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阅读下面一段文字，完成1～4题。 伤仲永 王安石 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀...
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教案备课库《2010年雅安市初中毕业高中阶段教育学校招生考试》真题及答案
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伤仲永是谁的文章
范仲淹
白居易
欧阳修
王安石
王安石伤仲永中最能表现仲永十二三岁时才能衰退的句子是
下列文学常识对应有误的一项是
《社戏》——鲁迅——《呐喊》
《伤仲永》——王安石——北宋
《最后一课》——都德——德国
《伟大的悲剧》——茨威格——奥地利
卒之为众人伤仲永王安石
阅读下面的文段完成第15～18题12分伤仲永[宋]王安石金溪民方仲永世隶耕仲永生五年未尝识书具忽啼求
父利其然也____________________不使学王安石伤仲永
宋朝王安石写过一篇伤仲永的短文说江西金溪有一个叫方仲永的少年5岁时就能作诗但后来由于他父亲没有及时教
宋朝王安石写过一篇伤仲永的短文说金溪有一个叫方仲永的少年5岁时就能作诗但后来由于他父亲没有及时教育使
材料一齐白石先生自幼家境贫寒没有上学的机会长大后做了木工四十岁以后开始自学绘画他虚心求教勤学苦练终
用遗传环境教育在人的身心发展中的作用理论分析宋朝王安石写过一篇伤仲永的短文说金溪有一个叫方仲永的少年
李商隐锦瑟
王安石：《赤壁赋》
陆游：《伤仲永》
欧阳修：《醉翁亭记》
韩愈：《琵琶行》
阅读下面文字完成7—10题伤仲永王安石金溪民方仲永世隶耕仲永生五年未尝识书具忽啼求之父异焉借旁近与之
宋朝王安石写过一篇伤仲永的短文说金溪有一个叫方仲永的少年5岁时就能作诗但后来由于他父亲没有及时教育使
阅读下面的一组材料写出你的发现材料一只要你是一只天鹅蛋就算是生在养鸭场里也没有什么关系安徒生丑小鸭材
王安石后期的诗新颖别致锤炼甚工妥帖自然意境清新人称王荆公体下列作品属于王荆公体的是
《书湖阴先生壁》
《游褒禅山记》
《明妃曲二首》
《伤仲永》
《题西林壁》
用遗传环境教育在人的身心发展中的作用理论分析宋朝王安石写过一篇伤仲永的短文说金溪有一个叫方仲永的少年
用遗传环境教育在人的身心发展中的作用理论分析宋朝王安石写过一篇伤仲永的短文说江西金溪有一个叫方仲永的
阅读伤仲永完成19-22题10分伤仲永王安石金溪民方仲永世隶耕仲永生五年未尝识书具忽啼求之父异焉借旁
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阅读两段文言文完成1—4题邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余而形貌昳丽朝服衣冠窥镜谓其妻曰我孰与城北徐公美其妻曰君美甚徐公何能及君也！城北徐公齐国之美丽者也忌不自信而复问其妾曰吾孰与徐公美妾曰徐公何能及君也旦日客从外来与坐谈问之客曰吾与徐公孰美客曰徐公不若君之美也明日徐公来孰视之自以为不如窥镜而自视又弗如远甚暮寝而思之曰吾妻之美我者私我也妾之美我者畏我也客之美我者欲有求于我也于是入朝见威王曰臣诚知不如徐公美臣之妻私臣臣之妾畏臣臣之客欲有求于臣皆以美于徐公今齐地方千里百二十城宫妇左右莫不私王朝廷之臣莫不畏王四境之内莫不有求于王由此观之王之蔽甚矣王曰善乃下令群臣吏民能面刺寡人之过者受上赏上书谏寡人者受中赏能谤讥于市朝闻寡人之耳者受下赏令初下群臣进谏门庭若市数月之后时时而间进期年之后虽欲言无可进者燕赵韩魏闻之皆朝于齐此所谓战胜于朝廷选自九年级语文下册第22页孙叔敖为楚令尹①一国吏民皆来贺有一老父②衣粗衣冠白冠后来吊③孙叔敖正衣冠而出见之谓老父曰楚王不知臣之不肖使臣受吏民之垢④人尽来贺子独后吊岂有说乎?父曰有说身已贵而骄人者民去之位已高而擅权者君恶之禄已厚而不知足者患处之⑤孙叔敖再拜曰敬受命愿闻余教！父曰位已高而意益下⑥官益大而心益小⑦禄已厚而慎不敢取君谨守此三者足以治楚矣!选自贾谊传注释①令尹楚国官名相当于宰相②老父指老人③吊哀悼吊唁④垢gòu通诟辱骂⑤患处之祸患就会降临到他那里⑥意益下指为人更谦恭⑦心益小思想越谨慎小心1.下面加点词意思相同的一组是A.一国吏民皆来贺有一老父粗衣B.孰视之自以为不如吾孰与徐公美C.朝服衣冠有一老父衣粗衣D.徐公不若君之美也吾妻之美我2.解释下面加点的词A.闻寡人之耳者受下赏B.宫妇左右莫不私王C.数月之后时时而间进D.敬受命愿闻余教3.将文中画线句子翻译成现代汉语1期年之后虽欲言无可进者2身已贵而骄人者民去之4.甲乙两段所谈的都是进言纳谏之事其中邹忌和老父的劝说方式有什么不同二者的成功劝说对我们今天的人际交往有什么启示
