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教育目的的功能主要有:_____、_____、_____。
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小学教师资格《填空》真题及答案
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教育改造的功能主要有矫正辨别和塑造
教育评价的功能主要有
教育功能
管理功能
激励功能
甄别功能
选拔功能
学前儿童语言教育的功能主要有发展功能
教育研究成果的表述主要有哪些方面的目的
公共政策的功能主要有
导向功能
控制功能
分配功能
保障本方利益功能
教育功能
科研道德具有多方面的功能概括起来主要有
教育功能
激励功能
凝聚功能
辐射功能
艺术的社会功能主要有教育功能审美功能
教育目的功能主要有
激励
指导
评价
指令
教育制度的功能理论主要有代表性的是
现代持科学教育目的观的流派主要有
实用主义教育
人文主义教育目的
神学教育流派
个人本位流派
教育改造的功能主要有矫正辨别______和______
我国学校在社区发展中的功能主要有大教育功能和
职业道德激励功能的实现途径主要有
考评奖惩机制
教育培训 (D)
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根据成就动机理论力求成功者最可能选择的任务的成功概率为
学习困难的学生指感官和______正常而学习结果远未达到教学目标的学生
简述操作技能形成的阶段
学与教相互作用过程是一个系统过程该系统包含的要素有
概念反映的是______命题反映的是______
根据皮亚杰的观点守恒观念的形成这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志
试述自编测验的类型
学习效率和动机水平之间存在
简述操作整合的含义及动作特点
道德认识的结果是获得有关的______形成______
高尚的学习动机的核心是
学生对学与教过程的影响主要体现在
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维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素其中属于自身内在因素的是
结合小学生的实际学习谈谈促进学习策略教学的有效措施
有关操作技能的特点正确的是
皮亚杰认为儿童5岁以前是无律期他们通常以______方式来考虑问题
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最早的认知性学习理论为______
教师威信
布鲁纳对的教学设计提出了四项原则
课堂纪律是对学生课堂行为所施加的
短时记忆中的容量单位是
简述合理评分的过程
柯尔伯格关于道德判断的三水平包括
根据认知学习理论教学活动中学生学习的实质是内在的
动机
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