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实验室处理一批过期的化学药品，兴趣小组同学决定对一癣已经结块的氢氧化钠样品展开探究，请你参与。 [探究活动一] 证明变质的样品仍然有氢氧化钠存在 资料摘要：碳酸钠的水溶液呈碱性，氯化钠、...
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教案备课库《2015年福建省泉州市初中学业质量检测 化 学 试 题及答案 ★★★》真题及答案
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某中学化学兴趣小组在老师的指导下实验员提供了如下器材和若干化学药品进行气体的制备和性质的探究邀请你一
为避免误食有毒的化学药品以下说确的是
在实验室可吃口香糖
使用 化学药品后须先洗净双手方能进食
可把食物、 食具带进化验室
实验室可以吸烟
实验室新进一批浓硝酸化学兴趣小组为研究该试剂的保存方法开展相关探究请根据要求回答问题1打开盛装浓硝酸
实验室新进一批浓硝酸化学兴趣小组为研究该试剂的保存方法开展相关探究请根据要求回答问题1打开盛装浓硝酸
某校实验室有一批生锈的铁架台该校初三1班化学兴趣小组设计了一个铁架台翻新三步骤方案①用砂纸打磨铁架台
实验室的化学药品一定要标明其名称以免误用
某兴趣小组在实验室探究铁丝硫分别在氧气中燃烧的实验.1铁丝硫在氧气中燃烧的实验中集气瓶中要事先放入少
实验室有一瓶长期存放的固体氢氧化钠由于保管不当已经变质某兴趣小组的同学欲通过实验测定其变质的情况实验
为避免误食有毒的化学药品应注意做到
不准把食物、食具带进实验室
在实验室内只能吃口香糖
使用化学药品后须先洗净双手方能进食
实验室内禁止吸烟
某校实验室有一批生锈的铁架台该校初三1班化学兴趣小组设计了一个铁架台翻新三步骤方案①用砂纸打磨铁架台
某化学兴趣小组利用下列装置进行氧气的实验室制法和有关性质的研究1写出下列编号仪器的名称①______
实验室新进一批浓硝酸化学兴趣小组为研究该试剂的保存方法开展相关探究请根据要求回答问题1打开盛装浓硝酸
实验室取用化学药品要注意节约没有说明用量时一般去最少量即液体取mL固体只需实验室用剩的药品放回原瓶
实验室新进一批浓硝酸化学兴趣小组为研究该试剂的保存方法开展相关探究请根据要求回答问题1打开盛装浓硝酸
为避免误食化学药品进入实验室时应注意做到
不准把食物、饮用水、食具带进实验室
禁止在实验室内吃口香糖
使用化学药品后须先洗净双手方能进食
实验室新进一批浓硝酸化学兴趣小组为研究该试剂的保存方法开展相关探究请根据要求回答问题1打开盛装浓硝酸
某化学兴趣小组想收集一瓶实验室的气体请你帮他们设计一个实验要有实验操作步骤方法特别是怎样取到实验室的
某小学四年级男同学有45名女同学有30名老师按照分层抽样的方法组建了一个5人的课外兴趣小组.Ⅰ求某同
某校实验室有一批生锈的铁架台该校初三1班化学兴趣小组设计了一个铁架台翻新三步骤方案①用砂纸打磨铁架台
某中学化学兴趣小组同学在老师的指导下实验员提供如下器材和若干化学药品进行气体的制备和性质的探究.1写
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现在很多家庭自备有干粉灭火器它是利用压缩的二氧化碳吹干粉主要含有磷酸二氢铵来灭火.灭火器的罐体有铝合金和铁质的前者的使用年限约是后者的6倍.回答下列问题1二氧化碳可利用空气中最多的气体来代替该气体是.2磷酸二氢铵NH4H.2PO4溶于水时与NH4N03相似会出现明显的填升温或降温现象.3NH4H.2PO4在灭火时的作用之一是它受热分解后在可燃物表面形成一层玻璃状的覆盖层.其灭火原理是.4为了变废为宝报废灭火器中的NH4H.2PO4可作为填写字母标号使用.A.氮肥B.磷肥C.钾肥D.复合肥料5用化学知识解释.两种罐体的使用年限为什么不同.