阅读下文回答问题论语节选子曰学而时习之不亦说乎有朋自远方来不亦乐乎人不知而不愠不亦君子乎学而曾子曰吾日三省吾身为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎学而子曰学而不思则罔思而不学则殆为政子曰由诲汝知之乎！知之为知之不知为不知是知也为政子曰见贤思齐焉见不贤而内自省也里仁子曰三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之述而子贡问曰有一言而可以终身行之者乎子曰其恕乎！己所不欲勿施于人卫灵公子曰默而识①之学而不厌②诲人不倦何有于我哉述而子曰我非生而知之者好古③敏以求之者述而子曰学如不及④犹恐失之泰伯子曰吾有知乎哉无知也有鄙夫⑤问于我空空如也我叩其两端而竭焉子罕子夏曰日知其所亡⑥月无忘其所能可谓好学也已矣子张［注释］①识zhì记住②厌满足③好古爱好古代文化④及赶上追上⑤鄙夫鄙陋浅薄的人⑥亡指不知道的东西1.论语是记录孔子和他的弟子言行的一部书是家经典著作之一2.下列句中加点词读音和意义都不同的一组是1学而时习之／学如不及2吾日三省吾身／见不贤而内自省也3诲女知之乎／诲人不倦4是知也／日知其所亡3.请用自己的语言写出吾日三省吾身的具体内容4.请写出对学而不思则罔思而不学则殆的理解5.请用自己的语言写出三人行必有我师焉的原因6.孔子所说的己所不欲勿施于人对我们为人处世有什么启示7.选文后五则内容都与学习有关请你选择感悟最深的一则写出在学习方面所获得的启示
阅读下面的文言文完成1—3题送东阳马生序宋濂余幼时即嗜学家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还天大寒砚冰坚手指不可屈伸弗之怠录毕走送之不敢稍逾约以是人多以书假余余因得遍观群书既加冠益慕圣贤之道又患无硕师名人与游尝趋百里外从乡之先达执经叩问先达德隆望尊门人弟子填其室未尝稍降辞色余立侍左右援疑质理俯身倾耳以请或遇其叱咄色愈恭礼愈至不敢出一言以复俟其欣悦则又请焉故余虽愚卒获有所闻当余之从师也负箧曳屣行深山巨谷中穷冬烈风大雪深数尺足肤皲裂而不知至舍四支僵劲不能动媵人持汤沃灌以衾拥覆久而乃和寓逆旅主人日再食无鲜肥滋味之享同舍生皆被绮绣戴朱缨宝饰之帽腰白玉之环左佩刀右备容臭烨然若神人余则缊袍敝衣处其间略无慕艳意以中有足乐者不知口体之奉不若人也盖余之勤且艰若此1.下列句中加点的词意思完全相同的一项是A.家贫无从致书以观此人可就见不可屈致也B.益慕圣贤之道香远益清亭亭净植C.余立侍左右援疑质理此可以为援而不可图也D.盖余之勤且艰若此又间令吴广之次所旁丛祠中2.请将文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语1天大寒砚冰坚手指不可屈伸弗之怠2余则缊袍敝衣处其间略无慕艳意以中有足乐者不知口体之奉不若人也3.文章写了作者求学中遇到的许多困难请概括说说他是如何克服的
阅读下面文言文回答文后问题谢太傅寒雪日内集与儿女讲论文义俄而雪骤公欣然曰自雪纷纷何所似?兄子胡儿曰撒盐空中差可拟’’兄女曰未若柳絮因风起公欣然大笑乐即公大兄无奕女左将军王凝之妻也1.上面的文言短文出自我国六朝时候著名的志人小说编撰者是南朝宋彭城人______________2.解释下列句中加点的词1谢太傅寒雪日内集内集2撒盐空中差可拟差3撒盐空中差可拟拟4未若柳絮因风起未若3.把俄而雪骤公欣然曰‘白雪纷纷何所似’一句翻译为现代汉语___________________________________________________________________________4.文中兄子胡儿和兄女两人都用了比喻来描述大雪纷纷你认为哪个比喻更好?为什么?___________________________________________________________________________
