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师:今天我想和同学们进行一次对抗赛,行不行?比什么呢?比朗诵古诗!谁愿意接受我的挑战?(请两位同学来朗诵古诗。)师:该轮到我了,我可有绝招。(教师配合制作好了的《望天门山》课件来朗诵。)那你们想不想也...
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教师职业技能考试《案例分析题》真题及答案
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师昨天老师把家庭情况调查问卷认真读了一遍对同学们的家庭情况有了大致的了解今天我想请大家敞开心扉向同学
三阅读教学片段回答下面的问题 江雪教学片段 师读到这里同学们还有什么疑问 生1这么冷的天那个老
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师同学们端午节快到了我非常想到你们各家去过端午节不知哪位同学愿意请我生面露喜色大声喊老师到我家!我愿
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对咨询师产生了依赖
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三阅读教学片段回答下面的问题 江雪教学片段 师读到这里同学们还有什么疑问 生1这么冷的天那个老
小花是个聪明伶俐的女弦她总是忙于学习不愿与同学交往一天老师提醒她要多与同学们进行交往她心里想与同学交
新学期开学不久的一次班会课上同学们各自进行自我介绍甲说我姓张乙说我姓李丙却幽默地说我和中国第一个王朝
夏
秦
周
王
七年级一班的小花是个聪明伶俐的女孩她总是忙于学习不愿与同学交往一天老师提醒她要多与同学们进行交往她心
案例师在上几节课我们每个同学用图像工具都画好了一张图那么现在我们一起来欣赏一下演示学生作品并适当作出
今年新学期开学马上开始的军训让学生养成了随身带矿泉水的习惯并且将这一习惯带到了课堂上新学期的第一堂课
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美术字设计教学反思这是一节字体设计课课前我自己绘制了大量有代表性的变体美术字作品通过运用多媒体使学生欣赏这些千姿百态的变体字帮助学生自主探究变体美术字的装饰变化规律这样能够激起学生的创作思路在这节课上我注重教学的灵活性比如第一步打格第二步写单线第三步写双线这样学生学起来枯燥无味不感兴趣我把课题拟定为字的联想教学中紧扣联想突出趣味性通过学生的联想不但掌握变体美术字的设计方法还培养了学生的想象力和创造力使学生理解生活与美术的关系更懂得观察生活体会美术在生活中的作用在设计这节课时为了能更进一步调动学生的学习积极性我以游戏的形式出示用变体字写的学生的名字让学生进行拼字组人名学生看到自己的名字也能变得这么漂亮就迫不及待地想去创作更能激发学生的创作思路整个教学中我不是让学生单纯的写变体美术字而是引导学生把字当成一幅画来创作这样学生学起来就不觉得复杂枯燥了在这节课上学生创作热情非常浓厚每位学生都能用自己丰富的联想把自己的名字或是自己喜欢的字进行装饰变化而且学生能发挥自己的奇思妙想设计出别具一格的变体美术字作品来由于本节课在时间的调控上有些欠缺没有足够的时间对学生的作品进行评价作品没有展出的学生情绪有些低落这样就打击了学生的积极性这是以后我在上课时应注意的地方结合案例对教学反思的作用进行说明
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