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教师职业技能考试《单项选择题》真题及答案
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课题利用Photoshop合成图像高一年级主要内容本课主要是让学生掌握利用Photoshop合成一些有意义的图像的技术需要学生运用合适的信息技术发挥自身的创造力和想像力恰当的表达自己的思想让学生进行广泛的交流与合作加强学生的协作学习氛围以及合作能力依据上述材料完成下列任务 1描述本节课教学目标 2描述本节课教学重点和难点 3简要描述教学方法
师今天我想和同学们进行一次对抗赛行不行比什么呢比朗诵古诗!谁愿意接受我的挑战请两位同学来朗诵古诗师该轮到我了我可有绝招教师配合制作好了的望天门山课件来朗诵那你们想不想也制作一个这样的作品然后我们再来一次对抗赛看同学们能不能超过老师生想!师同学们想一想要制作这样的作品需要做哪些工作呢生自由发表意见选好古诗理解意境配好画面选好音乐设置动画分工合作等师选古诗理解意境插入图片我们已经在前几节课学会了这节课我们主要来研究插入音乐与动画的设置好吗师你们想怎么学呢生我们小组研究学习我们看书来学习我们上网看看网上有没有资料学生利用多种方式学习师同学们学会了吗能说说怎么学的吗生通过下载实例分析学会的看书学会的看电子图书学会的看跟我做中的教学录像学会的师既然你们都学会了出一个小实例考考你们老师制作这个作品的时候遇到了这样几个问题如声音不能背景播放古诗的出现顺序不对诗句不能自动出现等谁愿意帮我解决这些问题让学生在解决问题的过程中加深理解和印象学生解决教师准备的一个个小难题学生积极讨论如何分工生监制XXX音响XXX朗诵XXX制作XXX师你们分工的方法不错其他组也可以借鉴同学们制作上有没有什么困难呀师在制作过程中同学们可以把好的方法发表在古诗论坛中和大家交流学生开始以小组的方式分工合作老师深入到各小组中协助学生完成作品师下面来展示一下你们的作品好吗哪个小组先来一共找四组进行展示师哪个小组来评一下这组同学的作品生首先这组同学的几个难点都解决得比较好如声音一直播放其他的对象是自动播放的音乐配得也很好体现了古诗的意境师好了我们就展示到这里通过这节课的学习同学们可以借助计算机把以前在语文中学习的古诗表现得更精彩更有意境下课的时间快到了同学们说说这节课的感受好吗学生述说本课感受从三维目标和教学评价的角度分析这段材料
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