阅读下面语段完成1—4题亮躬耕陇亩好为梁父吟身长八尺每自比于管仲乐毅时人莫之许也惟博陵崔州平颍川徐庶元直与亮友善谓为信然时先主屯新野徐庶见先主先主器之谓先主曰诸葛孔明者卧龙也将军岂愿见之乎先主曰君与俱来庶曰此人可就见不可屈致也将军宜枉驾顾之由是先主遂诣亮凡三往乃见因屏人曰汉室倾颓奸臣窃命主上蒙尘孤不度德量力欲信大义于天下而智术浅短遂用猖蹶至于今日然志犹未已君谓计将安出1.下列句中加点词语意思相同的一项是A.①时人莫之许也②先生不知何许人也B.①将军宜枉驾顾之②顾不如蜀鄙之僧哉C.①孤不度德量力②度已失期D.①遂用猖蹶至于今日②贤能为之用2.下列句中加点词语意义和用法相同的一项是A.①谓为信然②必以长安君为质B.①诸葛孔明者卧龙也②其文理皆有可观者C.①凡三往乃见②羲之之书晚乃善D.①而智术浅短②中峨冠而多髯者为东坡3.用现代汉语翻译文中划线句子然志犹未已君谓计将安出4.上文从哪些侧面烘托了诸葛亮的才能请简要概括
阅读下面文字完成1—3题舜发于畎亩之中傅说举于版筑之间胶鬲举于鱼盐之中管夷吾举于士孙叔敖举于海百里奚举于市故天将降大任于是人也必先苦其心志劳其筋骨饿其体肤空乏其身行拂乱其所为所以动心忍性曾益其所不能人恒过然后能改困于心衡于虑而后作征于色发于声而后喻入则无法家拂士出则无敌国外患者国恒亡然后知生于忧患而死于安乐也——孟子生于忧患死于安乐1.解释下列加点的词①傅说举于版筑之间举___________②故天将降大任于是人也是___________③人恒过然后能改恒___________2.用现代汉语翻译下列句子①所以动心忍性曾益其所不能②然后知生于忧患而死于安乐也3.结合自己的学习实际谈谈你从文中画线句子得到的启发
阅读文言文回答1—3题伯牙善鼓琴钟子期善听伯牙鼓琴志①在高山钟子期曰善哉峨峨②兮若泰山！志在流水钟子期曰善哉洋洋③兮若江河！伯牙所念钟子期必得之伯牙游于泰山之阴卒④逢暴雨止于岩下心悲乃援琴而鼓之初为霖雨之操⑤更造崩山之音曲每奏钟子期辄穷其趣伯牙乃舍琴而叹曰善哉善哉！子之听夫志想象犹吾心也吾于何逃声哉选自列子·汤问【注释】①志志趣心意②峨峨高耸的样子③洋洋宽广的样子④卒通猝突然⑤操琴曲1.解释文中加点词语的含义1伯牙善鼓琴善2善哉峨峨兮若泰山善2.请将文中画线的句子翻译成现代汉语子之听夫志想象犹吾心也3.高山流水觅知音的故事至今广为传颂从文中的哪句话可以看出子期堪称伯牙的知音请结合文意谈谈你对知音的理解
阅读下面文言文完成1～4题许昌士人张孝基娶同里富人女富人只一子不肖斥逐之富人病且死尽以家财付孝基孝基与治后事如礼久之其子丐于途孝基见之恻然谓曰汝能灌园乎答曰如得灌园以就食何幸！孝基使灌园其子稍自力孝基怪之复谓曰汝能管库乎答曰得灌园已出望外况管库乎又何幸也孝基使管库其子颇驯谨无他过孝基徐察之知其能自新不复有故态遂以其父所委财产归之选自厚德录1.下列加点词语解释错误的一项是A.斥逐之追赶B.富人病且死将要C.如得灌园以就食何幸多么D.不复有故态原来的2.下列句中加点的以与例句中的以用法相同的一项是例句遂以其父所委财产归之A.何以战B.不以物喜C.故临崩寄臣以大事D.以塞忠谏之路3.下列对张孝基的评价不符合文意的一项是A.张孝基信守承诺把岳父的丧礼操办得很风光B.张孝基心地善良见妻弟乞讨顿生怜悯并积极给予帮助C.张孝基助人有方让妻弟灌园管库在劳动中促其转化D.张孝基为人厚道把全部财产归还给悔过自新的妻弟4.将文言语段中画线的句子翻译为现代汉语1久之其子丐于途2其子稍自力孝基怪之
阅读桃花源记回答1—4题晋太元中武陵人捕鱼为业缘溪行忘路之远近忽逢桃花林夹岸数百步中无杂树芳草鲜美落英缤纷渔人甚异之复前行欲穷其林林尽水源便得一山山有小口仿佛若有光便舍船从口入初极狭才通人复行数十步豁然开朗土地平旷屋舍俨然有良田美池桑竹之属阡陌交通鸡犬相闻其中往来种作男女衣着悉如外人黄发垂髫并怡然自乐见渔人乃大惊问所从来具答之便要还家设酒杀鸡作食村中闻有此人成来问讯自云先世避秦时乱率妻子邑人来此绝境不复出焉遂与外人间隔问今是何世乃不知有汉无论魏晋此人一一为具言所闻皆叹惋余人各复延至其家皆出酒食停数日辞去此中人语云不足为外人道也既出得其船便扶向路处处志之及郡下诣太守说如此太守即遣人随其往寻向所志遂迷不复得路南阳刘子骥高尚士也闻之欣然规往未果寻病终后遂无问津者1.解释文中加点的词语1阡陌2向2.下列四组句子中加点词意思相同的一组是填序号①其中往来种作王侯将相宁有种乎②见渔人乃大惊至若春和景明波澜不惊③既出得其船所识穷乏者得我与④设酒杀鸡作食衣食所安弗敢专也3.把下面两句话翻译成现代汉语1初极狭才通人2村中闻有此人咸来问讯4.南阳刘子骥闻之欣然规往说明了什么?