A.﹣G.是初中常见的几种物质它们有如图所示的转化关系已知A.C.是无色液体且含有的元素种类相同B.F.是无色气体D.G.是黑色固体E.在纯净的B.中燃烧火星四射回答下列问题1写出下列物质的化学式A.D.G.2写出A.→B的表达式该反应属于反应选填化合或分解3在做B.→G的燃烧实验时通常在集气瓶中装入少量水的目的是4F.物质在大气中排放过多会引起.
回答下列问题1奶制品豆类和虾皮等含有丰富的钙青少年缺钙会导致填字母序号A.贫血B.甲状腺肿大C.佝偻病2氯化钠是重要的调味品它由填分子原子或离子构成3炒菜时油锅中的油不慎着火可以采取的灭火方法.4利用厨房中的可以溶解水壶中的水垢5蔬菜水果应适当多吃它们是人体获取填字母序号的主要来源A.蛋白质B.维生素C.油脂6用铁锅炒菜主要利用铁具有良好的性7家中蒸馒头要用小苏打其主要成分的化学式为8日常生活中常采用方法降低水的硬度.
小政同学在复习CaOH2化学性质时归纳出了CaOH2与其它物质间相互反应的关系如图图中﹣﹣表示相连的两种物质能发生反应.1若X是与其它三种不同类别的化合物则X可以是.2根据图所示的物质间关系写出其中两个化学方程式①②.
现有100克10%的食盐溶液要使其质量分数变为20%可采用1加入食盐固体多少克2蒸发掉多少克水3加入25%的食盐溶液多少克
制作叶脉书签需要100g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液.请问1氢氧化钠中钠元素的质量分数是2配制时需要氢氧化钠固体的质量是g3若用20%的氢氧化钠溶液和水配制需要20%的氢氧化钠溶液质量是g.
构建知识网络是学习化学的重要方法下图是不同物质间相互转化关系图图中A.—E.五种物质均是含铜元素的无机物其中A.B.C.D.属于不同类别的物质C.为红色粉末D.为黑色粉末E.是溶液呈蓝色的硫酸盐→表示一种物质一步转化成另一种物质部分反应物生成物及反应条件未标出请回答下列问题1D.的化学式A.的化学式2写出由B.生成E.的化学方程式3在该知识网络所涉及的化学反应中可以归纳出能与盐发生反应的物质类别有填序号A.单质B.氧化物C.酸D.碱E.盐
某纯碱样品中含有少量氯化钠.现称取该样品12g完全溶于60g水中加入63.4g稀盐酸恰好完全反应最后称得烧杯中溶液的质量为131g.计算1完全反应后生成CO2的质量2反应后所得溶液的溶质质量分数.
某兴趣小组发现了一包敞口放置的碱石灰样品为探究其成分同学们在实验室对这包碱石灰样品展开了探究【查阅资料】①碱石灰是由CaO和NaOH固体混合而成通常用于吸收二氧化碳及干燥气体②熟石灰微溶于水且溶于水放出的热量很少可以忽略不计③BaCl2溶液显中性【提出猜想】根据资料同学们分析碱石灰样品的主要成分可能含有CaONaOHCaOH2CaCO3和【实验探究】小组讨论后设计如下实验进行探究实验步骤及操作实验现象结论①取部分该样品于试管中加少量水无明显放热现象碱石灰样品中不含CaO和②继续加足量水振荡静置产生白色沉淀样品中一定含有CaCO3③从步骤②的试管中取少量上层清夜于另一支试管中向其中滴加过量BaCl2溶液产生白色沉淀④将步骤③所得物质过滤向滤液中滴加无色酚酞溶液变红【思考与分析】小杰同学经过分析认为步骤②的结论不准确原因是用化学方程式表示【解释与结论】通过以上探究与分析可以得出该碱石灰样品一定含有的物质是实验探究步骤④所得溶液中除酚酞外还有的溶质有
在如图有关物质转化关系中各物质均是常见的物质其中A为红色金属单质B能参与植物的光合作用.C.D为黑色粉末F为改良酸性土壤的碱G为难溶性物质H为难溶性蓝色物质图中部分反应物和生成物已省略.1用化学式表示DH.2E与F反应的化学方程式C.与D反应的化学方程式3光合作用生成的淀粉在人体内变成葡萄糖葡萄糖在酶的催化作用下发生缓慢氧化放出热量写出葡萄糖发生缓慢氧化反应的化学方程式.
