用图象法处理数据.为了比较容易地得出加速度a与质量M.的关系应作出a与图象.3甲同学在探究加速度与力的关系时根据测量数据作出的a一F.图线如图a所示.则实验存在的问题是.4乙丙两同学用同一装置探究加速度与力的关系时画出了各自得到的a一F.图线如图b所示.则两同学做实验时的哪一个物理量取值不同?答.5下图是某次实验中得到的纸带.已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz每相邻两个计数点间还有4个点未画出利用下图给出的数据可求出小车下滑的加速度为m/s2.结果保留三位有效数字
在光滑水平面上有一物块始终受水平恒力F.的作用而运动在其正前方固定一个足够长的轻质弹簧如图所示当物块与弹簧接触后向右运动的过程中下列说法正确的是
如图所示NM是水平桌面PM是一端带有滑轮的长木板12是固定在木板上的两个光电门中心间的距离为L..质量为M.的滑块A.上固定一遮光条在质量为m的重物B.牵引下从木板的顶端由静止滑下光电门12记录遮光时间分别为△t1和△t2.遮光条宽度为d.1若用此装置验证牛顿第二定律且认为滑块A.受到外力的合力等于B.重物的重力除平衡摩擦力外还必须满足在实验中考虑到遮光条宽度不是远小于L.测得的加速度比真实值选填大或小.2如果已经平衡了摩擦力选填能或不能用此装置验证A.B.组成的系统机械能守恒理由是.
细绳拴一个质量为m的小球小球用固定在墙上的水平轻质弹簧支撑小球与弹簧不连结平衡时细绳与竖直方向的夹角为53°cos53°=0.6sin53°=0.8以下说法正确的是
一个质量为2kg的物体放在光滑水平面上受到两个水平方向的大小为5N和7N的共点力作用则物体的加速度可能是
如图1所示为探究加速度与力质量的关系实验装置及数字化信息系统获得了小车加速度a与钩码的质量及小车和砝码的质量对应关系图钩码的质量为m1小车和砝码的质量为m2重力加速度为g⑴下列说法正确的是＿＿＿＿＿A.每次在小车上加减砝码时应重新平衡摩擦力B.实验时若用打点计时器应先释放小车后接通电源C.本实验m2应远小于m1D.在用图象探究加速度与质量关系时应作图象⑵实验时某同学由于疏忽遗漏了平衡摩擦力这一步骤测得作出图像他可能作出图2中＿＿＿＿＿选填甲乙丙图线此图线的AB段明显偏离直线造成此误差的主要原因是＿＿＿＿＿A.小车与轨道之间存在摩擦B.导轨保持了水平状态C.砝码盘和砝码的总质量太大D.所用小车的质量太大⑶实验时某同学遗漏了平衡摩擦力这一步骤若轨道水平他测量得到的图像如图3设图中直线的斜率为k在纵轴上的截距为b则小车与木板间的动摩擦因数＿＿＿＿＿钩码的质量＿＿＿＿＿4实验中打出的纸带如图所示.相邻计数点间的时间是0.1s图中长度单位是cm由此可以算出小车运动的加速度是________m/s2.
质量为m＝2kg的物体静止在水平面上它们之间的动摩擦系数μ＝0.5现在对物体施加以如图所示的拉力F.＝10N.与水平方向夹角θ＝37°sin37°＝0.6经t＝10s后撤去力F.再经一段时间物体又静止.求1物体运动过程中最大速度是多少2物体运动的总位移是多少g取10m/s2.
如图甲所示质量为m的物块在M.上匀速下滑其他条件不变在m上施加沿斜面向下的力F.m在M.上加速下滑如图乙所示下列说法正确的是
在探究加速度与力质量的关系实验中采用如图所示的装置1本实验应用的实验方法是______A.假设法B.理想实验法C.控制变量法D.等效替代法2下列说法中正确的是______A.平衡摩擦力时应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上B.每次改变小车的质量时不需要重新平衡摩擦力C.实验时先放开小车再接通打点计时器电源D.在每次实验中应使小车和砝码的质量远大于砂和小桶的总质量3如图所示是某一次打点计时器打出的一条记录小车运动的纸带取计数点A.B.C.D.E.F.G.纸带上两相邻计数点的时间间隔为T.=0.10s用刻度尺测量出各相邻计数点间的距离分别为AB=1.50cmBC=3.88cmCD=6.26cmDE=8.67cmEF=11.08cmFG=13.49cm则小车运动的加速度大小a=m/s2打纸带上E.点时小车的瞬时速度大小vE=m/s结果均保留两位小数4某同学测得小车的加速度a和拉力F.的数据如下表所示小车质量保持不变请根据表中的数据在坐标图上作出a-F图象图象不过坐标原点的原因可能是F.N.0.200.300.400.500.60am/s20.300.400.480.600.72
如图甲所示物体原静止在水平面上用一水平力F.拉物体在F.从0开始逐渐增大的过程中物体先静止后又做变加速运动最大静摩擦略大于滑动摩擦力其加速度a随外力F.变化的图象如图乙所示根据图乙中所标出的数据可计算出
一物体受到竖直向上拉力F.的作用由静止开始向上运动如图所示当拉力F.＝42N时物体向上的加速度a＝4.0m/s2不计空气阻力g取10m/s2求⑴前2s内的位移x的大小⑵第2s末的速度v的大小⑶物体的质量m
如图所示用水平力F.拉着三个物体
如果你站在超市的斜面式自动扶梯无阶梯式相当于人站在斜面上如图上随扶梯匀速上行则下列相关说法正确的是
中国载人航天史上的首堂太空授课2013年6月20日上午10时开讲神舟十号航天员在天宫一号开展基础物理实验为全国青少年进行太空授课女宇航员王亚平向同学们提出了如何测质量的问题大家知道质量可以用天平测量可是在宇宙空间怎样测量物体的质量呢如图所示是采用动力学方法测量空间站质量的原理图.若已知双子星号宇宙飞船的质量为3200kg其尾部推进器提供的平均推力为900N.在飞船与空间站对接后推进器工作8s测出飞船和空间站速度变化是1.0m/s.则求1空间站的质量为多大2在此过程中飞船对空间站的作用力为多大
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