阅读下文并回答问题甲山川之美古来共谈高峰入云清流见底两岸石壁五色交辉青林翠竹四时俱备晓雾将歇猿鸟乱鸣夕日欲颓沉鳞竞跃实是欲界之仙都自康乐以来未复有能与其奇者——陶弘景答谢中书书乙仆去月谢病还觅薜萝①梅溪之西有石门山者森壁争霞孤峰限日幽岫含云深溪蓄翠蝉吟鹤唳水响猿啼英英②相杂绵绵成韵既素重幽居遂葺宇其上幸富菊花偏饶竹实山谷所资于斯已办③仁智所乐岂徒语哉！——吴均与顾章书注释①薜bì萝薜荔与女萝皆为香草后人常以薜萝为隐者服饰②英英声音和盛之貌③办具备1.下列句子中加点词的意思相同的一项是A.四时俱备前人之述备矣B.遂葺宇其上择其善者而从之C.仆去月谢病秦王色挠长跪而谢之日D.未复有能与其奇者邑人奇之2.展开联想与想象用自己的语言描述下面语句所表现的情景森壁争霞孤峰限日幽岫含云深溪蓄翠3.两文写景的方法有什么相同之处其作用是什么4.对画线语句所表现出的共同的处世态度你是怎样理解和评价的
阅读三则古诗文完成1—6题[甲]自三峡七百里中两岸连山略无阙处重岩叠嶂隐天蔽日自非亭午夜分不见曦月至于夏水襄陵沿溯阻绝或王命急宣有时朝发白帝暮到江陵其间千二百里虽乘奔御风不以疾也春冬之时则素湍绿漳回清倒影绝巘多生怪柏悬泉瀑布飞漱其间清荣峻茂良多趣味每至晴初霸旦林寒涧肃常有高猿长啸属引凄异空谷传响衰转久绝故渔者歌曰巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳三峡[乙]潭中鱼可百许头皆若空游无所依日光下澈影布石上佁然不动俶尔远逝往来翕忽似与游者相乐潭西南而望斗折蛇行明天可见其岸势犬牙差互不可知其源坐潭上四面竹树环合寂寥无人凄神寒骨悄怆幽邃以其境过清不可久居乃记之而去小石潭记[丙]朝辞白帝彩云间千里江陵一日还两岩猿声啼不住轻舟已过万重山早发白帝城①注①唐肃宗乾元二年759春天李白因永王璘案流放夜郎取道四川赴贬地行至白帝城忽闻赦书旋即放舟东下江陵写下此诗1.给下列加点字注意1沿溯阻绝2佁然不动3其岸势犬牙差互2.解释下列加点的词语1不见曦月_______2虽乘奔御风______3往来翕忽____________3.翻译下列句子1春冬之时则素湍绿漳回清倒影2潭西南而望斗折蛇行明灭可见4.早发白帝城由三峡化出同样写猿声其作用有何不同5.[甲][乙]文中画线句子都描写了水分别突出了水的什么特点描写方法上有何相似的地方6.下面句子分别流露出作者怎样的思想感情1朝辞白帝彩云间千里江陵一日还2坐潭上四面竹树环合寂寥无人凄神寒骨悄怆幽邃
比较阅读甲文答谢中书书和乙文记承天寺夜游完成1—4题【甲文】山川之美古来共谈高峰入云清流见底两岸石壁五色交辉青林翠竹四时俱备晓雾将歇猿鸟乱鸣夕日欲颓沉鳞竞跃实是欲界之仙都自康乐以来未复有能与其奇者【乙文】元丰六年十月十二日夜解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民怀民亦未寝相与步于中庭庭下如积水空明水中藻荇交横盖竹柏影也何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳1.用／为文中画线句子标出停顿解衣欲睡月色人户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民2.解释下列加点的词1晓雾将歇2未复有能与其奇者3怀民亦未寝4但少闲人如吾两人者耳3.用现代汉语翻译下列句子1沉鳞竞跃2相与步于中庭4.填空1甲文写景动静相衬其中通过生命活动的描写为景增添动感的语句是________和_________乙文写景的名句是__________2甲乙两文都写了自然景物甲文描绘了□□之美乙文描写了□□之美但两文表达的思想感情有所不同甲文表达了作者的思想感情乙文则把赏月的欣喜漫步的悠闲贬谪的悲凉人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中__________的语句中
阅读下面文字完成1—4题【甲】舜发于畎亩之中傅说举于版筑之间胶鬲举于鱼盐之中管夷吾举于士孙叔敖举于海百里奚举于市故天将降大任于是人也必先苦其心志劳其筋骨饿其体肤空乏其身行拂乱其所为所以动心忍性曾益其所不能人恒过然后能改困于心衡于虑而后作征于色发于声而后喻入则无法家拂士出则无敌国外患者国恒亡然后知生于忧患而死于安乐也生于忧患而死于安乐【乙】余幼时即嗜学家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还天大寒砚冰坚手指不可屈伸弗之怠录毕走送之不敢稍逾约以是人多以书假余余因得遍观群书当余之从师也负箧曳屣行深山巨谷中穷冬烈风大雪深数尺足肤皲裂而不知至舍四支僵劲不能动媵人持汤沃灌以衾拥覆久而乃和寓逆旅主人日再食无鲜肥滋味之享同舍生皆被绮绣戴朱缨宝饰之帽腰白玉之环左佩刀右备容臭烨然若神人余则缊袍敝衣处其间略无慕艳意以中有足乐者不知口体之奉不若人也盖余之勤且艰若此节选自明宋濂送东阳马生序1.解释下列句子中加点的词①媵人持汤沃灌汤②故天将降大任于是人也任2.下列加点词意思相同的一组是A.人恒过然后能改以其境过清B.傅说举于版筑之间时时而间进C.无敌国外患者国恒亡河曲智叟亡以应D.以衾拥覆祭以尉首3.把文中画线句子翻译成现代汉语1必先苦其心志劳其筋骨2以中有足乐者不知口体之奉不若人也4.阅读简答1甲文开头连用六个排比列举事实证明了什么道理2乙文表现了宋濂的什么精神