实验室用下列仪器制取气体.回答下列问题1用C.F组成气体发生装置制取氧气①用KMnO4制取O2除利用上述部分仪器外还需补充的仪器是铁架台玻璃片和.②制取气体前需先检查装置的气密性连接好仪器将导管一端浸入水中用手紧握试管外壁当水中导管口有气泡产生时松开手观察到现象说明装置不漏气.2用A.E组成气体发生装置制取气体①制取CO2反应的化学方程式.在发生装置之后连接一个由B.H组成的装置若用该装置干燥CO2则在B内应加入的试剂是若用该装置检验CO2写出B内发生反应的化学方程式.②该发生装置还可制取H2.若用B.H组成收集装置并正放于桌面B内装满水则a接选填b或c.
有一包固体粉末可能是CaCO3Na2SO4CuSO4Na2CO3中的一种或多种某实验小组对其组成成分进行了以下探究活动.通过查阅资料得到Na2CO3溶液与CuSO4溶液混合能产生蓝色沉淀.该小组取一定量上述固体粉末加足量水溶液得到蓝色澄清溶液则原固体粉末中一定没有填化学式.为进一步确定原固体粉末的组成该实验小组同学先用托盘天平称取46.2g该粉末溶于足量的水配成174.6g溶液再往其中加入溶质质量分数为8%的NaOH溶液产生沉淀的质量与所加NaOH溶液质量的关系如图所示据图回答1计算产生最大沉淀试所加NaOH溶液的质量.2通过计算确定46.2g固体粉末的组成.回答出物质名称和其质量
有一包白色固体可能含有Na2SO4Na2CO3BaCl2NaOH中的一种或几种取样溶于水有白色沉淀产生;过滤后向该白色沉淀中滴加足量盐酸沉淀部分溶解并有气泡产生由此推断白色固体中
家庭厨房就是一个化学小世界锅碗瓢盆和柴米油盐中包含着许多化学知识.1小明放学一进家门就闻到菜香这证明了微粒具有性质.2小明提醒正在炒菜的妈妈若油锅着火可用锅盖盖灭其原理是.3小明家新买了某一品牌净水器活性炭是净水器中一重要物质活性炭净化水时主要是利用了活性炭的性质小明为了检验净化后的水是否为软水可使用小明还想知道净化后的水的酸碱度可使用.4小明家厨房中有两包失去标签的白色固体分别为食用纯碱和食盐除了用品尝的方法外小明还使用了厨房中的也可将两种物质鉴别开来.5小明妈妈刷洗锅碗时通常用洗洁精去除油污是利用了洗洁精的作用.
某同学将光亮的镁条放入滴有酚酞的NaHCO3饱和溶液中产生大量气泡和白色固体溶液红色加深.一溶液红色加深则反应后溶液的碱性填增强不变或减弱.二为确定气体和固体的成分该同学进行了如下的探究.1点燃产生的气体火焰淡蓝色将燃烧产物通入澄清石灰水中无现象.则该气体为H2写化学式.2对白色固体做出如下猜测并进行实验【猜测】查阅资料1MgHCO32能溶于水.①白色固体可能是MgCO3②白色固体可能是③白色固体可能是MgCO3和MgOH2.【实验】①取洗净后的白色固体加入足量的溶液观察到则白色固体一定含有MgCO3.查阅资料2MgCO3MgOH2加热易分解分别生成两种氧化物.②为进一步确定白色固体的组成该同学进行了定量实验称取干燥的白色固体22.6g充分加热至不再产生气体为止并使分解产生的气体全部先通过浓硫酸浓硫酸增重1.8g则白色固体中含有填化学式再通过碱石灰生石灰氢氧化钠的混合物碱石灰增重8.8g则固体中各成分的质量比为.
