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校园文化的发展 学校的理念追求 学校的办学特色 先进文化的建设
教育目的与培养目标之间是普遍与特殊的关系 教育目的是一定教育价值观的体现,它具有高度概括性和抽象性特征 培养目标与教育目的一样具有普遍适用性 培养目标要根据教育目的来制定,同时教育目的又要通过各级各类学校的培养目标来实现
教育目的是社会历史性与时代性的动态综合 教育目的受制于生产力的发展 教育目的就是各级各类学校的培养目标 教育目的体现了人们的教育理想
培养目标是根据教育目的制定的某一级或某一类学校或某一个专业人才培养的具体要求,是教育目的的具体化 培养目标是由特定的社会领域和特定的社会层次的需要决定的 培养目标和教学目标一样,是可以相互替代的 培养目标受教育对象所处的学校级别而变化
能促进社会文化牛产力的发展 能促进人们参与政治生活能力的提高 会极大地提高我国的综合国力 有助于促进学生的个人成长
教育目的是社会历史性与时代性的动态综合 教育目的受制于生产力的发展 教育目的就是各级各类学校的培养目标 教育目的体现了人们的教育理想