阅读陈涉世家节选完成第1—3题二世元年七月发闾左谪戍渔阳九百人屯大泽乡①陈胜吴广皆次当行为屯长会天大雨道不通度已失期失期法皆斩陈胜吴广乃谋曰今亡亦死举大计亦死②等死死国可乎陈胜曰天下苦秦久矣吾闻二世少子也不当立当立者乃公子扶苏扶苏以数谏故上使外将兵今或闻无罪二世杀之百姓多闻其贤未知其死也项燕为楚将数有功爱士卒楚人怜之或以为死或以为亡今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕为天下唱宜多应者吴广以为然乃行卜卜者知其指意曰足下事皆成有功然足下卜之鬼乎③陈胜吴广喜念贵曰此教我先威众耳乃丹书帛曰陈胜王置人所罾鱼腹中卒买鱼烹食得鱼腹中书固以怪之矣又间令吴广之次所旁丛祠中夜篝火狐鸣呼曰④大楚兴陈胜王卒皆夜惊恐旦日卒中往往语皆指目陈胜【注】①有教材为发闾左谪戍渔阳九百人屯大泽乡②有教材此处为逗号③有教材此处为叹号④有教材此处有冒号1.解释下列语句中加点词的意思1今亡亦死亡2宜多应者应2.用现代汉语翻译下面的语句1上使外将兵翻译2置人所罾鱼腹中翻译3.阅读选文写出引发陈胜吴广起义的直接原因用原文回答
阅读陋室铭回答文后的问题陋室铭山不在高有仙则名水不在深有龙则灵斯是陋室惟吾德馨苔痕上阶绿草色入帘青谈笑有鸿儒往来无白丁可以调素琴阅金经无丝竹之乱耳无案牍之劳形南阳诸葛庐西蜀子云亭孔子云何陋之有?1.解释下面的加点字1有仙则名2斯是陋室3惟吾德馨4白丁2.解释下列句子1斯是陋室惟吾德馨__________________________________________________________________________2无丝竹之乱耳无案牍之劳形_________________________________________________________________________3.作者引用南阳诸葛庐西蜀子云亭的典故是为了说明A.自己同诸葛亮杨雄一样都居住陋室居住环境不好B.为了衬托自己的陋室和诸葛庐予云亭一样有名C.以古代名贤自况进一步突出德馨D.为了说明诸葛亮的草庐和杨予云的亭子都很出名4.有人认为本文反映出作者消极避世的心态你同意这种看法吗?为什么?__________________________________________________________________________
阅读甲乙两选文回答1~4题[甲]从小丘西行百二十步隔篁竹闻水声如鸣佩坏心乐之伐竹取道下见小潭水尤清冽全石以为底近岸卷石底以出为坻为屿为嵁为岩青树翠蔓蒙络摇缀参差披拂潭中鱼可百许头皆若空游无所依日光下澈影布石上佁然不动;俶尔远逝往来翕忽似与游者相乐[乙]出成都南门左为万里桥西折纤秀长曲所见如连环如玦①如带如规如钩;色如鉴如琅玕②如绿沉瓜窈然深碧潆回③城下者皆浣花溪委④也然必至草堂而后浣花有专名则以少陵浣花居在焉耳行三四里为青羊宫溪时远时近竹柏苍然隔岸阴森尽溪平望如荠⑤水木清华神肤洞达.自宫以西流汇而桥者三相距各不半里舁夫⑥云通灌县或所云江从灌口来是也选自浣花溪记[注]①玦jué:环形有缺口的佩玉②琅玕lánggān:像珠子的美石③潆回:水流回旋④委:聚集⑤荠jì:荠菜⑥舁yú夫:轿夫1.解释下列句中的加点词语1水尤清冽冽:2佁然不动佁:3西折纤秀长曲西:4尽溪平坦如荠尽:2.翻译下列句子1日光下澈影布石上2行三四里为青羊宫溪时远时近竹柏苍然3.甲乙两文在语言表达上有什么相同点?在表现手法上有什么不同点?4.乙文第一段少陵浣花居在焉耳中的少陵指谁?请你写出他的连续的两句诗
阅读下文完成第1—4题顾亭林居家恒服布衣俯身者无寸缕之丝当著音学五书时诗本音卷二稿再为鼠啮再为誊录略无愠色有劝其翻瓦倒壁一尽其类者顾曰鼠啮我稿实勉我也不然好好搁置焉能五易其稿耶【注】顾亭林顾炎武明末清初著名学者1解释下列句中加点词1居家恒服布衣2实勉我也2对文中画线句翻译正确的一项是A.他就多次抄录脸上没有一点生气的表情B.他就抄录了两次脸上没有一点生气的表情C.他就多次抄录脸上没有一点遗憾的表情D.他就抄录了两次脸上没有一点遗憾的表情3有人劝说顾亭林彻底消灭家中的老鼠原因是_________________________________用原文语句回答4鼠啮我稿实勉我也表现了顾亭林________的心态五易其稿则表现了他_________的态度