实验室有三瓶化肥未贴标签只知道他们分别是碳酸氢铵NH4HCO3氯化铵NH4Cl和尿素[CONH22]中的一种.为鉴别三种化肥某同学分别取少量样品编号为A.B.C并进行如下实验此处箭头表示得出实验结论根据上述实验回答1写出三种化肥的名称ABC.2如果实验Ⅱ中B.C两种样品没有量取对实验结果填有或无影响.3常温下如要鉴别B.C两种样品填能或不能采取闻气味的方法.4由实验和查阅资料可知人们在施用铵态氮肥时若遇到碱性物质会使铵态氮肥转化为氨气氨气进入大气后与雨水作用可能形成碱雨.碱雨中碱的化学式为.
A.与B.有如下的反应A.+B→C+D1若C.为厨房内常用的调味品在A.溶液中加入铁粉能产生氢气则A.是若A.B.两溶液恰好反应完全则反应后溶液的pH7填＜＞或=写出A.B.两溶液反应的化学方程式.2若B.常用来改良酸性土壤D.是重要的化工原料且与B.的类别相同B.与CO2反应也能生成C.则A.为C.的用途是只要写一种.写出B.溶液与CO2反应的化学方程式.3若A.为单质A.与B.在高温下反应可观察到固体粉末由黑色变为红色则B.是反应的化学方程式是.
有一包白色粉末可能含有碳酸钙碳酸钠和氢氧化钠中的一种或几种某学生为了确定其组成作如下实验请根据下列实验现象进行推断1在试管中加入少量粉末注入足量的蒸馏水充分振荡得到无色透明溶液2取1中少量溶液滴入稀盐酸有气泡产生3取1中少量溶液滴入石蕊溶液变蓝色则该白色粉末一定含有可能含有.
某化学兴趣小组围绕酸和碱的中和反应的学__行了如下实验【实验一】取5mL氢氧化钠溶液于烧杯中滴入几滴酚酞溶液可观察到现象为然后加入稀盐酸用玻璃棒搅拌溶液褪为无色有关的反应方程式为.【实验二】对实验一反应后溶液中的溶质进行探究.【提出猜想】猜想一有NaCl和HCl猜想二有NaCl和NaOH猜想三有NaClNaOH和HCl猜想四你认为猜想不合理其理由是.写一种不合理的猜想对应写出理由【实验设计】实验操作实验现象实验结论取反应后的溶液少许于试管中加入猜想一成立
A.～F.是中常见的六种物质其中B.C.组成元素相同C.D.E.F.是不同类别的化合物D.和E.的溶液均呈碱性且E.可用作建筑材料它们相互间的关系如图所示图中﹣表示相连的物质两两之间可以发生反应→表示由某一物质转化为另一物质部分反应物生成物及反应条件已略去请回答1E.的化学式C.的化学式.2写出有关反应的化学方程式①②.
有一包白色固体粉末可能由NH4ClNa2CO3BaCl2CuSO4NaCl中的一种或几种组成.为了确定其组成小东做了以下实验①取少量白色粉末于研钵中加入少量的熟石灰粉末混合研磨没有闻到氨味②另取少量白色粉末加入到适量的水中出现白色浑浊静置后上层清液无色③小心倒掉上层清液向沉淀中加入稀硝酸白色沉淀完全溶解并有无色无味的气体产生.由以上实验可推断1这包白色固体中肯定存在肯定不存在2写出②中出现白色浑浊的化学方程式.
有一包白色粉末可能含有BaOH2KNO3FeCl3Na2CO3Na2SO4中的一种或几种.为了确定其成分进行如下实验①取一定量的白色粉末加入足量的水振荡静置得白色沉淀上层清液为无色.②过滤在白色沉淀中加入足量稀盐酸白色沉淀全部溶解且有气泡产生.1据步骤①推断该白色粉末中一定含有一定不含有.2步骤①中滤液可使酚酞试液变红色经检测滤液中含两种溶质可能是写一种情况即可.写出步骤②中发生反应的化学方程式.
某兴趣小组用NaCl溶液NaOH溶液和稀H2SO4三种试剂将含有Cu2+Ba2+Ag+和NO3﹣的混合溶液中的三种阳离子逐一除去.步骤如下所加试剂均过量步骤一混合物中加入试剂A过滤得到沉淀1和滤液1步骤滤液1中加入试剂B过滤得到沉淀2和滤液2步骤三滤液2中加入试剂C过滤得到沉淀3和滤液3.1按要求A试剂应选择的是.2三种沉淀中能溶于稀盐酸的是填物质名称.3滤液3中除NaNO3外还含有的盐是.
