首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
对教学模式研究最有代表性、影响最广泛的是美国学者()。
查看本题答案
包含此试题的试卷
中小学班主任考试《单选题》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
是目前世界上代表性最广泛最有的综合性国际组织成立于1945年10月24日
研究消费者购买行为的理论中最有代表性的是刺激—反应模式
1897—年美国学者莱斯曾对3万多名小学生进行拼字测验以检验拼字教学时间对学习效果的影响评价界一般以
1949年美国学者泰勒出版的课程与教学的基本原理中提出了课程编制四段论形成了著名的泰勒原理课程编制模
实践模式
过程模式
环境模式
目标模式
目前被广泛应用的旅游地生命周期理论是提出来的
德国学者Christaller
美国学者Stansfield
加拿大学者Bulter
美国学者Stanley
美国学者弗伦奇和雷文认为权力就其来源可分为强制性权力奖励性权力法定权力崇拜性权力专家性权力还有
资历性权力
代表性权力
传统性权力
合法性权力
无经验型品评员是感官品评人员中代表性最广泛的一类
德育的认知模式在当代德育理论中流行最为广泛它最早是由谁提出的
瑞士学者皮亚杰
英国教育家彼德•麦克费尔
美国的班杜拉
美国学者科尔伯格
美国学者罗杰斯认为人皆具有先天的优良潜能教育的作用在于使之实现由此他 提出了以学生为中心让学生自发
指导性教学
情景教学
非指导性教学
程序教学
根据美国学者迈克尔·艾劳特MichaelEliot等人的研究教学设计模式的发展状况可以大致划分为阶段
4个
9个
14个
6个
现代教学中最有代表性的教学模式是传授-接受模式和
发现-解决模式
问题-探讨模式
问题-发现模式
发现-探讨模式
冷战的结束和美国对苏联的胜利使西方政治模式中心论又有了市场代表性的研究是美国学者的历史的终结及最后之
研究消费者购买行为的理论中最有代表性的是刺激-反应模式
哪个论坛被誉为两岸规模最大代表性最广泛的民间交流盛会
1949年美国学者泰勒出版的课程与教学的基本原理提出了课程编制的四段论形成了著名的泰勒原理的课程编制
实践模式
过程模式
环境模式
目标模式
传授——接受模式是现代教学中最具有代表性的教学模式之一
美国学者乔伊斯和韦尔提出了四类教学模式其中信息加工类的教学模式不包括
概念获得模式
归纳思维模式
非指导性教学模式
记忆模式
1949年美国学者泰勒出版的课程与教学的基本原理中提出了课程编制四段论形成了著名的泰勒原理课程编制模
实践模式
过程模式
环境模式
目标模式
传授——接受模式是现代教学中最具有代表性的教学模式之一
社区工作的模式有多种多样的划分其中最为有名流传最广的是美国学者罗夫曼于1974年提出的几种工作模式
社会目标模式
地区发展模式
发展模式
社会策划模式
社会行动模式
热门试题
更多
班主任的领导风格一般可分为权威型民主型和型
是福禄贝尔为儿童设计的一系列活动玩具材料
教育是人类通过有意识地影响人从而影响人类自身发展的社会实践活动
在教学方法改革过程中布鲁纳提出了
在家庭中下列哪一项对儿童性格的形成影响最大
人类最早呈现出来的幼儿教育形态是
普通教育学有两大基本任务分别是教育学的理论建设和教育学的
陈鹤琴对幼儿园惩罚所持的观点是
教学工作的中心环节是
在现代社会初期学前教育的主要目标是
一位中学教师在谈教育体会时说现在的中学生太不懂事了有时甚至不打他他就不听话但这位老师的学生却说我们也知道老师是对我们好才严格要求我们不过他总是把我们当犯人看待从来不相信我们弄得我们平时只好躲着他其实有些要求一躲也就躲过了有时明知他是对的也故意与他作对 请运用德育的原则谈谈这个教师怎样才能处理好这个的问题
儿童出现逻辑思维萌芽的年龄是
马克思主义认为培养全面发展的人的根本途径是
在教育思想史上第一次提出教育具有服务于社会与服务于个人闲暇生活的思想家是
简述班级授课制的主要优点
从层次来看教育目的分为国家的教育目的各级各类学校的培养目标和教师的
注意培养学生的探究态度与能力的课程是
简述生产力对教育的决定作用
让幼儿学会自己的事情自己做这主要体现了学前教育中的原则
教育教学中一刀切一锅煮的方式违背了个体身心发展的规律
一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度称为测验的
师生在教育内容的教学上构成授受关系在社会道德上是关系
一个国家的教育制度是这个国家政治制度的具体体现以下实行中央与地方合作教育制度的国家是
简述中学教学方法的主要特点
构成思想品德的四个基本要素是情意行
常用的课程评价模式有目标评价模式背景输入过程成果评价模式和评价模式
大2班的小朋友们都在各自的兴趣小组玩游戏唯独小强一个人懊丧地坐在一边原来小强太霸道小朋友们都不喜欢与他一起玩老师看在眼里并没有采取任何措施老师这种教育方法属于
20世纪上半叶对世界各国教育理论和实践影响最大与赫尔巴教育学形成对峙的教育理论首推美国教育家杜威的教育理论
要求幼儿认识国旗国徽这属于幼儿园教育目标层次中的
小学阶段的教学多运用直观形象方式中学以后可增加抽象讲解这体现了儿童身心发展具有特点
热门题库
更多
中学数学(统考)
中小学美术教师考试
中小学班主任考试
教师职业技能考试
国际注册汉语教师考试
高级人力资源管理师(一级)
人力资源管理师(二级)
助理人力资源管理师(三级)
人力资源管理员(四级)
人力资源基础知识(公共科目)
人力资源职业道德(公共科目)
助理企业培训师(三级)
企业培训师(二级)
高级企业培训师(一级)
心理咨询师(二级)
心理咨询师(三级)