阅读下面文字并回答问题宋人或得宝献诸子罕子罕不受献玉者日以示玉人玉人以为宝也故敢献之子罕日我以不贪为宝尔以玉为宝若以与我皆丧宝也不若人有其宝1.加点词意思相同的一项是A.宋人或得宝或遇其叱咄B.献诸子罕投诸渤海之尾C.故敢献之温故而知新D.玉人以为宝也不足为外人道也2.翻译下面的句子以与我皆丧宝也不若人有其宝3.谈谈你时宝的认识
课内文言文阅读桃花源记晋太元中武陵人捕鱼为业缘溪行忘路之远近忽逢桃花林夹岸数百步中无杂树芳草鲜美落英缤纷渔人甚异之复前行欲穷其林林尽水源便得一山山有小口仿佛若有光便舍船从口入初极狭才通人复行数十步豁然开朗土地平旷屋舍俨然有良田美池桑竹之属阡陌交通鸡犬相闻其中往来种作男女衣着悉如外人黄发垂髫并怡然自乐见渔人乃大惊问所从来具答之便要还家设酒杀鸡作食村中闻有此人咸来问讯自云先世避秦时乱率妻子邑人来此绝境不复出焉遂与外人间隔问今是何世乃不知有汉无论魏晋此人一一为具言所闻皆叹惋余人各复延至其家皆出酒食停数日辞去此中人语云不足为外人道也既出得其船便扶向路处处志之及郡下诣太守说如此太守即遣人随其往寻向所志遂迷不复得路南阳刘子骥高尚士也闻之欣然规往未果寻病终后隧无问津者1.下列四个选项中与见渔人乃大惊的文言句式相同的一项是A.甚矣汝之不惠!愚公移山B.录毕走送之不敢稍逾约送东阳马生序C.陈胜者阳城人也陈涉世家D.妇抚儿乳儿含乳啼妇拍而呜之口技2.解释下列句子中加点的词语①便扶向路处处志之②南阳刘子骥高尚士也闻之欣然规往3.用现代汉语翻译下列句子①渔人甚异之复前行欲穷其林_________________________________________________________②问今是何世乃不知有汉无论魏晋_________________________________________________________
比较阅读下面两个文言语段完成1—5题[甲]十年春齐师伐我公将战曹刿请见其乡人曰肉食者谋之又何间焉刿曰肉食者鄙未能远谋乃入见问何以战公曰衣食所安弗敢专也必以分人对曰小惠未徧民弗从也公曰牺牲玉帛弗敢加也必以信对曰小信未孚神弗福也公曰小大之狱虽不能察必以情对曰忠之属也可以一战战则请从公与之乘战于长勺公将鼓之刿曰未可齐人三鼓刿曰可矣齐师败绩公将驰之刿曰未可下视其辙登轼而望之曰可矣遂逐齐师既克公问其故对曰夫战勇气也一鼓作气再而衰三而竭彼竭我盈故克之夫大国难测也惧有伏焉吾视其辙乱望其旗靡故逐之选自曹刿论战[乙]宋公及楚人战于泓1宋人既成列2楚人未既3济司马4曰彼众我寡及其未既济也请击之公曰不可既济而未成列又以告公曰未可既陈5而后击之宋师败绩公伤股门官6歼焉国人皆咎公公曰君子不重7伤不禽二毛8古之为军也不以阻隘也寡人虽__之馀9不鼓不成列选自子鱼论战[注释]1宋公宋襄公泓泓水河名2成列指摆好阵势3既尽全部4司马官名这里指子鱼5陈通阵指摆好阵势6门官国君的卫士7重chóng重复再次8二毛头发斑白的人9__之馀__者的后代1.解释下列句中加点的词语1神弗福也福__________2公伤股门官歼焉股__________2.请用/给下面两个句子标出朗读停顿每句只划一处1下视其辙2宋公及楚人战于弘3.翻译下面两个句子1小大之狱虽不能察必以情译文_________________________________________________________2彼众和寡及其未既济也请击之译文_________________________________________________________4.理解文段内容然后用原句回答1[甲]文曹刿请见的原因是_______他认为可以一战的理由是_________________2[乙]文子鱼认为发动进攻的有利时机是______________________________5.从选段文字看长勺之战和泓水之战为什么会产生不同的结局_________________________________________________________
阅读下文回答问题桃花源记晋太元中武陵人捕鱼为业缘溪行忘路之远近忽逢桃花林夹岸数百步中无杂树芳草鲜美落英缤纷渔人甚异之复前行欲穷其林林尽水源便得一山山有小口彷佛若有光便舍船从口入.初极狭才通人复行数十步豁然开朗土地平旷屋舍俨然有良田美池桑竹之属阡陌交通鸡犬相闻其中往来种作男女衣著悉如外人黄发垂髫并怡然自乐见渔人乃大惊问所从来具答之便要还家设酒杀鸡作食村中闻有此人咸来问讯自云先世避秦时乱率妻子邑人来此绝境不复出焉遂与外人间隔问今是何世乃不知有汉无论魏晋此人一一为具言所闻皆叹惋余人各复延至其家皆出酒食停数日辞去此中人语云不足为外人道也既出得其船便扶向路处处志之及郡下诣太守说如此太守即遣人随其往寻向所志遂迷不复得路南阳刘子骥高尚士也闻之欣然规往未果寻病终后遂无问津者1.本文的作者是人名朝代诗人2.解释下列加点的词语在文中的意思①桑竹之属②阡陌交通③便要还家④怡然自乐3.缘溪而行的渔人忽然看到美丽静谧的桃林此景激起了他极大的好奇心并让他产生了穷尽桃林的愿望请从文中找出这处景物描写4.渔人穿过山洞眼前豁然开朗展现在他面前的是一派祥和的景象请你谈谈渔人从哪些方面感受到了世外桃源的美好5.盛世少有隐者面对当时的社会作者在不苟且不同流难释怀的复杂情感下隐居山林并描绘出亦真亦幻的桃花源请你说说作者创作此文的目的是什么