为了测定石灰石中碳酸钙的质量分数称取5.5g研碎的石灰石粉末进行四次高温加热杂质不参加反应冷却称量剩余固体的重复操作.记录数据如下操作次序第一次第二次第三次第四次剩余固体质量/g4.23.93.33.3请计算1完全反应后生成二氧化碳g2求石灰石中碳酸钙的质量分数.计算结果精确到0.1
置换反应是中学化学反应的基本反应类型之一.已知化合物A+单质B→化合物C+单质D.试回答下列问题.1若D为氢气A为稀硫酸则B应满足的条件是.2若D为铜化合物A的化学式可能为.3已知在高温条件下碳与水蒸气可反应生成一氧化碳和氢气水煤气的主要成分写出该反应的化学方程式.若家中发生燃气天然气泄漏下列措施不可行的是填字母序号.A.检查并关闭气源阀门B.轻轻打开门窗通风.C.立即打开抽油烟机排气4非金属单质也具有类似金属与盐溶液之间发生置换反应的规律即活动性较强的非金属可把活动性较弱的非金属从其盐酸溶液中置换出来如在溶液中可发生下列反应Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2I2+Na2S═2NaI+S↓Br2+2KI═2KBr+I2由此判断SCl2I2Br2四种单质中非金属活动性从强到若排列得顺序的是.5在化学反应中物质所含元素的化合价发生变化的反应就是氧化还原反应据此判断置换反填属于或不属于氧化还原反应.
已知某固体粉末是由NaClBaNO32CuSO4Na2SO4Na2CO3中的一种或几种组成取这种粉末加足量的水振荡后呈浑浊再加稀盐酸沉淀全部不溶解过滤后得无色滤液取滤液并滴加AgNO3溶液产生白色沉淀对原固体粉末的判断正确的是
化学就在我们身边请用所学的化学知识填空1填化学符号①空气中含量最多的物质②氧化铁中铁元素的化合价.2选填相应物质的字母A.不锈钢B.食盐C.干冰D.熟石灰①可用于厨房调味品的是②可用于人工降雨的是③可用于制造医疗器械的是④可用于中和酸性土壤的是.3五一期间同学们为了感受大自然相约到黄桥镇小南湖生态园野炊.①小强采购食物时已购买了食盐矿泉水羊肉土豆和黄油从营养均衡的角度看还需采购富含填营养元素的名称的食物②小东烧烤食物时将燃烧的木材架空的目的③小莉清洗餐具时使用了洗洁精利用了其作用将餐具洗得更洁净.
已知A.B.C三种物质含有同种金属元素其中A是大理石的主要成分B为氧化物D.E.F三种物质含有同种非金属元素其中F是单质E是易于血液中血红蛋白结合的有毒气体.它们之间的转化关系如图所示有些转换关系反应条件等略去试回答1写出B.F的化学式BF2用化学方程式表示以下转换关系C→A.
5.1假期小明和父母到革命老区参观游览感受大自然的美接受革命传统教育请你用学过的化学知识解决他们在游览中遇到的问题1他们进入景区大门场地上各种鲜花盛开香气扑鼻用分子观点解释闻到花香的原因2他们在山顶进行了简单的午餐下面的食品主要补充维生素的是A.面包B.香肠C.苹果D.高钙牛奶3返回下山途中小明拾取了一些不文明游客乱扔的物品其中属于金属材料的是A.矿泉水瓶B.易拉罐C.塑料袋D.门票及导游图4小明用空瓶装了一瓶山泉水带回实验室对该山泉水进行净化提纯其净化程度最高的方法是填序号A.过滤B.蒸馏C.沉淀D.吸附
牙膏是人们生活中的必需品在牙膏生产过程中常添加一种摩擦剂.这种摩擦剂是一种经过一系列加工而制得的极细的CaCO3粉末.其生产过程如图.试回答1写出AD的化学式2写出①转化的化学方程式..
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