阅读下面文言文完成1—4题顾恺之字长康晋陵无锡人也博学有才气人问以会稽山川之状恺之云千岩竞秀万壑争流草木蒙笼若云兴霞蔚恺之每食甘蔗恒自梢至根人或怪之云渐入佳境尤善丹青①图写特妙谢安深重之以为有苍生以来未之有也每图起人形妙绝于时尝图裴楷象颊上加三毛观者觉神明殊胜尤信小术②以为求之必得人尝以一柳叶绐③之曰此蝉所翳叶也取以自蔽人不见己恺之喜引叶自蔽信其不见己也甚以珍之故俗传恺之有三绝才绝画绝痴绝[注]①丹青指绘画②小术小技巧小法术③绐欺骗选自晋书·文苑有删改1.解释下列句中加点的词1若云兴霞蔚2恒自梢至根3尤善丹青4故俗传恺之有三绝2.下列句中加点的之与山川之状中的之意义和用法相同的一项是A.中间力拉崩倒之声口技B.孔子云何陋之有陋室铭C.辍耕之垄上陈涉世家D.环而攻之而不胜得道多助失道寡助3.用现代汉语翻译下列句子1每图起人形妙绝于时翻译2以为求之必得翻译4.根据文章内容用文中词语填空谢安对顾恺之非常器重是因为顾恺之的顾恺之竟然相信一片柳叶能遮蔽自己并非常珍视它足以显示他的
阅读下面文言文完成1—4题于是项王乃欲东渡乌江乌江亭长舣船①待谓项王曰江东虽小地方千里众数十万人亦足王也愿大王急渡今独臣有船汉军至无以渡项王笑曰天之亡我我何渡为?且籍与江东子弟八千人渡江而西今无一人还纵江东父怜而王我我何面目见之?纵彼不言籍独不愧于心乎?乃谓亭长日吾知公长者吾骑此马五岁所当无敌尝一日行千里不忍杀之以赐公乃令骑皆下马步行持短兵接战独籍所杀汉军数百人项王身亦被十余创顾见汉骑司马吕马童曰若非吾故人乎?马童面②之指王翳曰此项王也项王乃曰吾闻汉购我头千金邑万户吾为若德乃自刎而死节选自史记·项羽本纪注①舣船船靠岸边②面侧面以对1.解释下列句子中加点词的意思1持短兵接战兵2项王身亦被十余创被2.下列各组句子中加点字的意义和用法全相同繁荣一项是A.B.C.D.3.把下面的句子翻译成现代汉语1天之亡我我何渡为?2纵江东父兄怜而王我我何面目见之?4.你对项羽乌江自刎是持肯定态度还是否定态度?请简要说明理由
阅读下面的文言文选段完成1—4题林尽水源便得一山山有小口仿佛若有光便舍船从口入初极狭才通人复行数十步豁然开朗土地平旷屋舍俨然有良田美池桑竹之属阡陌交通鸡犬相闻其中往来种作男女衣著悉如外人黄发垂髫并怡然自乐见渔人乃大惊问所从来具答之便要还家设酒杀鸡作食村中闻有此人咸来问讯自云先世避秦时乱率妻子邑人来此绝境不复出焉遂与外人隔绝问今是何世乃不知有汉无论魏晋此人一一为具言所闻皆叹惋余人各复延至其家皆出酒食停数日辞去1.下列加点词意思相同的一项是A.林尽水源便得一山所识穷乏者得我与B.有良田美池桑竹之属属予作文以记之C.余人各复延至其家有五谷之实而不有其名D.此人一一为具言所闻橘生淮南则为橘2.用现代汉语翻译下列句子自云先世避秦时乱率妻子邑人来此绝境3.千余年来中国的读书人一直把桃花源当成一个洞天福地这是为什么4.请就选文和下面链接材料进行比较阅读【链接材料】嗟夫！予尝求古仁人之心或异二者之为何哉不以物喜不以己悲居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君是进亦忧退亦忧然则何时而乐耶其必曰先天下之忧而忧后天下之乐而乐欤！噫！微斯人吾谁与归！1选文所描写的美好景象可用一个成语概括链接材料所抒发的情怀也可概括出一个成语请分别将其工整地填写在下面田字格内2选文与链接材料表现了两种不同的人生追求试作简要说明
阅读下面文言文回答1—4题爱莲说水陆草木之花可爱者甚蕃晋陶渊明独爱菊自李唐来世人盛爱牡丹予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖中通外直不蔓不枝香远益清亭亭净植可远观而不可亵玩焉予谓菊花之隐逸者也牡丹花之富贵者也莲花之君子者也噫！菊之爱陶后鲜有闻莲之爱同予者何人牡丹之爱宜乎众矣！1.解释加点的字1可爱者甚蕃蕃2濯清涟而不妖濯3不蔓不枝枝4陶后鲜有闻鲜2.翻译文中划横线的句子1予独爱莲之出淤泥而不染2可远观而不可亵玩焉3.从作者对莲的赞美来看君子应是怎样的人用自己的话回答4.你喜欢什么花请谈谈你喜欢这种花的原因或它寄托了你怎样的思想感情可只谈原因或只谈思想感情
阅读下面文段完成第1～3题三峡郦道元自三峡七百里中两岸连山略无阙处重岩叠嶂隐天蔽日自非亭午夜分不见曦月至于夏水襄陵沿溯阻绝或王命急宣有时朝发白帝暮到江陵其间千二百里虽乘奔御风不以疾也春冬之时则素湍绿潭回清倒影绝巘多生怪柏悬泉瀑布飞漱其间清荣峻茂良多趣味每至晴初霜旦林寒涧肃常有高猿长啸属引凄异空谷传响哀转久绝故渔者歌曰巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳！1.用现代汉语翻译下面的句子重岩叠嶂隐天蔽日自非亭午夜分不见曦月2.郦道元堪称写水的高手他用________________描写水势盛大又用________________描写江水清澈语言凝练而意蕴丰富用原文的语句填空3.文末描写高猿长啸属引凄异空谷传响哀转久绝突现了三峡的什么特点
阅读短文回答问题疑人窃履昔楚人有宿于其友之家者其仆窃友人之履以归楚人不知也适使其仆市履于肆仆私其直而以窃履进楚人不知也他日友人来过·见其履在楚人之足大骇曰吾固疑之果然窃吾履遂与之绝逾年而事暴友人踵①楚人之门而悔谢曰吾不能知子而缪②以疑子吾之罪也请为以如初选自历代寓言大观作者王守仁【注释】①踵到走到②缪谬错误荒谬1.根据古汉语常用字字典提供的主要义项为下面句中加点的词选择恰当的解释①友人来过A.走过经过B.胜过超越C.错误过失D.访探望②逾年而事暴A.暴露显露B.凶恶残酷的C.突然D.欺凌损害2.下面句子中与例句句式相同的一项是例句逐与之绝A.甚意汝之不惠B.乃入见C.微斯人吾谁与归D.行者休于树3.用现代汉语翻译文中画线的句子吾固疑之果然窃吾履4.联系全文你认为友人是一个怎样的人并请结合你的生活体验加以评价
阅读下面的文字分别回答问题若夫日出而林霏开云归而岩穴暝晦明变化者山间之朝暮也野芳发而幽香佳木秀而繁阴风霜高洁水落而石出者山间之四时也朝而往暮而归四时之景不同而乐亦无穷也——醉翁亭记节选至若春和景明波澜不惊上下天光一碧万顷沙鸥翔集锦鳞游泳岸芷汀兰郁郁青青而或长烟一空皓月千里浮光跃金静影沉璧渔歌互答此乐何极!登斯楼也则有心旷神怡宠辱偕忘把酒临风其喜洋洋者矣——岳阳楼记节选1.解释下列加点词在文中的意思1云归而岩穴暝暝2野芳发而幽香芳3而或长烟一空一3把酒临风把2.翻译下列句子1晦明变化者山间之朝暮也2沙鸥翔集锦鳞游泳3.分别概括这两段文字中景物描写的内容醉翁亭记节选岳阳楼记节选4.依据选文填写下表篇目写人的活动的语句相同的内心感受醉翁亭记节选岳阳楼记节选
阅读下面文言文完成1~3题齐人有冯谖者贫乏不能自存使人属孟尝君①愿寄食门下居有顷倚柱弹其剑歌曰长铗归来乎！食无鱼！左右以告孟尝君曰食之比门下之客居有顷复弹其铗歌曰长铗归来乎！出无车！左右皆笑之以告孟尝君曰为之驾比门下之车客于是乘其车揭其剑过其友曰孟尝君客我！后有顷复弹其剑铗歌曰长铗归来乎！无以为家！左右皆恶之以为贪而不知足孟尝君问冯公有亲乎对曰有老母！孟尝君使人给其食用无使乏于是冯谖不复歌后孟尝君出记问门下诸客谁习计会能为文收责②于薛乎冯谖署曰能！于是约车治装载券契而行辞曰责收毕以何市而反孟尝君曰视吾家所寡有者！驱而之薛使吏召诸民当偿者悉来合券券遍合起矫命以责赐诸民因烧其券民称万岁长驱到齐晨而求见孟尝君怪其疾也衣冠而见之曰责毕收乎来何疾也！曰收毕矣！以何市而反冯谖曰君云‘视吾家所寡有者’臣窃计君官中积珍宝狗马实外厩美人充下陈君家所寡有者以义耳！窃以为君市义孟尝君曰市义奈何曰今君有区区之薛不拊爱子其民因而贾利之臣窃矫君命以责赐诸民因烧其券民称万岁乃臣所以为君市义也孟尝君不说曰诺！先生休矣！后期年齐王谓孟尝君曰寡人不敢以先王之臣为臣！孟尝君就国于薛未至百里民扶老携幼迎君道中孟尝君顾谓冯谖先生所为文市义者乃今日见之节选自战国策·齐策四【注释】①孟尝君姓田名文齐国贵族齐湣王时任齐国的国相他以好养士而著名与魏国的信陵君楚国的春申君赵国的平原君一起并称为战国四公子②责通债债券1.对下列语句中加点的词语解释有误的一项是A.使人属孟尝君属通嘱告诉B.以何市而反市买C.孟尝君怪其疾也怪责怪D.狗马实外厩实充满2.将文中画横线的句子翻译为现代汉语1孟尝君使人给其食用无使乏译文2今君有区区之薛不拊爱子其民因而贾利之译文3.冯谖为何要替孟尝君烧券市义结合全文概括作答答
阅读文言文语段完成1～5题余幼时即嗜学家贫无致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还天大寒观冰坚手指不可屈伸弗之怠录毕走送了不敢销逾约以是人多以书假余余因得遍观群书既加冠益慕圣贤之道又患无硕师名人与游尝趋百里外从乡之先达执经叩问先达德隆望尊门人弟子填其室未尝稍降辞色余立侍左右援疑质理俯身倾耳以请或遇其叱咄色愈恭礼愈至不敢出一言以复俟其欣悦则又请焉故余虽愚卒获有所闻1.语段选自课文2.给加点的字注音并解释余幼时即嗜学3.下列加点字与走送之中的走用法不同的是A.小大之狱B.率妻子邑人来此绝境C.乡为身死而不受D.先帝不以臣卑鄙4.任选下面一句翻译A.不敢稍逾约B.以是人多以书假余我选A.句翻译我选B.句翻译5.语段中画横线的句子表达了作者怎样的求学精神和态度_____________________________________________________________________
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